岗位职责： 1.负责少儿/成人书法课程的教学设计与授课，涵盖楷书、行书等基础书体教学 2.因材施教，制定个性化学习计划，定期开展学习成果展示与评估 3.组织书法兴趣活动、考级辅导及校园/社区文化推广工作 4.维护教学环境与教具，保障课堂安全与秩序 5.配合校区完成招生咨询、家长沟通及教学反馈工作 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的语言表达与亲和力 2. 有书法专业学习背景或长期研习经历，作品具备一定水准 3. 具备教学经验者优先，无经验但有潜力者可接受岗前培训 4.普通话标准，耐心细致，富有责任心与艺术感染力 5. 遵守师德规范，认同素质教育理念

1.魔方数独课程 2.有教师，幼师资格证

晚辅老师

高薪诚聘课后班老师两名，要求有爱心，有责任心，有教师资格证，并能长期合作者优先。 联系电话: 地址:乌兰浩特市，和平二小附近

岗位职责： 1.负责少儿或成人硬笔书法课程的教学设计与授课，以规范字教学为主 2.因材施教，制定个性化学习计划，定期组织学员作品展示与阶段性测评 3.维护课堂秩序，营造专注、雅致、富有传统文化氛围的学习环境 4.配合机构开展书法考级辅导、校园美育合作及节庆文化活动 5. 参与教研交流，持续提升教学水平与艺术修养 任职要求： 1.热爱传统文化，具备扎实的书法功底和良好的示范书写能力 2.具备优秀书法素养及表达能力，有3年以上书法教学经验者优先， 3.普通话标准，亲和力强，善于沟通，富有耐心与责任心 4.具备基本的艺术教育理念，认同美育育人价值 5. 学历大专以上，书法专业、师范类或艺术类相关背景更佳

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准，具备相应学段教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4.善于沟通协作，有较强的语言表达与课堂组织能力 5. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备实习或支教经历

岗位职责： 1.负责3-12岁儿童全脑开发课程教学，科学设计并实施魔方训练课程 2.通过观察与评估，个性化制定学生学习能力提升方案 3.定期开展家长沟通会，反馈孩子成长进展并提供家庭教育建议 4.参与教研活动，持续优化教学方法与教具应用 5.维护课堂秩序与安全，营造专注、快乐、启发式的教学环境 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备亲和力与耐心，有较强的语言表达和互动能力 2. 了解儿童认知发展规律，有全脑开发、思维训练或素质教育经验者优先 3. 具备基础魔方教学能力或愿意接受系统化魔方教学培训 4. 学历不限，师范类、心理学、教育学等相关专业背景更佳 5. 持有教师资格证或相关职业资格证书者优先

工作内容 1、负责开展棋类教学，提升学生棋艺能力 2、策划并参与各类棋类教学相关活动 3、与学生保持积极互动，培养其对棋类的兴趣 任职要求： 1、具有较强的教学能力和亲和力 2、热爱棋类文化，具备扎实的棋艺知识 3、善于引导学生，拥有良好的沟通表达能力

岗位职责： 1.负责课程讲授与课后辅导工作 2.及时反馈学生学习情况 3.完成学校安排的其他教育教学相关任务 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.普通话标准。 3. 具备扎实的学科专业知识和教学基本功 4.善于沟通表达，有亲和力与团队协作意识 5. 有教学经验者优先，应届毕业生亦可投递

