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班主任/辅导员1-3年本科培训机构在线教育线下教育
岗位职责: 1、跟踪学员学习进度,做好考勤记录及学员档案的日常管理 2、及时与学员沟通交流,掌握其学习需求,制定个性化学习方案与优化措施 3、关注学员在学习过程中遇到的困难,配合授课教师及助教完成课前准备与课后辅导工作 4、为学员提供专业的教学支持服务,建立良好关系以提升满意度,助力课程口碑传播 5、快速响应并解决学员各类问题,降低投诉与退费风险,保障学习流程顺利进行 任职要求: 1、本科及以上学历,专业不限,具备学管或班主任工作经验者优先考虑; 2、普通话流利,具备英语或日语能力者优先(提供外派至日本/新加坡机会),性格活泼,富有亲和力,耐心细致,责任心强,具备良好的沟通协调能力; 3、积极向上,表达能力强,服务意识突出,适应能力与学习能力佳 tip:入职初期需在上海总部接受为期两个月的集中培训,期间公司提供免费住宿,培训结束后前往南通分公司工作
托管老师学历不限
岗位职责: 1.负责学生课后托管期间的学习辅导、作业检查与答疑,确保学习任务按时高质量完成 2.组织开展益智类、安全教育类及习惯养成类活动,促进学生全面发展 3.做好学生接送交接、考勤记录及日常行为观察,及时与家长沟通反馈学生表现 4.协助维护托管场所环境卫生与秩序,保障学生人身安全与身心健康 5.配合机构完成教学资料整理、家长会筹备及临时性教学支持工作 任职要求: 1.热爱教育事业,有耐心、责任心强,具备良好的亲和力与沟通能力 2.具备基础学科知识储备,能胜任小学阶段语数英等科目辅导 3. 有托管、教培或班主任工作经验者优先,应届毕业生亦可考虑 4.普通话标准,具备基本应急处理能力及团队协作意识 5.学历要求:不限(师范类、教育学、心理学等相关专业背景更佳)
班主任-徐州
3000-8000元/月
班主任/辅导员经验不限本科不授课坐班中学生小班教学(3-25人)培训机构线下教育
陪读 岗位职责: 1.值班反馈出勤率 2.拍照打卡,签到打卡。 3每次课拍照反馈 4.早读和自习负责纪律。 5、形象气质佳,男女均可。 通勤距离看好哦,新城美的!!! 上班时间: 周一~周六,7:00~16:00,周日单休 薪资: 底薪3000+绩效提成。
家教1-3年本科数学英语语文教育学专业背景线下教育不住家
岗位职责: 1. 根据学生学习情况制定个性化辅导计划,提升学科理解与应试能力 2. 针对中小学各年级课程开展一对一或小班教学,涵盖语数英等主科及升学重点科目 3. 定期与家长沟通学习进展,反馈课堂表现并提出改进建议 4. 布置、批改课后作业,及时查漏补缺,强化知识掌握 5. 关注学生学习习惯与心理状态,激发学习兴趣与自主性 任职要求: 1. 热爱教育事业,有耐心、责任心和良好的沟通表达能力 2. 具备扎实的学科基础知识,熟悉对应学段教材及考纲要求 3. 有家教或教学经验者优先,应届毕业生亦可考虑 4. 学历不限,师范类专业或相关学科背景更佳 5. 遵守职业道德,无不良从业记录,能提供身份及资质证明
班主任/辅导员1-3年大专不授课大型教育机构经验中学生坐班培训机构线下教育可兼职一对一教学
岗位职责: 1. 负责统筹和规划学生的学习时间安排; 2. 定期与家长联系,了解并跟进学生的学习行为习惯; 3. 持续跟踪学生学习进展,及时掌握学习情况,妥善处理各类突发状况; 4. 快速响应客户反馈问题,维护与学生及家长之间长期、稳定、和谐的合作关系; 5. 协同教务相关事务,保障教学服务质量,推动学生持续参与课程; 6. 完成上级安排的其他工作任务。 任职资格: 1. 大专及以上学历,教育学、心理学等相关专业优先考虑; 2. 具备1年以上相关工作经验,优秀应届毕业生亦可,有班主任工作经历者优先; 3. 形象大方得体,具备良好的沟通表达能力; 4. 能够理解学生心理状态,具备一定的心理疏导能力; 5. 热爱教育行业,具有强烈的责任感、服务意识和自主学习能力; 6. 熟悉使用Office办公软件; 7. 能够适应弹性工作时间安排。 节假日、周六日正常上班,通常节后安排调休,假期照常存在但无法按时休息,介意者请勿投递~
