工作周期：长期兼职 每周工期：5天及以上 工作时间：晚班 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-09-11 负责作业检查、辅导及习题讲解，每日开展微课教学

工作周期：长期兼职 每周工期：5天及以上 工作时间：晚班 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-09-11 辅导学生完成作业，检查并讲解每日习题，录制微课进行知识点解析

工作内容 1、承担英语课程的教学任务，保障授课质量及学员学习体验 2、参与教学计划的设计与执行，持续改进教学策略与方式 3、与学生及家长保持有效沟通，关注学员学业进度与成长情况 任职要求： 1、具备扎实的英语教学能力，善于调动学生学习积极性 2、有耐心和责任感，能灵活应对不同学生的学习特点与需求 3、具备团队协作意识，积极参与教研交流，助力教学水平提升

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-31 工作形式：招募线上题目讲解教师，工作灵活自由，支持远程居家授课，平台题目资源丰富，可提供实习证明（无需出镜） 岗位优势： 题目数量充足，支持按量完成；项目持续稳定，不受地域限制 时间安排自主，收入水平较优 【招募科目】 小学：语文、数学、英语； 初中：语文、数学、英语、物理、化学、生物； 高中：语文、数学、英语、物理、化学、生物； 以上岗位需持有教师资格证。 大学：语文、数学、英语、物理、化学、生物、计算机、医学、环境 注：实际招聘科目视具体需求调整，最终以沟通确认为准 【薪资待遇】 小学：4-6元/题； 初中：6-8元/题； 高中：6-10元/题； 大学：4-7元/题 另有不定期激励奖金，部分学科享有新用户推荐奖励！

再招学科： 高中：物理、化学、数学 一、工作职责 1、依据教学计划，规范开展所授科目的日常授课工作； 2、主动参与单位组织的教研交流活动，持续提高教学水平； 3、关注学生心理状态与学业进展，结合个体差异制定个性化辅导方案，增强学习效果，并定期向家长沟通反馈学习情况； 4、落实上级交办的其他相关工作任务 二、任职要求 1、本科及以上学历者优先，专业不限 2、持有相应学科教师资格证者优先 3、具备相关学科授课经验者优先

我们是中小学培训机构，在襄县在读数完名学员，现开学季紧急招聘英语老师，接受应届需要有英语四级，或有教龄，有岗前培训，需要初中英语老师、小学英语老师，第一年年薪8-10w，月薪前半年5-6K,我们是培训机构，班课周六日上课，周一单休。 岗位职责： 1.负责英语课程教学，激发学生学习兴趣，提升学习成效； 2.结合学生实际掌握情况，灵活调整授课方式与内容，满足个性化学习需求； 3.积极参与教研交流活动，持续优化教学水平与课堂质量； 4.策划并带领学生参与课外实践活动，增强语言应用能力； 5.定期跟进学生学习进展，给予针对性指导与反馈建议。 任职要求： 1.欢迎应届毕业生报名，需持有大学英语四级及以上证书； 2.有教学经验者优先考虑； 3.热爱教育事业，具备责任感，能适应紧凑的工作节奏； 4.拥有良好的沟通技巧和团队合作意识，善于与学生及家长互动交流。 许昌陪伴成长教育集团，是河南省许昌市襄城县的本土综合性教育机构，专注于小学、初中及高中阶段的一站式陪伴式教育服务。集团起步于襄县，现立足许昌，覆盖全省，目前已在河南开设30余所校区，拥有教职工500余人。 我们以文化课培训为核心基石，深度融合AI智能学习系统，为学生提供精准、高效的语文、数学、英语等学科辅导；同时构建了丰富多元的素质拓展平台，涵盖篮球、戏剧剧场、机器人编程等综合项目，践行“学业与素养并重”的教育理念，助力学生全面发展。 未来两年，集团将实施“百人百校”战略规划，以许昌及周边县域为核心，加速校区拓展，实现全省深度布局。现面向社会公开引进优秀人才，作为未来校区管理团队的核心储备力量。 我们为每一位人才设计清晰的“双通道”晋升体系，您可根据自身优势选择： ·教学校长方向：深耕教学教研、师资培养与质量管控，成为教育领域的专家型管理者。 ·业务校长方向：主导校区运营、市场拓展与效益提升，成为兼具教育情怀与商业运营能力的综合管理者。 您入职即可获得8万元起步年薪，经半年培训后定岗管理职位，还可享受团队分红与超额激励。根据所管辖校区及区域业绩表现，综合年薪可达30万+元。 我们将为您提供广阔的发展平台、完善的培养体系和极具竞争力的回报机制，诚邀有志于投身教育事业的优秀人才加入我们，共筑事业平台、共创教育未来！

