岗位职责：带队高压水物理清洗，要求有五年以上高压水工作经验，有丰富的现场带队协调能力。

培训机构需要注册安全工程师非煤危化金属冶炼必须专业和学历专业一致

在多巴康川小区。

岗位职责： 1、负责化工类工厂、车间及生产线的工艺流程图设计，完成仪表与控制系统布置，并绘制PID图纸 2、进行设备技术参数确定与选型，编制相应的采购明细表 3、指导现场安装与调试工作，监督管道与电缆敷设规范性，确保符合工艺标准和现场要求 4、汇总整理项目竣工文档，包括最终版工艺图、电气图及主要设备操作说明，并提交至客户 5、熟悉生产流程与设备运行原理，独立撰写FDS（功能描述文件） 6、协同客户及采购团队，推进项目计划制定与执行协调 7、控制生产环节成本支出，维持施工区域整洁有序 任职要求： 1、本科及以上学历，专业方向为食品工程、化学工程、机械等相关领域 2、具备化工厂产线工艺设计或设备装配经验者优先考虑 4、熟练使用Eplan、CAD等制图软件 5、具备良好的英文资料阅读能力 6、责任心强，工作细致，具备良好沟通协作能力

1、认真学习和严格遵守各项规章制度，不违反劳动纪律，不违章作业，对本岗位安全生产负直接责任 2、按时认真进行巡回检查，防止泄漏，注意仪器仪表温度、压力，发现异常情况及时处理和上报 3、正确操作，精心维护设备，保持作业环境整洁，搞好文明生产，严格执行公司禁烟制度和车辆停放规定 4、依照特种设备检查规程，认真做好气瓶充装前、充装中和充装后的检查，切实做好充装记录，确保充装记录完整有效。

主要职责： 1) 独立开展金属离子或阴离子萃取分离工艺的研发与优化，指导1-2名助理研究员完成实验任务； 2) 通过电子实验记录系统或其他方式，准确记录各项测试的条件、操作流程、实验现象、结果及异常情况，确保数据可追溯和实验可复现； 3) 对实验数据进行整理分析，提出结论、改进建议和解决方案，并形成书面报告与口头汇报，按时提交周报； 4) 快速有效地应对工艺研发过程中出现的技术问题； 5) 按照项目进度要求推进研发工作，合理安排任务并把控关键节点； 6) 根据研发成果编写工艺转移文件，在项目进入放大阶段时赴生产现场参与设备调试，并提供必要的技术支撑； 7) 严格执行实验室与工厂的安全管理制度，落实实验安全评估及相应的工艺安全控制措施； 8) 完成上级交办的其他相关工作。 任职要求： 1) 化学、化学工程、材料等相关专业本科及以上学历； 2) 具备2～4年在企业或科研机构从事化学、化工或材料方向工艺研发的工作经历； 3) 有金属萃取分离工艺开发经验，熟悉相关工艺特性及设备者优先考虑； 4) 能熟练操作常规分析仪器，如ICP-OES、IC、pH计、粘度计等，完成样品检测分析； 5) 具备一定的项目统筹与团队管理能力，责任心强，能有效激励团队成员，有团队组建与管理经验者更佳； 6) 专业知识扎实，具备较强的分析与解决问题能力，能够独立查阅文献并撰写技术报告。

职责要求： 1、按照生产工艺、作业标准生产，真实、完整填写生产记录及凭证； 2、跟进项目生产进度，完成物料统计与消耗核对； 3、对生产设备、工作环境、安全生产进行监控，确保生产安全顺利进行 4、负责项目现场管理，监督现场人员合规操作，做好现场维护； 5、对生产现场存在的问题及时上报并协助处理； 6、规范使用、妥善保管防护用品及消防器材，落实 EHS 相关要求； 7、积极完成上级交办的其他生产任务。 任职要求： 1、高中及以上学历，制药或化工相关专业； 2、年龄30-45岁，有3-5年以上原料药或中间体的制药或化工企业车间生产工作经验； 3、具备化工企业DCS操作岗位工作经验优先； 4、严格遵守操作规程，服从管理； 5、工作地点，公司项目地工厂；不在南京接受不了***递！！ 6、能吃苦耐劳，适应倒班； 7、有团队意识和集体荣誉感，能融入团队 注：薪资加补贴可以达到7-10K，工作地点不在南京，在公司项目所在地，目前安徽居多，后期根据项目调整工作地点！

