岗位职责： 1.负责周末作业、作业批改及教学反馈，确保教学质量与学生学习效果 2.关注展个性化辅导与学业指导，协助班主任一做好家校沟通 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德、责任心和沟通表达能力 2. 具备扎实的学科专业知识与教育教学理论基础，能熟练运用现代教育技术 3.具有良好的课堂组织能力与学生管理能力，适应不同学情的教学需求 4. 学历要求：不限（具体以实际招聘单位要求为准）

岗位职责 1、承担青少年逻辑思维与人文思辨类素养课程的教学任务，运用互动式教学方法，激发学生独立思考能力，提升综合学习素养。 2、结合学生个体学习情况制定个性化成长计划，实施因材施教，落实学生成长追踪、档案管理及家校联动沟通。 3、参与校区教研活动与集体备课，持续打磨课程内容，优化教学策略与课堂成效，定期分析学员发展进度，提升教学专业水平。 4、配合校区课程安排，认真履行教学服务职责，通过高质量授课增强家长与学员的信任与满意度，协同团队推进学员续读工作。 5、支持校区素养主题实践活动的组织执行，完成教学资料归集整理及上级安排的临时性任务。 任职要求 1、本科及以上学历，具备教师资格证，文科、理科或师范类相关专业优先，学科基础牢固。 2、善于营造活跃课堂氛围，具备良好思维引导能力，能开展有针对性的素养教育。 3、性格亲和、有耐心、责任感强，沟通表达顺畅，热爱青少年成长教育，授课富有感染力。 4、思路清楚、语言表达流畅、态度积极，有素养类课程教学或思维训练相关经验者优先。

工作职责： 1、负责线上课程的录制，并在线提供相应的课后支持服务； 2、根据托管教师的要求，开展线下答疑、作业批改及课后反馈工作； 3、依照项目组规范，参与部门组织的教研活动、培训及集体备课； 4、按部门安排完成学员续班、续费相关任务。 任职资格： 1、本科及以上学历，所教学科相关专业背景者优先； 2、专业知识扎实，具备较强的题目解析能力与清晰的解题逻辑； 3、普通话标准，表达流畅，思维敏捷，性格亲和，有耐心与责任感。

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课堂讲授与课后辅导，保障教学质量 2.制定教学计划与进度安排，定期开展学情分析与教学反思 3. 参与教研活动、集体备课及教学评估，持续提升专业能力 4. 关注学生全面发展，开展个性化指导与心理疏导 5. 配合学校完成班级管理、家校沟通及各类教育活动 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.持有相应学科教师资格证，普通话水平达标 3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4. 具备良好的沟通表达能力和团队协作精神 5.适应教育工作节奏，能胜任日常教学及育人任务

岗位职责 1、承担青少年逻辑思维与人文思辨类素养课程的教学任务，运用互动式教学方法，激发学生独立思考能力，全面提升其综合学习素质。 2、结合学生学习情况制定个性化成长计划，实施因材施教，落实学生成长追踪、档案管理及家校联动沟通机制。 3、参与校区教研活动与集体备课，持续打磨课程内容，优化教学流程与课堂成效，定期分析学员发展数据，提升教学专业水平。 4、配合校区完成排课安排，注重教学服务质量，通过专业授课增强家长与学员的信任与满意度，协同团队推进学员后续学习衔接工作。 任职要求 1、具备本科及以上学历，持有教师资格证书，文科、理科或师范类专业优先，学科基础牢固。 2、善于营造课堂互动氛围，具备良好思维引导能力，能开展针对性的素养培育教学。 3、性格亲和，耐心细致，沟通能力强，热爱青少年教育领域，课堂教学富有表现力。 4、思维条理清晰，语言表达顺畅，积极进取，有素养课程教学或思维训练相关经验者优先。

岗位职责: 1、承担指定学科的教学任务； 2、根据学生的学习状况提供针对性的辅导服务； 3、按时参与部门组织的教研活动、培训及集体备课； 4、完成上级安排的其他相关工作。 任职资格： 1、本科及以上学历，所授课程相关专业背景者优先； 2、专业知识牢固，具备较强的题目解析能力与清晰的解题逻辑； 3、普通话流利，表达清晰，思维敏捷，具备良好的沟通能力，性格亲和，耐心细致，责任心强。

