一、[岗位要求] 1、需具备音乐学、音乐教育或音乐表演相关专业本科学历，掌握一定的声乐与键盘技能。 2、积极进取，愿意长期发展（不接受短期实习或无法稳定工作者） 二、［教师工作内容］ 1、面向4-青少年儿童开展小组课程教学，认真备课，授课前需充分掌握学生的学习状况。 2、参与学校日常例会、教师培训及各项宣传工作安排。 3、负责学生与家长的沟通维护（包含面谈、电话回访及微信交流），协同教务完成家校互动与日常联络。 4、根据学校标准及学生实际制定教学计划，积极配合并落实校方组织的各项活动安排。

现代音乐专业教师，教授吉他（电吉他、木吉他）、键盘、架子鼓、贝斯等方向 专注流行声乐教学，自主运营5个月，现有学员30人 寻求志同道合、有恒心、热爱教学的优秀人才共同成长与发展

负责视唱练耳、乐理、音乐欣赏等课程的教学工作，主要授课对象为少年儿童。 需具备作曲、钢琴、音乐学或音乐教育等相关专业背景；热爱孩子、热爱音乐、热爱教育事业，拥有“关心他人”的情怀与责任感；要求具有丰富的实际工作经验；有海外学习经历或教学经验、熟悉英皇等国际教学体系者优先录用。 认同学校理念的兼职教师有机会转为全职！ 麦田坚持教学为核心，高度重视教师个人成长，坚持因材施教的同时实行量师定制化培养，致力于为每位教师搭建适合其发展的平台。 教师发展路径：初级老师—老师—教学主管—股东与合伙人（携手共进，共同发展）。

负责小提琴、大提琴、单簧管、长笛、萨克斯等管弦乐器的教学工作，主要授课对象为少年儿童。 需具备相关器乐演奏或音乐教育专业背景；热爱孩子、热爱音乐、热爱教学，拥有“关心他人”的真诚态度；不限工作经验，欢迎应届毕业生及在读学生加入；具有英皇体系教学经验者可享受优先待遇。 认同学校理念的兼职教师有机会转为全职！ 麦田坚持教学为核心，重视教师个人成长，倡导因材施教与量师定教，致力于为每位教师搭建契合其发展的平台。 教师发展路径：初级教师—教师—教学主管—股东及合伙人（携手共进，共同发展）。

现代音乐专业教师，教授吉他（电吉他、木吉他）、键盘、架子鼓、贝斯等方向 本人从事流行声乐教学，机构运营5个月，现有学员35人 希望寻找志同道合、有恒心、专注教学的优秀人才共同成长

现代音乐专业教师，教授吉他（电吉他、木吉他）、架子鼓、贝斯方向 专注流行声乐教学，自主运营5个月，现有学员40人 希望寻找志同道合、有恒心、热爱教学的优秀人才共同成长发展

负责幼儿音乐启蒙课程的教学实施，涵盖儿童歌唱、音乐律动、视唱练耳等内容，主要面向学龄前儿童开展教学活动。 需具备音乐教育、声乐、器乐等相关专业背景；热爱孩子，热爱音乐教育事业，富有同理心与责任感；不限工作经验，欢迎应届毕业生及在校学生应聘；掌握奥尔夫、柯达伊等教学法者优先考虑，薪酬待遇相应提升。 表现优异且理念契合者，兼职岗位有机会转为全职！ 麦田坚持教学为核心，注重教师个体成长，倡导因材施教、量师施教，致力于为每位教师搭建契合自身发展的职业平台。 教师发展通道：初级老师—正式老师—教学主管—股东与合伙人（携手共建学校未来）

