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合肥住宅精装修工程： 1、项目名称：合肥“庐月汀雲”住宅小区，住宅精装修工程。位于合肥包河区，政府投资建设。 2、总建筑面积18万平方米，为17栋16层住宅，全部精装修住宅。 3、土建总承包为：中铁四局集团有限公司，目前正在土建施工。 4、精装修和景观工程总承包：中化学交通建设集团和中建东方装饰公司，联合体刚中标（2025年12月5日刚中标）。中标价4.4亿元。 5、通过中化学交通建设集团的入库公司关系，现我们能分包：3000万元～1.5亿元的装修工程量（根据老板自己的能力），目前给到我们是1亿工程量。 6、价格：就是根据甲方提供的清单结算价格结算。 7、。，年后付， 8、付款方式：，(年后走完人材机)月进度80%，竣工85%，审计97%，3%保修金。 9、操作流程：先和联合体中标的入库公司“凌渡装饰公司”签订框架协议年后进场按合同流程和入库时间，施工方和中标方完善大合同。 10、三个户型，各做二套样板间，不指定品牌，封样，以样板间为标准， （1）（138十168）打通为306平方、 （2）185平方 （3）235平方。

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工作周期：2个月 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-07-05 岗位职责: 1.策划并执行教学课程，确保贴合学生的学习目标与实际需求。 2.运用互动性强的教学方式，增强学生课堂参与积极性。 3.定期对学生学习情况进行测评，并给予有针对性的反馈建议。 4.积极参加校方安排的教学研讨及教师专业提升相关活动。 任职要求： 1.热爱教育事业，善于激发学生主动求知的兴趣与动力。 2.拥有良好的沟通能力，能与学生及家长保持顺畅交流。 3.能够适应教育教学环境的动态变化，具备应对和解决实际问题的能力。 4.具备团队协作意识，可与教学团队协同推进教学任务达成。 5.持有教师资格证者优先考虑

工作周期：长期兼职 每周工期：灵活安排 工作时间：自由支配 工作时段：随时可选 结算方式：日结 招聘截止时间：2026-04-29 初中课程教学，需具备3年以上授课经验 待遇优厚，欢迎长期稳定合作！

工作周期：2个月 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-07-05 岗位职责: 1.负责文化课程的教学工作，保障授课质量； 2.参与校方安排的教学相关活动，完成教学资料的准备工作； 3.与学生保持良好互动，及时掌握其学习进展； 4.针对学生的个体差异实施差异化教学策略。 任职要求： 1.具备扎实的专业基础，能灵活应用于实际教学； 2.热爱教育事业，拥有良好的职业操守； 3.具备优秀的沟通技巧和团队协作意识； 4.能根据学生实际需求优化调整授课方式。 5.持有教师资格证者优先考虑

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岗位职责： 1、承担物理化学课程的授课工作，帮助学生深入理解并牢固掌握关键知识点； 2、采用多样化的教学手段提升学生对物理化学学科的学习热情； 3、持续跟踪学生学习情况，给予针对性反馈与辅导建议； 4、参与讲义及教学资源的编写与优化，确保课程内容与时俱进。 任职要求： 1、具备物理化学或相关专业领域的扎实知识基础； 2、具有良好的表达能力与课堂组织协调能力； 3、热爱教学事业，富有耐心，善于挖掘学生的学习动力； 4、能适应弹性工作安排，保质保量完成各项教学工作。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-08 岗位职责: 1.承担初中英语科目的授课任务，保障教学过程的高效与质量； 2.策划并引导课堂互动，提升学生对英语学习的积极性与参与度； 3.指导学生掌握科学的英语学习策略，提升自主学习能力； 4.参与教案编写及教学方案的设计与优化； 5.保持与学生及家长的定期交流，准确把握学习需求，给予专业反馈。 任职要求： 1.具备扎实的教学技能和良好的亲和力，能有效调动学生的学习热情； 2.富有责任心和协作意识，善于开展学生辅导与家校沟通； 3.熟知初中阶段英语课程标准，可根据学生实际灵活调整教学内容； 4.具备较强的课堂组织与时间规划能力，确保教学有序开展； 5.主动钻研教学理论与实践方法，持续提升教学水平。

工作周期：2个月 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-07-15 岗位职责: 1.承担学生各学科知识的讲授任务，保障学生在学习过程中达成既定的知识掌握与能力发展目标。 2.参与学校各类教学相关工作，涵盖课程规划、教学策略实施及学生学业评价等环节。 3.与学生、家长及教师团队保持顺畅沟通，确保教学中出现的问题得到及时反馈与处理。 4.持续优化和调整授课内容，以契合学生实际学习进展和课程目标的动态需求。 任职要求： 1.具备扎实的专业素养和授课能力，能有效调动学生的学习积极性。 2.拥有较强的课堂组织能力和协作意识，能够有序开展班级管理工作。 3.能根据学生特点和课程要求灵活采用多种教学方式，提升教学适配性。 4.具备良好的交流能力与应变能力，善于与学生及家长建立良性互动。 5.持有教师资格证者可优先考虑

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