岗位职责： 1、负责住校学生在公寓内的日常教育与管理工作 2、维护宿舍安全秩序，禁止无关人员进入，防止非本宿舍人员留宿，严查学生携带管制刀具等违禁物品 3、组织并监督楼内公共区域及客房的卫生清洁与保洁管理 4、引导学生遵守学校作息规定，协助推选寝室负责人，落实值日排班制度 5、需具备3年以上校园宿舍管理相关工作经验 岗位要求： 1、年龄不超过50周岁 2、身体健康，品行端正，具备基本的教育学与心理学常识，热爱学生与学校工作，责任心强，性格积极乐观，具备良好的沟通能力，能与学生、家长及班主任有效交流 3、具有高中或同等以上学历，有同类岗位从业经历者优先考虑 4、有校区或寄宿制学校工作经验者优先 福利待遇： 1、学校提供完善的福利体系，岗位稳定性高 2、享有寒暑假及法定节假日带薪休假 3、提供高品质的一日三餐及住宿保障，食宿全包 4、依法缴纳五险一金

职位介绍 岗位清单:专升本讲师(计算机)岗位职责: 1、负责专升本课程的教学工作，包括备课、授课及课后辅导; 2、根据学生的学习情况，制定个性化的教学计划和辅导方案; 3、参与课程研发与优化，不断提升教学质量。 岗位要求: 1、本科及以上学历，专业背景符合所授课程的要求; 2、具备1-3年相关工作经验，有专升本教学经验者优先; 3、具有良好的沟通能力和团队协作精神; 4、熟悉专升本考试大纲及考试趋势，能够有效指导学生备考; 5、能够使用现代化教学工具和技术进行授课。

托育教师 岗位职责 一、核心工作 负责0–3岁婴幼儿日常照护，包括喂养、睡眠、如厕、盥洗、衣物整理等，保障孩子安全、健康、舒适。 依据托育课程体系，组织早教活动、游戏、绘本、感统训练等，促进宝宝大运动、精细动作、语言、认知、社交能力发展。 观察记录幼儿情绪、饮食、睡眠、排便、身体状况，及时与家长沟通反馈。 二、安全与卫生 严格执行托育机构安全、消毒、卫生制度，预防磕碰、走失、传染病等风险。 做好班级环境、玩具、餐具、寝具的清洁消毒工作。 三、家园沟通 热情接待家长，主动反馈幼儿在园情况，解答家长疑问。 配合完成家长沟通、成长记录、照片分享、家长会等工作。 四、团队与配合 配合主班/配班/保育老师完成班级日常工作，服从园区管理。 积极参加培训、教研、例会，提升专业能力。 五、任职要求 喜爱孩子，有耐心、爱心、责任心，性格温和细心 学前教育、早期教育、护理等相关专业优先 持有育婴师、保育员、教师资格证等相关证书优先 有托育/早教/幼儿园工作经验优先

“手工魔法学院”招聘灵魂工程师 职位头衔： 手工界首席快乐制造官 负责小学木工手作课程的教学，指导学生安全使用工具，完成木工作品，培养动手能力、空间想象力、耐心与工匠精神。 【具体职责】 1. 安全教学与管控： · 担任木工教室的首要安全负责人，全面监管教学环境中的安全事项。系统讲授并监督各类工具（如锯、刨、钻、砂纸机等）的规范操作流程。 · 每节课前落实安全须知讲解，授课期间全程巡视学生操作行为，杜绝任何安全隐患，保障教学零事故。 2. 项目式教学： · 策划契合儿童认知发展水平、兼具趣味性与实践性的木工任务（如创意笔筒、小书架、木质玩具等）。 · 分阶段示范与讲解，带领学生完成从测量、画线到切割、打磨、组装及装饰的完整制作流程。 3. 工具与物料管理： · 统筹管理所有木工器械、电动设备、防护装备（护目镜、手套等）以及木材原料的日常检查、保养、盘点与补充申请。 · 保证设备功能正常，材料分类存放，使用区域整洁有序。 4. 创造力与毅力培养： · 支持学生在熟练掌握基础技艺后开展自主设计，激发创新思维与独立解决实际问题的能力。 · 协助学生应对制作过程中的挑战，塑造坚持不懈、专注投入的学习品质。 5. 成果展示与沟通： · 策划作品展览活动，鼓励学生讲述创作思路与实践经验。 · 向家长客观反馈孩子在安全规范意识、实操技能及创造性表达方面的成长情况。