儿童福利院特教老师的岗位职责相较于普通学校的特教老师更为复杂和全面，需要兼顾教育、康复、养育和心理支持等多重角色。以下是一份详细的岗位职责描述： **核心目标：** 为生活在儿童福利院内、具有各类发展障碍（如智力障碍、自闭症谱系障碍、脑瘫、多重残疾、听力/视力障碍、情绪行为障碍等）的儿童提供专业化的特殊教育、康复训练、行为支持和情感关怀，促进其潜能的最大化发展和生活质量的提升，为其未来可能的回归家庭、融入社会或独立生活奠定基础。 **具体岗位职责：** 1. **儿童评估与诊断参与：** * 运用专业工具和方法（观察、标准化测评、访谈等），对新入院或现有儿童进行全面或专项的**发展性评估**（认知、语言、沟通、运动、社会性、情绪行为、生活自理等）。 * 参与多学科团队（社工、医护人员、康复治疗师、保育员等）的综合评估会议，共同分析儿童的优势、需求和障碍。 * 识别儿童的学习风格、兴趣点、行为功能及特殊教育需求。 2. **制定与实施个别化教育计划：** * 基于评估结果，主导或合作制定**个别化教育计划**，明确具体、可测量、可实现、相关性强、有时限的短期和长期教育康复目标。 * 设计并实施符合IEP目标的、个别化或小组化的**教学活动**和**康复训练方案**。 * 根据儿童的反应和进步情况，**定期审阅、评估和修订IEP**（通常每学期或每年，或根据需要）。 3. **教育教学活动设计与实施：** * 设计并实施结构化的、适应性的**课程与教学活动**，内容涵盖： * **功能性学科知识：** 基础认知、沟通交流、读写算基础（根据能力）。 * **生活适应技能：** 生活自理（进食、穿衣、洗漱、如厕）、家务劳动、社区适应、安全常识、时间管理、金钱概念等。 * **社会交往与沟通技能：** 社交技巧、情绪识别与管理、规则意识、合作能力、表达需求、非言语沟通（如PECS、手语）等。 * **感官与运动训练：** 感知觉统合活动、粗大/精细动作练习（或与康复师协作）。 * **兴趣培养与休闲技能：** 艺术、音乐、游戏、简单职业技能探索等。 * 灵活运用多样化的**特殊教育策略与方法**（结构化教学、应用行为分析、图片沟通系统、情境教学、多感官教学、辅助技术等）。 * 创设安全、支持性、无障碍且富有刺激性的**学习环境**。 4. **康复训练整合与协作：** * 理解并整合**作业治疗、物理治疗、言语语言治疗**等康复目标到日常教学和活动中。 * 在康复治疗师的指导下，或在日常环节中**巩固和泛化**康复训练成果。 * 与康复团队保持密切沟通，反馈儿童在课堂/生活场景中的功能表现。 5. **行为支持与情绪管理：** * 观察、记录并分析儿童的**挑战性行为**（如自伤、攻击、刻板行为、情绪爆发等），尝试理解其背后的功能（沟通需求、逃避、寻求关注、感官刺激等）。 * 制定并实施基于**正向行为支持**原则的**行为干预计划**。 * 运用行为管理策略（如强化、消退、塑造、代币制等）引导积极行为，减少问题行为。 * 提供**情感支持和心理安抚**，帮助儿童建立安全感，处理创伤经历可能带来的影响，学习情绪调节策略。 6. **日常照料与养育支持：** * 在保育员的协作下，将**教育目标和技能训练融入日常生活环节**（如用餐、洗漱、午休、如厕），促进技能泛化。 * 关注儿童的身体健康和基本需求（如饮食、饮水、休息、卫生）。 * 培养儿童良好的生活习惯和规则意识。 7. **记录、报告与沟通：** * **详细、准确、及时地记录**儿童的日常表现、进步、挑战、干预措施及效果（如教学日志、行为记录表、IEP进展报告）。 * 定期撰写**儿童发展评估报告**和**IEP进展报告**。 * **与内部团队密切沟通：** 定期参加个案会议，与社工、医生、护士、康复师、保育员、管理人员等分享信息，协同工作。 * **与外部相关人员沟通：** 必要时与儿童的原生家庭（如可能且合适）、领养/寄养家庭、外部学校、相关政府部门或机构沟通儿童情况。 * **与志愿者/实习生沟通协调：** 指导志愿者或实习生参与儿童活动，确保其理解儿童需求和工作方法。 8. **专业发展与持续学习：** * 主动学习特殊教育、康复医学、儿童发展心理学等领域的新知识、新技术、新政策。 * 参加相关的专业培训、研讨会和工作坊。 * 反思教学实践，不断提升专业能力和服务质量。 9. **安全与环境维护：** * 时刻关注儿童安全，预防意外伤害（如跌倒、误食、走失）。 * 维护教学区域和教具的安全、卫生与整洁。 * 了解并遵守福利院的各项安全规章制度和应急预案。 **关键素质要求：** * **高度的爱心、耐心、责任心和奉献精神。** * **极强的同理心和沟通能力。** * **良好的情绪管理能力和抗压能力。** * **团队合作精神。** * **观察力敏锐，善于发现和分析问题。** * **积极乐观，富有创造力和灵活性。** * **尊重每个儿童的个体差异和尊严。** 这份职责描述强调了儿童福利院特教老师角色的**多面性**：他们不仅是教育者，也是康复训练的协作者、行为的引导者、情感的抚慰者、生活的支持者和团队沟通的枢纽。其核心在于通过专业、有爱、持之以恒的努力，帮助福利院中最弱势的儿童群体获得成长、尊严和希望。

