岗位职责： 1、组织学生开展课外阅读活动，培养孩子的阅读热情； 2、结合阅读素材策划互动环节，增强阅读的趣味性与参与感； 3、为家长提供家庭伴读指导，帮助其掌握科学的亲子共读方法； 4、持续优化阅读资源，确保内容与时俱进并具有教育意义。 任职要求： 1、热爱少儿教育事业，具备较强的表达能力和亲切的沟通风格； 2、熟练掌握教学课件与教案设计，能进行生动有效的讲解； 3、富有创意，擅长策划寓教于乐的阅读活动； 4、有相关领域工作经验者优先考虑，无经验者亦可培养。

自习室督导老师，周末可兼职的学科类坐班岗位，面向中学生开展线上一对一教学（英语或数学方向）。 工作内容： 1. 协助学生进行学习情况测评 2. 协助学生开展学情分析 3. 指导并跟进学生完成个性化辅导计划 任职要求： 1. 需具备一年以上教学经验或相关社会工作经验，岗位职责不限 2. 大专及以上学历，持有毕业证书 3. 能够胜任初中阶段数理化或英语其中一门学科的辅导工作 4. 薪酬结构为底薪+提成，具体面议

朗诵、阅读、语文教师，具备相关经验者优先考虑

小初高各科一对一线上辅导老师：语数外政史地生物化急聘 工资现结次结，一次一个小时50-100 名校在校生，至少有家教经验 在职老师，时间宽裕

托管老师 爱孩子放在第一位 有责任心、爱学习，耐心陪伴孩子成长。 有意者请联系： 电话： 地址：碧水云天东门

工作轻松

岗位职责: 1.负责学生的日常托管，确保学生在校期间的安全与学习秩序; 2.组织并实施各类学习活动，提供个性化辅导，帮助学生巩固知识; 3.与家长保持定期沟通，反馈学生的学习进展和行为表现。 任职要求: 1.具备良好的沟通能力和亲和力，能够与学生建立信任关系; 2.有责任心，能够高效完成教学任务，保证教学质量。 3.具有较强的团队合作精神，能够与同事协作，共同提升托管服务质量。

岗位职责: 1.负责学生的日常托管，确保学生在校期间的安全与学习秩序; 2.组织并实施各类学习活动，提供个性化辅导，帮助学生巩固知识; 3.与家长保持定期沟通，反馈学生的学习进展和行为表现。 任职要求: 1.具备良好的沟通能力和亲和力，能够与学生建立信任关系; 2.有责任心，能够高效完成教学任务，保证教学质量。 3.具有较强的团队合作精神，能够与同事协作，共同提升托管服务质量。

每天工作3小时，

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急需：吴忠项目能打卡的水利安全员，要有水安C证，每天能够去工地打卡工期打卡工资5000，工期三个月联系电话（，1-2月没断缴）

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工作地点 【越秀校区】广州市越秀区东峻广场3座5楼 【番禺 万达广场校区】广州市番禺区万达广场B-2座1楼（万惠1路98号） 主要针对进入普校融合的特需儿童(包括以阿斯伯格、高功能为主的谱系儿童;发育迟缓儿童等)进行独立入校/园能力的培养与训练，在专业特殊教育督导的指导下实施个性化干预。 工作要求：大专及本科以上学历，二～三年或以上影子老师/陪读老师工作经验，特殊教育学、教育学、心理学相关专业，特殊教育相关证书(包括但不限于孤独症康复师上岗证、教师资格证、社工证等)持有人士，喜欢孩子，富有爱心与耐性。 项目合伙人或主管老师岗位职责： 1.负责融合项目的研发和教学优化。 2.对团队进行融合专业技能培训和教学督导。 3.做好融合教师团队的管理，确保服务质量和效果。 4.评估孩子的入学能力，定制发展报告，做好校园融入方案，定制计划目标，督导目标的实施。 教师岗位职责： 1、一对一陪同特训学生进入幼儿园/小学，帮助学生融入普校教学环境，建立课堂常规，培养学习习惯，处理行为和情绪问题。 2、观察记录并总结孩子课堂情况及日常行为，定期向家长反馈校园融入情况。 3、定期与督导沟通反馈学生问题，完成学生阶段性计划目标制订与发展报告。 4、协助孩子建立同伴社交关系，提升在校的朋辈沟通技能，发展恰当的朋辈友谊。 5、学习能力强，责任心强，自我驱动力强，期望稳定长期发展。 6、有团队精神，服从公司工作安排，参加公司安排的培训学习、集体活动，不断提升教学技能。 Autism星心智援 以攻克自闭症社交沟通为干预核心 提升心智解读专项化能力 提供专业化专项化的儿童发展评估 开展系统专业化的家长培训 提倡家校协力 协助孩子进行社会融入 SC-PLCM @AutPlay 自闭症社交游戏治疗，是一项综合性的游戏治疗干预技术，结合了游戏治疗和行为治疗方法，其理论基础包括人本主义、家庭系统、发展和认知行为理论。同时整合了多种游戏治疗理论：儿童中心游戏治疗、亲子治疗、治疗游戏、认知行为游戏治疗和家庭游戏治疗。治疗中游戏治疗和行为治疗形成协作，并以游戏治疗为基础，在游戏的自然情境中，增进孩子与他人的联结，在游戏过程中教授社交技能和提高孩子的沟通能力，社会功能和关系联结方面的所需技能和能力得到全面发展。 干预治疗中父母也是共同改变的因素，也是治疗中至关重要的一部分，家庭干预必不可少，父母也是干预中的主导，同时结合了父母的家庭干预培训，教导父母如何在家中实施游戏治疗干预。家长学习亲子互动游戏策略与技术，并展示如何在家中实施干预措施，与治疗师共同提高孩子的社交技能和能力发展水平 Autism星心智援中心借鉴日本、香港的精准化、专业化、个性化的科学干预理念，以攻克自闭症谱系儿童社交沟通障碍为核心，以游戏介入为主，鼓励儿童与成人建立正向的社会交互行为。 在干预中，强调成人与儿童互动关系的建立，让儿童在愉快包容，无条件关注的互动关系中，提升社交技巧，丰富社交认知，结合自然情境，做到因材施教，让儿童在玩中学，在学中玩，打破传统的填鸭式教学，注重孩子的心理发展特点，根据儿童的发展取向和个体差异，进行个性化干预方案的制定和实施。

