工作周期：长期兼职 每周工期：1-2天 工作时间：不限 工作时段：周末及节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-11-30 招聘初中物理辅导教师

职位亮点：支持兼职，可在工作中同步积累课程研发经验 岗位职责： 1.负责对应学科的课程大纲、教学方案、辅导资料及相关产品的设计与开发，并根据用户反馈持续优化内容； 2.承担课程所需讲义、课件及配套学习材料的撰写、研发与审核工作； 3.跟踪教材更新与学生学习情况变化，关注同类产品动态，推动课程体系改进，实现内容创新与迭代； 任职要求： 1.本科及以上学历（统招），具备扎实的学科基础，相关专业或重点院校背景者优先； 2.具备2年以上学科教研或教学经验，熟悉高中生心理发展特征； 3.有学科类系统化课程或班级授课讲义开发经历，掌握本学科核心素养与知识体系； 4.热衷于教学内容研发，愿意探索适应互联网教育模式的产品形态； 5.具备良好的表达沟通能力与学习意识，富有团队协作精神。 福利待遇 薪资：底薪+年终奖金/绩效奖励 福利：五险一金、带薪年假、节日福利等。

工作周期：长期兼职 每周工期：1-2天 工作时间：不限 工作时段：周末及节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-21 周末及节假日期间初中物理辅导教师

可长期稳定合作，具备教学方法与经验总结，授课氛围活跃，支持连续排课

岗位职责：掌握高中生物考试重点，具备生物科目授课能力

招聘教师 【科目】化学 【年级】高二 【教师要求】孩子爱溜号，不爱听讲，希望老师的课程有趣，能带动孩子的积极性，同时监督一下孩子的课堂听讲，老师，负责有耐心，最好是在职 【课时费】可谈 【上课时间】元旦三天，暂订八点 【上课地点】线下 地点，吉林大学(南岭校区)长春光机与物理研究所第一小区 【联系电话】 或直接添加此咨询

针对初高中学生开展个性化辅导，掌握各类题型特点，精准把握考试重点，助力学生实现成绩提升。

工作周期：长期兼职 每周工期：无限制 工作时间：灵活安排 工作时段：自由选择 结算方式：月结 招聘截止时间：2024-09-29 长期合作，具备教学方法与沟通技巧，课堂互动性强，支持联合排课

岗位职责： 1.能够高效统筹并开展课堂教学活动； 2.激发学生学习兴趣，具备良好的亲和力，助力学生提升学习效率，实现学习目标与过程的优化，并定期与家长沟通，反馈教学进展 职位要求： 1.教育背景：本科及以上学历，精通物理学科教学 2.专业能力：能将高中物理知识通俗化讲解，引导学生建立物理思维，提升分析与解题能力 3.职业素养： 热爱教育工作，具有强烈的表达意愿，工作积极进取、富有创新意识； 态度亲和，善于交流，尊重并关怀每一位学生，坚持公平公正的教育原则； 勤于学习，乐于探索，对学生发展与自身成长均保持高标准、严要求； 心态开放，善于发现他人优点，具备良好的共情与沟通理解能力； 心理素质良好，具备自我认知与反思能力； 愿意协作，主动参与教师间听课评课，共享教学经验或探讨教研问题

岗位职责： 1.承担高中物理学科的教学任务，保障授课质量； 2.结合学生实际学习状况，优化教学策略与内容，提升学习积极性与成效； 3.积极参与校内教学研讨及教研交流，持续精进教学能力； 4.带领学生开展实验实践与课外拓展项目，增强动手能力与科学探究意识； 5.与学生及家长保持有效沟通，掌握学习进展与心理动态，及时提供指导与建议。 任职要求： 1.具备扎实的高中物理教学背景，了解学生认知与学习特点； 2.拥有较强的课程规划能力与课堂执教技巧； 3.能运用现代教育技术手段，推动教学方式创新与质量提升； 4.富有责任感，能够胜任学生成长过程中的引导与陪伴角色； 5.具备良好的协作意识与人际沟通能力。

快递驿站招聘，要求长期，，要求有经验，具体事宜面谈，工作地点，鸿德蓝湾附近，☎

果木匠熟食铺招聘 兼职：30-45岁 （在后厨干过优先） 时间：16:00-21:00 薪资： 18/小时 地址：老客运站东100米公交站点后侧 联系人:

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火锅店招聘 1⃣白班：早10:00-22:00 前厅服务员（长期）4500-5000 公休2天+满勤200 地址∶（建工街店） 刘店长：

延边珲春板石镇招工，明太鱼导杆，55岁以下，敢上高，200一天，管饭，有意者打电话

招聘；初高中数学物理化学英语教师各3名，兼职全职均可。要求有经验。能长期合作者优先，工作地点新村。另外招聘做饭工人一名。也可以提供大学生实习岗位。电话5060339，

