岗位职责： 1. 负责中职学校计算机相关课程的教学工作，包括理论讲解、上机指导与作业批改 2. 根据教学大纲和学生特点，设计并优化教案、课件及实训项目 3. 组织开展信息技术类竞赛辅导、兴趣小组或课外拓展活动 4. 参与教学评估、教研活动及学校信息化教学建设工作 5. 关注学生学习状态，及时进行学业指导与个性化辅导 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和沟通表达能力 2. 熟悉计算机基础、办公软件、编程入门或网络技术等相关知识 3. 具备教学组织能力，能独立完成备课、授课与教学反思 4. 普通话标准，持有教师资格证者优先 5. 大学本科以上学历，有教学经验或教育实习经历者优先 工资待遇：底薪3500+绩效+课时费

工作内容 1、负责为学前儿童和小学生提供专业的玩具课程教学 2、在培训机构环境中，用标准普通话进行教学活动 3、参与课程的准备和实施，确保教学质量 任职要求： 1、具备在培训机构或线下教育环境中的教学经验 2、能够使用标准普通话与学生沟通 3、对教育有热情，能够与学前儿童和小学生建立良好的互动关系

岗位职责： 1.负责3-12岁儿童全脑开发课程教学，科学设计并实施魔方训练课程 2.通过观察与评估，个性化制定学生学习能力提升方案 3.定期开展家长沟通会，反馈孩子成长进展并提供家庭教育建议 4.参与教研活动，持续优化教学方法与教具应用 5.维护课堂秩序与安全，营造专注、快乐、启发式的教学环境 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备亲和力与耐心，有较强的语言表达和互动能力 2. 了解儿童认知发展规律，有全脑开发、思维训练或素质教育经验者优先 3. 具备基础魔方教学能力或愿意接受系统化魔方教学培训 4. 学历不限，师范类、心理学、教育学等相关专业背景更佳 5. 持有教师资格证或相关职业资格证书者优先

岗位职责： 1.负责3-12岁儿童全脑开发课程教学，重点开展魔方思维训练，提升逻辑力、专注力与空间想象力 2.根据学员能力制定个性化训练方案，定期评估学习效果并反馈家长 3.配合主教及辅助教练完成课堂组织、教具管理与课后服务工作 4.参与教研活动，协助优化课程内容与教学方法 5.维护良好师生关系，营造积极、安全、富有启发性的学习环境 任职要求： 1. 学历不限，教育学、心理学、学前教育等相关专业优先 2.热爱儿童教育，有亲和力、耐心及较强沟通表达能力 3. 对魔方教学或脑科学启蒙有一定了解或浓厚兴趣，愿意接受系统培训 4.具备基本课堂管理能力，能独立承担小组教学任务 5.有早教、素质类培训机构工作经验者优先

岗位职责： 1. 根据学生个体情况制定个性化教学计划，开展一对一或小班制辅导 2. 针对学科重难点进行讲解、答疑与巩固训练，提升学生学习能力与成绩 3. 定期与家长沟通学习进展，反馈学习效果并调整教学策略 4. 布置并批改课后作业，记录学习档案，跟踪学习成长轨迹 5. 遵守教学规范与职业操守，维护良好师德师风 任职要求： 1. 热爱教育事业，有耐心、责任心和亲和力 2. 具备所授学科扎实的专业知识和表达能力 3. 有家教或教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑 4. 普通话标准，沟通表达清晰流畅 5. 无不良从业记录，身心健康，能适应灵活授课时间

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3. 参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准，具备相应学段教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教学实践能力 4.善于沟通协作，有团队意识和学习成长意愿 5.有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历

晚辅老师

晚辅班老师 岗位职责： 1.负责晚辅班学生作业辅导与知识答疑，确保学习任务高质量完成 2. 针对学生个体差异制定个性化辅导方案，提升学习效率与兴趣 3.维持班级秩序，营造专注、积极、安全的学习环境 4.定期与家长沟通学生学习进展，反馈课堂表现及改进建议 5.协助完成教学资料整理、课后总结及临时教学支持工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，有责任心和耐心，具备良好的师德素养 2.具备基础学科教学能力，熟悉中小学课程体系者优先 3.普通话标准，表达清晰，具备较强的沟通与引导能力 4.学历不限，有教育实习、家教或晚辅经验者优先