郑州大学医学前沿交叉学院、代谢紊乱与食管癌防治全国重点实验室招聘公告 一、招聘专业领域 组学、人工智能、生物、免疫、药学、生物医学工程等相关学科。 二、招聘岗位、要求及支持 1.学科特聘教授： 1.1岗位要求：较高的思想政治觉悟和良好的道德品质；身体健康，具备从事科研、教学工作的能力和素质；海内外高水平大学教授、副教授、助理教授等各类高层次人才均可申报。 1.2海外人才绿色通道：在海外著名高校、科研机构担任相当于Tenure-Track预聘助理教授及以上职务的人才可申报学科骨干岗位；业绩突出的博士后且符合海外优青申报条件的人才可申请青年拔尖岗位，年龄原则上不超过36周岁。 1.3学科骨干岗位支持政策 [1]国家事业编，教授职称； [2]岗位年薪50-70万元（海优70万+）； [3]学校缴纳社保、公积金等约10万元/年； [4]充足的科研支持经费，其中科研启动经费最高可达900万元（含国家、河南省配套），学校为海优额外提供科研平台建设经费不低于700万元； [5]生活补贴不低于200万元（含国家、河南省配套），享受学校公寓房政策； [6]额外为海优（首个聘期）提供博士生招生指标3个； [7]协助组建科研团队，团队进人指标不受校内二级单位引进指标限制； [8]支持不限额招收博士后，基本人员经费由学校全额保障； [9]可为海优配偶安置工作，协助解决子女入学入托。 1.4青年拔尖岗位支持政策 [1]国家事业编； [2]岗位年薪40万元+； [3]学校缴纳社保、公积金等约6万元/年； [4]科研配套：从事自然科学研究的不少于100万元； [5]安家费50万元（税前）； [6]优先推荐申报国家、河南省相关人才项目。 2.青年教师： 2.1岗位要求：具有较高的思想政治觉悟和良好的道德品质；年龄原则上在35周岁以下；良好的教育背景和系统的科研训练；择业期内的博士毕业生及博士后；具备从事科学研究工作的能力和素质；满足相应岗位的身体条件和业绩条件。 2.2支持条件： （1）初聘教授：国家事业编；年薪35万元（税前）；安家费30万元（税前）；学校缴纳社保、公积金等约6万/年；科研启动费30万元。 （2）初聘副教授：国家事业编；年薪25万元（税前）；安家费20万元（税前）；学校缴纳社保、公积金等约6万/年；科研启动费20万元。 （3）助理教授：国家事业编；年薪18万元（税前）；安家费12万元（税前）；学校缴纳社保、公积金等约6万/年；科研启动费12万元。 3.博士后： 3.1岗位要求：具有较高的思想政治觉悟和良好的道德品质；年龄原则上在32周岁以下；良好的教育背景和系统的科研训练；择业期内的博士毕业生；身体健康，能够满足科研、教学工作的需要；具有代表性业绩成果；满足合作导师和科研团队提出的具体业务条件和要求。 3.2支持条件：执行工资+科研绩效+国家、河南省拨款叠加发放（年薪可达75万）；执行专业技术九级工资；科研绩效分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个档次，Ⅰ档为税前20万元/年，Ⅱ档为税前10万元/年，Ⅲ档为税前6万元/年；国家博新A类28万元、B类18万元、C类12万元三档发放；中原青年博新创新人才20万元/年；博士后专项科研项目经费4万元；合作导师和学院还可根据求是博士后研究人员的工作量补发绩效奖励，与学校待遇叠加；提供博士后公寓，发放租房补贴。 4.科研助理： 4.1岗位要求：硕士研究生及以上学历，有较好的动手能力；具有较强的课题研究工作经验，善于团队合作，积极上进，乐于服务,有耐心、责任心和较好的沟通协调能力；至少发表第一作者高水平SCI论文1篇，优秀者优先考虑作为博士研究生候选人。 4.2支持条件：按照相关规定执行，业绩突出者绩效奖励。 三、应聘方式： （1）请申请者将个人简历（包括个人近照）、申请信（含研究特长及个人规划等）及其他证明文件（第一学历至最高学历毕业证书、学位证书，获奖证书及现有专业技术资格证书等材料，证明文件合并为一个PDF文档）发送至： （2）邮件主题请按照“申请岗位+姓名”格式命名，例如“博士后+张三”。通过初审后，我们将会尽快与您联系，邀请您参加面试交流，合格者办理入职及进站相关手续。

岗位职责： 1、负责初高中学科教学工作； 2、根据学生实际学习状况实施分层授课，确保课堂教学质量； 3、阶段性开展学习效果检测，评估学生各阶段知识掌握情况； 4、关注学生成长，协助培养学生积极心态与良好行为习惯； 5、定时与家长交流，通报学生学习进展，并给予个性化学习建议； 6、积极参与校内外教研活动，持续提升教学水平与授课技巧。 任职要求： 1、具备本科或以上学历； 2、普通话规范，表达清晰，逻辑思维敏捷； 3、富有亲和力，授课生动富有热情，能激发学生学习动力； 4、有相关教学经验者优先考虑； 5、持有教师资格证书者优先录用。

工作周期：2个月 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-07-05 岗位职责: 1.负责文化课程的教学工作，保障授课质量； 2.参与校方安排的教学相关活动，完成教学资料的准备工作； 3.与学生保持良好互动，及时掌握其学习进展； 4.针对学生的个体差异实施差异化教学策略。 任职要求： 1.具备扎实的专业基础，能灵活应用于实际教学； 2.热爱教育事业，拥有良好的职业操守； 3.具备优秀的沟通技巧和团队协作意识； 4.能根据学生实际需求优化调整授课方式。 5.持有教师资格证者优先考虑

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