小班授课 一对一授课

要求经验丰富，有多轮初三经验教学，熟悉考点 口语好 有耐心

英语单词带教老师招聘 寝室、家里均可线上办公，兼职首选~ 【职位描述】 帮助学生进行单词积累，通过直播授课 【职位要求】 至少英语四级，口语发音好 【福利待遇】 1.★薪酬:月薪3k-12K+季度绩效奖金；时薪45-55   2.★发展：提供管理岗位，参加大咖课程，有丰富的提升机会 3.★保障：课消排名靠前有丰厚现金红包200到1000不等 【团队特质】 全国2000+门店，学员超20w+，大平台，近千名教师团队，兼职长期稳定有保靠

【岗位职责】 1. 本学科一对一授课、集训班授课、应试技巧专题课研发授课、网课精品录播课录制四项核心教学； 2. 负责本科学员群日常答疑：学员课程疑问、错题答疑、学习规划回复，保障网课学员配套服务； 3. 统筹管理本学科兼职答疑老师：制定答疑标准、答疑话术、重难点答疑规范，定期对兼职答疑做岗前培训、日常督导；抽查兼职答疑质量，整改答疑漏洞； 4. 整理学员高频错题，转化成技巧课、录课内容，反哺课程研发； 5. 完成月度教研、课件迭代、集训讲义编制等常规工作。 【薪资待遇】 1. 固定综合 6000 元 / 月（底薪 + 绩效打包）。底薪加绩效合计6000 元，考核达标按月全额发放，无课时也保障固定薪资。绩效考核包括：月度基础录课完成、日常学员答疑效果达标、兼职答疑培训落地、答疑抽检合格、家长投诉处理、集训按需出勤。 2. 授课、录课额外计提成，上不封顶。 3. 周休一天。 【岗位要求】 1. 本科及以上学历，211或对应学科师范优先，有高中全职教学 3 年以上经验； 2. 能够兼顾一对一、班课集训、录课、技巧课、培训带教五项工作，熟练梳理高中考纲、高频考点； 3. 熟悉新课标高中题型，自主总结应试解题技巧，有网课录制 / 集训授课经历优先； 4. 责任心强，稳定性强，服从领导安排。

1.教授初中英语科目，制定课程计划和教材，为学生提供高质量的教育。 2.管理学生的学习过程，跟进学术进展并向家长汇报表现。 3.与其他教师和学校管理层协作，为学生和学校发展做出贡献。 任职要求： 1.拥有教育学或相关领域的本科或以上学历；教育学位优先考虑。 2.有初中教育经验，熟悉课程设计和教学方法。 3.具备良好的沟通技巧，与学生、家长和同事保持有效合作。 4.热爱教育事业，对学术成就有追求

小学主讲老师（语文数学英语）-长春坐班 15k~20k元/月，年薪可达15w~25w 【岗位职责】 1. 负责小学英语线上小班课教学（每班约35人），独立承担课程讲授； 2. 结合学情设计教学方案，保障课堂质量与学生满意度； 3. 配合教研团队持续打磨课程内容，提升讲课效果； 4. 按时反馈学情，跟进学员学习进度； 5. 通过高质量的课堂表现，驱动学员续报，达成班级续报率目标。 【岗位要求】 1. 学历：本科及以...

招聘：考研英语授课老师 岗位职责 1. 负责考研英语常规授课，梳理考纲考点、重难点，精讲词汇、语法、阅读、写作、翻译等模块内容，打造高效课堂； 2. 日常学员课后答疑，及时解决作业、刷题、知识点疑问； 3. 学员全程督学：作业检查、单词打卡督促、学习计划跟进、阶段性学情回访，跟踪学习进度； 4. 配合教研，整理习题、复习资料、阶段性测试卷，跟进模考讲评。 任职要求 1. 英语功底扎实，熟悉考研英一/英二历年考情与出题规律，有考研英语授课经验优先； 2. 责任心强，耐心细致，擅长督学管理，善于调动学生学习积极性； 3. 表达流畅，授课逻辑清晰，可配合排课按时完成教学任务。 薪资待遇 课时费+绩效奖金（督学考核、学员续报奖励），薪资面议，工作环境稳定。

