工作周期：长期兼职 每周工期：3-4天 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2026-01-10 职位：形体美学导师(兼职/全职) 职位描述： 我们正在寻找一位兼具人体科学素养与时尚审美感知的形体教育者。您不仅是体态的塑造者，更是学员自信气质的激发者。您的职责是通过多样化、轻松愉悦的教学方式，帮助学员优化体态、提升形象，在积极互动中实现健康与美的双重蜕变，成为他们优雅生活的引领者。 岗位职责： 课程教学与设计：负责中老年学员的形体课程实施，能融合舞蹈元素、旗袍仪态、现代塑形等多种风格，制定安全、高效且富有趣味性的训练计划。 个性化指导：掌握基本运动生理知识，针对圆肩驼背、骨盆前倾等常见体态问题，提供科学合理的改善方案与专项训练建议。 课堂氛围营造：擅长运用音乐节奏、情境代入、小组互动等形式，打造轻松活跃、正向激励、富有参与感的课堂环境。 团队协作与活动支持：具备集体意识，积极参与教学研讨，并为学员展演、竞赛等活动提供专业辅导与现场协助。 任职要求： 专业功底： 熟悉形体训练的基础理论与实践方法，了解中老年人群肌肉骨骼特征，掌握安全有效的恢复与调整技巧。 能够标准示范并精准纠正学员的站姿、坐姿及行走姿态。 教学风格（核心要求）： 注重“引导式”与“启发式”教学，鼓励学员在模仿、体验与正向反馈中建立训练兴趣。 教学能力多元，可胜任至少两类及以上课程内容（如：舞蹈形体基础、旗袍步态与韵味表达、芭蕾基训、普拉提核心控制等）。 气质端庄亲和，具备良好的课堂掌控力与情绪感染力。 个人背书（满足其一即可）： 毕业于舞蹈、体育、康复或相关专业。 持有国内外认可机构颁发的形体、仪态类导师认证证书。 具备2年以上面向成人或中老年群体的形体/仪态授课经验，且学员评价优良。 曾在选美、模特、旗袍赛事中获奖，或拥有相关舞台表演及培训经历。 软性素质： 责任心强，富有同理心，关注每位学员的进步细节与心理状态。 具备良好合作意识，始终以团队目标与学员满意度为核心导向。 我们为您提供： 一个专注专业、定位高端且具人文温度的教学平台。 一群热爱生活、追求健康与美的优质学员群体。 具有市场竞争力的薪酬机制与清晰的职业发展路径。 参与各类时尚主题沙龙、公演活动的机会，展现个人专业风采。 应聘方式： 请准备个人简历、一段形体展示或实际教学视频，以及一段关于您对“中老年形体美学”认知的理解文字（非强制），面试地点：城西区罗飞公馆双子座A座3楼马老师 待遇可谈 我们期待与那位能以专业能力和热忱之心，陪伴学员迈向更优雅、更自信人生的您相遇！

岗位职责： 1、承担课程规划、教学方案制定及授课实施，保障教学质量与成效； 2、积极参与教学研究工作，持续提升专业素养与教学能力； 3、跟踪学生学习情况，给予针对性指导与反馈，促进学生全面发展； 4、与学生及家长保持有效互动，及时回应教育相关咨询与诉求。 任职要求： 1、热爱教育事业，具有强烈的责任感和职业操守； 2、本科及以上学历，全日制毕业，教育类专业者优先考虑； 3、具备优秀的语言表达能力和协作意识； 4、学习能力强，富有创新思维，能顺应教育变革与发展趋势。

工作周期：1个月 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-31 诚聘小学、初中、高中阶段数学、物理、化学、英语、语文、政治、历史等科目授课教师，无需坐班，时间自主安排，任务完成后即可离岗。需具备较强的责任心与专业能力，品行端正，学科基础扎实，熟悉所授科目的知识体系与教学要点

需同时胜任数学、物理、化学或英语三科教学任务，仅能教授单科者不予考虑。 要求高考成绩优异，品行端正，遵守管理规定，具备良好沟通能力。 可提供实习证明及住宿支持，春节按规正常放假。

工作周期：长期兼职 每周工期：1-2天 工作时间：不限 工作时段：周末及节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 熟悉教材内容，具备责任心和细致态度

岗位职责: 1. 策划并执行教学方案，保障学生在各学科领域实现有效学习与全面发展； 2. 参与教研活动，不断优化教学策略，提升课堂教学效果； 3. 跟踪学生学业进展，开展科学评估，及时给予反馈与个性化指导； 4. 与学生及家长保持良好互动，准确把握教育需求并提供针对性支持。 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备高度的责任意识与职业操守； 2. 具备出色的沟通能力和协作精神，能与多元背景的群体顺畅交流； 3. 具有较强的自主学习能力，能够持续吸收并实践先进的教育理念； 4. 关注学生的全面成长，积极提供引导与帮助，助力其潜能发展。

工作周期：长期兼职 每周工期：1-2天 工作时间：不限 工作时段：周末及节假日 结算方式：周结 招聘截止时间：2026-04-25 招聘小学、初中、高中语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理学科教师，需具备责任心与敬业精神