（目前两大校区地址——【越秀 东峻广场校区】与【番禺 万达广场校区】） Autism星心智援 以攻克自闭症社交沟通为干预核心 提升心智解读专项化能力 提供专业化专项化的儿童发展评估 开展系统专业化的家长培训 提倡家校协力 协助孩子进行社会融入 守 护 星 “心” 全 力 “智” 援 SC-PLCM AutPlay 自闭症社交游戏治疗，是一项综合性的游戏治疗干预技术，结合了游戏治疗和行为治疗方法，其理论基础包括人本主义、家庭系统、发展和认知行为理论。同时整合了多种游戏治疗理论：儿童中心游戏治疗、亲子治疗、治疗游戏、认知行为游戏治疗和家庭游戏治疗。治疗中游戏治疗和行为治疗形成协作，并以游戏治疗为基础，在游戏的自然情境中，增进孩子与他人的联结，在游戏过程中教授社交技能和提高孩子的沟通能力，社会功能和关系联结方面的所需技能和能力得到全面发展。 干预治疗中父母也是共同改变的因素，也是治疗中至关重要的一部分，家庭干预必不可少，父母也是干预中的主导，同时结合了父母的家庭干预培训，教导父母如何在家中实施游戏治疗干预。家长学习亲子互动游戏策略与技术，并展示如何在家中实施干预措施，与治疗师共同提高孩子的社交技能和能力发展水平 Autism星心智援中心借鉴日本、香港的精准化、专业化、个性化的科学干预理念，以攻克自闭症谱系儿童社交沟通障碍为核心，以游戏介入为主，鼓励儿童与成人建立正向的社会交互行为。 在干预中，强调成人与儿童互动关系的建立，让儿童在愉快包容，无条件关注的互动关系中，提升社交技巧，丰富社交认知，结合自然情境，做到因材施教，让儿童在玩中学，在学中玩，打破传统的填鸭式教学，注重孩子的心理发展特点，根据儿童的发展取向和个体差异，进行个性化干预方案的制定和实施。 工作职责 （1）能够根据学生的情况，制定针对性的个性化治疗方案； （2）按照教学要求，完成授课目标，并做好课程记录； （3）根据学生的学习进度及内容，进行周总结和月总结并及时反馈； （4）与家长和教学督导进行充分沟通，根据家长需求以及教学指导，进行教学方案的优化，提高教学质量，提升家长的满意度。 （5）积极参与教学与教研讨论，进行教学教研成果展示及优化内部教学体系。 任职要求 1、学历不限，需两年及以上的工作经验。具备特殊教育、康复治疗、心理学、学前教育等专业教育背景，有自己擅长的专业领域（如：游戏、语言、心智解读、团体小组、认知、口肌、ABA、PCI、儿童评估等），具备相关工作经验者。 2、热爱特殊教育事业,有高度的责任心,爱心和耐心，个性外向,开朗活泼,充满活力 3、目标性强，逻辑性强，思路清晰，考虑问题缜密细致、流程管理能力强，具备较高的执行力；职业化程度高。 4、 具备较强的人际沟通能力，可以与不同职场性格、不同沟通风格的人都进行无障碍的交流沟通。 5、喜欢小孩，富有教育情怀，愿意长期致力于特殊儿童教育事业。 福利待遇 1. 上班时间朝九晚六，周末双休 2. 假期福利:国家法定节假日,及带薪年假、婚假、产假等 3. 社会保障:购买社会保险(养老、生育、工伤、失业及医疗保险)。 4. 薪酬福利:业内极具竞争力的薪酬待遇,工作成绩突出者可成为公司合伙人，享有公司股权及分红。 5. 人文关怀：员工生日福利,职工父母旅游,孝心基金等。 1. 培训提升：为员工提供完善专业的岗前培训，定期督导培训，考核 2. 晋升方向：拥有良好的晋升平台及完善的晋升机制,公司为了给员工提供较好的个人发展空间和平台，助力追求梦想