工作周期：长期兼职 每周工期：3-4天 工作时间：09:00-20:00 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-25 负责流行键盘课程教学，授课对象涵盖成人及儿童学员。 需具备音乐教育、声乐或器乐等相关专业背景，流行钢琴方向优先考虑；热爱音乐与教学工作，富有同理心与服务意识；不限工作经验，欢迎应届毕业生及在读学生报名；有实际教学经历者可享更好待遇。 表现优异且理念契合者，有机会由兼职转为全职岗位！ 麦田坚持教学为核心，注重教师个体成长，倡导因材施教与量师定教相结合，致力于为每位教师构建个性化发展平台。 教师晋升通道：初级老师—正式老师—教学主管—股东及合伙人（携手共进，共享发展成果）

负责声乐课程教学，授课范围涵盖少儿及成人学员。 需具备声乐表演、音乐教育或相关专业背景；热爱音乐、热爱教育、喜爱孩子，拥有真诚关怀他人的品质；不限工作经验，欢迎应届毕业生及在读学生加入；具有英皇等国际教学体系经验者优先考虑，待遇相应优厚。 认同学校理念的兼职教师有机会转为全职！ 麦田坚持教学为核心，注重教师个人成长，倡导因材施教与量师施教相结合，致力于为每位教师搭建契合自身发展的平台。 教师发展通道：教师—骨干教师—教学主管—合伙人（携手共进，共同发展）

负责流行键盘课程的教学工作，授课对象涵盖成人及儿童。 需具备音乐教育、声乐或器乐等相关专业背景，流行钢琴方向优先；热爱音乐与教育事业，富有同理心与助人精神；不限工作经验，欢迎应届生及在校学生应聘，有教学经历者可享更优待遇。 认同学校理念的兼职教师有机会转为全职！ 麦田坚持教学为核心，重视教师个人成长，倡导因材施教与量师施教，致力于为每位教师搭建契合其发展的平台。 教师发展路径：初级老师—老师—教学主管—股东与合伙人（携手共进，共同发展）

呼市清水河招烤鸭师傅一名，要求：酥不腻拉条，片片，刀工精细，干活认真，负责！待遇细谈！联系电话：，

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呼市 国际蒙医院旁 布仁蒙餐 招聘早点面案1名。9：00下班 。正餐面案2名 上半天工。洗碗工 熬奶茶师一名。有意者联系电话！！！工资面谈！！！

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岗位职责： 1.根据教学大纲及学生年龄特点，独立设计并实施绘画、书法、手工、音乐启蒙等多元化艺术课程 2. 关注学生个体差异，开展分层教学与个性化指导，提升艺术素养与创造力 3.组织校内外艺术展演、作品展、节日汇演等活动，负责策划、排练与现场执行 4.定期与家长沟通学习进展，撰写学生艺术发展评估报告 5.参与教研活动，配合完成教具开发、课程优化及校区艺术氛围建设 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的亲和力、表达力与课堂组织能力 2.艺术类相关专业背景优先，有儿童艺术教学经验者更佳 3.具备基础乐理、美术功底或某项艺术专长（如国画、陶艺、尤克里里等） 4.普通话标准，持有教师资格证或艺术类职业资格证书者优先 5. 学历不限，有责任心、耐心及团队协作精神

寻找充满创意与热情的艺术类兼职老师，引导学员探索艺术魅力、提升审美素养、培养专项才艺！涵盖美术、音乐、舞蹈、书法、播音主持等多个艺术品类，适配不同年龄段学员的兴趣启蒙与专业提升需求。 无论你是专业艺术院校毕业、有扎实才艺功底，还是有丰富艺术教学经验、擅长启发学员创造力，只要你热爱艺术教育，我们都期待你的加入，一起传递艺术之美。 【岗位职责】 兼职合作模式，时间灵活自由，可自主选择线上/线下授课，根据自身时间规划授课安排； 结合学员年龄特点、兴趣爱好与学习目标，依托系统艺术教学体系，定制个性化授课方案； 激发学员艺术兴趣，培养学员审美能力与创新思维； 【任职条件】 大专及以上学历，艺术相关专业优先； 工作积极主动，责任心强，教学态度严谨，有耐心、有爱心，热爱艺术教育事业； 有相关艺术教学、才艺辅导经验者优先，无不良从业记录。

