一、招聘对象 全国范围内高校研究生学长/学姐（在读状态或刚毕业均可），专业不限，无论是擅长自命题专业课、统考专业课，还是公共课取得高分的考生，只要你有扎实的知识储备，都可踊跃报名。（教育、农业专业的可以优先安排） 二、工作内容 1.以线上一对一形式，为考研学子提供针对性辅导，助力学员攻克专业难点、提升备考效率； 2.单科授课总时长为20小时，可根据不同专业的备考需求与学员时间，灵活调整授课安排，兼顾教学效果与双方便利性； 3.每次辅导课需保障1-2小时直播时长，通过实时互动讲解，确保学员能及时吸收知识、解决疑问。 三、任职要求 1.熟悉目标报考院校的专业课考试内容、命题规律与备考重点，自命题专业背景者优先录用； 2.具备清晰的授课逻辑、流畅的表达能力，能将复杂知识点拆解为易懂内容，让学员快速理解； 3.拥有自主规划授课时间的能力，可严格按照教学计划推进课程，确保辅导按时、高质量完成。 四、薪酬福利 1.时薪100/h 2.自由灵活：全程线上授课，无需奔波通勤，时间、地点可自主安排，轻松平衡学业/生活与工作； 3.正规保障：可签订正规合作合同，权益有保障；若表现优秀，支持长期合作，毕业后仍可续约，为未来增加稳定收入来源； 4.熟悉授课节奏后，工作强度低，无需额外承担复杂事务，专注教学即可。 五、应聘流程 提交资料→试讲录制→审核通过→等待排课 （注：所有课程均采用线上直播形式，无需面授，试讲内容可自由选择专业相关章节，充分展现你的专业优势！）

有没有能讲题的？小学初中，主做线上，时间自由，多劳多得。要求：有教资优先，无教资有讲题经验优先，每日最低投入1-2小时，时间稳定。

工作内容 1、承担高中阶段语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、计算机等科目的全职授课任务 2、在民办学校环境中开展大班制教学，保障教学质量与学生学业成效 3、运用标准普通话以及心理学、教育学相关理论，优化教学策略并提升学生的应试水平 任职要求： 1、具备深厚的学科功底和应试辅导能力，能有效应对高中生的学习需求 2、普通话标准流利，具备良好的语言表达能力和课堂沟通技巧 3、具有心理学或教育学专业基础，善于将专业知识融入教学实践以增强教学成效

周二到周五下午，上一节课（一个小时到一个半小时）

小学、初中、高中一对一辅导陪学； 师范类专业毕业者优先考虑； 具备教学经验或家教经历者优先录用； 公司福利：社会保险、年终奖金、季度奖金、节日福利、员工旅游、提供宿舍、餐饮补贴、话费补贴、广阔晋升空间。

岗位职责： 1.负责初中语文/数学/英语等学科教学工作，按课标完成备课、授课、作业批改及学业评估 2. 关注学生身心发展，开展个性化辅导与学情分析，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、集体备课及教学反思，持续优化教学方法与课堂实效 4.配合班主任做好家校沟通，定期反馈学生在校表现，协同促进学生成长 5. 完成学校安排的值日、社团指导、考试监考等教育教学相关工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德师风和责任心，有较强亲和力与沟通能力 2.持有相应学科初中教师资格证，普通话水平达二级乙等及以上 3. 可长期