岗位职责： 1. 承担中职学校机电类专业课程教学任务，包括机械基础、电工电子技术、PLC控制技术等理论与实训课程 2. 指导学生进行机电实践操作，组织技能训练与竞赛辅导 3. 参与专业建设、课程开发、实训室管理及教学 4. 完成教学计划制定、作业批改、成绩评定及学生日常学业指导 任职要求： 1. 具备机电类相关专业背景，熟悉中职教育特点与教学规范 2. 有中职或职业院校教学经验者优先，持有教师资格证及相应职业资格证书（如维修电工、钳工等） 3. 具备扎实的机电专业知识和实操能力，能独立完成理实一体化教学 4. 热爱职业教育事业，责任心强，具备良好的沟通表达与团队协作能力 5. 最低学历要求：本科及以上学历 薪资待遇：底薪3500+绩效+课时费

1、热爱教育事业，工作积极主动，责任心强。 2、机械相关专业，本科学历（具有技师及以上职业资格可放宽至大专学历） 3、熟悉使用办公软件 4、具有相应教师资格证书及相应职业资格证书 5、能胜任中技教育教学工作 6、能够做班主任者优先考虑 7、具有相关教学经验者可放宽条件

乌海方向要5个焊工后天出发高总

有会修铝合金门的吗？。

招聘危运司机一名电话

乌海市海勃湾区招消防水工

招聘蒙餐顶班师父一名22，23两天，一天300元，

招聘底盘线控系统装调与测试岗位人员1名。要求机械、车辆相关专业，本科及以上学历，具有硕士学位或有实践教学经验者优先。该岗位为校外兼职教师，课酬标准（含税）按课时计算，基础课酬根据专业技术职务确定：正高140元/课时，副高120元/课时，中级100元/课时，初级及以下80元/课时，特殊需要课程教师课酬一事一议。评价考核核增或核减课酬标准为：优秀20元/课时，良好10元/课时，合格0元/课时，不合格-20元/课时。工作单位为汽车与智能制造学院。

审计软件应用会计、审计等相关专业；本科及以上；中级及以上；三年以上企业工作经历薪资福利:校外兼职教师课酬标准（含税）单位：元/课时基础课酬专业技术职务特殊需要课程教师正高副高中级初级及以下一事一议评价考核核增或核减课酬优秀良好合格不合格20100-20招工人数:1商务管理学院

商务礼仪管理学、市场营销等相关专业；硕士研究生及以上；中级及以上；有教学经验者优先薪资福利:校外兼职教师课酬标准（含税）单位：元/课时基础课酬专业技术职务特殊需要课程教师正高副高中级初级及以下一事一议评价考核核增或核减课酬优秀良好合格不合格20100-20招工人数:1物流与供应链学院

岗位职责： 1. 负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导工作 2. 制定教学计划，批改作业及试卷，及时反馈学生学习情况 3. 参与教研活动，开展教学反思与教学方法创新 4. 关注学生身心发展，协助开展班级管理与家校沟通 5. 完成学校安排的其他教育教学相关任务 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2. 普通话标准，具备相应学科教师资格证 3. 具备扎实的学科专业知识和教学基本功 4. 善于沟通表达，有亲和力与团队协作意识 5. 有教学经验者优先，应届毕业生亦可投递

有教师资格证或者在读大学生。 1.辅导作业，一三五，教数学科学，工资4000元。（两个老师8个学生） 2.辅导作业，周一-周五，数学科学，工资5000元。（两个老师7-8个学生） 工作周期，7月4号到8月10号。

岗位职责： 1.负责课程讲授与课后辅导工作 2.及时反馈学生学习情况 3.完成学校安排的其他教育教学相关任务 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.普通话标准。 3. 具备扎实的学科专业知识和教学基本功 4.善于沟通表达，有亲和力与团队协作意识 5. 有教学经验者优先，应届毕业生亦可投递

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，有班控和英语口语流利 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣、学业成绩与综合素养 3. 积极参与教研活动、教学评估及校本教学资料开发，持续优化教学方法 4.协助开展班级日常管理、家校沟通及学生思想品德教育工作 5.配合学校完成教学检查、活动组织及其他教育教学相关任务 任职要求： 1. 热爱教育事业，师德高尚，责任心强，具备良好职业操守 2.持有相应学科教师资格证，普通话水平符合国家规定标准 3.具备扎实的学科专业知识和基本教学实施能力 4.表达清晰，富有亲和力、耐心与同理心，善于倾听与沟通 5.身心健康，能适应学校教育教学工作节奏与育人环境