岗位职责 1、具备2-3年校内授课经历，能独立完成课程规划、教案撰写及教学PPT制作。 2、可承担音乐类文案编写与乐谱整理工作，具备视频拍摄与剪辑技能者优先考虑。 3、有参与或主导乐器类视频课程（如葫芦丝、陶笛）开发经验者优先。 4、能够面向教师群体及到访客户介绍相关软件功能及其应用优势。 5、积极参与线上线下教研活动，负责产品讲解及用户反馈的收集与分析。 6、具备良好的活动策划与执行能力，能在现场有效调动氛围，提升参与者对产品的兴趣与关注。 7、可参与产品宣传视频、操作演示视频的录制工作。 8、可协助完成音乐课程讲授视频的录制及后期剪辑处理。 任职资格 对个人形象气质有一定要求，整体气质良好！ 1. 本科及以上学历，音乐学或相关音乐专业背景者优先； 2. 具备扎实的文字表达能力、语言组织能力及良好的沟通表达技巧； 3. 愿意学习并实践新型教学理念与方法，富有创新意识，热爱教学研究； 4. 性格亲和，形象良好，态度积极，乐于协作，善于传播正面情绪； 思维活跃，既能独立推进工作任务，也能积极配合团队完成其他事务。

工作内容： 1。根据老师个人特点打造属于自己IP的抖音账号 2。公司提供高清相机直播间，通过抖音直播打造个人线上舞台，持续赋能，让老师在增长粉丝的同时，收入倍增，直播内容健康，积极向上，符合公序良俗。 3。公司通过服化道的打造，直播优质内容的创建，全程陪跑老师与粉丝互动，交流以及粉丝社群打造。 4。强力扶持老师在抖音官方频道曝光，增加知名度和收入。 5。不用坐班，直播时间相对灵活，做生活的掌控者。 福利待遇： 1。高保底薪资8-20k，孵化期后收入约30-100K,抖音日结自提。 2。公司短视频团队免费提供拍摄及视频剪辑 3。公司内容团队免费提供账号打造及视频内容创作4。公司免费提供相机4K高清直播间 5。无论老师是否直播过，公司有正规的，有经验的运营团队帮助老师：直播前培训，直播中跟播，直播后复盘等一系列的精细化运营，让老师少走弯路 6。签订正规合法的合约及保底协议，保障按时发放 7。条件优越者，公司提供宿舍 8。工作卓越的老师，公司提供旅游基金 9。不定时团建，自由掌控生活 公司团队有着丰富的孵化经验，帮助很多机构老师转型，实际抖音收入远超过传统机构收入2-5倍。不用担心自己没做过，很多老师都抱着试一试的兼职心态做到成功。公司团队秉承共赢的理念，用经验，资源辅助每一位老师，带您成长，带您通过才艺和优质内容变现。

兼职招聘｜声乐/非洲鼓教师 工作地点：成都大丰·乐芝兰盛年文艺俱乐部 工作时间：每周一节声乐课和非洲鼓连堂 我们期望您： · 持有国家认可的本科学历； · 拥有中老年教学经验，善于沟通； · 亲和力强，有耐心，热爱教学事业。 薪资待遇：面议（我们将提供具有行业竞争力的薪酬） 期待您的加入，与我们一同在舞蹈中传递快乐！ 有意者请携带简历联系：晞晞老师 (） 温馨提示：请优先确认可接受通勤距离及上课时间。

岗位职责: 1. 负责教学团队的整体协调与管理，监督日常教学执行，保障教学目标顺利实现。 2. 参与教学方案的规划与落地实施，持续优化教学流程与质量。 3. 策划并参与教学研讨活动，促进教学模式与方法的改进与创新。 任职要求： 1. 具备出色的团队管理能力及良好的沟通协调水平。 2. 能够高效组织教学队伍，激发成员积极性，共同完成教学任务。 3. 熟悉教育领域发展动态，具备较强的教学问题分析与解决能力。 底薪4500+绩效1000+课时费 综合薪资10000+