初中的辅导，有一定的初中辅导经验，长期合作，

儿童福利院特教老师的岗位职责相较于普通学校的特教老师更为复杂和全面，需要兼顾教育、康复、养育和心理支持等多重角色。以下是一份详细的岗位职责描述： **核心目标：** 为生活在儿童福利院内、具有各类发展障碍（如智力障碍、自闭症谱系障碍、脑瘫、多重残疾、听力/视力障碍、情绪行为障碍等）的儿童提供专业化的特殊教育、康复训练、行为支持和情感关怀，促进其潜能的最大化发展和生活质量的提升，为其未来可能的回归家庭、融入社会或独立生活奠定基础。 **具体岗位职责：** 1. **儿童评估与诊断参与：** * 运用专业工具和方法（观察、标准化测评、访谈等），对新入院或现有儿童进行全面或专项的**发展性评估**（认知、语言、沟通、运动、社会性、情绪行为、生活自理等）。 * 参与多学科团队（社工、医护人员、康复治疗师、保育员等）的综合评估会议，共同分析儿童的优势、需求和障碍。 * 识别儿童的学习风格、兴趣点、行为功能及特殊教育需求。 2. **制定与实施个别化教育计划：** * 基于评估结果，主导或合作制定**个别化教育计划**，明确具体、可测量、可实现、相关性强、有时限的短期和长期教育康复目标。 * 设计并实施符合IEP目标的、个别化或小组化的**教学活动**和**康复训练方案**。 * 根据儿童的反应和进步情况，**定期审阅、评估和修订IEP**（通常每学期或每年，或根据需要）。 3. **教育教学活动设计与实施：** * 设计并实施结构化的、适应性的**课程与教学活动**，内容涵盖： * **功能性学科知识：** 基础认知、沟通交流、读写算基础（根据能力）。 * **生活适应技能：** 生活自理（进食、穿衣、洗漱、如厕）、家务劳动、社区适应、安全常识、时间管理、金钱概念等。 * **社会交往与沟通技能：** 社交技巧、情绪识别与管理、规则意识、合作能力、表达需求、非言语沟通（如PECS、手语）等。 * **感官与运动训练：** 感知觉统合活动、粗大/精细动作练习（或与康复师协作）。 * **兴趣培养与休闲技能：** 艺术、音乐、游戏、简单职业技能探索等。 * 灵活运用多样化的**特殊教育策略与方法**（结构化教学、应用行为分析、图片沟通系统、情境教学、多感官教学、辅助技术等）。 * 创设安全、支持性、无障碍且富有刺激性的**学习环境**。 4. **康复训练整合与协作：** * 理解并整合**作业治疗、物理治疗、言语语言治疗**等康复目标到日常教学和活动中。 * 在康复治疗师的指导下，或在日常环节中**巩固和泛化**康复训练成果。 * 与康复团队保持密切沟通，反馈儿童在课堂/生活场景中的功能表现。 5. **行为支持与情绪管理：** * 观察、记录并分析儿童的**挑战性行为**（如自伤、攻击、刻板行为、情绪爆发等），尝试理解其背后的功能（沟通需求、逃避、寻求关注、感官刺激等）。 * 制定并实施基于**正向行为支持**原则的**行为干预计划**。 * 运用行为管理策略（如强化、消退、塑造、代币制等）引导积极行为，减少问题行为。 * 提供**情感支持和心理安抚**，帮助儿童建立安全感，处理创伤经历可能带来的影响，学习情绪调节策略。 6. **日常照料与养育支持：** * 在保育员的协作下，将**教育目标和技能训练融入日常生活环节**（如用餐、洗漱、午休、如厕），促进技能泛化。 * 关注儿童的身体健康和基本需求（如饮食、饮水、休息、卫生）。 * 培养儿童良好的生活习惯和规则意识。 7. **记录、报告与沟通：** * **详细、准确、及时地记录**儿童的日常表现、进步、挑战、干预措施及效果（如教学日志、行为记录表、IEP进展报告）。 * 定期撰写**儿童发展评估报告**和**IEP进展报告**。 * **与内部团队密切沟通：** 定期参加个案会议，与社工、医生、护士、康复师、保育员、管理人员等分享信息，协同工作。 * **与外部相关人员沟通：** 必要时与儿童的原生家庭（如可能且合适）、领养/寄养家庭、外部学校、相关政府部门或机构沟通儿童情况。 * **与志愿者/实习生沟通协调：** 指导志愿者或实习生参与儿童活动，确保其理解儿童需求和工作方法。 8. **专业发展与持续学习：** * 主动学习特殊教育、康复医学、儿童发展心理学等领域的新知识、新技术、新政策。 * 参加相关的专业培训、研讨会和工作坊。 * 反思教学实践，不断提升专业能力和服务质量。 9. **安全与环境维护：** * 时刻关注儿童安全，预防意外伤害（如跌倒、误食、走失）。 * 维护教学区域和教具的安全、卫生与整洁。 * 了解并遵守福利院的各项安全规章制度和应急预案。 **关键素质要求：** * **高度的爱心、耐心、责任心和奉献精神。** * **极强的同理心和沟通能力。** * **良好的情绪管理能力和抗压能力。** * **团队合作精神。** * **观察力敏锐，善于发现和分析问题。** * **积极乐观，富有创造力和灵活性。** * **尊重每个儿童的个体差异和尊严。** 这份职责描述强调了儿童福利院特教老师角色的**多面性**：他们不仅是教育者，也是康复训练的协作者、行为的引导者、情感的抚慰者、生活的支持者和团队沟通的枢纽。其核心在于通过专业、有爱、持之以恒的努力，帮助福利院中最弱势的儿童群体获得成长、尊严和希望。

