体育专业毕业，大专及以上学历。 持有教师资格证，或具备体操及竞技类比赛相关证书

体育专业毕业，大专及以上学历。 持有教师资格证或体操类竞技比赛相关证书

招托管老师数名全职兼职皆可，厨师数名

【无需招生，无需地推，用户由公司提供】 【努力就有高回报】 底薪5000＋绩效，实际平均月薪9000-15000（优秀者可达30k-50k）； 五险一金（入职即缴，试用期同样享受）； 每日下班可享30元企业滴滴补贴，直接到账，无前置培训要求； 【工作职责清晰明确】 非授课岗位，担任课程助教，主要负责跟课与学员回访； 不涉及招生，专注班级运营及续费跟进； 1、参与直播课堂，关注学员学习进度并协助线上互动； 2、与家长保持联系，定期沟通，同步学生学习表现； 3、推动课程续报（续费）工作 【优厚福利体系】 1、办公室配备冰箱、微波炉等便利设施； 2、带薪岗前培训+带薪休假+入职即办五险一金； 3、企业滴滴服务：下班后打车费用由公司承担； 4、团队氛围融洽，办公环境舒适，同事均为同龄伙伴； 5、每月组织丰富团建活动，如聚餐火锅、观影、密室逃脱等

工作周期：长期兼职 每周工期：5天及以上 工作时间：17:00-21:00 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-03-28 兼职岗位，主要承担小学生作业辅导任务，表现优异者经系统培训后有机会转为正式管理岗。 工作时间安排：周一至周四17:00至所带学生课程结束 周五16:00至所带学生课程结束 薪酬待遇：月结发放，单次收入根据带教学生数量约70-90元，提供下午餐食，需确保至少完成一学期教学任务。 岗位要求：具备较强的责任心、认真细致、富有耐心，具备良好的课堂管理能力，持有教师资格证者优先考虑，期望能长期稳定兼职。

岗位职责: 1.为中小学生提供日常托管服务，确保学生的安全和健康 2.设计和实施教育活动，以提高学生的学习兴趣和参与度 3.与学生家长保持定期沟通，报告学生的进步和任何需要关注的地方 任职要求： 1.具有强烈的责任心和爱心，能够关注学生的个体需求和成长 2.具备良好的组织和领导能力，能够有效管理班级和学生 3.能够与家长和学校保持积极的沟通和合作，共同促进学生的全面发展

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 【全国合作招募，专职、兼职】 现面向全国诚邀怀揣教育理想的人才、各地教育机构、行业从业者及创业人士加入我们的合作生态。若您具备以下至少一类核心能力，并已有实际落地成果，欢迎与我们携手同行： 一、教学教研方向：具备扎实的教学经验，能够独立开发课程内容、构建教学体系，或在打造热门课程、培育优秀教师队伍方面有突出表现（需提供过往教学案例及可量化的课程成效数据）； 二、市场运营方向：深谙教育领域用户获取路径（如线上流量转化、线下社群传播、校企联动等），拥有成功运营校区或项目的实战经历，能独立制定并执行增长策略，推动业绩提升（需附具体运营成果，例如“曾带领团队实现单校区年收入由500万增长至1200万”）； 三、资源渠道方向：掌握优质行业资源（包括但不限于学校合作网络、师资力量、政策支持或资本对接资源），有能力为项目拓展应用场景、整合关键节点，促进业务顺利推进； 四、技术产品方向：熟悉教育科技应用（如AI辅助教学系统、在线学习平台、教育数据分析工具），能够主导或参与教育类产品的规划、开发与优化升级，有效提升教学效率与用户体验。 【我们提供的支持】 一、多元合作机制：结合您的专长、资源状况和个人发展目标，灵活设计合作模式（如“股权绑定＋利润共享”、“项目合伙＋绩效分成”、“资源注入＋收益分配”等），确保贡献与回报紧密关联； 二、完善赋能体系：无需从零起步——入驻即享成熟支持，涵盖[标准化课程体系、专业教研团队、全流程服务模型、品牌传播支持、数字化运营工具、供应链配套资源]等，最大限度降低试错成本；同时配备专项协作团队，全程陪跑，助力高效出成果； 三、持续发展空间：我们追求的不仅是商业合作，更是事业共建。您将深度参与公司战略决策，链接前沿行业资源（如教育行业峰会、专家交流会、跨领域合作机会），与组织共同进化，实现个人价值与教育理想的双重跃迁； 四、协同共进氛围：摒弃孤立作战的传统模式，倡导“开放、协作、共赢”的伙伴关系，定期举办合伙人交流会、教学研讨会、团队建设活动等，让每一份投入都被认可，每一个创意都被重视！

