岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3. 参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准，具备相应学段教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教学实践能力 4.善于沟通协作，有团队意识和学习成长意愿 5.有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历

招聘：咨询接待老师薪资：4000-8000/月薪岗位职责:1.为家长和学生提供择校相关的咨询服务，解答择校政策和入学流程问题。2.根据学生背景和家庭需求，推荐合适的学校选择方案。3.协助制定个性化的择校规划，提供多维度的学校对比分析。4.跟进学生择校进展，提供持续的信息支持与决策建议。任职要求：1.具备良好的沟通能力，能够清晰传达信息并倾听学生需求。2.工作耐心细致，具备较强的服务意识和责

岗位主要工作职责： 1.承担智慧旅游技术应用专业建设和相关专业群申报； 2.承担相关课程教学、实训、比赛等任务； 3.修订人才培养方案和核心课程开发； 4.配合院长做好对外合作与社会服务。 岗位任职资格： 1.原则上30岁以下； 2.旅游相关专业背景； 3.全日制硕士研究生； 4.具有科研、专业类比赛经验者优先； 5.具有文艺特长者优先

岗位主要工作职责： 1.承担现代物流管理专业建设和相关专业群申报； 2.承担相关课程教学、实训、比赛等任务； 3.修订人才培养方案和核心课程开发； 4.配合院长做好对外合作与社会服务。 岗位任职资格： 1.原则上30岁以下； 2.物流管理相关专业背景； 3.全日制硕士研究生； 4.具有科研、专业类比赛经验者优先； 5.具有文艺特长者优先

岗位主要工作职责： 1.承担无人机应用技术专业建设和相关专业群申报； 2.承担相关课程教学、实训、比赛等任务； 3.修订人才培养方案和核心课程开发； 4.配合院长做好对外合作与社会服务。 岗位任职资格： 1.无人机相关专业背景； 2.原则上要求全日制硕士研究生，优秀者条件可放宽至本科； 3.具有科研、专业类比赛经验者优先。

Scratch、Python、C++、信息素养大赛指导。 计算机相关专业即可，有教学经验优先。 薪资待遇优厚，底薪+课时提成+绩效，长期稳定，欢迎长期共事的老师。

新和县 赶考小状元培训班招两名辅导老师！工作时间19:00 点到23 点！ 有工作经验的优先考虑！ 必须有普通话证、 工资面议 联系电话 同步！

乐高、Scratch、硬件编程 富有亲和力，有耐心；做事认真踏实，有条理性、热爱教育事业，具备优良的职业操守，有较强的敬业精神，有小学教资的优先 有岗前培训！工作时间：周三至周日。周一、周二双休

一、岗位主要工作职责： （一）承担人物形象设计专业核心课程的教学任务； （二）负责专业实训室的建设与管理，指导学生进行化妆、造型等实操训练，确保教学安全规范； （三）参与专业人才培养方案、教学大纲、课程标准的制定与修订工作； （四）承担学生实习指导、职业技能大赛（如美容美发、化妆造型类赛项）的辅导工作； （五）协助开展校企合作、实习基地建设等相关工作。 二、岗位任职资格： （一）全日制硕士研究生及以上学历； （二）戏剧与影视（戏剧与影视美术设计或人物形象设计方向）、艺术设计专业背景； （三）具有1年及以上人物形象设计、化妆造型、美容美发或相关行业一线从业经验； （四）具有高级化妆师、高级美容师、形象设计师者优先； （五）获得过自治区（省）级以上职业技能大赛（化妆、发型、整体造型类）奖项或指导学生参赛获奖者优先。 三、其他要求： 面试时需提交本人原创的人物形象设计作品集（含化妆前/后对比、整体造设计、发型设计等方向的图片或视频资料）。

一、岗位职责： 1、负责新能源汽车专业的日常教学工作； 2、组织学生开展实训课程； 3、日常教学工作研讨研发。 二、 岗位要求： 1、车辆工程、汽车维修工程教育、 机械设计制造及其自动化、 新能源科学与工程等专业优先； 2、团队协作能力强、品行端正， 能胜任本专业的教学工作，能胜任汽车构造、电动汽车的原理与应用、动力电池管理与维护技术、驱动电机及控制技术、汽车电器与控制技术、汽车电子控制原理与技术应用等课程讲授。 3、有新能源汽车相关企业、4S店工作实习经验者优先。 4、具有相关职业资格证书； 5、具有一年以上相关行业者优先考虑。

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岗位三：保洁（40名）岗位职责：负责教学楼教室、走廊、卫生间等区域日常清扫保洁、垃圾清运及消杀工作，服从管理。任职要求：45岁以下，身体健康，无传染性疾病，做事勤快细心；能吃苦耐劳，服从管理，遵守店内规章制度；有保洁工作经验优先，年龄适中，踏实稳定。薪资待遇：2600-3000元；缴纳社保；包吃住；月休四天；享有节假日福利、员工生日福利、带薪年假；公司定期组织团建活动。工作地点：新疆理工职业大学内联系方式：

