1. 遵守法律法规，具备良好的职业操守和行为准则，富有爱心，对待孩子耐心细致，工作认真负责。 2. 具有高中及以上学历，能够适应住校生活。 3. 年龄不超过55岁，有相关工作经验者优先考虑，薪资待遇优厚（可面议） 职位福利：绩效奖金、包吃包住、带薪年假、补充医疗保险 职位亮点：提供食宿，享受节假日福利，周末双休

任职要求： 1、毕业于985、211或省级师范类院校，具备本科或硕士学历。 2、所学专业与各学科相关。 3、持有教师资格证。 4、具有良好的思想政治素养和职业操守。 5、普通话标准，具备较强的团队协作能力及沟通协调能力。 薪酬福利 1.薪酬：提供具有竞争力的薪资待遇。 2.福利：缴纳社保与公积金，享有节日福利。 3.食宿：配备标准间，独立卫浴、空调、冰箱齐全，提供三餐（按五星级酒店标准执行）。

任职要求： 1. 年龄不超过50周岁。 2. 教学成果突出，教育业绩显著。 3. 具有优良的思想政治素养和职业道德。 4. 普通话流利，具备较强的团队协作能力及沟通协调能力。 薪酬福利 1. 薪酬：提供具有竞争力的薪资待遇。 2. 福利：缴纳社保与公积金，享有节日福利。 3. 食宿：配备单人单间，独立卫浴，空调、冰箱齐全，三餐按五星级酒店标准供应。

1、日常接送孩子 2、晚间作业辅导需要全科 3、日常备课 4、对孩子有耐心的 5、老板事少

伴学老师 高中以上毕业，有责任心，爱心，事业心，口齿伶俐，喜欢表达，没有家庭拖累，有教学经验者优先(不要假期工） 薪资福利:工资=底薪+提成 工作地址:名人嘉苑教育楼沿街53号赶考小状元自习室

招聘：伴学老师 要求：高中以上毕业，有责任心，爱心，事业心，口齿伶俐，喜欢表达，没有家庭拖累，有教学经验者优先(不要假期工），工资=底薪+提成 地址：名人嘉苑教育楼沿街53号赶考小状元自习室 联系电话：

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1.-对一教学，文科理科 2.一周辅导1-7次不等，薪资120-400，能独立代课 3.工作时间不限，太原市内各区教学 4.教孩子小初高任意一门科目

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1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.持有相应学段及学科的教师资格证优先 3.具备扎实的学科专业知识与基本教学能力 4.普通话标准，语言表达清晰，具备良好沟通协调能力 5.有教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑

1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.持有相应学段及学科的教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与基本教学能力 4.普通话标准，语言表达清晰，具备良好沟通协调能力 5.有教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑

岗位职责： 1.负责专升本层次《机械设计》《机械原理》课程的授课与教学辅导工作 2.编制教案及配套习题，开展课堂互动与过程性考核 3.参与教学研讨、课程建设与教学改革工作 4. 关注学生学习成效，提供个性化学业指导与职业发展建议 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德师风和沟通表达能力 2.专业背景为机械工程、机械设计制造及其自动化等相关领域 3.具备扎实的机械设计、机械原理理论基础与实践应用能力 4. 有高校或专升本授课，教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑 5. 学历研究生及以上 6.拥有高校教师资格证

特殊儿童认知语言培训师

工作职责：1.对幼少儿数学思维课程进行线下小班（6-8人）授课工作，课后指导学员完成课堂练习及学具使用，课堂激励等；2.定期组织阶段性测评，检验学生学习效果，并与家长沟通，反馈学生学习状态；3.激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯、树立健康积极的学习心态；4.主要授课对象:幼儿园/小学一/二/三年级学生。任职标准：1.本科及以上学历；2.普通话标准，有亲和力，举止得体大方；3.热爱教育，认同教育培训行业，喜欢小朋友，有责任心，有创新意识和团队合作精神；4.持有教师资格证；5.数学/小学教育等相关专业优先。

岗位职责： 1.负责初中/高中物理、化学、生物等理科课程的教学工作，按教学大纲完成备课、授课、作业批改及学情反馈 2.参与学科教研活动，优化教学方法，提升课堂互动性与学生科学素养 3. 关注学生个体差异，开展分层辅导与学业指导，助力学生升学与能力发展 4. 配合学校开展实验教学、学科竞赛辅导及科普实践活动 5.协同班主任做好家校沟通，定期向家长反馈学习进展与成长表现 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心，无违法违纪记录 3. 具备扎实的理科专业知识与教学能力，熟悉新课标及中高考命题趋势 4.具备良好的沟通表达能力和团队协作精神，能胜任班级管理或学科组工作 5. 学历要求：本科及以上（特别优秀者可放宽至大专，不要求经验。不要求教师资格证）

岗位职责： 1.协助主讲教师完成课前准备、课堂组织及课后辅导工作，保障教学流程顺畅 2.负责学生作业批改、学习进度跟踪与个性化答疑，提升学习效果 3.参与教学资料整理、教具准备及线上学习平台内容维护 4. 收集学生反馈并及时向教研团队汇报，助力课程优化 5. 配合开展家长沟通、学习成果汇报及教学活动支持工作 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的沟通表达能力与责任心 2.具备所授学科基础知识，能胜任辅导与答疑工作 3. 普通话标准，熟练使用办公软件及常见教学工具 4. 有教育实习、志愿服务或相关助教经验者优先 5.学历不限，教育类、师范类专业背景或持有教师资格证者更佳