1. 承担初中化学课程的录制工作 2. 参与课程内容规划及视频后期剪辑等相关事宜 3. 要求：态度严谨，具备较强责任心，能按时保质完成课程录制任务。需时间灵活，确保有充足时间参与录制 有意者欢迎联系，诚邀您加入我们的教学团队！

【职位描述】 线上兼职，上课时间灵活自由，无强制排课，无最低课时量要求，按月结算。 【岗位职责】 1、 针对海外留学生学习需求，进行1v1学业辅导； 2、 根据学生所学科目和辅导需求，进行教学规划、备课、课后服务等工作； 3、 针对学生的疑问进行答疑和反馈； 4、 跟踪学员学习进度，及时反馈学习情况并做适当学习计划调整。 【岗位要求】 1、 QS前100院校在读或毕业，985/211头部院校； 2、 专业方向（以下任一方向，包括但不限于）：数学、经济、金融、会计、物理、化学、计算机、电子工程、生物医学、机械工程、土木； 3、 英语读写能力强； 4、 有海外留学生辅导经验老师优先； 5、 有责任心、耐心，具备良好的沟通和服务意识，针对不同学生指定不停学习计划并实施不同教学方法，有课堂掌控能力； 6、 有稳定的网络和上课设备（麦克风、手写平板或电脑等）。 【薪资待遇】高于行业水平 应聘要求： 1、 前来沟通的老师请附上自己的学历证明/在读证明； 2、 试讲视频、课堂笔记等； 3、 相关课程资料的老师也可附上作为补充。 （对于各位老师的信息我们会做保密处理且仅用于招聘环节）

【薪资待遇】 1、无责底薪4000-4500+绩效包2000+提成，新人首月享受保底绩效； 2、入职即缴纳五险一金，满3个月后升级为六险一金； 3、无试岗期、不淘汰，试用期薪资福利与正式员工一致。 【工作时间】 13:30-22:30，每周二、周三休息 【岗位职责】 1、学习辅导：具备扎实的学科基础，能独立完成题目讲解，提供有效的学习方法指导； 2、学习规划：结合学员实际情况，分析学习需求，制定个性化成长路径，助力学生提升； 3、大班课运营与1对1运营：熟练运用微信及电话沟通技巧，开展日常学员维护，增强用户互动与粘性； 4、续报转化：通过电话与微信协同沟通，优化沟通话术，精准挖掘客户需求，达成续报及扩科等业绩目标。 【任职要求】 1、本科及以上学历，专业不限，理工科背景（数学、物理方向）优先； 2、普通话标准，性格开朗，具备良好的表达能力和积极心态； 3、具备一定学科能力，学习能力强，有销售意识和团队协作精神； 4、有耐心、责任心，认同教育理念，期望在教育领域长期发展。

有阅读领域或儿童绘本领域相关经验 能独立组织项目活动执行或课程设计 阅读主要针对1 一 9 年级学生，涉及国内经典名著精读，必读书目，阅读方法和习惯养成。 绘本主要针对低段幼儿 为主。 能配合工作人员依托基础客群和周边资源开拓市场。 重要提示:本岗位对能力和经验有挑战，普通上班求职者请绕行。