岗位职责: 1. 负责小学高阶思维数学（奥数）课程的教学工作； 2. 依据标准化教学流程完成授课任务； 3. 协助校区开展相关教学推广活动； 4. 做好课后与家长的沟通反馈服务； 5. 积极参与教研培训，持续提升教学能力。 任职资格： 1. 全日制本科及以上学历，数学或理工科专业背景，具备扎实的数学基础； 2. 持有教师资格证，年龄32岁以下；有高思体系或小学奥数教学经验者优先； 3. 热爱孩子，富有爱心、耐心，具备良好亲和力； 4. 具备优秀的逻辑思维与应变能力； 5. 985、211高校相关专业毕业生优先录用。 工作地点：赛罕区万达广场步行街中段 面试地址：集团总部——呼和浩特市赛罕区万达广场写字楼A座808 上班时间： 老师：周一、周二全天休息，周三至周五：14:00-20:00，周六日8:30-18:30（中午12:00-14:00为午休时间） 我们提供: v 五险一金 v 双休、法定节假日、寒假假期、国内国外定向旅游等福利 v 行业内1.5倍薪资水平 v 完善的晋升发展通道 v 专业系统的带薪培训支持 v 丰富的员工活动（下午茶、生日会、团建活动） v 年轻有活力的团队氛围，积极进取的工作伙伴 加入茁越，携手成为教育行业的领跑者！！！ 我们提供的一切，只为迎接努力拼搏、积极向上的你！！！

岗位职责 1. 根据公司课程体系、教学系统及教材，面向3-12岁学生开展全英文教学； 2. 每日制定备课方案，开展教学研讨，确保课堂教学质量稳定高效； 3. 按照集团总部安排参加各类培训，持续提升教学水平与授课能力； 4. 提供优质教学服务，定期向家长沟通学员课堂表现与学习进展，及时解答家长疑问； 5. 协同校区完成续班工作及相关推广活动。 任职资格 1. 本科及以上学历，英语表达流畅，语音标准，具备全英文授课能力； 2. 教学风格生动有趣，能有效激发学生的学习积极性； 3. 授课逻辑清晰，课堂氛围活跃，具备良好的课堂组织与管理能力； 4. 英语专业四级、八级或雅思、托福成绩优异者优先，持有教师资格证者优先； 5. 具备长期职业发展规划者优先，谢绝短期兼职或临时性求职者。 面试地址：集团总部——呼和浩特市赛罕区万达广场写字楼A座808 工作地点：15个校区就近分配，包括绿地饕餮美食街、南二环金游城、大学西街购觅商场（海亮附近），赛罕区万达广场步行街、玉泉区南二环希望阳光苑、鼓楼将军衙署附近、北二环成吉思汗大街金贸中心、摩尔城太伟方恒商场等。 上班时间： 老师：周一、周二全天休息，周三至周五：14:00-20:00，周六日：8:30-18:30（中午12:00-14:00为午休时间） 我们提供： v 五险二金 v 双休、法定节假日、寒暑假、国内外定向旅游等福利 v 同行业1.5倍薪资待遇 v 完善的晋升通道 v 系统专业的带薪培训 v 丰富的员工活动（下午茶、积分抽奖、生日会、团建等） v 年轻有活力的团队氛围，积极进取、拼搏向上的同事伙伴 加入茁越，共同成长为教育行业的领先力量！！！ 所有福利与平台，只为迎接努力拼搏、追求卓越的你！！！

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2026-09-11 岗位职责: 1.为初三学生提供数学学科辅导服务 2.结合学生实际情况，设计针对性的教学方案与实施策略 3.跟踪学生学习成效，动态优化教学安排 任职要求： 1.掌握初中阶段数学知识体系，具备扎实的授课能力 2.擅长与学生互动交流，能有效调动其学习积极性 3.具备耐心与责任感，确保提供高水平的教学服务体验