招聘岗位：小学语文、数学、英语各科教师（各1人） 工作地点：长春 【岗位职责】 1. 全权负责小学主讲老师的招聘、面试及培训工作。 2. 统筹各类师训项目全流程落地，包括排期、资源调配、现场管控，处理教学突发情况，完成师训数据复盘与档案归档。 3. 搭建主讲老师培训体系，负责新教师岗前培训、在职老师常态化磨课、评课与技能提升培训。 4. 需要讲课，定期巡课听课，把控授课质量，建立师资考核标准，做师资梯队建设与培优辅导。 5. 组织教...

15k~20k元/月 年薪可达15w~25w！寻求有实力的你！ 【岗位职责】 1. 负责小学语文/数学/英语线上直播小班课教学，独立承担课程讲授； 2. 结合学情设计教学方案，保障课堂质量与学生满意度； 3. 配合教研团队持续打磨课程内容，提升讲课效果； 4. 按时反馈学情，跟进学员学习进度； 5. 通过高质量的课堂表现，驱动学员续报，达成班级续报率目标。 【岗位要求】 1. 学历：本科及以上，211/985院校优先； 2. ...

招聘托管老师，数学语文英语带课老师 因扩班需要，现招老师数名职位要求 1.有经验者优先 2.亲和力强，身体健康 3.热爱教育事业，有爱心，爱护孩子，有高度责任心 4.有良好的沟通表达能力 5.年龄在23-35之间 地址:合隆镇 咨询电话:()

明天在三马路北二纬集合，招聘两名力工。5点之前集合，5点半下班。工资190元，提供饭食，免费乘车前往范家屯干活。

明天双阳招聘一名专业砌条石的瓦匠，薪资为300元一天。车接车送，提供工作餐，下班时结算工资。有意者可报名。

坐标吉林榆树，大量使用全喂入收割机收割水稻。价格为75元，能干半个月的活。全部站杆，薪资一天一结算。

鹿乡明天有用工装盒的岗位，寻找有空的人员。工作时间为早七点至晚五点，提供饭食，有车接送。

长春市，长春市不打电话，不跑外，不含销售，无需经验！薪资待遇：保底3000提成，平均月薪4k-6k元以上！能者多劳，无上限。公司免费提供一切工作设备、软件。任职要求：年龄18周岁—35周岁，无需工作经验，无需学历，岗前一对一免费培训。工作时间：早9.晚7：00,月休4天。午休一个小时！工作内容：简单易上手，办公环境优美，空调WiF，欢迎小白！工作氛围轻松！电话：

岗位职责： 1.负责学生的课后作业辅导，作业检查，纠正并讲解疑难问题； 2. 培养学生良好的学习习惯； 3.定期与家长保持沟通，反馈日常学习情况和状态等。 任职要求： 1. 具备数学学科相关教学能力； 2. 有责任心，善于与学生及家长沟通； 3.能够根据学生情况提供个性化辅导。 工作时间： 1.周一至周五10:00-14:30，16:00-21:00 2.周末8:30-12:30,14:30-17:30 每周单休（每周一至周五上午可以轮休一至两天）

岗位职责： 1.负责学生的课后作业辅导，作业检查，纠正并讲解疑难问题； 2. 培养学生良好的学习习惯； 3.定期与家长保持沟通，反馈日常学习情况和状态等。 任职要求： 1. 具备英语学科相关教学能力； 2. 有责任心，善于与学生及家长沟通； 3. 能够根据学生情况提供个性化辅导。 4. 能够进行小班教学，会自然拼读。 工作时间： 1.周一至周五10:00-14:30，16:00-21:00 2.周末8:30-12:30,14:30-17:30 每周单休（每周一至周五上午可以轮休一至两天）

巩义英语教师招聘 坐标巩义！英语教师岗热招中，待遇优厚、工作稳定，期待优秀的你加入！ ●英语专业毕业，持有英语教师资格证，英语六级及以上水平。 ●男女不限，具备良好的课堂表达与组织能力，扎实的英语功底与教学能力。 ●热爱教育行业，有责任心、耐心，善于与学生沟通，能稳定长期工作。 岗位主要负责英语课程教学、作业批改、学情反馈及日常班级教学相关工作，工作环境整洁安静，团队氛围融洽，管理规范，重视教师成长与发展。