本科及以上学历 具备高中英语教学经验者优先 英语教育或师范类专业毕业者更佳

本科学历及以上有擅长的高中科目有无经验均可

用个挖机司机自己联系。

乌海市海勃湾区招种植工/杂工、绿化种植，工资1至1.5万左右，包吃住，按月发工资，

乌海要一个长期放水工人有干的联系

金锐苑小区保安 65周岁以下工人，身体健康，无不良嗜好。正常班 薪资福利:2500元 招工人数:一人 工作地址:金税苑小区

保安 ，57周岁以下，身体健康，必须能开出无犯罪记录。可以就近安排，每周休息一天，每天休息一小时 招工人数:2名

急招小、初、高各科老师 居家办公，在线授课 【工作职责】 1. 通过在线客户端，因材施教，为学生提供专业、个性化的在线教学服务。 2. 对课程质量负责，灵活制定教学计划，准备课程内容。 3. 课堂中与学生形成良性互动，激发学生的学习欲。 4. 完成其他课程服务、答疑等工作，巩固学生的薄弱点 【岗位要求】 1. 有本科双证，大四学生可应聘部分学科 2. 沟通能力、适应能力强，普通话标准，具有团队合作精神 3. 有责任心和耐心，创新意识强并且愿意发展于教育事业。 4.工资日结

我们是一家专注本土教育23年的知名教育培训机构，旗下拥有7大校区，1100余名全职员工组成的专业团队稳步发展。 【职位亮点】 1、收入可观，付出有回报：成熟教师月均收入10-15K+，课时多收益高，业绩优异者待遇上浮。 2、作息规律，兼顾生活：每周一、二固定休息，日常工作时间早九晚六，错开教学高峰，实现工作与生活的良好平衡。 3、资源完善，专注授课：配备完整的课程体系、教研支持与学管服务，减轻事务负担，让你全心投入教学核心环节。 4、成长体系，双轨发展：提供从“启航”到“深潜”的系统化培训，设立“教学骨干”与“管理梯队”双晋升通道，助力职业进阶。 5、平台稳固，持续发展：23年深耕积累，机构运营成熟，为你打造可信赖、可持续的职业发展舞台。 【你的职责】 1. 承担初/高中相关学科的一对一个性化教学任务，保障教学质量，满足学生学习需求。 2. 参与校本课程开发及教研活动，持续打磨教学内容与授课方法。 3. 与学管师、课程顾问协同配合，定期反馈学生进展，共同优化学习方案。 4. 积极参加校区组织的培训、教研会议及团队活动，不断提升专业素养。 5. 关注学生成长动态，建立信任关系，践行以德育人、全面发展的教育理念。 【我们期待你】 1. 学历要求：统招本科及以上学历，985院校毕业者优先考虑。 2. 能力经验：具备相关学科教学经验者优先，专业知识扎实，表达清晰；优秀应届生亦可培养。 3. 个人特质：热爱教育行业，富有责任感，性格亲和、耐心细致，具备良好的沟通协作能力。 4. 价值认同：认同因材施教理念，愿意陪伴学生成长，追求长期稳定的职业发展方向。 【福利关怀】 1、五险一金 / 带薪年假 / 节日福利 / 意外险 / 免费体检 / 生日周年礼遇 / 带薪旅游 / 学习基金等 2、完善的岗前培训与常态化在职提升机制 3、明确的职级划分与薪酬增长路径 4、季度及年度优秀员工评选奖励 5、舒适的教学环境与积极向上的团队氛围 【校区地址（可就近安排）】 1、武侯区红牌楼路445号3楼美博教育（三号线红牌楼附近）； 2、武侯区领事馆路8号（一号线倪家桥附近）； 3、青羊区金沙银座3楼美博教育（四号线清江西路附近）； 4、高新区盛邦街406号3楼美博教育（五号线大源附近）； 5、双流区海昌极地海洋公园7栋2层2号（一号线海昌路附近）； 6、锦江区通宝街泰和财富中心6栋一单元1楼（二号线牛市口附近）； 7、温江区成实外门口（4号线凤凰大街/马厂坝附近）。 加入我们，不仅是一份职业选择，更是一段充满成长、回报、温度与意义的教育旅程！ 诚邀投递简历，携手共筑更多学生的成长未来！