岗位职责: 1. 负责学习机及智慧空间相关课程的教学实施 2. 承担学员续班与费用跟进工作 3. 参与教学培训，执行标准化教学流程，确保教学质量达标 4. 按时完成课后服务，与家长保持有效沟通 5. 服从校区的工作安排与人员调配 任职要求: 1. 具备本科或以上学历 2. 持有教师资格证者优先考虑（对应学科） 3. 有相关教学经验者优先（中高年级段） 4. 具备扎实的教学基础与课堂组织能力 5. 语言表达清晰，普通话标准 6. 热爱教育事业，性格亲和，富有责任心与奉献精神

岗位职责 1、承担青少年逻辑思维与人文思辨类素养课程的教学任务，运用互动式教学方法，激发学生独立思考能力，全面提升学习综合素养。 2、结合学生个体学习情况制定个性化成长计划，实施因材施教，落实学生成长追踪、档案管理及家校协同沟通工作。 3、参与校区教研活动与集体备课，持续打磨课程内容，优化教学策略与课堂实效，定期复盘学生进步情况，提升教学专业水平。 4、配合校区课程安排，认真履行教学服务职责，通过高质量授课增强家长与学员的信任与满意度，协同团队推进续读相关事务。 5、协助组织校区素养类主题教学活动，完成教学资料归集整理及上级安排的临时工作任务。 任职要求 1、本科及以上学历，具备教师资格证，文科、理科或师范类专业背景优先，学科基础牢固。 2、善于营造课堂互动氛围，具备思维引导能力，能开展有针对性的素养教育与个性化教学。 3、性格亲和、耐心细致、沟通顺畅，热爱青少年成长教育，具有良好的课堂感染力。 4、思路清楚、表达自然、态度积极，有素养课程教学或思维训练相关经验者优先考虑。

【岗位内容】 1、承担温州高中物理、化学学科的教学任务，开展教学研究与课程开发工作； 2、参与教学方案设计及课程体系规划，配合完善教学环节，确保授课质量达标； 3、关注学生学习发展情况，及时识别成长中的问题并与家长进行有效沟通； 4、按时完成学员的续班及费用续缴相关工作； 【工作校区】 宁波万达、甬港、月湖校区等（根据住址就近分配） 【工作时间】 周三至周日，周三至周五9:30-18:00，周六日依据课程安排打卡上课

岗位职责 1、负责解答学生疑问； 2、根据学生特点，实施个性化课程教学； 3、认真备课，科学规划学生学习课时安排； 岗位要求 1、本科及以上学历，师范类院校或相关专业优先，具备教学经验者优先； 2、专业知识扎实，具备较强的解题能力和清晰的解题逻辑； 3、熟悉学科教材内容，持有教师资格证者优先考虑； 【日常福利】 五险一金，每月餐补，全勤奖励，定期员工体检，员工及子女报班优惠，团队建设活动，员工旅游，节日礼金等。 作息时间：周三至周五坐班（9:00-18:00），周六周日授课，周一和周二休息 校区：工作校区可按住址就近分配

（拨打请说井号看到的）[福]职位详情：井号:////i2q7aV9B1DT7G4d——————————————【温州市顺祺贸易有限公司】[福]诚聘：装卸工（5000-10000）[福]诚聘：招厢式货车（自己带车b2证）（15000-50000）[福]诚聘：招B2司机（公司提供车工作地泉州）（15000-50000）[福]福利待遇：包吃、包住（有夫妻房）、免费培训（具体福利、请应聘时咨询）[福]工作地址：温州龙湾空港新区兴邦路20号[福]联系方式：负责人

招兼职做4天（要有中级消控证）待遇：200一天电话：乐清翁垟街道养老院

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天津公立中小学招聘老师 男女不限25-40岁（条件优秀，可放宽) 岗位：语文、数学、体育、物理、 英语等全部科目 任职要求：统招大专及本科以上学历，师范类学校毕业的优先，具备相应学科教师资格证，应届，往届都可以。 职责： 1.负责各年级班级的教学工作; 2.负责日常学生的管理工作; 待遇：5000+课后服务费+班主任费， 双休，带薪寒暑假，五险一金。 地点：河西区，南开区

招聘全天影子老师，男女不限。要求持有特教相关证书，具备3年以上特教经验。服务对象为新一年级学生，全天影子支持。学生情况：社交边界感敏感，情绪稳定性差，理解能力差，存在推人喊叫骂人等攻击行为。承接时间可长期。机构直招，不收取中介费。工作地址位于北京管庄路附近。