英伦艺术中心英语教师招聘 福利待遇: 1.月薪10000-13000，五险一金 2.每周双休；寒暑假各10-15天带薪休假；法定节假日； 3.完善的晋升通道 4.旅游团建多 招聘要求: 1.英语级别:大学英语六级、专业英语四级、专业英语八级、雅思6.5分及以上(托福同等水平及以上) 2.学历:大学本科及以上学历; 3.有国外留学经历者，有教学经验者优先。 工作地址: 柯城香溢、柯城西区、柯城南区、巨化、沈家、江山、 常山、龙游，可就近入职 联系电话: 郑 (微信同号)

岗位职责： 1.负责中小学或成人英语课程的教学设计与授课，确保教学目标达成 2.根据学生水平制定个性化教学计划，开展听说读写全方位能力训练 3.定期组织课堂测评与学习反馈，及时调整教学策略提升学习效果 4. 参与教研活动，配合完成教材开发、教辅资料整理等教学支持工作 5. 与家长/学员保持良好沟通，定期汇报学习进展并提供学习建议 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.英语专业基础扎实，发音标准，具备较强的语言表达与课堂组织能力 3. 具备亲和力与耐心，善于激发学生学习兴趣 4. 有教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑

1.能带初中文科，特别是英语及语文学科。 2.认真负责，热爱教育行业，有经验优先。 3.能够长期合作者优先。 4.上班时间为晚五点到晚十点。 5.招聘个科目老师，能长期稳定的优先。 6.提供晚餐，时间观念强，有亲和力，能带的住学生。

岗位职责： 一、教学研究与优化 1. 课程体系研究 - 深入研读学科课程标准（如新课标、考试大纲等），把握教育政策走向与改革趋势。 - 探索国内外前沿教学理念与实践模式，提出适用于本地教学场景的改进方案。 2. 教学质量评估 - 通过课堂观察、教学评议及学生反馈等方式，综合评估授课效果，识别教学薄弱环节。 - 基于考试数据分析（如班级或区域成绩对比），制定精准的教学提升措施。 3. 学科发展跟踪 - 密切关注学科动态（如教材更新、命题规律、核心素养要求等），推动教学内容持续迭代。 二、课程设计与资源建设 1. 教材与教案开发 - 主导校本教材、讲义、学习案的编写与修订，确保内容契合教学目标和学生认知特点。 - 设计差异化教学材料（如分层训练题、拓展阅读资源等），满足多样化学习需求。 2. 数字化教学资源制作 - 开发课件、微课视频、教学动画、在线题库等多媒体资源，支持线上线下融合教学。 3. 教学标准化推进 - 制定统一的教学流程、评价规范及模板工具（如教案格式、课堂结构设计等），提升教学规范性。 三、教师发展与专业支持 1. 教师能力培养 - 策划并实施教研活动（如集体备课、公开课展示、教学比武），推广优质教学经验。 - 开展教学技能、课堂组织等方面的专题培训，助力教师成长。 2. 教学问题辅导 - 针对教师在教学过程中遇到的实际困难（如学生理解障碍、课堂参与度低等）提供有效解决方案。 3. 跨职能协同 - 联动教务、产品、技术等部门（如在线教育场景中配合产品经理优化学习平台功能）。 任职要求： 1. 统招本科及以上学历，具备扎实的学科专业基础，相关专业或重点院校背景优先； 2. 具备2年以上学科教研或教学实践经验，熟悉高中阶段学生心理特征； 3. 有系统性学科讲义或班课课程研发经历，掌握学科核心素养及知识体系架构； 4. 热衷于教学内容研发，乐于探索互联网教育产品的创新应用； 5. 具备良好的沟通表达与自主学习能力，富有团队协作意识。