托管老师经验不限本科物理化学数学
【工作职责】 1、核心职责:为初中及以下年级学生提供自习陪伴、学习监督与学业辅助,担任综合性的“学习管理助手”。 2、纪律与环境维护:营造并保持安静、专注的学习氛围,负责自习区域巡视,及时应对突发状况并进行初步处理和上报。 3、学业督导与规划:跟踪学生日常学习进度,督促其按计划完成学习任务。 4、作业辅导与答疑:指导学生高效完成作业,现场批改并纠正错误;针对疑难问题给予解答(如遇不熟悉内容需及时查阅资料或咨询专业教师,确保答案准确),协助检查作业完成质量。 5、沟通反馈与记录:作为学生学习过程的监督者,定期向班主任汇报学生作业进展、学习状态及存在的问题,做好学习情况记录。 【任职要求】 1、学历与专业:本科及以上在读,大一至大四均可,教育类、理工科类(如数学、物理)专业优先,其他专业但具备较强理科能力者亦可。 2、学科能力:能够胜任初中及以下年级作业辅导工作,岗位强调“理科强、善解题”。需通过初中数学测试,成绩达80分及以上,并具备一定跨科目辅导能力。 3、沟通能力:具备良好的表达能力,能与学生及班主任顺畅交流,准确传递学情信息。 4、责任心与耐心:有爱心、细心,对待工作认真负责,能持续关注学生个体差异。 5、性格特质:亲和力佳,情绪平稳,具备一定抗压能力和自我管理能力。 6、考勤要求须严格遵守公司规定,不迟到、不早退,避免频繁请假,特殊情况需按规定流程申请。常规工作时长:每日8小时,周六周日时段为13:00—21:00或10:00—19:00(含一小时用餐与休息时间)。具体安排可根据入职校区实际运营需求微调。 7、具备良好师德素养,以学生为中心提供服务,积极配合团队协作,严格执行公司各项管理制度及保密规范。 【晋升发展】 1、表现突出且符合全职岗位专业标准者,毕业后可优先转为全职员工,加快转正流程,并享受正式员工薪资待遇。详情参见全职岗位招聘说明。 2、全职教师发展路径:一线授课教师—学科带头人/教研专员—教学主任—副校长—校长。
托管教师
6000-8000元/月
托管老师经验不限本科小学教育初中教育线下授课全职数学英语
[全职岗位职责] 1、引导孩子专注、自主、高效完成课业任务; 2、为学生提供专业化的教学支持服务; 3、细致耐心地解答学生疑问,在其独立完成并检查作业后,进行作业批改与辅导,及时纠正错误,并协助落实预习与复习安排; 4、为在读学员提供优质教学服务,提升满意度,促进续费、课程升级及口碑推荐; [我们的期待] 1、本科及以上学历,教师资格证目前无硬性要求; 2、具备良好的师德修养与服务意识,热爱教育事业,关爱学生,品行端正,以身作则; 3、能够因材施教,富有亲和力,善于启发式教学,性格积极乐观,工作有热情,抗压能力强,责任心强,执行力佳; [云巨石人的专属福利] 1、晚班制,工作时间13-21点,每周六或周日轮休,团队氛围融洽; 2、健全的培训体系(含入职培训+部门培训+管理能力培训); 3、广阔的职业发展空间;每月10号发薪,如遇周末或节假日则提前发放; 4、五险一金+带薪年休假; 5、节日福利、生日礼金、多样化团建活动、员工旅游等; [工作地点] 就近分配(南京区域多家校区)
班主任/辅导员1-3年本科高中线下教育排课系统经验培训机构一对一教学
【岗位职责】 1、负责家长、学生与教师之间的沟通协调,落实回访任务及满意度调研工作; 2、关注学生学习进展,实施有效监督,及时识别问题并提出应对措施; 3、结合学员实际学习状况,在课程结束前推荐适宜的后续课程,达成续费目标; 4、为学员提供高质量的教学支持服务,提升整体服务体验与满意度; 5、完成上级安排的其他相关工作。 【任职要求】 1、具备良好的沟通协调能力,对教育行业有热情; 2、具有较强的客户服务意识和团队协作精神; 3、耐心细致,责任心强,具备一定的目标管理能力; 4、有销售工作经验者优先考虑。
班主任
8000-16000元/月
班主任/辅导员1-3年本科小学初中高中线下教育