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【岗位职责】 1. 负责教授编程课程，确保教学质量和学生理解。 2. 参与教学内容的策划和课程更新，保持教学方法与技术同步。 3. 与学生建立良好的互动关系，激发学生对编程的兴趣。 4. 做好授课和课程反馈。 【岗位要求】 1. 具备良好的沟通技巧，能够清晰表达编程概念。 2. 对教育有热情，能够适应不同学生的学习需求。 3. 具有团队合作精神，能够与同事共同提升教学质量。 4. 大专以上学历。 5. 性格开朗，具有良好的沟通能力，腼腆性格的人勿扰。

按照公司的课程体系教授学生课程，负责7-16岁学生的授课以及教学总结。依照公司的课程体系教授学生机器人搭建以及编程课程。教授无人机课程

职位诱惑全员00后氛围超奈斯行业头部边玩边学职位描述 【齿轮梨 · 校招实习生】科技创客导师助教（可转正） 不想去传统教培坐班？不想做枯燥的流水线式工作？ 来齿轮梨创客空间，和一群同样爱折腾的年轻人，用技术改变教育，带孩子们“造”出未来！ 你要做什么辅助主讲老师完成4-18岁青少年的科创课程教学，内容涵盖编程、开源硬件（Arduino/Micro:bit）、机器人等，保证每一节课都有趣又有料。 协助跟进学生的学习进度，做好课后反馈，和家长做朋友，让他们看到孩子的成长轨迹。 参与课程内容的优化与研发，把你的脑洞变成新的教学项目，顺便把教具玩得明明白白。 协助维护这个超酷的创客空间，确保所有“武器”（3D打印机、激光切割机等）时刻在线。 我们希望你是这样的队友计算机软件、电子、机械、工业设计等相关专业本科及以上在读。如果你是理工科出身，那再好不过。 对科创教育有热情，是个典型的“技术控”或“动手达人”，玩过Arduino、树莓派、机器人者加分。 性格外向，话多且密，善于表达。有耐心，能搞定“十万个为什么”的小朋友。 具备创客精神，爱学习，不怕折腾，最重要的是——眼里有光，心里有火。 *重要提示实习期需满3个月，这是成长的必经之路，也是对我们彼此的负责。 工作地点在深圳南山科技园，需线下面试。不在深圳或无法到场者勿投哦。 你将解锁的超酷福利靠谱的保障：标准五险一金，优于同行业的实习津贴和绩效奖金。 吃货的天堂：办公室零食饮料无限量供应，不定期大咖分享会和以“团建”为名的吃喝玩乐。 神仙环境：开放式创客空间，没有层级压迫，只有平等开放的交流。在高北十六创意园（获奖园区）里上班，本身就是一种享受。 开挂的未来：这里不设天花板，只要你有想法敢担当，转正留用机会多多，除了做董事长，一切皆有可能。 ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨ 齿轮梨创客（GEAR&PEAR） 齿轮梨创客成立于2016年，是全球科技领先的国际化创客教育机构，致力于帮助青少年提升科创能力与核心素养，培养具有责任感、探索精神、创新思维、解决问题能力的未来世界公民！ 2024年，齿轮梨创客正式获得广东省教育厅监制、深圳市教育局审批核发的《中华人民共和国民办学校办学许可证》，是深圳市较早一批少数获得非学科类校外培训STEM办学许可证的机构，正式成为校外培训“白名单”机构！ 齿轮梨创客荣获"中国知名素质教育品牌“、“腾讯科技领先教育品牌”、“中国优秀创造教育课程体系”、“全国最具潜力创客教育机构”、“深圳青年创业先锋奖” 等荣誉，其创新教育理念受到中国网、腾讯、新浪、搜狐、网易、凤凰网、今日头条等多家媒体报道。 【工作地址】： 深圳市 - 南山区 - 科技园北区高北十六创意园B2栋3楼（深圳市级文创园区、ULI亚太卓越设计奖获得园区）

岗位职责： 1.负责机器人教育课程的设计、授课与教学评估，面向中小学生开展编程、搭建、逻辑思维等实践教学 2.指导学生参与机器人竞赛、创客活动及项目式学习，提升动手能力与创新素养 3.协同教研团队优化课程体系，开发适配不同学段的教具与教案资源 4.定期开展教学复盘与学情分析，保障学期教学目标高质量达成 5.配合机构完成教学档案管理、家长沟通及志愿服务相关工作 任职要求： 1. 本科及以上学历，教育学、计算机、自动化、机械电子等相关专业优先 2.具备教师资格证、机器人教练员证书或STEM类行业认证者优先 3. 无犯罪记录，身心健康，能稳定承担一学期（约4-5个月）全日制教学任务 4.能够熟练运用粤语交流者优先 5.志愿服务时长累计达300小时及以上；有教育从业经验、退伍军人或西部计划志愿者优先 6. 热爱教育事业，富有耐心与亲和力，具备良好的沟通表达与团队协作能力