岗位职责：可以周末兼职 1. 负责高中阶段相关学科的教学工作，包括备课、授课、作业批改及课后辅导 2. 参与学科教研活动，优化教学方法，提升课堂教学质量与学生学习成效 3. 关注学生身心发展，开展个性化学业指导与心理疏导，协助班主任做好班级管理工作 4. 配合学校完成期中期末考试命题、阅卷及学情分析工作 5. 积极参与校内外教师培训、教学竞赛及教育科研项目 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2. 持有相应学科高级中学教师资格证 3. 具备扎实的学科专业知识和教育教学能力 4. 普通话标准，具备较强的沟通表达与课堂组织能力 5. 有高中教学经验者优先，应届毕业生需具备良好潜质与学习能力

【岗位职责】 1、根据学生实际情况，制定专属教学方案并严格执行落实； 2、协助咨询师完成专业能力评估，并提出针对性辅导建议； 3、开展个性化授课工作，同时参与教学内容的研究与优化； 4、在教学过程中分阶段组织测试，及时跟踪学生学习进展与辅导效果。 【任职要求】 1、年龄23-40岁，本科及以上学历，须为相关专业背景； 2、掌握对应学段及学科的教学内容与考试重点，了解“一对一”教学模式； 3、具备良好的教师形象，语言表达流畅，富有亲和力； 4、热爱教育事业并认同其价值，有实际教学经验者优先录用。 【职位亮点】双休 朝九晚六（无晚班）+满课安排（无需担忧生源）+福利优厚（全年五次长假+年度体检+读书基金+年终奖金+节日福利） 我们提供成都市教育行业内极具竞争力的薪资结构、晋升通道与培训机制： 1. 按照教师资历与能力划分职级 2. 不同职级匹配相应的底薪、课时报酬及福利标准 3. 入职首月即可排满课程，月薪轻松突破万元 4. 每季度开放技术岗与管理岗晋升机会 5. 教研与培训职责清晰，新教师最快三个月成长为成熟讲师 【校区就近分配】 1. 武侯区红牌楼路445号3楼美博教育（三号线红牌楼附近）； 2. 武侯区领事馆路8号（一号线倪家桥附近）； 3. 青羊区金沙银座3楼美博教育（四号线清江西路附近）； 4. 高新区盛邦街406号3楼美博教育（五号线大源附近）； 5. 双流区海昌极地海洋公园7栋2层2号（一号线海昌路附近）； 6. 锦江区通宝街泰和财富中心6栋一单元1楼（二号线牛市口附近）； 7. 温江区都堂路171号附209号（凤凰大街地铁站附近）

福利和优势： 1、岗位紧缺，快速安排上课 2、每周固定双休，区别于行业普遍单休； 3、无需跨校区流动，保障充足且稳定的课时量； 4、晋升通道顺畅，表现优异者半年内可实现课时费提升至40元/小时； 5、五险一金/年度体检/节日关怀/生日礼遇/国内外团建/年终奖/周年福利 岗位职责： 1、根据学生实际学情，制定个性化教学方案并严格执行； 2、协助咨询师完成专业测评并提出针对性辅导建议； 3、开展一对一授课，同时参与教研相关工作； 4、在教学过程中分阶段组织阶段性测试，评估辅导效果并优化教学策略； 任职要求： 1、年龄23-40岁，具备本科及以上学历； 2、掌握对应学科的教学内容及考试重点，了解个性化辅导模式； 3、具备教师职业形象，沟通表达能力强，具有亲和力； 4、热爱教育事业，责任心强，踏实肯干； 5、有实际教学经验者优先录用； 校区地址（可就近分配）： 1、武侯区红牌楼路445号3楼美博教育（三号线红牌楼附近）； 2、武侯区领事馆路8号（一号线倪家桥附近）； 3、青羊区金沙银座3楼美博教育（四号线清江西路附近）； 4、高新区盛邦街406号3楼美博教育（五号线大源附近）； 5、双流区海昌极地海洋公园7栋2层2号（一号线海昌路附近）； 6、锦江区通宝街泰和财富中心6栋一单元1楼（二号线牛市口附近）； 7、温江区成实外门口（4号线凤凰大街附近）。