现代音乐专业教师，教授吉他（电吉他、木吉他）、键盘、架子鼓、贝斯等专业 专注于流行声乐教学，自主运营5个月，现有学员30人 希望寻找志同道合、有恒心、专注教学的优秀人才共同成长与发展

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2026-09-24 岗位职责: 1.为高三学生提供化学科目的学业辅导与学习协助 2.结合学生实际情况，设计个性化的教学方案与学习节奏 3.跟踪学生学习进展，适时优化授课方式以提升学习积极性和成效 任职要求： 1.拥有良好的表达能力与授课技巧，能有效调动学生的学习热情 2.具备团队协作意识，可与家长保持顺畅交流，协同助力学生成长 3.有持续学习与自我完善的能力，致力于教学质量的不断提升

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2025-10-08 1.985、211、师范类院校背景或具备相关经验者优先 2.呼市本地线下工作者

岗位职责: 1.负责初中物理课程的教学工作，制定并执行教学计划； 2.运用多样化的教学方式，增强学生的学习积极性与逻辑思维水平； 3.参与教研活动，持续改进教学内容与授课方法； 4.定期与学生及家长交流，及时反馈学习进展与综合表现； 5.主动参加专业发展培训，不断提升教学专业能力。 任职要求： 1.具备较强的课堂组织能力及熟练操作多媒体教学设备的能力； 2.熟悉初中物理课程标准及中考物理重点考点； 3.能有效调动学生对物理学科的兴趣，培养其分析与解决问题的能力； 4.拥有良好的协作意识和沟通技巧； 5.富有责任感，能够胜任学生成长过程中的引导与支持角色。

