工作周期：长期兼职 每周工期：3-4天 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-02-14 招聘（兼职岗位）： 形体老师、八段锦老师、太极老师、民族舞老师、模特老师、瑜伽老师 我们学员群体：中老年 工作内容 1、承担舞蹈课程的授课与动作编排，保障教学效果与学员学习感受 2、参与舞蹈节目的设计与演出，提高机构艺术表现力 3、与学员建立顺畅的互动交流 任职要求： 1、拥有扎实的舞蹈功底和授课经验，能调动学员参与积极性 2、具备团队协作意识，愿意与教学人员共同优化授课质量 3、具备良好的语言表达能力，能与学员进行有效沟通

招聘舞蹈老师，专业院校毕业优先，要求：有经验，能够独立上课，配合学校开展教学教研，无需坐班，有爱心耐心责任心，对舞蹈有更高的追求，我们招聘的并不单单是老师，是实现共同发展、长期发展合作伙伴，薪资依据个人能力而定每月稳定收入

沈阳市沈北新区招水暖安装/维修、水工

沈阳市皇姑区招砌砖/石、泥瓦工，必须是专业砌筑的，加气块活，胶泥，能干到上冻，10墙160一方，20墙130一方，

招聘：事B不要事B不要沈阳中通总部直招操作工20名岗位：分拣装车卸车平台供件集包地址：沈阳浑南薪资待遇：5000-9000多干多得，供吃供住，入职交保险，寝室环境好4-6人一屋独立卫生间热水洗澡，联系电话：

明天西关招聘罐车替班人员一名。

明天需要两名小工，负责搬运玻璃。共有19块玻璃，需安装在9个窗框上。工作地点在四楼，搬运完成后即可下班。希望两人能一起工作，技术不熟练者请勿联系。

1．负责现场灯光音响设备的安装、调试及日常维护，确保设备运行稳定。 2．执行灯光编程与音效控制，配合活动流程实现预期的视听效果。 3．监控演出或活动期间的设备状态，及时排查并解决突发技术故障。 任职要求： 1．熟练掌握各类灯光音响设备操作及DMX512控台编程技术。 2．具备良好的设备维护意识，能独立完成薄雾机、雪花机等辅助设备的保养工作。 3．拥有较强的责任心和团队协作精神，服从工作安排，能适应现场高强度节奏。

岗位职责： 1.负责婚礼、舞台、广告等项目的灯光设计与现场布光执行 2. 根据导演或美术指导要求，制定灯光方案并调试灯光效果 3. 操作常规灯具、LED智能灯、摇头灯等专业设备，确保光影层次与氛围呈现 4.配合摄影、摄像团队完成多机位灯光协同，保障画面质感与色彩还原 5.负责灯光设备的日常维护、安全检查及现场用电管理 任职要求： 1.热爱灯光艺术，具备良好的审美能力与视觉表达力 2.熟悉灯光控制台（如GrandMA、Hog等）及DMX协议，能独立完成编程与操控 3.了解色温、照度、光比等基础光学知识，掌握不同场景布光逻辑 4.具备现场应变能力，能适应高强度拍摄或演出节奏 5. 有相关项目经验者优先，接受应届毕业生实习转正

【岗位职责】 1. 负责游戏项目中UE引擎的灯光设计与氛围营造 2. 配合美术团队完成场景光照效果的优化与实现 【岗位要求】 1. 具备良好的美术审美能力，能够准确把握光影与色彩关系 2. 熟悉UE引擎灯光系统，能独立完成高质量光照效果搭建 3. 具备良好的沟通能力，能够高效协作并按时完成任务

小型live house需要安装灯光 编程

【岗位职责】 1. 担任团播主持工作，主导直播流程，把控全场节奏，营造活跃的直播间氛围。 2.与团队成员协同配合，引导观众互动，提升直播间热度与用户停留时长。 3. 参与直播内容策划与环节设计，优化直播表现形式，增强节目观赏性。 4. 完成短视频出镜拍摄任务，协助产出有助于账号引流的内容素材。 5. 遵守排班安排，保证直播出勤稳定性，持续输出优质直播内容。 【岗位要求】 1. 表达清晰流畅，思维敏捷，具备良好的临场反应与控场能力。 2. 性格开朗，擅长调动气氛，能够快速与观众建立互动连接。 3. 具备团队协作意识，能与搭档及运营团队紧密配合完成直播目标。 4. 对直播行业有热情，愿意投入学习并不断提升个人表现力。 5. 工作态度端正，遵守纪律，能稳定完成各项直播工作任务。