一、招聘对象、范围及任职资格 1. 面向2025届本科毕业生，须于2025年6月30日前取得本科毕业证书及学位证书，学前教育、教育学等相关专业优先； 2. 热爱幼儿教育工作，遵纪守法，品德良好，身心健康，具备从事教师岗位所需的心理素质与身体条件。 二、实习期限： 原则上实习结束时间不早于2025年6月30日。 三、实习地点： 成都市金牛区 四、福利待遇： 实习期间提供每月2000元的生活补助。

招聘思维教育精英：数学思维 加入我们，成为点燃思维火花的导师！我们寻找充满激情的教育者，专注于数学思维、语文思维、记忆力及方法三大领域，通过创新课程设计和生动授课，激发学生对学习的无限热爱。你的创意将塑造未来，帮助学生突破认知边界，享受思维探索的乐趣。 核心教学方向：从逻辑推理到问题解决，培养抽象思维和创造力，让数学成为探索世界的工具。 岗位职责 课程创新：设计新颖、互动的课程内容，融合生活实例和趣味活动，让思维训练生动有趣。 生动授课：运用故事化教学、游戏化练习和多媒体工具，使复杂概念易于理解，课堂氛围活跃。 兴趣激发：关注学生个体差异，通过个性化引导和正向反馈，点燃学习热情，培养终身学习习惯。 持续优化：定期评估教学效果，迭代课程设计，确保内容前沿且实用。 ‌数学思维导师核心能力‌ ‌逻辑可视化能力‌ 能将抽象数学概念转化为可操作的思维工具（如用乐高积木搭建几何模型，用编程模拟概率分布），设计"问题链"引导学生自主发现数学规律。 案例：通过"超市算价大作战"游戏，让学生用比例知识计算折扣，培养数感与逻辑推理能力。 ‌跨学科整合能力‌ 融合STEAM理念设计项目式学习，如结合工程思维设计"数学迷宫"，培养系统思考能力。 案例：设计"数学侦探社"主题课程，通过解谜游戏串联代数、几何与逻辑推理。 ‌兴趣驱动设计能力‌ 通过"阶段性成就徽章"体系（如"逻辑大师""几何达人"），将学习目标转化为可量化的成长路径，激发内在动机。 案例：用"数学日记"记录思维过程，通过反思提升元认知能力。 教学理念 坚持“思维可见化”原则，拒绝填鸭式教学，以“提问—探索—反思”为课堂主轴。 评估机制 建立“思维成长档案”，记录学生问题解决路径、表达创新点、记忆策略迭代过程。 协作能力 能与跨学科团队共建“思维融合课”（如“数学逻辑×语文论证”“记忆策略×英语词汇”）。 我们提供 成长平台：与优秀团队共创教育未来，支持专业成长与创新实践。 灵活环境：鼓励教学自由发挥，实现教育理想。 薪酬福利：具有竞争力的待遇，认可你的贡献与价值。 我们期待的不是教知识的老师，而是思维的“催化剂”，展示你如何用一个创意瞬间点燃学生眼里的光，开启改变学习的旅程！

四川广汉小汉镇招二保焊工（要证）不体检，30 元/小时 [玫瑰]生产的角铁架子 [玫瑰]不用体检！不用体检！ 【招聘岗位】：气保焊（IC卡证） 【招聘要求】：18-50，，身体无残，吃苦耐劳。 【焊工薪资】：30元/小时，单道+小倒流(焊道4-5cm），焊接的是角铁架子。3-5个厚。 【上班时间】：8：00-20:00，12小时两班倒，白班有效10.5，夜班有效11。 【发薪日期】：每个月月底 【食宿情况】：免费工作餐，，水电平摊。 【面试地址】：四川广汉市 【面试时间】：下午1：00 ，员工上班。面试不要穿短裤、拖鞋哟！ 参加面试的人员请提前提供手机号+焊工证（或身份证）报备名单