岗位职责： 1. 承担相应学科的教学任务，助力学生提升学习能力； 2. 参与学科教研工作，持续精进教学研究能力； 3. 按要求参加在职培训，增强个人专业竞争力； 4. 跟踪学生学业进展，定期向家长沟通学习反馈。 任职要求： 1. 全日制本科一批毕业，不限专业，热爱教育事业； 2. 所授学科基础知识牢固； 3. 持有教师资格证或具备教学经验者优先。 福利待遇： 1. 季度奖金，每年2次调薪机会； 2. 五险一金。 职级晋升： 教学老师-组长-主管-经理

1、大专及以上学历，理工科背景，化工机械、石油化工、机械、化工装备等相关专业，具备3年以上工作经验者优先； 2、具有石油化工行业相关工作经验者优先考虑； 3、公司按规定缴纳社保、医保及工伤保险； 4、公司统一提供食宿安排； 5、薪资待遇面议；

招聘外加剂工程师 具体要求如下： 1、学历：高中以上学历，化工材料等相关专业优先，能力突出者可适当放宽。 2、要求从事外加剂行业三年以上工作经验，对减水剂、速凝剂有独到钻研、研究和专业技术，熟悉掌握低碱、无碱速凝剂生产原理及工艺。 3、能够合成多种性能要求的减水剂母料及保坍系列产品，熟悉掌握硅酸盐、高分子及骨科材料等专业技术。 4、能够完成民建及国家高铁、高速公路、水利工程等项目的减水剂复配需求。 5、能够掌握各种砂浆、引气剂、气密剂、增稠剂等产品的应用。 6、有C本驾驶证件并有一定驾驶经验。 7、工作地点：安徽、广西、云南、四川、新疆、河南、湖南、北京 联系电话

黄南州同仁市招聘一名钢筋工。

黄南藏族自治州同仁市招钢筋制做和绑扎，要1人，工资管吃350一天

黄南地区招聘干活人员，需要五到六人，工资为240一天。另招聘一名朱面子人员，工资为350一天。

同仁市招聘小工两名，工资6000元包月，管吃管住。

泽库附近需要3名木工，薪资以现金结算。有意者可报名。

管道下料配管，管道支架预制组对，UPVC管下料粘接。

管道配置预制下料。管道支架下料组对。UPVC管道下料粘接。

管道配管儿。会算料，会下料。

【岗位职责】 1. 工艺研发与优化：负责蚀刻液电解铜回收工艺的研发、改进与优化，包括电解参数调整、铜回收率提升、杂质控制等。 2. 实验设计与实施：独立设计实验方案，开展小试、中试实验，系统分析实验数据，撰写实验报告并输出工艺改进建议。 3. 专利挖掘与撰写：结合研发项目，挖掘技术创新点，独立完成技术交底书及专利申请文件的撰写，配合专利代理机构完成专利申请与答复审查意见。 4. 技术文档编制：负责研发过程中的工艺文件、操作规程、技术标准等技术资料的编写与归档。 5. 跨部门协作：与生产、工程等部门协作，推动研发成果的产业化落地，解决生产过程中的技术问题。 6. 行业技术跟踪：跟踪蚀刻液回收、电解铜、环保处理等领域的前沿技术与专利动态，为公司技术布局提供建议。 【岗位要求】 1. 全日制本科及以上学历，化学、应用化学、化学工程与工艺、电化学等相关专业； 2. 具有1-3年以上化工、环保或电化学相关研发工作经验；优秀应届毕业生亦可考虑； 3. 具备专利编写的实际经验、懂CAD者优先考虑； 4. 熟悉电解、化学分析等基本原理与实验操作； 5. 具备良好的实验设计与数据分析能力； 6. 逻辑清晰，文字表达能力强，具备较强的创新意识和问题解决能力；工作严谨踏实，具有良好的团队协作精神。