岗位职责: 1、跟踪学员学习进展,提供及时反馈与高质量服务,妥善处理学生各类问题并给予有效引导与解决方案 2、主动与学员家长保持沟通,建立长期、稳定、互信的互动关系,为学员提供周到服务,助力后续推荐工作开展 3、合理安排学员课程计划,保障教学有序进行,服从上级工作安排,积极参与市场活动支持工作 4、配合课程顾问完成客户到访接待及电话咨询相关协助工作 【我们的期许】 1、具备本科或以上学历 2、普通话流利,性格亲切,具备良好的沟通表达能力 3、具备较强的应变能力、抗压能力及服务推广能力 4、有团队协作意识和职业责任感,执行能力强,能承受工作压力,责任心强,热爱教育事业,具备优秀的客户服务意识
班主任/辅导员经验不限大专不授课中学生坐班培训机构线下教育
工作内容: 1:指导学生学习,协助学生培养良好的学习习惯,掌握科学的学习方法。 2:跟踪学生学习进展,制定个性化学习方案,增强学生学习积极性与自信心。 3:协调家长、学生与教师之间的沟通,落实保单、续单及挽单相关工作。 4:开展家长回访工作,根据需要组织召开家长会。 5:负责课程安排、课时统计及教学活动通知等教务事务。 6:配合授课教师完成教学支持,确保课程有序开展。
电焊工厂焊工包住
南通金海湾造船招电焊工,打磨工UT电焊工工资460结构焊工360~400电焊可点可包。打磨师傅280~3008小时加班另算包住不包吃,,上下班方便短期不要,非诚勿扰联系电话。
南通
6月16日 23:52拨打电话
江苏南通招喷漆带班一名,要会看图纸会喷漆,具体私聊联系电话张总
油漆工1-2人
南通招喷漆带班一名,要会看图纸会喷漆,具体私聊联系电话张总
南通
6月16日 23:45拨打电话
小工临时工
开发区小海需要一名长期工,活不累有点脏,60岁以内,200一天,住小海星嘉花园附近的最好,想做的直接联系老板
南通
6月16日 23:42拨打电话
南通如东县光伏项目招聘土建监理人员2人,大专以上学历,工程师职称,会内业资料,工资面议,联
土建监理月结
如东光伏项目招聘土建监理人员2人,大专以上学历,工程师职称,会内业资料,工资面议,联系电话江总
南通 如东县
6月16日 23:41拨打电话
南通如皋市拾锦里招副案一名工资6000-6500月休2天有意者联系
6000-6500元/月
配菜1-2人月结
如皋拾锦里招副案一名工资6000-6500月休2天有意者联系
南通 如皋市
6月16日 23:39拨打电话
带班老师
3000-10000元/月
班主任经验不限大专培训机构成人/通用大型教育机构经验线下教育不授课坐班大班教学(25人以上)
一、开班前期工作 对接主办方、授课老师,核对课程表、师资、上课时间、场地、设备; 整理学员名单,做好签到表、学员资料、开班物料(学员证、资料、座牌等); 提前布置教室、调试音响、投影、话筒等教学设备。 二、开班及日常课堂管理 考勤管理:每日课前签到,核查缺勤、请假人员,做好请假审批、缺勤登记; 课堂秩序:维护课堂纪律,提醒学员遵守培训管理制度、作息时间; 课前引导入座,课前课后协助讲师收发课件、学习资料; 巡查课堂,及时处理课堂突发情况(设备故障、学员身体不适等)。 三、学员服务与日常保障 收集学员诉求:食宿、交通、课程疑问、学习困难,及时反馈主办方; 统筹食宿、用车、研学外出等安排,外出培训全程带队; 做好学员思想引导、班级氛围建设,组织破冰、小组活动、班会。 四、教学衔接与过程跟进 课前对接讲师需求,课中收集讲师反馈,课后汇总课堂问题; 随堂记录培训情况,填写带班日志; 收集课程意见建议,汇总上报培训负责人。 五、结业收尾工作 组织结业考试、测评、结业仪式相关筹备; 统计出勤成绩、整理培训档案(签到表、台账、照片、总结); 结算相关物料、对接 / 证书办理,完成带班工作总结。
班主任
3000-4000元/月
班主任经验不限本科教师资格证不授课熟练使用办公软件教育专业背景
岗位职责:主要负责学生入学到毕业的所有教务教学工作 任职要求:全日制本科及以上学历 岗位福利:朝九晚六,周末实行单双休,法定节假日正常休息
班主任经验不限本科性格开朗,责任心强,有很好的沟通管理能力培训机构中学生线下教育不授课坐班大班教学(25人以上)
暑期招聘:暑假班主任 工作任务:配合老师管理学生的日常学习及生活。有培训班经验者优先,应届、往届大学毕业生皆可。提供食宿,工资面议。 工作地点:五中附近 联系电话:
学管师
5000-20000元/月