任职要求： 1、身体健康，具备扎实的专业能力； 2、持有业内认可的舞蹈教学资格证书； 3、热爱儿童教育，具备良好的组织协调与亲和力； 4、严格按照教学计划与课程大纲，深入研究教材，制定教案，高效完成授课任务； 5、积极与家长保持联系，听取多方反馈，建立良好沟通关系； 6、具备编舞经验，熟悉线下授课模式，街舞、民族舞、拉丁舞方向均可

岗位职责： 1. 独立完成书法作品创作（如书写新春对联），涵盖毛笔字等传统书写形式。 2. 具备参与书法类直播活动的能力与时间，用于现场展示书法技艺。 任职要求： 1. 具备软笔书法基础，有师承背景者优先考虑。 2. 熟练掌握2至3种书体书写技巧。 3. 可维持长期合作关系，工作时间灵活，无固定坐班要求。 4. 书写字体美观大方，合作方式及报酬可具体协商。 5. 限沈阳本地老师，需线下出席直播活动，仅负责书写，不承担主播职责。

岗位职责： 1.负责少儿/青少年美术课程的教学设计与授课，涵盖素描、色彩、创意绘画等方向 2. 根据学生年龄及基础因材施教，激发艺术兴趣与创造力 3.组织课堂作品展示、校内外美术活动及展览策划 4.定期与家长沟通学习进展，提供个性化成长反馈 5.参与教研活动，持续优化教学内容与方法 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的亲和力与课堂组织能力 2.美术、设计、教育等相关专业背景优先 3. 有美术教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑 4. 具备扎实的美术功底和审美素养 5.责任心强，耐心细致，认同素质教育理念

招聘跑课老师！招聘兼职老师！科学实验科目，口才，美术（动漫画），书法，钩织，编程，乐高，体育 科学实验接受新手小白老师！ 无经验者科学实验科目可免费培训！免费 兼职时间：周一至周五下午4:30-5:30 课时费：70-120之间（具体详谈） 地址：铁西区启工街地铁口 联系电话：

话剧/表演/声乐老师 全职招聘 岗位：话剧老师 / 表演老师 / 声乐老师（全职，不接受兼职） 薪资：6000–9000元/月 岗位职责 主要负责主播表演、声乐授课教学，针对性训练学员镜头前演唱状态与表演情绪；拆解歌词内涵，引导学员深度理解歌词、建立情感共鸣，修正演唱及表演短板，提升整体直播舞台表现力。 任职要求 1. 话剧、表演、声乐相关专业功底扎实，有相关教学经验者优先； 2. 精通情绪教学，擅长把控歌唱、表演的情绪状态，能精准引导学员代入情感、吃透歌词意境； 3. 教学思路清晰，善于因材施教，针对性提升学员镜头表现力； 4. 责任心强，热爱教学工作，配合团队完成日常授课及学员辅导工作。 岗位福利 工作氛围轻松、团队年轻化，岗位稳定、待遇透明，专注教学无需繁杂琐事，能力突出者可享薪资上浮。 诚招踏实肯干、专业过硬的全职老师，期待志同道合的你加入！

早9晚6，招聘学徒，吃苦耐劳，肯干肯学，懒惰绕行！薪资3000-10000！

能够独立带班 不旷课 课堂内容丰富 可以编排舞蹈

岗位职责： 1、具备丰富的艺术类学科教学经历，熟悉考级培训流程与要求； 2、能根据学员不同年龄段特点制定针对性教学方案，定期参与课程打磨与教研活动； 3、富有童心与责任感，善于与家长沟通互动，重视家校协同服务，提升家长认可度； 4、积极参与教学改革探索或试点项目，为优化教学方法和创新教学模式提供建议； 5、配合完成教学主管交办的其他相关工作。 任职资格： 1、本科及以上学历，书法相关专业优先，具备扎实的硬笔与软笔书写功底（需现场演示硬笔教学）； 2、拥有3年以上实际授课经验，能够独立设计各阶段书法课程教学计划； 3、条件特别优异者可适当放宽要求； 4、掌握教育心理学基础，具备良好的课堂讲授能力； 5、普通话标准，语言表达清晰流畅，品行端正，具有较强责任心与教师职业素养； 6、热爱教学事业，工作主动积极，性格乐观开朗，专业知识牢固，治学严谨细致，形象亲切，沟通能力强。 工作时间：弹性工作制