初高中学部！！！固定周一周二双休 教销结合~欢迎有销售意向者加入~ 【我们优势】 能力决定薪资！待遇可面议！ 每月10号准时发薪，无任何拖欠情况！！！ 缴纳12%公积金＋享受双休 无需自行开发客户资源！ 【工作内容】 1. 利用公司提供的高意向客户资源（涵盖信息流投放、公众号引流、网站注册及市场部门开拓等渠道），分析客户需求并推动其参与课程学习； 2. 结合客户实际情况，精准讲解课程亮点，推荐匹配的课程方案，促成报名缴费； 3. 班级社群运营：依据标准流程维护班级群，保障日常沟通与服务工作的高效执行； 4. 续报转化支持：深入理解产品与课程体系，通过优质服务提升满意度，推动用户续费或复购，确保目标完成。 【任职要求】 1. 具备1-3年教育培训行业相关经验； 2. 普通话流利，沟通表达清晰，服务意识强，对学员负责； 3. 学习适应能力强，执行力出色，能承受一定工作压力； 4. 有志于长期发展在线教育领域。 【工作时间】 服务期（周三至周四）13:00-22:30， 续费期（周五至周日）13:00-24:00（最晚至24:00）， 每日含一个半小时休息时间（23:00后下班可享30元滴滴打车补贴） 完成团队目标或个人业绩达标可享周一周二固定双休 【岗位薪酬】 5000元无责任底薪+提成，综合收入9-15K

【薪资待遇】 无责底薪5000+课消绩效+提成+职级奖金（最高1600元） 试用期享受全额薪资~ 入职即缴纳五险一金（以15号为节点） 全年享有5-20天带薪年假~ 发薪日：每月10号~ 培训体系完善，晋升路径清晰透明 【作息时间】 8:00-17:00，月休5天（3个周末单休，1个周末双休） 【岗位职责】 1、协助家长与学员掌握学习平台使用及教学资源操作； 2、全程跟进学员学习进展，负责学员日常管理、维护关系并及时回应咨询； 3、关注课堂参与及课后巩固情况，保障学习连续性，解决学习过程中的各类问题； 4、跟踪学员出勤动态，与家长保持高频沟通，协助处理实际需求； 5、与家长建立稳固的信任纽带，持续提升服务满意度； 6、配合完成学员后续课程续费支持工作。 【任职要求】 1、全日制大专及以上学历，具有一年以上教培领域班主任或辅导教师经验； 2、普通话标准，语言表达清楚流畅； 3、理解能力强，服务意识佳，具备良好的沟通协调能力； 4、工作积极热情，富有耐心，细致认真，责任心强且追求进步； 5、具备基础销售思维，了解基本的销售策略与技巧； 6、能熟练运用常用办公软件。

岗位职责: 1. 负责学生日常看护及安全监管工作 2. 策划并开展多种形式的教育实践环节 3. 定期与家长联系，汇报学生在托管期间的学习与行为表现 任职要求: 1. 具有较强的责任意识和耐心，关注学生的身心发展与实际需要 2. 拥有协作意识，能与团队成员配合，协同优化服务流程 3. 掌握基础教育教学知识与应对能力，可妥善处理托管过程中的各类突发状况