岗位介绍 负责中职、高职餐饮定向实习生在校前置纪律管理+岗前企业适配培育+入企驻点维稳。 岗位职责 1. 驻校管理：常驻合作院校，负责实习班级课堂考勤、校园及宿舍纪律管理，纠正学生散漫陋习，开展职业素养、实习心态教育，做好问题学生一对一疏导管理。 2. 岗前宣导：熟悉合作餐饮企业岗位、作息、制度及住宿环境，在校提前植入企业管理标准，真实宣讲实习内容，减少学生入企落差与不适应问题。 3. 驻企跟进：负责学生统一送岗、入职安置；学生上岗后驻企跟进1-3个月，配合企业指导老师开展工作，专注学生生活适配、情绪疏导、人际矛盾协调。 4. 对接维稳：对接学校与各门店企业老师，同步学生在岗情况，及时处理实习各类适配问题，杜绝学生冲动离岗。 5. 台账复盘：建立实习生管理档案，定期复盘流失问题，优化前置管理方案，提升实习稳定率。 任职要求 1. 本科及以上学历，优秀应届毕业生亦可，教育、管理类相关专业优先； 2. 善于学生纪律管理、思想疏导，沟通协调能力好，抗压能力强； 3. 能接受驻校办公、实习季短期驻企出差； 4. 责任心强、处事踏实，有学生管理、校企合作经验优先，应届生可培养。 薪资福利 1. 综合薪资5000-8000元，能力优异可面议； 2. 做五休二（双休）、不加班、缴纳当地社保公积金、意外保险、带薪培训、法定节假日休、节日福利、定期团建； 3. 驻企出差补贴，晋升通道清晰，长期稳定岗位。 工作模式 日常驻校管理 + 实习季驻企驻点1-3个月（长期全职岗）

岗位职责： 1.负责专升本层次《机械设计》《机械原理》课程的授课与教学辅导工作 2.编制教案及配套习题，开展课堂互动与过程性考核 3.参与教学研讨、课程建设与教学改革工作 4. 关注学生学习成效，提供个性化学业指导与职业发展建议 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德师风和沟通表达能力 2.专业背景为机械工程、机械设计制造及其自动化等相关领域 3.具备扎实的机械设计、机械原理理论基础与实践应用能力 4. 有高校或专升本授课，教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑 5. 学历研究生及以上 6.拥有高校教师资格证

岗位职责： 1.负责专升本层次《教育学》《心理学》课程的授课与教学辅导工作 2.编制教案及配套习题，开展课堂互动与过程性考核 3.参与教学研讨、课程建设与教学改革工作 4. 关注学生学习成效，提供个性化学业指导与职业发展建议 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德师风和沟通表达能力 2.专业背景为教育学、心理学等相关领域 3. 有高校或专升本授课，教学经验者优先 4. 学历本科以上，研究生优先考虑 5.拥有高校教师资格证

工作职责 1. 根据学生文科学习状况制定个性化辅导计划，跟进学习进展并建立成长记录，定期向家长反馈学生学习情况。 2. 参与校区文科教研及课程优化，改进教学方式与课堂互动模式，分析教学成果并持续调整教学方案。 3. 遵照校区课程安排开展教学，以专业服务提升学生与家长满意度，协同团队推进续读转化工作。 4. 配合组织校区素养类主题活动，归集整理教学资料并完成上级指派的临时教学辅助任务。 任职要求 1. 本科及以上学历，具备教师资格证，文理或师范类专业优先，文科知识基础扎实。 2. 善于课堂互动与思维启发，能结合学生特点实施个性化素养培养。 3. 性格亲和、细致耐心，沟通能力良好，热爱青少年教育，授课表现力强。 4. 思维条理清晰、语言表达顺畅，有文科素养培训或思维训练相关经验者优先。

负责日常教学和家校沟通

岗位职责 1、承担青少年逻辑思维与人文思辨类素养课程的教学任务，运用互动式教学方法，激发学生独立思考能力，全面提升学习综合素养。 2、结合学生个体学习情况制定个性化成长计划，实施因材施教，落实学生成长追踪、档案管理及家校联动沟通机制。 3、参与校区教研活动与集体备课，持续打磨课程内容，优化教学策略与课堂实效，定期分析学员发展数据，提升教学专业水平。 4、遵守校区排课安排，专注提供高质量教学服务，通过专业能力赢得家长与学员信赖，协同团队推进续读相关工作。 5、配合组织校区素养类主题活动，完成教学资料归集整理及上级指派的临时工作任务。 任职要求 1、本科及以上学历，具备教师资格证，文科、理科或师范类专业背景优先，学科功底扎实。 2、善于营造课堂互动氛围，具备思维引导能力，能开展针对性的素养教育与个性化教学。 3、性格亲和、耐心细致、沟通顺畅，热爱青少年成长教育，授课富有表现力与感染力。 4、思路清楚、语言表达流畅、态度积极，有素养课程教学或思维能力培养实践经验者优先。