声乐老师，竹笛，琵琶，中阮，古筝，吉他，二胡等老师 要求有教学经验，非在校生

短期班岗位JD 【我们是优势是】 *优势：坐班制，专注微信社群运营与销售，客户资源由公司统一提供； *五险一金齐全，试用期薪资全额发放，无责底薪4500元+高提成（多劳多得，在职满4个月享2000元保底绩效） *晋升机制：每年四次晋升窗口，路径清晰——专员→主管→高级主管→经理→ *互联网教育企业，团队以95后、00后为主，氛围轻松活跃，颜值在线，沟通零代沟，公司处于快速发展阶段，提供更多成长空间，诚邀志同道合的你加入！ 【劳动就有收获】 1、无责底薪5000元＋1000-1500元绩效+阶梯式提成（收入上不封顶，多劳多得） 2、常规表现即可实现月入10000-15000元，能力突出者更高 3、入职即缴纳五险一金，后续将升级为六险一金 4、每日23点后下班可报销打车费30元，11点后下班也可申请打车报销 5、咖啡、花茶免费畅饮，自助零食机供应充足，随取随吃 【您的基本条件】 1、统招本科，毕业证学位证齐全 2、团队年轻化，沟通顺畅，玩梗自然，工作氛围轻松 3、对教育行业有热情，具备良好表达能力，态度积极向上 【您需要负责的工作】 1、擅长使用手机，熟练操作微信群，通过电话与微信结合方式与家长保持有效沟通 2、学习能力较强，具备一定学科基础，能分析学生学习情况，协助制定学习规划，助力学生成长 3、接受销售性质工作：学习标准话术，挖掘客户需求，推动短期体验课向长期正价课转化 *工作时间：13:00-22:00，晚间休息1小时；每周休1.5天，23点后下班打车报销30元 *工作地点：石家庄市桥西区翰林大厦A座9层（5A级办公环境） 【我们是谁？】 有教无类是一家融合教育基因与AI科技的创新型企业，总部位于北京海淀区中关村科技园，目前在石家庄、郑州等城市设有办公职场。核心成员来自新东方、高途、学而思等知名教育机构以及阿里、字节跳动、百度、滴滴等头部互联网公司。 公司坚持“名师+科技”双轮驱动教育升级，汇聚上市教育机构顶尖名师，教学经验丰富，曾帮助众多学员考入清华、北大等一流高校。

岗位：二讲（长期班） 【岗位职责】 1、跟课：参与直播授课过程，提醒并确保学生按时上课 2、答疑：定期组织小班辅导、家长会，讲解课程重点，制作知识点讲解视频 3、运营：负责学员班级群的日常维护与问题解答，处理家长咨询，开展微信群及朋友圈内容运营 4、续费：与家长保持稳定互动，维系客户关系，推动课程后续报名 【任职资格】 1、本科及以上学历，持有教师资格证或具备教学辅导经验者优先； 2、具备良好的沟通能力，表达清晰，普通话标准，富有责任心与耐心； 3、热爱教育行业，具备服务意识，有意愿在在线教育领域长期发展。 【岗位薪酬】 1、无责任底薪（4.7K~5.2K）+课时提成+续班奖励，综合收入8K-14K 2、工作时间：13:00~22:00，17:00至18:00为休息时间（打车补贴从11点起可用，每日额度30元，由公司承担）；每周二、周三固定休息 3、入职即缴纳五险一金，满3个月升级为六险一金 4、试用期6个月，签订三年劳动合同，试用期间薪资全额发放 5、招聘流程不含试岗环节，采用笔试+面试形式，通过后可立即入职 【工作地点】 武汉洪山区光谷app广场4号楼20F（5A级办公环境）

岗位职责： 1.负责预教新学期课程确保教学目标达成 2. 学生个体差异，提升学习兴趣与综合素养 3.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准，具备相应学段教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4.善于沟通协作，有较强的语言表达与课堂组织能力 5. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备实习或支教经历

1. 有耐心、责任心，喜爱孩子，善于沟通 2. 能认真辅导学生作业，检查订正、维持秩序 3. 工作踏实细心，服从安排，有团队意识 4. 有晚辅、家教、助教经验优先，实习生可 5.英语相关专业优先考虑。 周一至周五15:15-21:45