教小学，初中，高中，任何科目的老师，提供住宿，待遇优厚

不接受仅带单科的情况，需具备全科辅导能力。工作内容仅为授课，无任何宣传任务，可开具实习证明并提供住宿。要求高考成绩突出，个人品行优良，遵守团队管理规定！

玉树藏族自治州玉树市招通信安全员、电焊工，登高证。工资待遇面议

诚招夫妻工！负责：配货送货拉货，负责：配货整理货，有初中文化写字流利，手脚麻利、踏实肯来，年龄40岁左右，待遇面议～

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【我们是】 华南地区知名教培，在广州、深圳、佛山、东莞均设有校区。业务稳，生源足，发展快！ 【我们需要】 1. 岗位： 初高中各学科老师（全科皆可）。 2. 要求： 有教学经验，表达能力佳，口碑好。 3. 地点： 可任选意向城市（珠三角片区），统一安排。 【你将获得】 薪资： 15K-25K/月，绩效奖金丰厚，转正快！ 保障： 五险一金，法定节假日，带薪培训。 未来： 珠三角片区调动机会，晋升通道透明！

任职要求 1. 持有对应学科教师资格证，教学经验丰富，专业能力扎实； 2. 本科及以上学历，所学专业与应聘学科一致； 3. 年龄原则上40周岁及以下； 4. 教学业绩突出、有多年一线教学经验者优先录用。

可线上面试！ 不限经验和教资，小白可投递~~ 【薪资看这里】无责底薪4k起步+课时费+续班提成，综合6-8k 【福利看这里】六险一金，打车补贴，周内双休 【学科看这里】小初数学、物理、化学、英语、语文 不限教资与专业 【职责看这里】 负责督促200-300个学生及时上一周一次或两次的主讲老师直播大班课，课后针对难点进行二次讲解，同时进行答疑解惑、布置作业、批改作业等教学工作，每三个月需进行课程续费，保证生源（续费一年4次） 【详情看这里】 陪伴学习，保证学习效果：协助主讲老师直播授课，课前课后出镜讲解习题，指导学习方法，及时跟踪反馈学生学习效果； 帮助成长，培养学习习惯：通过电话微信沟通学习情况，保证学生课前预习、按时到课、课后练习，养成良好学习习惯； 答疑解惑，解决学习问题：课前课后辅导答疑、作业批改、心理疏导等，解决学生及家长各类学习相关问题； 运营思维，调动学习热情，促进续费：调动学生学习热情，增加学生、家长互动，促进学生续费并长期持续学习。 【要求看这里】 一本及以上学历，不限专业不限教资，对应学科或师范院校专业优先，有教师资格证优先； 具备一定的对应学科基础知识，学习能力强；有线上线下教学辅导经验优先 普通话标准，具备良好的沟通能力；热爱教育行业，有较强的爱心、责任心和服务意识； 【薪资福利详情看这里】 无责底薪4.5K起+课时费+续班奖金，综合收入7K-10K； 试用期薪资100%，不打折扣；六险一金，部门下午茶，周年礼物，打车报销，节假日惊喜福利，带薪年假&病假，员工健康体检，入职基本办公物品（笔记本电脑+手机+耳机等）超万元配置等一应俱全； 【工作时间地点看这里】 工作时间：13:00-22:00，周内双休，休周二周三； 工作地点：郑州高途大厦； 【面试投递看这里】 简历投递 - 简历筛选 – HR电话沟通 – 线上2轮面试 - offer- 沟通入职时间 【加入高途的N个理由】 美国上市公司，国内互联网在线教育大厂，平台大机会多；持续盈利，能为年轻伙伴提供相对稳定的发展环境和成长空间； 立足教育行业，互联网扁平化管理模式，遵从老师文化、伙伴文化，98后&00后占比90%，团队年轻活泼有热情，对应届生同学更加耐心、尊重、包容； 领先行业的薪酬水平（年薪8-10W），福利超多超丰厚（六险一金、带薪年假&病假、落户成都、每日打车报销等），给你在成都自在生活更多保障； 培养体系完善，助力伙伴各阶段发展，如新员工培训、专业技能培训、通用素质培训、管理者培训，更有企业大学，随时Get新技能； 行业牛人云集，一起探讨相互学习，快速成长，遇见更好的自己。 更多值得的理由，等你来探索和定义！

岗位职责: 1. 承担全科课程的授课任务，规范课堂流程并完善学习情况反馈机制；定期开展听课评课及教研活动，保障教学质量与学生学业进步。 2. 主导学科教师的招聘面试与试讲考核，建立教师培养与发展机制（包括入职培训、教学打磨、职业素养提升）；统一管理教师排课、出勤及教学行为规范。 3. 监控续班率、退班率、学生成长率等关键指标，妥善处理教学类家长反馈与诉求。 4. 编写辅导材料与应试资源，持续优化课程内容；针对教学问题进行分析总结并推动改进措施落地。 岗位要求: 1、本科及以上学历，具备扎实的专业知识基础； 2、热爱教育事业，认同教育价值； 3、富有亲和力，语言表达流畅，授课方式灵活生动；关心学生成长，具备新时代教育者意识者优先。 其他福利: 1、提供完善的晋升通道，缴纳五险一金 2、具有竞争力的薪资结构，表现优异者可快速晋升，配备岗前培训、进阶培训、管理能力提升等系统化成长支持，助力职业长远发展 3、定期组织国内团建旅游及多样化文娱活动 4、午间休息2小时，表现突出可提前通过试用期