儿童福利院特教老师的岗位职责相较于普通学校的特教老师更为复杂和全面，需要兼顾教育、康复、养育和心理支持等多重角色。以下是一份详细的岗位职责描述： **核心目标：** 为生活在儿童福利院内、具有各类发展障碍（如智力障碍、自闭症谱系障碍、脑瘫、多重残疾、听力/视力障碍、情绪行为障碍等）的儿童提供专业化的特殊教育、康复训练、行为支持和情感关怀，促进其潜能的最大化发展和生活质量的提升，为其未来可能的回归家庭、融入社会或独立生活奠定基础。 **具体岗位职责：** 1. **儿童评估与诊断参与：** * 运用专业工具和方法（观察、标准化测评、访谈等），对新入院或现有儿童进行全面或专项的**发展性评估**（认知、语言、沟通、运动、社会性、情绪行为、生活自理等）。 * 参与多学科团队（社工、医护人员、康复治疗师、保育员等）的综合评估会议，共同分析儿童的优势、需求和障碍。 * 识别儿童的学习风格、兴趣点、行为功能及特殊教育需求。 2. **制定与实施个别化教育计划：** * 基于评估结果，主导或合作制定**个别化教育计划**，明确具体、可测量、可实现、相关性强、有时限的短期和长期教育康复目标。 * 设计并实施符合IEP目标的、个别化或小组化的**教学活动**和**康复训练方案**。 * 根据儿童的反应和进步情况，**定期审阅、评估和修订IEP**（通常每学期或每年，或根据需要）。 3. **教育教学活动设计与实施：** * 设计并实施结构化的、适应性的**课程与教学活动**，内容涵盖： * **功能性学科知识：** 基础认知、沟通交流、读写算基础（根据能力）。 * **生活适应技能：** 生活自理（进食、穿衣、洗漱、如厕）、家务劳动、社区适应、安全常识、时间管理、金钱概念等。 * **社会交往与沟通技能：** 社交技巧、情绪识别与管理、规则意识、合作能力、表达需求、非言语沟通（如PECS、手语）等。 * **感官与运动训练：** 感知觉统合活动、粗大/精细动作练习（或与康复师协作）。 * **兴趣培养与休闲技能：** 艺术、音乐、游戏、简单职业技能探索等。 * 灵活运用多样化的**特殊教育策略与方法**（结构化教学、应用行为分析、图片沟通系统、情境教学、多感官教学、辅助技术等）。 * 创设安全、支持性、无障碍且富有刺激性的**学习环境**。 4. **康复训练整合与协作：** * 理解并整合**作业治疗、物理治疗、言语语言治疗**等康复目标到日常教学和活动中。 * 在康复治疗师的指导下，或在日常环节中**巩固和泛化**康复训练成果。 * 与康复团队保持密切沟通，反馈儿童在课堂/生活场景中的功能表现。 5. **行为支持与情绪管理：** * 观察、记录并分析儿童的**挑战性行为**（如自伤、攻击、刻板行为、情绪爆发等），尝试理解其背后的功能（沟通需求、逃避、寻求关注、感官刺激等）。 * 制定并实施基于**正向行为支持**原则的**行为干预计划**。 * 运用行为管理策略（如强化、消退、塑造、代币制等）引导积极行为，减少问题行为。 * 提供**情感支持和心理安抚**，帮助儿童建立安全感，处理创伤经历可能带来的影响，学习情绪调节策略。 6. **日常照料与养育支持：** * 在保育员的协作下，将**教育目标和技能训练融入日常生活环节**（如用餐、洗漱、午休、如厕），促进技能泛化。 * 关注儿童的身体健康和基本需求（如饮食、饮水、休息、卫生）。 * 培养儿童良好的生活习惯和规则意识。 7. **记录、报告与沟通：** * **详细、准确、及时地记录**儿童的日常表现、进步、挑战、干预措施及效果（如教学日志、行为记录表、IEP进展报告）。 * 定期撰写**儿童发展评估报告**和**IEP进展报告**。 * **与内部团队密切沟通：** 定期参加个案会议，与社工、医生、护士、康复师、保育员、管理人员等分享信息，协同工作。 * **与外部相关人员沟通：** 必要时与儿童的原生家庭（如可能且合适）、领养/寄养家庭、外部学校、相关政府部门或机构沟通儿童情况。 * **与志愿者/实习生沟通协调：** 指导志愿者或实习生参与儿童活动，确保其理解儿童需求和工作方法。 8. **专业发展与持续学习：** * 主动学习特殊教育、康复医学、儿童发展心理学等领域的新知识、新技术、新政策。 * 参加相关的专业培训、研讨会和工作坊。 * 反思教学实践，不断提升专业能力和服务质量。 9. **安全与环境维护：** * 时刻关注儿童安全，预防意外伤害（如跌倒、误食、走失）。 * 维护教学区域和教具的安全、卫生与整洁。 * 了解并遵守福利院的各项安全规章制度和应急预案。 **关键素质要求：** * **高度的爱心、耐心、责任心和奉献精神。** * **极强的同理心和沟通能力。** * **良好的情绪管理能力和抗压能力。** * **团队合作精神。** * **观察力敏锐，善于发现和分析问题。** * **积极乐观，富有创造力和灵活性。** * **尊重每个儿童的个体差异和尊严。** 这份职责描述强调了儿童福利院特教老师角色的**多面性**：他们不仅是教育者，也是康复训练的协作者、行为的引导者、情感的抚慰者、生活的支持者和团队沟通的枢纽。其核心在于通过专业、有爱、持之以恒的努力，帮助福利院中最弱势的儿童群体获得成长、尊严和希望。

工作周期：长期兼职 每周工期：无限制 工作时间：09:00-12:00、14:30-19:30 工作时段：周末及节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2024-12-31 负责大提琴课程教学，主要面向少年儿童。 需具备大提琴、音乐教育或相关专业背景；热爱孩子、热爱音乐、热爱教学，富有同理心与责任感；不限工作经验，欢迎应届生及在校学生报名；拥有英皇体系教学经历者优先录用，待遇相应提升。 认同学校理念的兼职教师有机会转为全职！ 麦田坚持教学为核心，关注教师长期发展，尊重个体差异，实行个性化培养方案，助力每位教师找到适合自身发展的职业路径。 教师成长通道：初级教师—成熟教师—教学主管—股东及合伙人（携手共建学校未来）。