岗位职责： 1. 负责所授学科课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3. 参与教研活动、持续优化教学质量 4. 配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5. 遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心， 具备扎实的学科专业知识与教育教学能力， 善于沟通协作，有较强的语言表达与课堂组织能力

一、岗位名称 线上全科教师（小学/初中/高中） 二、核心职责 1. 授课教学：负责小学、初中、高中各学段学生的线上学科教学工作，每节课时长1小时，需熟练使用ClassIn学习软件开展互动授课，保障课堂效率与教学质量。 2. 课程协调：通过学习群与家长沟通协商课程时间，完成约课对接，严格按照约定时间准时上课，避免时间冲突。 3. 课后服务：每节课结束后，及时向家长反馈学生课堂表现、知识点掌握情况等学习动态，助力家校协同。 三、薪酬激励 1. 续费奖金：所带体验课学生后续成功续费，可享受对应奖金激励。 2. 推荐奖金：成功推荐朋友参与上课，可获得专项推荐奖金。 四、岗位要求（补充参考） 1. 熟悉对应学科教材与考纲，具备小学至高中阶段授课能力。 2. 能熟练操作ClassIn等线上教学软件，适应线上授课模式。 3. 沟通能力良好，可高效对接家长完成约课与反馈工作，责任心强。

核心目标 为有需求学生提供直接、个性化辅助支持，协助其在普通教育环境中成功参与教学活动、发展社交技能、管理行为，并促进其最大程度的独立性和社会融合。 主要工作职责 1.提供直接的学业支持（个性化辅助）： *在教师的讲解和课堂活动中，帮助学生理解指令、核心概念和学习任务。 *根据学生个体化教育计划（IEP）或特定学习计划（ISP）的目标，提供必要的学业支持，如阅读讲解、作业简化、笔记协助、补充教学材料、使用辅助技术等。 *帮助学生组织学习资料、管理课堂任务、完成课堂练习和家庭作业。 *调整学习节奏、任务量或呈现方式，使其更易于学生理解和参与（在普通教学框架内）。 2.管理和引导行为（行为支持）： *观察、预防和管理学生的行为挑战（如注意力分散、冲动行为、情绪困扰、刻板行为等）。 *实施行为干预策略（BIP）或行为管理计划（BMP），使用积极行为支持技巧，如视觉提示、社会故事、选择板、代币制、情绪调节技巧等。 *在行为问题萌芽期进行引导和转移，帮助学生发展自我控制和情绪管理能力。 *在安全前提下进行危机预防和适当干预。 3.促进社交互动和融合： *创造和引导机会，帮助学生与普通班级的同伴建立积极的互动关系（如组织合作学习、游戏引导、同伴配对）。 *在集体活动、小组活动、课间休息等情境下，指导学生理解社交规则、发展沟通技巧（语言/非语言）、学会轮流、分享、解决冲突等。 *向普通学生（在适当指导下）解释同伴的独特需求和行为，营造接纳包容的班级氛围。 4.促进生活能力和独立性： *辅助学生在课堂和学校环境中的功能性技能，如物品管理、时间管理、日程表使用、整理物品、生活自理（如如厕、用餐）等。 5.观察、记录与沟通 *详细观察记录：按要求记录学生在课堂参与度、学业表现、行为表现、社交互动、情绪状态等方面的情况 *团队协作：与班级教师（特别是主班老师）、心理专家，督导等保持密切、定期的沟通，共同规划和调整支持策略。 *家校沟通：在督导的指导下，及时、清晰地向家长反馈学生当天/阶段的表现、进步及需要注意的事项 *参与IEP会议，提供观察数据，并就支持策略和目标达成度提出专业建议。 6.执行和实施计划： *准确理解和执行学生当前的IEP目标及相关行为支持计划。 *根据团队共识的调整方案，及时调整自身的辅助策略和方法。 7.维护安全与福祉： *始终关注和保障学生的人身安全和情绪安全。 *在体育课、户外活动、实地考察等特殊活动中，提供必要的安全保障和监督。 *营造对学生有安全感、可预测性的支持环境。 8.专业发展与伦理遵守： *保持专业性和保密性，严格遵守学校和特教领域的相关法律法规及职业道德规范