岗位职责： 1.负责初中阶段相应学科的课程教学与课堂管理，确保教学质量与学生学习效果 2. 参与教研活动、集体备课及教学反思，持续优化教学方法与内容 3. 关注学生身心发展，开展个性化辅导与学业指导，协助班主任做好育人工作 4. 批改作业、组织测验与阶段性评价，及时反馈学习情况并调整教学策略 5.配合学校完成招生宣传、家校沟通、校园活动等教育教学相关任务 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.持有相应学科及学段的教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4. 普通话标准，具备良好的语言表达与沟通协调能力 5. 有初中教学经验者优先，应届毕业生亦可投递

只能带单科的不考虑，最好能带全科。不做宣传只带课，可以盖实习证明，提供住宿。要求高考成绩优异，品质要好，服从管理！

招聘初中数理化综合教师5名，需具备同时讲授数学、物理、化学三科的能力，仅擅长单一学科者请勿投递！ 工作周期为一个月，每日授课时长7小时。 要求应聘教师高考成绩突出，熟悉中学阶段教学内容，具备扎实的专业功底和良好的职业素养，品行端正，责任心强，教育理念积极向上。

学生管理老师两名: · 负责学生课后作业辅导及学习习惯培养 · 组织趣味教学活动，提升学生学习兴趣 【职位要求】 · 大专及以上学历 · 热爱教育事业，有责任心，沟通能力强 【工作时间】 · 具体时间班次面议 【薪资福利】 · 薪资面议（待遇优厚）

不接受仅带单科的申请，优先考虑能胜任全科辅导者。工作内容仅为授课，无招生宣传任务，可开具实习证明并提供住宿安排。应聘者须高考成绩突出，品行端正，遵守团队管理规定！

只能带单科的不考虑，最好能带全科。不做宣传只带课，可以盖实习证明，提供住宿。要求高考成绩优异，品质要好，服从管理！

要求高考成绩优异，综合素质好，服从安排，具备良好沟通能力，可提供实习证明，公司安排住宿，春节期间正常休假

在培训班当老师，在校大学生，或有教学经验的老师，包住不包吃

1.思维老师，针对孩子年龄段3-10岁，帮助学生培养数理思维、逻辑思维。 2.有数学教师工作经验及资格证书的人员优先考虑 3.对待孩子认真负责，抗压能力强 4.公司待遇: (1)试岗期5天，试用期3个月，试用期工资3500元/月，转正后工资4000-10000元/月。 （2） 试用期过后进行考核，根据考核结果享受不同级别教师岗待遇。 （3） 转正后根据教师级别不同，课时费级别分为6-12元/人不等。 （4） 节日津贴、带薪年假、招生奖金提成、全勤奖福利等。 （5） 转正以后可享受公司宿舍入住福利。 （6） 转正后教师工资级别可分为： ①特级教师年薪20万—25万（含绩效）；带薪假15天；其他福利和补贴。 ②一级教师年薪12万—16万（含绩效）；带薪假10天：其他福利和补贴。 ③二级教师年薪8万—11万（含绩效）；带薪假5天：其他福利和补贴。 ④三级教师年薪5万—8万（含绩效）；带薪假3天：其他福利和补贴。

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准，具备相应学段教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4.善于沟通协作，有较强的语言表达与课堂组织能力 5. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备实习或支教经历

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导工作 2. 制定教学计划，批改作业及试卷，及时反馈学生学习情况 3.参与教研活动，开展教学反思与教学方法创新 4. 关注学生身心发展，协助开展班级管理与家校沟通 5.完成学校安排的其他教育教学相关任务 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.普通话标准，具备相应学科教师资格证 3. 具备扎实的学科专业知识和教学基本功 4.善于沟通表达，有亲和力与团队协作意识 5.有教学经验者优先，应届毕业生亦可投递

工作周期：3个月 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 工作时段：周末节假日 结算方式：日结 招聘截止时间：2026-01-15 岗位职责: 1.策划并执行富有创意的课程方案，助力学生在多学科领域中综合提升； 2.主动参与教学交流活动，持续优化授课效果与学习互动质量； 3.跟进学生学习进度，开展阶段性评估并给予针对性指导与建议； 4.保持与学生及家长的顺畅联系，及时了解并回应其教育关切与期望。 任职要求： 1.热爱教育事业，具有高度的责任意识与职业操守； 2.拥有良好的表达能力和协作精神，能够高效配合团队开展工作； 3.具备较强的自主学习意愿，乐于接受并实践先进的教学理念； 4.关注学生身心发展，能给予恰当引导和积极支持。