班主任经验不限大专培训机构中学生
1.负责学生日常管理 2.负责和家长沟通
班主任/辅导员经验不限硕士大学辅导员
深圳理工大学是深圳市人民政府举办的具有法人资格的普通高等学校。2024年5月,学校经教育部批准设立,定位为新型研究型大学,具有高起点、小而精、研究型、国际化的特点,着重开展基础性、前沿科学技术研究,培养拔尖创新人才。学校借鉴世界一流理工科大学办学模式,依托中国科学院深圳先进技术研究院等一流科研机构优质丰厚的科教产教资源,高起点、高水平、高标准、高质量建设,以“科教融汇、产教融合办大学,学科交叉建专业,三院一体育人才”为办学特色,推进教育、科技、人才“三位一体”协同发展,面向全球集聚高水平师资,因材施教培养优秀科学家、卓越工程师和创新企业家。 筹建以来,学校已集聚一批以海外高层次人才为主的高水平师资,包括海内外院士16人、国家级人才88人,52位长聘教师拥有海外终身教职,44人入选2025年度全球前2%顶尖科学家榜单;聚焦“新工科”“新医科”,目前已建设7个学科交叉专业学院、9个前沿科技研究院和3个书院,形成“三院一体”人才培养体系;累计联合培养硕博生1000余名,毕业生人均拥有3.5项科研成果,全球500强企业就业占比25%。 本科招生方面,学校2024年首届在广东录取120人,最低分624分(省排9667),位列本省高校第一梯队;2025年在全国8个省/自治区共录取360人,各省份最低分位次均位居本省前列,其中广东录取206人,最低分629分(省排10163),浙江省653分、河南省647分、内蒙古自治区643分,生源质量再次跻身全国高校第一方阵。 在硕士联合培养方面,学校已与南京大学、北京航空航天大学、南开大学、中山大学等开展博士生联培;与南方科技大学、深圳大学等开展硕士生联培(2026 年预计分别招收300人、100人);并与中国科学院多家研究所及华大基因、甬江实验室、北京开源芯片研究院等合作设立“海洋新材料全重班”“RISC-V芯片设计班”等特色工程硕士班,培养高层次人才。 书院是建立跨学科和多元文化社区,以非课堂、体验式的学习方式,围绕家国情怀、服务社会、自我探索、审辩思维、文化修养、人际关系、身心健康和 全球视野八大核心能力指标开展各类育人活动,践行“促进学生全人格发展”的 教育理念,实现书院的育人功能。 为进一步加强书院工作队伍建设,现公开招聘书院辅导师(辅导员)若干 名,具体事宜公告如下: 一、基本条件 1.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》要求的任职条件; 2.中共党员(含预备党员),政治立场坚定,自觉贯彻党的路线、方针、政 策,具有履行岗位职责所需的理论和政策水平; 3.具有硕士及以上学历学位(正式报到前需取得学历学位); 4.热爱教育事业,具有强烈的事业心和责任感; 5.具备正常履行岗位职责的身体条件和心理素质。 二、岗位职责 1.面向所负责的学生群体,围绕八大核心能力,开展党团建设、心理健康、 生涯规划、文化建设等有关学生教育管理服务工作; 2.根据个人专长和大学需要,参与思政理论、劳动教育、职业生涯规划、心 理健康等课程的教学/实践环节; 3.在书院统一领导下,完成校院两级相关教育活动; 4.完成书院领导交办的其他工作。 三、任职要求 1.初级辅导师 符合国家高等学校辅导员岗位的基本要求,有一定的学生事务和高等教育机 构全职或者兼职工作经验,已经显示出在学生事务、教育行政及学生教育引导方 面的潜力,具备一定的沟通和领导能力。原则上要求在书院住宿。 2.中级辅导师 符合国家高等学校辅导员岗位的基本要求,有较丰富的学生事务和高等教育 机构全职工作经验,在学生事务教育行政工作与学生教育引导方面已取得了一定 的具有影响力的工作成果,具备优秀的沟通和领导能力。原则上要求在书院住宿。 3. 高级辅导师 符合国家高等学校辅导员岗位的基本要求,有丰富的学生事务和高等教育机 构全职工作经验,在学生事务、教育行政或书院教育领域已取得具有国际影响力 的工作成果,具备优秀的教育引导、沟通和领导能力,师德师风和工作能力受到 广泛认可和推许。原则上要求在书院住宿。 四、报名方式 1.