检查作业，对学生问题答疑，带领学生背诵单词和语文课文

1. 上门授课，结合中小学生学科薄弱点定制教学方案，拆解知识点、讲解解题技巧； 2. 课后12小时内反馈课堂表现，每周同步学习进度，配合完成督学与错题巩固指导； 3. 及时响应家长疑问，调整教学策略，保障教学质量与家长满意度。 二、任职要求 1. 本科及以上学历（在读/毕业生均可），熟练掌握中小学所授学科知识点； 2. 表达清晰，能适配不同学生学习习惯，有责任心、守时守信； 3. 持教资证、有一对一教学经验或学科成绩优异者优先。

1、工作内容： 提供台球技艺指导，负责接待宾客及客户服务。 2、要求： 具备良好沟通能力，身高165cm以上，形象气质佳、体型匀称者优先（无经验者可参加带薪培训，3天内即可上岗） 3、薪资范围： 6000-10000元/月 4、发薪日期： 每月15日

为学生提供教学服务，需坐班，日常需备课、刷题并持续学习提升 薪资待遇优厚，晋升通道广阔，享有完善福利及五险

任职要求： 1、本科及以上学历，毕业于211或985院校，持有相应学段学科教师资格证； 2、学科基础深厚，熟悉学科考试命题趋势，教学方法具有较强针对性； 3、普通话标准，具备良好的语言表达与沟通能力； 4、拥有较强的学习能力及积极进取的职业态度； 5、具备团队合作意识，能够协同开展工作； 6、认同教育事业价值，以引导学生全面发展为职业追求。 岗位职责： 1、承担高中数学/物理/化学个性化课程的教学任务； 2、负责校区日常行政事务的执行与落实； 3、参与课程教案的编制与课程体系规划，配合完成教学流程并保障教学质量； 4、依据教学计划分阶段组织测评，评估学习效果并优化辅导方案； 5、关注学生成长过程，及时发现并协助解决其学习与成长中的问题； 6、保持与家长的定期沟通，建立良好的家校互动关系； 7、完成上级安排的其他相关工作。

写作老师 工资待遇面谈 有工作经验 有责任心，有担当，善于沟通。

任职要求： 1、本科及以上学历，毕业院校为211或985，持有相应学段学科教师资格证； 2、学科基础深厚，熟悉学科考试命题趋势，教学方式具有较强针对性； 3、普通话规范，具备良好的语言表达与沟通能力； 4、拥有较强的学习能力及积极的职业态度； 5、具备良好的团队合作意识； 6、认同以传授知识、促进学生全面发展为使命的职业价值观。 岗位职责： 1、承担高中数学/物理/化学个性化课程的教学任务； 2、负责所在校区的日常行政事务工作； 3、参与教案设计与课程开发，协助落实教学流程并保障教学质量； 4、依据教学计划分阶段开展测试，评估教学效果并优化辅导方案； 5、关注学生成长过程中的问题，及时发现并妥善处理； 6、与家长保持有效、顺畅的沟通交流； 7、完成上级安排的其他相关工作。

初中阶段文化课一对一辅导； 师范类专业毕业者优先考虑； 具备教学经历或家教经验者优先录用； 公司福利：社会保险、年终奖金、季度奖金、节日福利、 员工旅游、提供宿舍、晋升空间广阔

岗位职责：1.负责初中语文/数学/英语等学科教学工作，按课标完成备课、授课、作业批改及学业评估2. 关注学生身心发展，开展个性化辅导与学情分析，提升学习兴趣与综合素养3.参与教研活动、集体备课及教学反思，持续优化教学方法与课堂实效 4.配合班主任做好家校沟通，定期反馈学生在校表现，协同促进学生成长5. 完成学校安排的值日、监考、社团指导等教育教学相关工作 任职要求：1.持有相应学科初中及以上教师资格证，普通话二级乙等及以上 2.热爱教育事业，具备良好的师德修养、沟通能力与团队协作精神 3.具备扎实的学科专业知识和基本教学技能，能熟练运用多媒体教学手段4.身心健康，责任心强，能胜任初中阶段教育教学及学生管理工作 5.无违法违纪记录，符合《新时代中小学教师职业行为十项准则》要求

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