东胜附近煤矿招聘装载机司机3名，要求52周岁以下，必须有操作证。包吃住，工资为基本工资9000元加500元全勤奖加500元安全奖。

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岗位内容： 1. 设计并编写书法教材，制定教学计划和课程体系。 2. 通过教学引导、指导学生进行字帖、毛笔字等练习，提高他们的技能水平。 3. 制定优秀学生的选拔标准，并组织参加省级及以上比赛。 任职要求： 1. 热爱书法事业，具备良好的书法功底和丰富的教学经验。 2. 具有较强的文字表达能力和语言沟通能力，能够与学生、家长沟通良好。 3. 有扎实的教育理论基础和教学方法，能够有效地激发学生的学习兴趣和自学能力。 4. 具备团队合作精神及责任心，在工作中能够积极配合协作。

工作内容 1、负责传授书法知识，提高学生书法技艺 2、组织和参与教学活动，提升学生学习兴趣 3、与家长沟通学生学习进展，建立良好的教学关系 任职要求： 1、具备良好的教学能力和亲和力 2、对书法有深厚的理解和热情 3、能够激发学生潜能，具有创新教学方法的能力

招聘联系人：师老师联系电话： 工作内容 1、负责传授书法知识，提高学生书法技艺 2、组织和参与教学活动，提升学生学习兴趣 3、与家长沟通学生学习进展，建立良好的教学关系 任职要求： 1、具备良好的教学能力和亲和力 2、对书法有深厚的理解和热情 3、能够激发学生潜能，具有创新教学方法的能力

岗位职责： 1.负责少儿或成人书法课程的教学设计与授课，涵盖楷书、行书等基础书体教学 2.根据学员水平制定个性化学习计划，定期评估学习效果并反馈给家长或学员 3. 组织书法展览、考级辅导、文化讲座等课外活动，提升学员艺术素养与实践能力 4.维护教学环境，管理教具及书法材料，确保课堂安全有序 5.配合校区开展招生咨询、试听课及家校沟通工作 任职要求： 1.热爱传统文化，具备扎实的书法功底和良好的书写示范能力 2. 普通话标准，具备亲和力与耐心，擅长与不同年龄段学员沟通 3. 有3年以上教学经验者优先，师范类院校或书法专业背景者优先 4. 具备基本的艺术教育理论知识，了解儿童心理发展特点者更佳 5.责任心强，守时守信，认同机构教育理念

本书院坐落于南山南油CBD商业中心，地理位置优越，周边商超配套完善，通勤出行便捷无忧。校区占地300余平米，独立标准化教室，整体环境雅致静谧、干净舒适，专属书法教学氛围浓厚，为教学、学习、教研提供清雅场地。 书院深耕少儿书法美育多年，拥有稳定在读学员，口碑扎实、生源充足。团队年轻化、专业化，教学氛围积极向上，拒绝内耗、注重成长，是老师深耕教学、实现自我价值的优质平台。 招聘岗位 少儿硬笔/软笔书法教师 岗位职责 1. 负责硬笔、软笔书法课程授课，规范学员坐姿、握笔姿势，讲解笔画、结构、章法知识，因材施教打造高效课堂。 2. 跟进学员日常学习进度，认真批改课后作业，针对性指导学员纠正书写问题，助力学员稳步提升书写水平与审美素养。 3. 及时与家长反馈学员课堂表现、学习情况，做好家校衔接，维护良好的学员及家长口碑。 4. 参与书院教研培训、课程优化、教学研讨，协助开展书法作品展、考级辅导、节日美育活动等特色工作。 5. 维护课堂秩序，营造轻松、专注、积极的学习氛围，用心呵护每一位学员的成长。 任职要求 1. 热爱传统文化与少儿教育事业，有爱心、耐心、责任心，亲和力强，喜欢孩子，认同美育教学理念。 2. 书法功底扎实，熟练掌握硬笔、毛笔书写技巧，书写规范美观。 3. 大专及以上学历，书法、美术、汉语言等相关专业优先，持有教师资格证、书法等级证书者优先。 4. 欢迎优秀应届生、书法专业毕业生从零培养；有少儿书法教学经验者优先录用，薪资从优。 5. 沟通表达能力良好，工作认真踏实、积极主动，服从团队安排，吃苦耐劳，能够长期稳定共事。 我们的优势 地理优势：市中心核心商圈，交通便利、位置优越，通勤方便 环境优势：300平雅致校区、独立标准化教室，教学环境舒适高端 生源稳定：口碑成熟，无需焦虑生源问题 团队优质：氛围纯粹、互帮互助，专业教研团队带队，快速提升教学能力 成长可期：定期内部教研培训、教学经验学习分享 薪资福利 - 优厚底薪 + 高额课时提成 + 招生奖励 + 月度奖金 + 节日福利 我们期待热爱书法、深耕教育的你，加入我们，共传笔墨风雅，共育翩翩少年！ 应聘方式：线下面议 工作地址：南油商业中心