今天咸阳径阳县要两个木工，二把刀勿扰

咸阳市泾阳县招建筑木工

垃圾清运

咸阳市长武县招建筑承包桥架安装人员，共有1300米左右，400X100有300米左右，200X100有1000米左右，分布在竖电井夹层地下室内，制安支架，承包方式按桥架大小均价计算，价格可商谈，干完全结清，管住管大型机具，联系电话：

咸阳市彬州市招户用光伏队伍，支架整套都可以

岗位职责： 1.负责所授学科课程讲授与课后辅导 2. 善于沟通协作，有较强的沟通能力和课堂组织能力 3.参与教研活动、优化教学质量 4.服从管理，注重仪表 5.有教学经验者优先，应届毕业生需具备实习或支教经历

兼职老师，会编程c语言岗位职责： 1.负责C语言编程课程的授课与辅导 2. 设计并更新教学课件、练习题及项目案例，确保内容实用、逻辑清晰 3.批改作业与项目代码，提供个性化学习反馈，帮助学生提升编程能力 4. 参与教学研讨与课程优化，配合教研团队完善教学体系 5. 解答学生技术疑问，维护良好的学习氛围与师生互动 任职要求： 1.熟练掌握C语言语法、内存管理、指针、结构体等核心知识 2. 具备基本教学能力，表达清晰，有耐心和责任心 3.有编程教学、培训或助教经验者优先，无经验但具备优秀表达能力者亦可考虑 4.学历不限，计算机相关专业背景或自学成才者均可 5. 时间灵活，能适应兼职授课安排，保证教学稳定性

认真负责，有经验的有优先，周末双休

岗位职责： 1.负责接待学生及家长咨询，提供专业、耐心的升学与课程答疑服务 2.组织并引导校园参观，生动展现办学特色与育人环境 3.协助开展招生宣讲、校园开放日等线上线下活动，保障流程顺畅 4.负责日常电话接听、信息录入与档案管理，确保数据准确及时 5.参与招生宣传物料策划与执行，结合创意提升品牌亲和力 任职要求： 1.学历不限，教育类、心理学、市场营销等相关专业优先 2.沟通表达能力强，亲和力佳，具备服务意识与责任心 3. 具备基础办公软件操作能力，学习意愿强，适应灵活工作节奏 4. 有学生工作、社团组织或教育行业实习经验者优先 5. 认同教育理念，愿意在成长型团队中长期发展

一、岗位工作内容 1. 日常教学工作 根据学科课程标准和教学大纲要求，结合学生学情制定学期、单元及课时教学计划，认真完成备课和开展个性化辅导教学工作； 按照要求布置、批改和讲解作业，控制作业总量与难度，做到因材施教，及时通过作业反馈调整教学策略。 2. 教研与专业提升 按时参与学科组集体备课、教研交流活动，共同研究教学内容与教学方法，开发本地化教学资源，总结教学经验； 3. 沟通协同工作 主动与班主任、其他学科教师沟通学生情况，助力班主任完成学生管理工作；定期与家长反馈学生学习状态与成长变化，形成家校育人合力。 二、任职要求 1. 基础资质要求 本科及以上学历，所学专业与应聘学科匹配，师范类专业毕业优先，985院校、211院校、研究生学历者优先考虑； 职业资格：取得对应学段及学科的教师资格证书，应届毕业生可放宽至入职后一定期限内取得；普通话达到对应学科标准要求（语文科需二级甲等及以上，其他学科二级乙等及以上）。 2. 专业能力要求 学科基础扎实，熟悉初高中学段课程设置、教材内容与升学考试考纲，掌握考点、难点与易错点，能够结合学情灵活调整教学内容； 具备良好的语言表达与沟通能力，普通话标准，讲课条理清晰，能够因材施教，启发式教学，富有亲和力与感染力，善于调动学生学习积极性； 3. 职业素养要求 责任心强，关爱学生，恪守教师职业道德规范； 具有团队合作意识，能够承受相应工作压力； 三、薪资构成 底薪+课时费（无义务课时）+公司福利，具体面谈 四、工作时间 周一、周二休息，周三~周五9:00-18:00，周六日全天8:00-16:30（后面时间如有课程需要，不能拒课）。