1.负责初高物理课程的教学工作 2.根据学生需求，制定和执行个性化教学计划 3.参与教学内容的准备和教材的选择

一、岗位要求： 1、本科及以上学历，不限专业和教师资格证（可入职后考），师范类或相关专业优先； 2、热爱教育行业，熟悉学生的生活及学习特点，善于和学生进行良好的沟通交流； 3、普通话标准，有较强的沟通能力，具备创新学习意识； 4、必须具有强烈的工作责任心、师德好、服从校区各项工作安排。 二、工作内容： 1、授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的成效； 2、平时与本学科组内教师进行教研交流，教学研究，集中备课。 3、主动与学生、家长进行沟通，听取学生、家长反馈意见，不断提高教学服务质量。 三、福利： 五险一金、带薪岗前培训、周休1.5天、法定节假日休息、带薪年假5天、每年2次晋升机会、每年集体旅游1-2次、节日礼品、全勤奖、绩效奖金、续班奖金、定期培训、伯乐奖、合同续签奖、超课时奖、团队分红奖、过年红包、优秀人才可入股。 四、工作地点： 桂林市秀峰区、七星区、叠彩区、象山区、临桂区、灵川县、兴安县共15所分校，就近分配。

岗位职责: 1.承担小初高物理学科的教学任务，实行一对一授课模式。（云龙校区/泉山校区/奥体校区/贾汪校区/矿大校区/沛县校区/绿地校区）可根据住址就近分配校区！ 2.结合学生实际学习情况，设计个性化教学方案与课程安排。 3.跟踪学生学习进展，动态优化教学策略，提升学习成效。 任职要求： 1.年龄20-30岁，需具备全日制统招本科及以上学历。 2.具备扎实的物理专业基础与授课能力。 3.善于与学生沟通互动，能够调动其学习积极性。 4.有耐心和责任感，能提供高水平的一对一教学服务。 薪资范围4-9k＋提成＋五险，能力突出者可面议！！！ 上班时间： 周二至周五13:00-20:00，周六周日8:00-17:00，周一固定休息！！！ 双通道晋升机制： 学科老师-学科带头人-学科组长-教学校长实习生-教学校长 初级教研员-中级教研员-高级教研员

招聘：初中物理兼职老师，薪资面议 工作内容：针对学生学习薄弱的模块，提前备课，给孩子讲透知识点，提高孩子成绩。要求：物理相关专业五年以上专职教学经验，有一对一经验优先。 上课地址：根据老师居住地就近安排，去孩子家里上课。 上课时间：周六，一周一次课。

五年级数学老师，兼职全职都可以。有教师资格证

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2026-10-28 工作形式：通过录屏方式对单道题目进行讲解（无需出镜） 岗位优势： 题目资源丰富，可按量制作；项目持续稳定，不受地域限制 时间安排灵活，支持远程作业，收入水平较优 【在招岗位】岗位一: 小学：【语文、数学、英语】 初中：【语文、数学、英语、物理、化学、生物】 高中：【数学、物理、化学、生物】 【在招岗位】岗位二: 大学：【语文、数学、英语、物理、化学、环境、医学、计算机】 注意：实际招聘科目将根据阶段性需求有所调整 【两个岗位均需具备以下设备】 电脑+数位板或平板+电容笔（满足其中一种组合即可） 【薪资待遇】 小学4-6元/题 初中5-8元/题 高中8-10元/题 大学6-8元/题 薪资按月发放；工作时间自主，支持居家办公

职位亮点：支持兼职，可在工作中同步积累课程研发经验 岗位职责： 1.负责学科课程大纲、教学方案、辅导资料及相关产品的设计与开发，并根据用户反馈持续优化内容； 2.承担课程讲义、课件及配套学习材料的撰写、研发与审核工作； 3.跟踪教材更新与学生学情动态，关注同类产品发展，推动课程体系改进，实现内容创新与迭代； 任职要求： 1.本科及以上学历（统招），具备扎实的学科基础，相关专业或重点院校背景者优先； 2.具备2年以上学科教研或教学经验，熟悉高中生心理特征； 3.有系统化学科讲义或班级课程内容开发经历，掌握学科核心素养与知识架构； 4.热衷于教学内容研发，愿意探索适应互联网场景的教育模式； 5.具备良好的表达沟通能力与自主学习能力，善于团队协作。 福利待遇 薪资：底薪+年终奖金/绩效奖励 福利：五险一金、带薪年假、节日福利等

带会考，有总结有方法

擅长高中物理讲解

讲解清晰明了，具备长期协作能力

擅长高中物理学科知识

长期合作，可连拍，课堂氛围好，有方法有总结

具备教学经验，可长期稳定合作，表达清晰易懂，沟通顺畅

职位亮点：支持兼职，可边工作边积累课程研发经验 岗位职责： 1.负责对应学科的课程大纲、教学方案、辅导资料及相关产品的设计与开发，并根据用户反馈持续优化内容； 2.承担课程所需讲义、课件及配套教学材料的撰写、研发与审核工作； 3.跟踪教材更新与学生学情动态，关注同类产品发展，推动课程体系改进，实现内容创新与迭代； 任职要求： 1.统招本科及以上学历，具备扎实的学科基础，相关专业或重点院校背景者优先； 2.具备2年以上学科教研或教学经验，熟悉高中生心理特征； 3.有学科类系统化课程或班课讲义开发经历，掌握学科核心素养与知识体系； 4.热衷于教学内容研发，愿意探索适应互联网环境的教育模式； 5.具备良好的表达沟通能力与学习能力，富有团队协作意识。 福利待遇 薪资：底薪+年终奖金/绩效奖励 福利：五险一金、带薪年假、节日福利等