（一） 工作内容： 1、 承担小班制精品教学任务，包含1对1及1对3课程，依据学生个体差异制定个性化学习方案，助力学业提升； 2、 深入研究中学学科考试大纲与核心考点，积极参与集体教研与教学研讨活动； 3、 根据学生实际掌握情况动态优化授课方式，及时跟进学习反馈，保障教学效果； 4、 课前充分研读讲义，精心准备每一节课程内容，确保教学质量； （二） 任职要求： 1、 具备本科或以上学历，所学专业与任教科目相关者优先，有教学实践经验者更佳； 2、 表达流畅，沟通能力突出，善于引导学生互动，并能有效向家长反馈学习进展； 3、 精通上海地区教材体系及考试要求，可根据学生特点实施差异化教学策略； 4、 持有教师资格证者优先考虑； （三） 入职待遇 1、 提供五险一金，实行做五休二工作制（授课安排在周末，周一周二休息，周三至周五用于教研与备课）； 2、 无强制课时要求，寒暑假享有课时激励政策，普通成熟教师月收入可达15K以上，寒暑假期间月收入30K以上； 4、 团队氛围融洽，每年组织两次带薪旅游，节假日正常授课后可调休，保证全年休假天数不减少。

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准，具备相应学段教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4.善于沟通协作，有较强的语言表达与课堂组织能力 5. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备实习或支教经历 6.口齿清晰，对上海中高考考纲熟悉，带过毕业班

1. 具备法学专业背景且拥有一定学术基础，在校硕士研究生也可。 2. 录制法学专业课程(不露脸)。 3. 能够讲解刑法、证据法或者民法、商法。 4. 薪资数额仅作参考，具体可通过面议确定。 5. 工作时间具有弹性，依所负责科目的进度而定。 6. 工作地点自由，线上即可。

工作时间，周一到周五晚上7:00~11:00工资1500以上 联系电话.

1. 负责小学生作文课程教学，根据不同年龄段学生的认知水平和写作能力，制定科学合理的教学计划与课程大纲。 ​ 2. 精准讲解写作技巧，涵盖审题立意、素材积累、结构布局、语言表达等核心模块，帮助学生突破写作难点。 ​ 3. 批改学生作文作业，提供针对性、建设性的反馈意见，引导学生修改完善，提升写作水平。 ​ 4. 营造生动有趣的课堂氛围，通过案例分析、互动讨论、写作练习等多样化教学方式，激发学生的写作兴趣和创造力。 ​ 5. 与学生家长保持定期沟通，反馈学生学习进度、课堂表现及写作提升情况，解答家长疑问，建立良好家校合作关系。 ​ 6. 参与教学团队教研活动，分享教学经验，共同研发作文教学资料、课件及趣味写作活动方案。

招聘 吴忠市《好记性》智力开发招聘本科以上理科老师一名，上班时间，周一到周五7.00-11.00点，工资面议 联系方式

工作内容 1、负责小学、初中、高中阶段数理化课程的教学准备及相关教学事务 2、参与教学活动的规划与执行，为学生提供学习辅导与支持 3、与学生保持积极互动，营造良好的学习氛围，提升学习成效 任职要求： 1、具备优秀的沟通能力及团队协作意识 2、热爱教育事业，能够持续提供高质量的教学服务 3、责任心强，能适应弹性化的工作安排

吴忠朝阳小学对面小饭桌招数学代课老师 工资面谈

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具备教学经历者，可优先考虑。

工作内容 1、承担作文课程的教学任务，帮助学生提高写作水平 2、依据学生实际学习情况，制定并优化教学方案 3、积极参与各类教学活动，增强学生对文学作品的感知与热爱 4、认真批阅学生作文，并定期向家长反馈学习进展 5、参与线上线下教师培训，持续提升专业能力 任职要求： 1、具备良好的教学基本功和强烈的责任心 2、善于调动课堂氛围，激发学生主动学习的积极性 3、拥有协作意识，能与团队成员共同推动教学品质提升

工作内容 1、承担英语课程的教学任务，保障教学质量及学生学习成效 2、参与课程设计与优化，持续提升课程内容以契合市场需求与学员特点 3、定期与家长交流学生学习情况，提供专业化的学习建议与指导 任职要求： 1、拥有扎实的英语授课能力，善于调动学生的学习积极性 2、具备出色的沟通能力，能与学生及家长建立有效互动关系 3、热爱教育事业，适应弹性工作安排，具有良好的协作意识

负责孩子们的一日工作管理，接送 晚辅

有教师资格证或者一年以上的带生经验，可以辅导小学一至六年级全科作业，热爱教育，有爱心，有耐心，有责任心，悉小学教材。可以独立带班！