有一批材料楼梯上四楼，有意的话最好是到现场把材料看了，路程看了，价格面谈，一口价。完工付钱

安徽模式二师傅。

德阳市旌阳区招二保焊/气焊

德阳市什邡市招工地小工/杂工

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3. 参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生德育工作 5. 完成学校安排的其他教育教学相关任务 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.持有相应学段及学科的教师资格证 3. 具备扎实的学科专业知识与基本教学能力 4. 普通话标准，表达清晰，具备良好沟通与团队协作能力 5. 有教学经验者优先，应届毕业生亦可投递

岗位职责： 1.负责小学、初中阶段数学、英语，语文、物理、化学、生物等学科的教学工作，按教学计划完成备课、授课、作业批改及学情反馈 2.根据学生个体差异开展个性化教学，提升学习兴趣与学业能力 3.参与教研活动，优化教学方法，配合团队完善课程体系 4. 定期与家长沟通学生学习进展，提供科学的学习建议 5.配合机构完成教学评估、学员续费支持及日常教务协作 任职要求： 1. 学科相关专业背景，本科及以上学历优先 2.具备中小学学科教学经验，有一对一或小班课授课经历者优先 3.热爱教育事业，具备良好的表达能力、责任心和亲和力 4.普通话标准 5. 具备较强的学习能力与团队协作意识

岗位职责： 暑假辅导小班教学，协助完成暑假作业；五/六/七年级语数外新课预习、查漏补缺、习题训练等 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准，具备相应学段教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备实习或支教经历

急招辅导班教学老师， 每天代课4～6小时，包吃包住，周末双休 ，本科学历优先。 上班时间：7月8号到8月17号 根据教学能力排课。

️：外地人员可以线上面试 或者不方便线下来的，也能线上 任职要求 1. 流程：线下面试-线上培训-线上上课 ️注意：线上面试需要简历自己准备好 2. 性格有耐心、责任心，有充足空余时间 上班时段 周末/节假日：9:00-24:00，自由选时段时长 工作日：14:00-24:00，灵活排班 ️面试要求：语文数学，本科学历 英语：大专学历也行，必须英语考过了四级 薪资标准 英语30元/小时、语文35元/小时、数学40元/小时 叠加抗遗忘奖金+续课提成 • 每周12课时：月入1600-2000元 • 每月100课时：月入3500-4200元 ️

岗位职责： 1. 参与教学设计的研习与实践，深入领会并落实各项教学规范与要求； 2. 有效组织课堂教学，保障课堂纪律与授课质量的双重提升； 3. 准确掌握学生学习情况，深入分析高考命题趋势及考试方向，突出个性化“一对一”指导。 任职条件： 应届生条件： 1. 具备本科及以上学历，通过专业面试者需在一年内取得相应学科教师资格证、普通话二乙及以上（语言类学科须达二甲及以上）； 2. 毕业于师范类院校者优先考虑； 3. 本科阶段所学专业与应聘学科一致，研究生阶段专业应与之相关； 4. 具有良好的团队协作精神，热爱学习与钻研，富有教育热忱，中共党员优先。 社招教师任职条件： 1. 无硬性年龄限制； 2. 符合以下条件之一即可： A 具有本科及以上学历，并持有中学（含初中）相应学科教师资格证； B 具备1年及以上中学（含初中）相关学科教学经验，普通话水平达二乙及以上（语言类学科须达二甲及以上）； 3. 毕业于双一流高校或教育部直属重点师范院校者优先； 4. 在赛课中获区级及以上一等奖，或承担过区级及以上公开课、示范课、专题分享者优先； 5. 特级教师、高级教师、学科带头人、教学能手，或荣获市级及以上“优秀教师”等称号者，以及市级以上赛课一等奖获得者，条件可适当放宽。

岗位职责： 1. 负责中小学英语课程的教学工作，制定并实施教学计划 2. 开展课堂互动与分层教学，提升学生听说读写综合能力 3. 批改作业、组织测验及学习反馈，定期与家长沟通学习进展 4. 参与教研活动、教学培训及课程资源开发 5. 关注学生心理发展，营造积极、包容的英语学习环境 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2. 具备英语学科教学能力，发音标准，表达清晰流畅 3. 普通话二级乙等及以上，持有教师资格证者优先 4. 具备基本的信息技术应用能力，能熟练使用多媒体教学工具 5. 亲和力强，善于沟通，有团队协作意识