岗位职责：主要负责公司个播及团播主播的舞蹈培训工作 任职要求：具备舞蹈教学经验，擅长任何舞种均可 工作时间：13:00-21:00，每周单休 薪资待遇：无责任底薪8000元 仅为舞蹈教学岗位，不涉及主播转型，专职舞蹈教师

【工作内容】分解舞蹈动作，指导零基础或具备一定舞蹈基础的学员进行舞蹈训练。每日工作6-8小时。 岗位福利：薪资6000-8000 岗位经验：熟练掌握韩舞、爵士、流行舞、现代舞等女团热门舞种

岗位职责： 1、开展学生思想政治教育及相关教学、教研工作； 2、承担课堂教学任务，策划并组织课堂互动与讨论； 3、负责课后辅导、答疑及作业批阅等教学辅助工作； 4、参与教材与教辅资料的编写与审定，主导或协作开展教学方法的探索与优化； 5、积极参加学术交流活动，完成学术报告撰写； 6、参与教学改革实践或研究项目，为教学创新提供可行性建议； 7、执行教学主管交办的其他相关工作。 任职资格： 1、具备本科及以上学历，专业类院校背景者优先考虑； 2、拥有扎实的教学实践积累及一定教研经历； 3、熟悉办公软件操作，熟练运用网络资源辅助教学； 4、掌握教育心理学基础，具备良好的授课技巧； 5、中文表达流畅，普通话标准清晰，语言表达能力强； 6、富有亲和力，授课风格生动有趣，知识储备丰富； 7、热爱教育行业，工作态度积极，责任心强。

1、招聘舞蹈教师 2、舞蹈编导 优先考虑具备艺考相关教学经验者 岗位职责： 1. 负责舞蹈课程授课，帮助学生掌握基础舞蹈技能并理解舞蹈艺术内涵 2. 参与舞蹈作品的创作与排练，保障节目呈现效果与艺术风格统一 3. 与学生及家长保持积极沟通，及时了解学习情况与反馈意见 任职要求： 1. 具备良好的舞蹈功底及实际教学能力 2. 能够调动课堂氛围，持续激发学生对舞蹈的学习热情 3. 富有耐心和责任感，善于与学生及家长建立良好合作关系

有爱心和耐心，善于引导和管理小朋友，协助主课老师完成教学任务，做好班级教室的日常整理工作。

一、岗位职责 1. 搭建主播表情管理培训体系并承担教学任务，围绕直播常见场景（如演唱、跳舞、娱乐互动等）开发专项课程，内容聚焦表情感染力、情绪表达精准度、镜头表现适配性等核心维度。 2. 根据主播个人风格与实际问题，开展一对一或小组形式的表情指导，运用案例解析、情景模拟等方式，解决表情呆板、情绪不连贯、与直播内容割裂等痛点。 3. 持续跟进主播直播表现，评估表情运用成效，定期迭代培训方案，确保技巧有效转化为直播数据提升（如观众停留时长、互动频率等）。 4. 整理直播领域内表情管理前沿动态与优质实践案例，更新至培训内容中，助力主播塑造独特表情标签，强化个人形象辨识度。 二、招聘要求 （一）学历与专业背景 • 本科及以上学历，表演、戏剧影视表演、播音主持艺术等相关专业优先，有表情训练、表演教学或主播辅导经验者可酌情放宽条件。 （二）专业能力 1. 掌握表情管理底层逻辑，能清晰拆解“微表情传达情绪”“表情与语言/内容配合”“镜头前表情幅度调控”等关键技术要点。 2. 具备扎实的教学实操经验，可根据主播性格特征及直播类型灵活调整授课方式，注重实用性，避免空泛理论。 3. 熟悉直播生态特点，能够使表情训练策略契合平台流量机制与用户观看习惯。 （三）综合素养 1. 观察细致入微，能迅速定位主播表情问题成因（如因紧张引发的面部僵硬等）。 2. 表达条理清楚，善于用通俗易懂的语言讲解专业知识，避免使用生僻表演术语，保障主播高效理解与落地应用。 3. 承压能力强，能适应直播行业非固定工作时间，配合主播排班安排进行课后辅导或临时加训。