预先学习 申请者预先学习《新型研究型大学:缘起与探索》《科教融汇、产教融合— 建设世界一流新型研究型大学》《“三院一体”培养创新型人才》《书院教育研 修班》等视频和《高校书院发展报告》《现代高校书院制教育研究》等书籍,撰 写 800-1200 字的学习心得,收到笔试通知后提交。 相关视频链接如下: https://space.bilibili.com/ https://space.bilibili.com/ 2.材料提交 发送个人基本材料(包括但不限于:个人简历,最高学历、学位证书,其他相关工作经历与成果证明等)至邮箱 sy@suat-sz.edu.cn,邮件以“姓名+应聘职 位”为主题。 报名材料须于 2026 年 6 月 21 日 24:00 前提交,逾期不予受理。 3.资格审查 资料审核通过者,将接到考核和补充材料的通知(包括但不限于:推荐信、职称证明、聘用证明及其他重要支撑材料),未通过者恕不另行通知。 五、录用考核 1.笔试:考核对学生工作和书院辅导师岗位的理解和认识; 2.面试:考核解决问题能力、语言表达能力和组织协调能力等综合素质; 3.活动策划:考核在辅导师组织开展各项育人活动的工作能力; 4.情境测试:考核在辅导师各项育人工作情境中的工作能力。 六、聘用与待遇 考核结束后,拟聘人员按深圳理工大学聘用程序办理。 首个聘期为 3 年,提供校内住宿和餐补,提供在深圳高校中富有竞争力的薪资和其他待遇。
理科老师
8000-12000元/月
理科教师经验不限本科授课老师
1、负责理科课程的教学工作; 2、全面完成学校各阶段布置的教学任务; 3、主动参与学校及部门组织的各类培训、教研、讲座及会议等专业活动; 4、积极投身全校范围内开展的各类非学术性建设活动; 5、按时完成上级交办的其他相关工作。
高中教师经验不限本科数学物理化学高中小班授课线下授课授课老师
岗位职责: 1. 负责学生相关学科的能力培养与课程讲授; 2. 按要求完成教学研究、教案准备、试讲演练等教学准备工作; 3. 根据实际需要参与公开课、专题讲座等推广类教学活动; 4. 保持与学员及家长的常态化交流与反馈。 任职要求: 1. 具备本科或以上学历,专业不限; 2. 满足以下任一条件者优先录用:学科基础良好、有教学实习经历、毕业于师范类院校、持有教师资格证; 3. 具有良好的团队协作意识,工作积极主动,态度真诚踏实,认同新东方企业文化。 岗位福利: 1. 月均税前收入:8-15K;无责任底薪2-4K + 课时费+授课类奖金+其他(报道后按照该薪资计薪)享受薪酬保障 2. 周中双休,入职即缴纳社保(拿到毕业证书后改签劳动合同后),有住房公积金 3. 职业发展通道: a-1 专业序列:初级教师-中级教师-高级教师-资深教师-特级教师 a-2 教学管理序列:教师-教研(师训)督导-教研(师训)主管-教学经理 b. 运营管理序列:专员-主管-经理-总监 4. 福利待遇:五险一金、年度体检、年度旅游、节假日礼品、员工及亲友报班优惠、餐补
英语教师
职位详情 单词陪练英语教师线上兼职学科应试(小初高)工作内容: 1、利用公司授课平台进行小初高英语单词速记授课工作,按照公司规定标准操作流程交付线上英语课程。 2、您需要带领学员朗读英语单词并检查学生对单词的中文翻译是否准确,授课形式为视频授课,每节课上课时间为60分钟,预计每节课朗读的单词量为30-40个。 3、在授课后需带领学员进行抗遗忘复习,每节正课需在21天内进行9次抗遗忘复习 4、负责记录并与家长反馈课程交付情况,确保教学质量。 5、参与公司组织的统一培训和考核,不断提升教学技能。 6、无需与家长电话沟通,不需要承担续费压力薪资标准 1、正课课时费为40元/课时(包含抗遗忘)。有经验者可以额外有教学补贴,学员续费另有额外激励,课时费最高可达65元/课时。 2、可长期兼职,工作时间灵活;上课时间主要集中在周内晚上、周末及寒暑假等。 3、工资按月结算,无需缴纳任何保证金。 4、在校大学生可开实习证明(需做满3个月以上)。
奥数老师本科