岗位职责： 1. 参与教学设计的研习与实践，深入领会并落实各项教学规范与要求； 2. 有效组织课堂教学，保障课堂纪律与授课质量的双重提升； 3. 准确掌握学生学习情况，深入分析高考命题趋势与考试方向，突出个性化“一对一”教学辅导。 任职条件： 应届生条件： 1. 具备本科及以上学历，通过专业面试者需在一年内取得相应学科教师资格证、普通话二乙及以上（语言类学科须达二甲及以上）； 2. 师范类院校毕业者优先考虑； 3. 本科阶段所学专业与任教科目一致，研究生阶段专业应相关； 4. 具有良好的团队协作精神，热爱学习与教研工作，富有教育理想与情怀，中共党员优先录用； 社招教师任职条件： 1. 年龄不超过45周岁（即1976年12月1日之后出生）； 2. 满足以下条件之一即可 A 具有本科及以上学历，并持有中学（含初中）相应学科教师资格证； B 具备1年及以上中学（含初中）相关学科教学经验，普通话水平达二乙及以上（语言类学科须达二甲及以上）； 3. 毕业于“双一流”建设高校或教育部直属重点师范院校者优先； 4. 在赛课中获区级（含）以上一等奖，或承担过区级及以上公开课、示范课、专题讲座者优先； 5. 特级教师、高级教师、学科带头人、教学能手，或获得市级及以上“优秀教师”等荣誉称号者，以及市级及以上赛课一等奖获得者，条件可适度放宽。

岗位职责: 1. 负责高中阶段多学科课程的教学工作，确保教学内容全面覆盖各科目要求。 2. 结合学生个体差异及教学目标，灵活调整授课方式与教学内容。 3. 主动参与校内教学研讨和教研交流活动，推动教学质量提升。 4. 持续关注学生学业表现与心理发展，及时给予学习指导与心理支持。 5. 保持与学生及家长的顺畅沟通，准确把握学生需求，提供专业的教育建议。 任职要求： 1. 具备系统的高中学科教学理论基础和专业知识。 2. 持有国家认可的教师资格证书，能熟练运用专业能力开展教学。 3. 具备良好的沟通能力和团队合作意识，善于构建和谐的师生及家校关系。 4. 具有较强的学习主动性，愿意持续优化和提升自身教学水平。 5. 热爱教育事业，具备高度的责任感和职业使命感，致力于学生全面发展与长期成长。

你好！我们正在招聘一位热情洋溢、富有创造力的英语教师，期待与你一同开启英语教学的精彩旅程！ 你的职责将包括制定并执行生动有趣的英语课程方案，帮助学生在轻松愉悦的环境中提升语言能力。 同时，你也将参与策划丰富多彩的英语实践活动，让学生在真实语境中体验英语的乐趣。 此外，需与家长保持良好沟通，携手促进学生的进步与发展。 如果你具备以下条件： 1. 热爱英语教育工作； 2. 英语相关专业本科或以上学历； 3. 持有TEFL/TESOL证书或具备相应教学经验；

岗位内容： 1. 负责初中及高中阶段化学学科的教学工作； 2. 营造积极互动、高效有序的课堂氛围，助力学生理解与掌握化学知识； 3. 结合实际生活场景，引导学生了解化学在现实中的应用价值。 任职要求： 1. 须具有化学或相近专业本科及以上学历，硕士学历者优先考虑； 2. 热爱教育事业，性格耐心细致，具备良好的师生沟通能力； 3. 熟悉化学实验操作流程，掌握实验室安全管理规范； 4. 能灵活运用多样化的教学策略，包括创新性与互动性强的教学方式，适应不同学生的学习特点。