我们是一家专注于青少年创客教育的机构，主要业务为走进中小学开展创客编程课程及机构内授课。因业务发展需要，现招募1-2名热爱教育、懂创客、有竞赛指导经验的老师加入团队！ 办公地点分别设在：（根据求职者实际情况安排办公点） - 南沙区：香港科技大学霍英东研究院 - 荔湾区：广州西朗创意园 授课地点：各合作中小学、机构内设课程，可根据您的居住地就近安排办公及授课地点，灵活兼顾通勤便利。 主营业务以广州市南沙区（为主），优先考虑能长期稳定在南沙工作者，但荔湾点同样欢迎投递。 岗位职责 1. 负责中小学创客编程课程的教学工作，涵盖以下方向： - 三维建模（3D设计）； - 积木搭建与机器人编程； - 图形化编程（如Scratch）； - 开源硬件编程（Arduino IDE / ESP32）； - 激光切割创意设计与制作； - C++编程基础与算法入门； （各办公点课程内容一致，并结合当地学校需求略有侧重） 2. 指导学生参加各类科创与编程竞赛，包括但不限于信息学奥赛（CSP-J/S、NOIP等）、青少年科技创新大赛、机器人竞赛等，负责赛前集训与赛事带队； 3. 参与课程研发与教学优化，结合竞赛考点及创客项目持续迭代教学内容； 4. 关注学生学习进度与反馈，与家长保持良好沟通。 任职要求 1. 本科及以上学历，计算机、软件工程、自动化、电子信息、机械工程、教育技术等相关专业优先； 2. 熟练掌握以下至少2项技能： - 图形化编程（Scratch等）； - 开源硬件开发（Arduino / ESP32）； - 三维建模软件（如SketchUp、Fusion 360、TinkerCAD等）； - C++编程基础； - 激光切割设计与操作； - 积木搭建与机器人编程； 3. 具备信息学奥赛或科创类竞赛指导经验者优先（有参赛获奖经历或指导学生获奖经历）； 4. 热爱教育事业，善于与中小学生沟通，有责任心、耐心与亲和力； 5. 上课生动活泼，善于调动学生学习积极性与创造力。 加分项 - 有CSP/NOIP/USACO等竞赛指导经验或获奖经历（省一、省队或以上水平）； - 具备1-3年教学或项目开发经验，能独立设计课程； - 有线上/线下授课经验； - 了解激光切割、3D打印等数字制造工具的使用； - 对创客教育有热情，能适应项目式教学（PBL）模式。 工作形式 - 全职或兼职均可（灵活协商）； - 全职坐班可选择南沙或荔湾办公点，根据居住地就近安排； - 兼职按课时结算，具体时间协商； - 如需外勤上课（超出办公点所在区域），可提供交通/住宿补贴。 薪资待遇 - 全职：面议（根据资历与能力从优）； - 兼职：按课时结算。 欢迎热爱创客教育、有技术有热情的你加入我们，无论南沙还是荔湾，总有适合你的舞台！

中小学课后托管老师、大学本科毕业，有教师资格证或相关工作经验者优先

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招聘：助教 薪资4000-8000元/月(月结) 要求：形象气质佳，有无经验均可

招聘 初中英语数学老师各1-2名 高中英语数学各1-2名。 要求大专以上学历，师范类，数学等相关专业优先，熟悉教材与知识点，有教学，辅导，托管经验者优先，有耐心，责任心，善于与孩子沟通，表达清晰，有亲和力等。 待遇：基本工资+全勤+提成+绩效+福利。

岗位职责： 1. 负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导工作 2. 制定教学计划，批改作业及试卷，及时反馈学生学习情况 3. 参与教研活动，开展教学反思与教学方法创新 4. 关注学生身心发展，协助开展班级管理与家校沟通 5. 完成学校安排的其他教育教学相关任务 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2. 具备教师资格证，普通话证书二甲 3. 具备扎实的学科专业知识和基本教学能力 4. 沟通表达清晰，富有亲和力与耐心 5. 身心健康，能适应教育教学工作节奏

和田本地招聘 招聘：普通话授课老师、代课老师 要求：普通话标准，持有普通话等级证书，有教师资格证优先；有教学耐心，善于纠正学员发音。 全职、兼职均可，有普通话培训经验优先。 薪资：面议 工作地点：和田 有意向请直接私信联系，欢迎推荐朋友！

（一）岗位主要工作职责： 1.承担口腔医学技术专业建设和相关专业群申报； 2.承担相关课程教学、实训、比赛等任务； 3.修订人才培养方案和核心课程开发； 4.配合院长做好对外合作与社会服务。 （二）岗位任职资格： 1.原则上30岁以下； 2.医学技术相关专业背景； 3.全日制硕士研究生及以上学历； 4.具有科研、专业类比赛经验者优先。

负责儿童户外/研学/自然活动带队 安全看护 + 活动执行 + 氛围带动 全职稳定，周末正常出勤 要求： 有爱心、有责任心，能户外工作 有带队/幼师/体育/研学经验优先 薪资面议，氛围轻松，长期稳定 办公地方：南昌九龙湖

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，保障教学质量 2. 关注学生学习状态与成长发展，开展个性化教学与学业指导 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学方法 4.配合学校完成班级管理、家校沟通及各类教育活动组织工作 5.遵守师德规范，落实立

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