岗位职责: 1.负责中小学数学课程的教学工作,制定并实施教学计划,确保教学目标达成 2.针对学生个体差异开展分层教学与课后辅导,提升学生数学思维与解题能力 3. 参与教研活动、集体备课及教学评估,持续优化教学方法与课堂质量 4.定期开展学情分析,与家长保持有效沟通,协同促进学生全面发展 5. 配合学校完成教学常规管理、作业批改、考试命题及成绩分析等工作 任职要求: 1.热爱教育事业,具备良好的师德修养和责任心,无违法违纪记录 2. 持有相应学段教师资格证,普通话二级乙等及以上 3.具备扎实的数学学科知识体系和教育教学理论基础 4.具备良好的语言表达、课堂组织及学生沟通能力 5. 学历要求:不限;经验要求:不限
诚招初中数学、物理老师
物理教师
周末安排课程,每次课1.5小时,可以接受兼职,课时费丰厚,面谈。
英语教师经验不限本科小学教育教师资格证书线下授课
1. 根据学生个体差异,实施个性化教学,灵活调整授课方式,确保教学效果; 2. 结合学生实际学习情况,科学设计每节课的教学内容,并合理安排课时进度; 3. 主动参与学科教研工作,持续提升教学研究能力,为机构研发优质教学资料与教案; 4. 分阶段组织阶段性测试并完成试卷批阅,及时评估学生学习成果与辅导成效; 要求: 1. 本科及以上学历,师范类院校毕业者优先,英语相关专业背景; 2. 具备教学经验者优先录用; 3. 持有相应学段及学科教师资格证书者优先考虑。 薪资福利: 1、月均税前收入:8-15K; (1)无责任底薪2-4K + 课时费+授课类奖金+其他(报道后按此标准计薪) (2)入职前三个月享受月收入最低保障机制 2、双休(周中休息);入职即缴纳社保(取得毕业证后转签劳动合同),提供住房公积金 3、职业发展通道: a-1 专业序列:初级教师-中级教师-高级教师-资深教师-特级教师 a-2 教学管理序列:教师-教研(师训)督导-教研(师训)主管-教学经理 b. 运营管理序列:专员-主管-经理-总监 4、福利待遇:五险一金、年度体检、年度旅游、节假日礼品、员工及亲友报班优惠、餐补
伴学师/督学师
4000-9000元/月
家教经验不限本科数学地理物理生物英语教育学专业背景线下教育学科应试类
1. 陪伴初中学生日常自习,维持课堂秩序,督促孩子专心完成作业 2. 检查作业完成情况,辅导基础错题,查漏补缺 3. 监督孩子学习状态,引导养成良好学习习惯 4. 对接家长,及时反馈孩子每日学习情况
高中物理老师
8000-12000元/月
高中教师1-3年本科高中
1、负责物理学科的教学实施; 2、全面完成学校各阶段下达的教学任务; 3、主动参与学校及部门组织的各类培训、教研、讲座及会议等专业活动; 4、积极投入学校组织的各类有益于校园建设的非教学类活动; 5、按时完成上级交办的其他相关工作。 任职资格: 1、具备相关专业背景,特别突出者专业要求可适当放宽; 2、具有一年以上教学经验(含公立学校或校外培训机构)者优先考虑; 3、普通话规范流利,具备良好的书面与口头表达能力; 4、性格开朗,善于与学生及家长交流,富有团队协作精神;
托管老师
3000-5000元/月
托管老师3-5年中专/中技小学教育集体授课全职兼职均可数学英语语文
负责学生放学后托管期间作业完成与辅导
暑假兼职老师
3000-5000元/月
教师经验不限本科培训机构
岗位职责: 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导,确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异,因材施教,提升学习兴趣与综合素养 3. 参与教研活动、教学评估及教学资料编写,持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范,维护良好教育教学秩序 任职要求: 1.热爱教育事业,具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准,表达清晰,具备较强的课堂组织与沟通能力 3.具备相应学科教学资格证,持教师资格证上岗 4.有教学经验者优先,应届毕业生需具备扎实的专业基础与实习经历 5. 具备学习能力与团队协作精神,能适应学校教育教学工作节奏
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