我们正在招聘一位专业助教， 协助教师开展教学工作及学生日常管理。 工作内容： 负责教学材料的整理与准备、课堂活动的协调组织、作业批阅、及时回应学生疑问等。 岗位要求： 1. 具备本科或以上学历，教育相关专业者优先考虑； 2. 有教学或助教实际经验者优先； 3. 具备良好的表达沟通与统筹协调能力； 4. 热爱教育行业，工作认真负责； 5. 能熟练操作常用办公软件及教学辅助工具。

工作内容： 1.前期随堂听科任老师的课，记录教学进度教学内容 2.日常协助对应科任老师整理打印资料 3.对个别学生进行对应科目的基础辅导 4.维护分管学生的家校关系，主要包含课堂点评和反馈

1.负责初高中数理化规划； 2.进行一对一的数理化讲题或思路点拨； 3.激发学生对数理化学科的兴趣； 4.负责个性化学习方案，帮助学生提高学业成绩。 能力要求： 1.本科学历以上，数理化相关专业； 2.数理化至少一科优秀突出： 3.喜欢教育行业，有较强的责任感。

岗位职责： 1.负责少儿/青少年美术课程的教学设计与授课，涵盖素描、色彩、创意绘画、手工等多元化内容 2. 根据学生年龄及能力分层制定个性化教学方案，激发艺术兴趣与创造力 3.定期组织课堂作品展示、主题画展或校内外艺术活动，提升学生表现力与自信心 4. 与家长保持良好沟通，定期反馈学习进展，并提供专业美育成长建议 5.参与校区教研活动，协助完善课程体系及教具资源建设 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的亲和力、表达力与课堂组织能力 2.美术、设计、教育学等相关专业背景优先，具备扎实的美术功底和审美素养 3.有美术教学经验者优先，应届毕业生亦可，需通过试讲考核 4.普通话标准，责任心强，富有耐心与同理心 5. 具备基础办公软件操作能力，能配合校区日常教学管理

岗位职责： 1、协助主教老师完成课堂教学任务，包括课前教案准备、教具整理及课堂秩序维护 2、在课中进行一对一或小组式书法辅导，及时纠正学生书写姿势与笔法问题 3、课后对学生作业进行细致点评，记录学习进展并反馈至家长及主教老师 4、参与教研活动，配合优化教学内容与课程体系，提升教学效果与学员满意度 5、维护教室环境与教学设备，保障书法教学安全、整洁、有序开展 任职要求： 1、热爱教育事业，具备良好的亲和力、耐心与沟通表达能力，有少儿教学经验者优先 2、熟悉楷书、隶书等基础书体，具备扎实的书法功底和审美素养，能示范标准书写 3、学历不限，艺术类、教育类相关专业背景或持有教师资格证者更佳 4、具备基本办公软件操作能力，能配合使用教学管理系统完成日常教务工作 5、遵守职业规范，无不良从业记录，认同机构教育理念，具备团队协作精神

1. 负责初/高中数理化规划（有一科目突出） 2. 进行一对一数/物/化的讲题和思路点拨 3. 激发学生对数理化学科的兴趣 4. 负责个性化学习方案，帮助学生提高学业成绩。

岗位职责： 1.负责播音主持课程的教学设计与授课，涵盖语音发声、语言表达、即兴口语、镜头表现等核心内容 2.针对学生个体差异制定个性化教学方案，提升学员普通话水平、舞台表现力及应试能力 3.组织模拟考试、汇报演出及赛事辅导，助力学生参与艺考、主持人大赛等活动 4.参与教研活动，持续优化课程体系与教学方法，配合机构完成教学评估与反馈 5.协助招生咨询与家长沟通，传递专业教学理念，提升学员学习积极性与续费率 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的亲和力、表达力与课堂控场能力 2. 普通话一级乙等及以上，有播音主持相关专业背景或从业经历者优先 3.具备教学经验者优先，应届毕业生需通过试讲考核 4.形象气质佳，声音条件好，熟悉艺考政策及主流院校考核要求 5.责任心强，具备团队协作意识与持续学习能力

岗位职责： 1.根据学生学习情况制定个性化辅导计划，提升学科理解与应试能力 2.针对中小学各年级课程开展一对一或小班教学，涵盖语数英等主科及升学重点科目 3.定期与家长沟通学习进展，反馈课堂表现并提出改进建议 4.布置、批改课后作业，及时查漏补缺，强化知识掌握 5. 关注学生学习习惯与心理状态，激发学习兴趣与自主性 任职要求： 1.热爱教育事业，有耐心、责任心和亲和力 2.具备良好的表达能力与逻辑思维能力，能清晰讲解知识点 3. 学历不限，师范类专业、相关学科背景或有教学经验者优先 4.有中小学学科知识基础，熟悉当地教材及考试大纲者更佳 5. 遵守职业道德，无不良从业记录，能提供身份及资质证明