职责描述： 1：指导舞蹈技能并带领学员进行训练 2：策划汇报演出，安排节目排练 3：负责舞蹈考级的组织与实施 任职要求： 1：持有舞蹈类教师资格证者优先考虑 2：具备相关教学经验者优先录用 3：工作认真负责，态度积极，耐心细致，性格柔和

教小孩舞蹈，需有耐心和责任心，具备教学能力且能管理好课堂秩序。少儿舞蹈老师 工作内容： 1、承担学生民族舞课程的教学任务，负责教案编写及课后作业的监督与考核 2、按照既定教学计划推进并完成各项教学目标 3、详细记录学生课堂表现，主动与家长反馈学习进展，保障教学效果 岗位要求： 1、具备少儿民族舞教学经验，富有责任心与耐心，教学方法灵活，受学生喜爱 2、大专及以上学历，舞蹈类或教育类专业优先考虑 3、掌握儿童心理特点，熟悉多样化教学方式，能有效激发学生学习兴趣 4、具备良好的沟通协调能力和临场应对能力，有少儿舞蹈节目编排与演出经验者优先 5、不设助教岗位，除非可参与招生合作

一、岗位职责 1.负责构建主播表情管理教学体系，围绕直播场景（如演唱、跳舞、娱乐互动等）开发专项培训课程，内容聚焦表情感染力、情绪表达精准度、镜头表现适配性等核心维度。 2.根据主播个人风格与表现短板，开展一对一或小组形式的表情指导，通过案例解析、情景模拟等方式，解决表情呆板、情绪衔接不畅、与直播内容不匹配等问题。 3.持续跟进主播直播表现，评估表情运用效果，动态调整教学策略，确保技巧有效转化为直播数据提升（如观众停留时长、互动积极性）。 4.关注行业内外表情应用趋势与优质实践案例，持续更新课程内容，助力主播塑造独特表情标识，强化个人形象辨识度。 二、招聘要求 （一）学历与专业背景 •本科及以上学历，表演、戏剧影视表演、播音与主持艺术等相关专业优先；具备表情管理、表演教学或主播辅导经验者可酌情放宽条件。 （二）专业能力 1.熟练掌握表情管理底层逻辑，能清晰拆解“微表情传递情绪”“表情与语言/内容协同配合”“镜头前表情幅度控制与强化”等关键技术要点。 2.具备扎实的教学执行能力，可根据主播性格特征及直播类型灵活设计教学方案，注重实操，避免空泛理论。 3.了解直播生态特点，能够使表情训练方案契合平台流量机制与用户观看习惯。 （三）综合素养 1.观察细致入微，能迅速定位主播表情问题成因（如因紧张引发的面部僵硬等）。 2.表达条理清晰，擅长用通俗易懂的语言传授专业知识，减少专业术语使用，保障主播高效理解与落地应用。 3.承压能力强，能适应直播行业非固定作息，配合主播排期完成课后辅导或紧急强化训练任务。

岗位内容： 1. 策划并实施舞蹈教学计划，确保学员在技巧掌握与艺术表达方面同步提升。 2. 评估学员的舞蹈能力与表现水平，针对个体差异制定专属学习路径。 3. 带领学员参与各类舞蹈赛事及舞台演出活动。 4. 负责组织并指导学员完成日常排练及相关准备工作。 任职要求： 1. 拥有扎实的舞蹈功底和长期的教学实践经验。 2. 精通多种舞蹈类型的动作风格、技术要点及艺术呈现方式。 3. 具备良好的艺术审美与独特的风格表现力。 4. 具备出色的沟通协调能力及团队协作意识。