【岗位职责】 1. 开展新产品的研发和市场调查、可行性分析，实施新产品的研制； 2. 各类产品的材料、配方及结构的设计、试验、试制及文件标准化； 3. 完成各课题组相应的课题、设计和开发任务，并按期提交相应阶段的文件报告； 4. 负责本研发小组工作的协调、监督、使之有序进行，且能按质按时完成。 【岗位要求】 1. 大学本科以上学历，电化学、化学工程及相关专业； 2. 熟悉电池产品，有相关电化学技术研发工作经验者优先； 3. 具备较强的研发技术能力、技术分析能力和动手能力； 4. 有较强的上进心和敬业精神。 【其它要求】 1. 有成熟的电化学体系或材料体系知识； 2. 有1年以上从事电池的开发与设计经验； 3. 熟悉使用Origin和Minitab等分析工具软件； 4. 了解电池相关标准、材料标准及电池相关测试设备； 5. 能熟练阅读和编制英文资料、有良好的沟通能力及良好文档编写能力。

岗位职责： 1、面向高中化学学科，为学生在线解答作业中的疑难问题并进行作业批改； 2、给予学生专业化的学习辅导与建议； 3、帮助学生激发学习兴趣，提升学习效率与成绩。 任职资格： 1、全日制本科及以上学历，具备相关教学经验者优先考虑； 2、专业知识牢固，具备较强的解题能力和清晰的解题逻辑； 3、仅限化学专业人员应聘，非化学专业请勿投递，应届毕业生亦可报名。

***公司产品为显示设备支架（电视机/显示器/投影仪支架），是一家集设计、研发、生产、销售、仓储为一体的科技型产业，拥有现代化的生产车间和先进的生产设备*** ***本职位需要现场面试，面试地点为建华南大街蓝山国际，入职必须缴纳社保，优秀人才可放宽学历*** 一、岗位职责 负责喷粉作业，熟练操作相关设备，能够识别工艺中的缺陷并提出优化建议 二、任职要求 具有粉末喷涂生产线实际操作经验，能准确理解工程图纸内容 加分项：熟悉金属与非金属材料的前处理工艺

容西就业服务中心为您推荐岗位啦！ ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 招聘企业：河北雄安语英教育科技有限公司 岗位名称：初中/高中理科老师（数学/物理/化学/英语） 薪资待遇：面议 工作地点：容西 工作时间：周末（全职兼职均可） 岗位职责：周末一对一为学生进行辅导 可教高三化学优先 岗位要求：本科及以上学历(优秀应届生可接受)稳定长期合作，性格温和、有耐心、责任心强 联系方式：（同

岗位职责 1. 承担高性能膜分离材料的研发及其规模化制备工作； 2. 负责分离膜相关项目的实验规划、执行与数据分析； 3. 制定并开展分离膜性能检测的技术方案。 我司设有国家级博士后工作站，诚邀优秀人才进站开展研究与实践工作。 岗位要求 1. 高分子材料、高分子化学、化学工程或相近领域，具有博士或博士后学位； 2. 具备高分子合成方向的研究背景，能独立推进科研任务，有分离膜制备经验者优先； 3. 具备良好的项目规划与执行能力，责任心强，善于沟通协作，具备团队意识； 4. 能熟练查阅英文文献，具有较强的英文科技论文写作能力。 我司设有国家级博士后工作站，诚邀优秀人才进站开展研究与实践工作。

1、要求国家统招全日制大专及以上学历，专业范围为给排水工程、环境工程、环境科学或相关领域。 2、熟练掌握水处理工艺技术，具备独立编制设计方案、项目投标文件及施工图的能力；有零排放行业工作经验者佳，熟悉预处理、软化除硬、膜脱盐、蒸发结晶等工艺包的设计流程。 3、具备良好的语言表达能力，富有团队合作意识与协作精神。 4、具有5年以上相关工作经验者优先考虑。 5、招聘人数：6名。薪资待遇面议