一、工作内容 1、陪打服务 陪同顾客正常双打、练球、走位教学，配合店内活动互动，态度热情、不冷场、会活跃氛围。 2、基础球技指导 给新手顾客简单指导握杆、站姿、出杆、简单角度，不用职业水平，会基础教学即可 3、店内活动配合 配合店内挑战赛、双打活动、顾客PK赛，配合教练完成对局、互动游戏、氛围带动。 5@4、接待服务 迎接顾客、引导入座、简单介绍活动福利，服务意识好，情商高、会聊天。 二、岗位要求 1、年龄18–30岁，男女均可，有无经验均可，可带薪培训 2、会基础台球规则，喜欢台球、性格开朗、不社恐 3、服务态度好，有礼貌，不甩脸、不敷衍顾客 4、服从店内安排，配合活动、守时靠谱 三、薪资待遇 - 底薪 + 台费提成 + 陪打提成 + 活动奖励 + 全勤奖 - 收入透明、多劳多得、上不封顶 - 环境轻松、年轻人多、氛围好，无复杂套路 - 新手免费教学，快速上手赚钱 四、上班优势 不用干重活、不用风吹日晒 纯室内轻松岗位 既能练技术，又能交朋友、赚零花钱 适合长期干、也适合兼职过渡 五、招聘宗旨 踏实肯干、

让学生体验英语单词记忆方法

工作周期：长期兼职 每周工期：2-3天 工作时间：不限 工作时段：按单安排时间 结算方式：周结 招聘截止时间：2025-10-01 陪伴学生进行英语学习，无需授课，不要求口语能力

岗位职责： 1、承担小学语文科目的授课任务，保障教学过程的质量与效果； 2、依照既定教学安排，完成课程备课与讲授，调动学生学习积极性； 3、认真批阅学生作业，跟踪学习进展，给予针对性辅导； 4、积极参与教研活动，持续优化教学策略与课堂表现力。 任职要求： 1、热爱教育工作，具备优良的职业道德与敬业精神； 2、全日制本科及以上学历，汉语言文学或教育类相关专业优先考虑； 3、普通话水平达标，语言表达流畅，擅长与学生互动交流； 4、具有小学语文实际教学经验者优先录用。

幼儿英语，小学英语

岗位职责： 1.负责中小学或成人英语课程的教学设计与授课，确保教学目标达成 2.根据学生水平制定个性化教学计划，开展听说读写全方位能力训练 3.定期进行学习评估与反馈，及时调整教学策略提升学习效果 4. 参与教研活动，配合团队优化课程体系与教学资源 5.与家长/学员保持良好沟通，协助解决学习过程中的问题 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.英语表达流利，发音标准，具备扎实的语言基础和教学能力 3. 具备课堂教学组织能力及学生互动引导技巧 4.普通话标准，持有教师资格证者优先 5. 学历不限，有英语教学经验者优先

让学生体验英语单词记忆方法

美术老师 岗位职责： 1. 负责少儿美术课程授课，完成备课、课堂教学、作品点评； 2. 做好家校沟通，跟进学员学习情况； 3. 参与教研、校区美术活动。 任职要求： 美术相关专业，绘画功底良好；热爱教育，有耐心，善于和儿童沟通；有教学经验优先。

小学、初中、高中学生一对一英语辅导； 根据学生特点制定个性化学习方案，切实帮助孩子解决英语学习中的实际问题。 社会保险 年终奖金 员工旅游 员工宿舍

语文数学英语老师需要有讲课经验有责任心认真负责肯学习