会自然拼读，教学前和一年级两个小朋友

招助教老师制定学习计划，辅助孩子高效完成学习计划，与孩子及家长保持有效沟通。

1.英语表达流利、语音语调规范 2.具备一定的团队管理经验与协调能力 3.拥有良好的沟通技巧和组织协调能力 4.协同各部门高效协作，确保教学目标达成 5.负责全体教师的教学监督，推动授课师资专业水平与综合素养持续提升

招英语家教，要求英语四级，能流利对话。责任心强，喜欢孩子。独立房间，包吃住。

无人机教员 一、教学工作 1.理论教学：承担无人机驾驶员（视距内/超视距）、机长等不同等级的理论课程教学任务，确保教学内容符合民航局最新标准。 2.实飞教学：在指定飞行场地开展实机训练，指导学员完成模拟器训练、基础悬停、四面悬停、八字飞行、定点起降、应急返航等科目，确保学员操作规范、熟练。 3.考核辅导：组织学员进行理论模拟考试、实飞阶段考核，针对薄弱环节进行专项辅导，提高执照考试通过率。

岗位职责： 1.根据学生学习情况制定个性化辅导计划，提升学科理解与应试能力 2.针对中小学各年级课程开展一对一，涵盖语数英等主科及升学重点科目 3.定期与家长沟通学习进展，反馈课堂表现并提出改进建议 4.布置、批改课后作业，针对性讲解错题，巩固知识薄弱环节 5.关注学生学习习惯与心理状态，激发学习兴趣与自主性 任职要求： 1.热爱教育事业，有耐心、责任心和良好的沟通表达能力 2. 具备所授学科扎实的知识基础，熟悉对应学段教材及考纲要求 3.有家教或教学经验者优先，应届毕业生需具备较强学习能力与亲和力 4.学历不限，师范类专业、相关学科背景或持有教师资格证者更受青睐 5.能够根据学生需求灵活安排授课时间，遵守职业操守与保密原则

课堂互动积极，善于引导，注重方法与归纳，可稳定长期配合

岗位职责： 一、教学研究与优化 1. 课程体系探索 - 深入研读学科课程标准（如新课标、考试大纲等），把握教育政策走向与改革趋势。 - 梳理国内外前沿教学理念与实践模式，设计适用于本地教学场景的转化路径。 2. 教学成效评估 - 通过课堂观察、教学评议及学生反馈等方式，综合评估授课质量，识别教学薄弱环节。 - 基于考试数据分析（如班级或区域成绩对比），制定精准改进措施以提升教学水平。 3. 学科发展追踪 - 密切关注学科动态（如教材更新、命题规律、核心素养要求等），推动教学内容持续迭代。 二、课程建设与资源研发 1. 教材与教学方案设计 - 主导校本教材、讲义、学习案的编写与修订，确保内容契合教学目标与学生认知特点。 - 设计差异化教学材料（如分层训练题、拓展阅读资料等），满足多样化学习需求。 2. 数字化教学工具开发 - 制作课件、微课视频、教学动画及在线题库等多媒体资源，适配线上教学环境。 3. 教学规范制定 - 构建标准化教学流程与评价体系（如统一教案模板、课堂结构模型等），提升教学一致性。 三、教师发展与专业支持 1. 教师专业成长支持 - 策划并实施教研活动（如联合备课、公开课展示、教学评比），推广优质教学经验。 - 开展教学技能、课堂组织等方面的培训，助力教师能力提升。 2. 教学难题指导 - 针对教师在实际授课中遇到的问题（如学生理解困难、课堂参与度低等）提供解决方案。 3. 跨职能协同推进 - 与教务、产品、技术等部门协作（如在线教育项目中配合产品经理优化学习平台功能）。 任职要求： 1. 统招本科及以上学历，具备扎实的学科基础，相关专业背景或重点院校毕业者优先； 2. 具备2年以上学科教研或教学实践经验，熟悉高中生心理发展特征； 3. 有系统性学科讲义开发或班课课程设计经历，掌握学科核心素养及知识架构； 4. 热衷于教学内容研发，乐于尝试融合互联网特性的教育产品创新； 5. 具备良好的沟通表达与自主学习能力，富有协作意识。