岗位职责： 1. 负责中小学数学课程的教学工作，包括备课、授课、作业批改与课后辅导 2. 根据学生学情制定个性化教学方案，提升学习兴趣与成绩 3. 参与教研活动，配合学校完成教学评估、试卷命制及教学资料整理 4. 与家长保持良好沟通，定期反馈学生学习进展与成长情况 5. 遵守师德规范，关爱学生，协助开展班级管理与德育工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的教师职业素养和责任心 2. 具备数学相关专业背景，持有相应学段教师资格证 3. 普通话标准，表达清晰，具备较强的课堂组织与互动能力 4. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备扎实的学科基础与实习经历 5. 具备团队协作意识，能适应学校教育教学工作安排

岗位职责：1. 负责中小学或成人英语课程的教学工作，制定并实施符合学生水平的教学计划与教案2. 运用多样化教学方法（如互动式、任务型、情境化教学）提升学生听说读写综合能力3. 定期开展学习评估与反馈，跟踪学生成长进度，及时调整教学策略4. 参与教研活动、集体备课及教学资源开发，持续优化教学质量5. 与家长/学员保持良好沟通，定期汇报学习情况，提供个性化学习建议 任职要求：1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养与责任心，亲和力强、耐心细致2. 普通话标准，英语发音纯正，具备扎实的英语语言基础与教学表达能力3. 持有教师资格证（英语学科）及普通话二级乙等以上证书4. 具备课堂教学经验者优先，应届毕业生需通过试讲考核5. 具备基本的信息技术应用能力，能熟练使用多媒体教学工具

岗位职责： 1. 参与教学设计的研习与实践，深入领会并落实各项教学规范与要求； 2. 有效组织课堂教学，保障课堂纪律与授课质量的双重提升； 3. 准确掌握学生学习情况，深入分析高考命题趋势与考试方向，突出个性化“一对一”辅导效果。 任职条件： 应届生条件： 1. 具备本科及以上学历，通过专业面试者需在一年内取得相应学科教师资格证、普通话二乙及以上（语言类学科须达二甲及以上）； 2. 师范类院校毕业者优先考虑； 3. 本科所学专业与任教科目一致，研究生阶段专业相近； 4. 具备良好的团队协作精神，热爱学习与教研，富有教育理想者优先，党员身份者优先。 社招教师任职条件： 1. 年龄不超过45周岁（即1976年12月1日之后出生）； 2. 满足以下条件之一即可 A 具有本科及以上学历，并持有中学（含初中）相应学科教师资格证； B 具备1年及以上相关学科中学（含初中）教学经验，普通话水平达二乙及以上（语言类学科须达二甲及以上）； 3. 毕业于双一流高校或教育部直属重点师范院校者优先； 4. 在赛课中获区级（含）以上一等奖，或承担过区级及以上公开课、示范课、专题讲座者优先； 5. 特级教师、高级教师、学科带头人、教学能手，或获得市级及以上“优秀教师”等荣誉称号者，以及市级以上赛课一等奖获得者，条件可适当放宽。

岗位职责： 1. 为K12阶段学生提供一对一上门化学学科辅导，精准诊断学习薄弱点并制定个性化提升方案 2. 结合中高考考纲与学生学情，系统讲解知识点、梳理重难点、强化解题思维与实验能力 3. 定期进行学习效果评估与反馈，及时调整教学策略，同步向家长汇报学习进展 4. 配合教研团队参与备课、教辅资料优化及教学方法研讨，持续提升教学质量 5. 严格遵守上门服务规范与安全要求，维护机构专业形象与学员学习体验 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的沟通表达能力与亲和力，有责任心和耐心 2. 熟悉四川地区初高中化学教材及中高考命题趋势，能独立开展高质量教学 3. 具备基础教学经验者优先，应届毕业生需具备扎实的学科功底与较强的学习转化能力 4. 持有教师资格证或相关专业背景（化学、教育学、师范类等）者优先 5. 身体健康，可自主安排时间，适应成都市及周边区县上门教学工作