一、日化工程师 1.进行家用清洁新产品（如地板清洁剂、洁厕剂、洗衣机除菌等）的配方设计、质量指标设定以及生产工艺参数的确定。 2.根据客户需求，研制新产品，确保产品性能满足需求、安全性符合国家行业法规，并且具有竞争力。 3.了解客户反馈及市场销售情况，检查旧产品配方，发现并改良有缺陷的产品，以适应市场需求。

【工作内容】 - 开展新型工业化学品的研发与技术革新，确保产品性能符合市场应用需求。 - 设计实验方案，执行数据采集与分析，并对结果进行科学评估，持续优化配方体系及制造工艺。 - 参与实验室日常运行管理，严格执行安全规范，保障实验环境整洁有序。 - 与销售、市场、生产等多部门协同配合，支持新产品从研发立项到产业化落地的全流程推进。 - 关注行业前沿发展与技术动向，结合实际业务为公司技术战略提供可行性建议。 - 撰写研发相关技术文档，系统记录实验过程中的核心发现与阶段性成果。 【任职要求】 1. 教育背景：本科及以上学历，环境工程、化学工程与工艺、应用化学、材料化学、高分子材料等相关专业，具备扎实的专业基础，学业成绩优良。 2. 具备3年以上工业化学品研发工作经验，熟悉水处理药剂、切削液、研磨剂、金属前处理剂、清洗剂等产品者优先考虑； 3. 实验操作能力强，掌握相关产品的设计逻辑与工艺流程，熟练运用各类材料选型方法，精通实验仪器操作，拥有成熟的配方开发经验； 4. 个人特质：具有强烈的创新意识和探索欲望，乐于学习并应用新技术、新方法，勇于突破传统模式，推动药剂、工艺及设备的持续升级；工作态度认真细致，重视实验数据准确性与项目执行质量；具备良好的沟通协作能力，能与研发、生产、销售等团队高效联动；抗压能力强，能在高强度工作节奏中保持稳定输出，确保任务按时交付。

岗位职责： 1、开展催化剂的研发及催化性能测试与评估； 2、从事气固多相催化反应的基础理论与工艺技术研究； 3、推进气固多相催化反应器的设计与开发，优化反应器构型、工艺路径及运行条件； 4、进行实验数据的整理与分析，撰写实验报告及相关项目文档资料； 5、完成其他与科研相关的辅助工作。 任职要求： 1、本科及以上学历，化学工程与工艺、工业催化、应用化学、材料工程等相关专业背景，具备转化催化剂、制氢催化剂等方向研发经历者优先； 2、掌握化学反应工程、反应热力学与动力学基础知识，有工业催化、临氢反应、天然气化工等领域技术研发经验者优先； 3、具备较强的实践操作能力，可独立完成制氢装置的设计、组装与调试； 4、具备良好的中英文书面表达能力，能够自主开展工作，并具备团队协作精神。

岗位职责: 1. 负责硫化工序操作，严格执行安全生产规程 2. 控制硫化过程中的温度与时间参数，确保产品品质达标 3. 快速应对生产过程中出现的异常问题，保障生产流程顺畅 任职要求： 1. 熟练掌握硫化设备操作技能，具备实际作业能力 2. 具有团队协作意识，能与组员协同推进生产任务 3. 工作认真负责，能够按时保质完成上级安排的工作

岗位职责： 1.负责中学或培训机构化学课程的教学工作，制定科学合理的教学计划并实施课堂教学 2.根据学生特点因材施教，激发学生对化学学科的兴趣，提升学习效果和成绩 3.定期组织测验与考试，分析学生学习情况，及时调整教学策略 4.参与教研活动，配合团队完成课程优化、教学资料编写及教学方法改进 5.保持与家长的沟通反馈，定期汇报学生学习进展，建立良好的家校互动关系 任职要求： 1.化学或相关专业背景，具备扎实的化学理论知识和实验操作能力 2.普通话标准，表达能力强，具备良好的课堂组织与管理能力 3.热爱教育事业，有责任心和耐心，善于与学生沟通互动 4.持有教师资格证者优先，有相关教学经验者优先 5.学历不限，具备胜任岗位的专业能力和教学水平