岗位职责： 1. 根据学生学习情况制定个性化辅导计划，提升学科理解与应试能力 2. 针对作业、考试难点进行讲解与答疑，培养良好学习习惯和思维方法 3. 定期与家长沟通学习进展，反馈学习效果并调整教学策略 4. 遵守教学规范，保障授课安全与教学质量 5. 配合机构完成必要的教学记录与评估工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，有耐心、责任心和亲和力 2. 具备扎实的学科基础知识，表达清晰、逻辑严谨 3. 能独立开展一对一或小班教学，具备基本课堂管理能力 4. 无犯罪记录，身心健康，品行端正 5. 有教学经验或相关专业背景者优先

岗位职责： 1.负责中小学英语课程的教学设计与授课，确保教学目标达成 2.根据学生水平制定个性化教学计划，开展听说读写全方位能力训练 3.定期进行学习评估与反馈，及时调整教学策略提升学习效果 4.参与教研活动，配合团队优化课程体系与教学资源 5.与家长/学员保持良好沟通，及时反馈学习进展与成长建议 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德素养和责任心 2.具备扎实的英语语言基础，发音标准，表达流利 3. 普通话标准，具备较强的课堂组织与互动能力 4.有教学经验者优先，应届毕业生需具备教师资格证或相关实习经历 5. 学历不限，持有英语专业八级、TESOL、TEFL或CELTA证书者优先

岗位职责： 1.负责高中阶段相关学科的教学工作，包括备课、授课、作业批改及课后辅导 2.参与学科教研活动，优化教学方法，提升课堂教学质量与学生学习成效 3.关注学生身心发展，开展个性化学业指导与心理疏导，协助班主任做好班级管理工作 4.配合学校完成期中期末考试命题、阅卷及学情分析工作 5.积极参与校内外教师培训、教学竞赛及教育科研项目 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.持有相应学科高级中学教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识和教育教学能力 4. 普通话标准，具备良好的语言表达与沟通协调能力 5. 有高中教学经验者优先，应届毕业生需具备较强的学习力与适应力

我们正在招聘一位专业数学教师，负责小学低年级奥数课程的教学工作。 工作内容： 涵盖课前备课、课堂讲授、作业布置与批改、学习效果测评及考试评估等环节。 岗位要求： 1. 具备数学或相关专业本科及以上学历； 2. 有实际教学经验者优先考虑； 3. 具备良好的语言表达与沟通协调能力； 4. 热爱教育行业，富有责任感，具备团队合作意识。

岗位职责： 1.负责初中阶段数数学学科教学工作，制定并实施符合学生认知规律的教学计划 2. 关注学生个体差异，因材施教，激发学习兴趣，培养良好学习习惯 3. 承担班级管理或学科教研任务，参与集体备课、听课评课及教学反思 4. 定期开展学情分析，与家长保持有效沟通，协同促进学生全面发展 5.配合学校完成教学评估、活动组织及其他教育教学相关工作 任职要求： 1.热爱教育事业，富有责任心与亲和力，认同“用心教好每一个孩子”教育理念 2. 具备相应学科教师资格证，普通话二级乙等及以上 3.具备扎实的学科知识基础和良好的语言表达、课堂组织能力 4. 有初中教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历 5.具备基本的信息技术应用能力，能熟练使用多媒体教学工具

辅导一位六年级孩子全科作业

岗位职责 1、承担青少年逻辑思维与人文思辨类素养课程的教学任务，运用互动式教学方法，激发学生独立思考，提升综合学习能力。 2、结合学生个体学习情况制定个性化成长计划，实施因材施教，落实学生成长追踪、档案管理及家校沟通工作。 3、参与校区教研活动与集体备课，持续打磨课程内容，优化教学方式与课堂成效，定期分析学员进步情况，提升教学专业水平。 4、配合校区课程安排，认真提供学员服务，通过高质量教学增强家长与学生的认可度，协同团队推进学员续读相关事务。 5、协助组织校区素养主题实践活动，完成教学资料归集整理及上级指派的临时性任务。 任职要求 1、本科及以上学历，具备教师资格证，文科、理科或师范类专业优先，学科基础牢固。 2、善于营造课堂互动氛围，具备思维引导能力，能开展个性化的素养教育。 3、性格亲和、耐心细致、沟通能力强，热爱青少年成长教育，授课富有表现力。 4、思路清楚、语言表达顺畅、态度积极，有素养课程教学或思维训练相关经验者优先。