岗位内容：从事大学语文（专升本）课程教学工作，根据具体班级进度进行备课，定期进行教研活动。 工作时间：9-18点，每周六单休，享法定假。 薪资待遇：7-10k，入职缴纳五险，5-20天带薪年假，15天春节假，一周高温假。以及其他节日福利

岗位职责: 1. 负责学生日常学习的辅导工作，涵盖作业答疑及学习策略的指导。 2. 根据学生实际学习情况，进行知识薄弱点的识别与补充，保障其课程进度同步。 3. 保持与学生及家长的有效沟通，及时掌握学习动态，灵活优化教学方式。 4. 参与并协助开展各类教学活动，提升学生参与度与学习积极性。 任职要求： 1. 具备较强的沟通能力与耐心，能与学生和家长建立良好互动关系。 2. 热爱教育事业，愿意投身教学工作并承担学生引导职责。 3. 学习能力强，掌握基本教学技巧，可根据学生个性差异实施针对性教学。 4. 富有责任心，注重教学成效，致力于保障学生的学习质量与成果。

岗位职责: 1. 承担初中阶段数学、物理、化学及英语科目的授课任务 2. 运用多样化教学手段，增强学生的学习积极性与学习成效 3. 积极参与教研协作，协同优化教学流程与教学质量 任职要求：需能适应晚班工作安排 任职要求： 1. 具备扎实的学科专业基础和授课能力 2. 擅长调动学生学习动力，拥有良好的沟通与互动能力 3. 具备团队协作意识，致力于为学生提供优质的教学支持

1.有独立、成熟的办学想法，独立操盘校区整体经营、市场招生、团队搭建、营收盈利全流程。 2.免费提供教室、办公室、宿舍，以及创业培训等支持。

主要从事初中数学，英语，物理，化学学科作业辅导。

岗位职责: 1. 承担初中物理学科的教学工作 2. 制定并实施物理课程教学方案 3. 考核学生对物理知识的理解与掌握程度 任职要求：需适应晚班工作安排 任职要求： 1. 具备扎实的教学技能和良好的沟通能力 2. 能够调动学生学习物理的积极性 3. 工作认真负责，确保教学任务按时完成

岗位职责： 1. 负责相应学科的教学工作，提升学生的学习能力； 2. 参与学科教研活动，持续提升教学研究水平； 3. 按要求参加在职培训，增强个人专业竞争力； 4. 关注学生学习进展，定期向家长沟通反馈学习情况。 任职要求： 1. 全日制本科及以上学历，专业不限，对教育行业有热情； 2. 所授学科基础知识牢固，具备较强的教学基本功； 3. 持有教师资格证或具备实际教学经验者优先录用

上课管理教室纪律 帮助学生解决一些课堂问题

岗位职责: 1. 承担初中阶段英语学科的教学工作 2. 编制并落实教学方案与课程安排 3. 跟踪学生学习情况，定期进行学习效果评估 任职要求：需要上晚班 任职要求： 1. 具备扎实的英语授课功底 2. 能够调动学生英语学习的积极性与热情 3. 有耐心和责任感，善于与学生沟通互动

岗位职责： 1、承担高中地理课程的兼职授课任务； 2、制定并执行科学合理的教学计划，激发学生学习兴趣，提高学习成效； 3、结合学生实际需求优化教学内容与方式，保障授课质量； 4、与学生保持良好互动，及时解答学习过程中遇到的问题； 5、定期与家长沟通，通报学生学习情况及课堂表现。 任职要求：需适应晚班工作安排 任职要求： 1、本科及以上学历，地理或相关专业毕业； 2、持有地理学科教师资格证书者优先考虑； 3、普通话流利，语言表达清楚，具备良好的沟通能力； 4、掌握系统的地理专业知识，具有较强的教学实践能力； 5、热爱教育行业，富有责任感，能根据学生特点灵活调整教学方法。