
高中生物教师
5000-10000元/月
生物教师1-3年本科及以上教师坐班小班教学(3-25人)培训机构一对一教学
岗位职责:掌握高中生物考试重点,具备生物学科知识的解析能力
兼职初高中物理辅导教师
8000-12000元/月
物理教师经验不限本科及以上培训机构线上教育
工作周期:长期兼职
每周工期:无要求
工作时间:不限
工作时段:不限
结算方式:月结
招聘截止时间:2025-12-19
①本科及以上学历;
②持有初、高中物理教师资格证,或具备相关专业背景及教学经验者优先;
③普通话标准,表达清晰流畅,具备良好的应变能力,授课富有感染力,注重学生课堂参与感与学习效果;
④熟悉高中物理人教版教材内容,了解中高考考点,对中高考试题有一定研究,专业知识扎实,教学技能熟练
高中生物教师
100-150元/时
生物教师1-3年本科及以上线下教育
工作周期:长期兼职
每周工期:无限制
工作时间:灵活安排
工作时段:自由选择
结算方式:月结
招聘截止时间:2024-09-29
长期合作,具备教学方法与沟通技巧,课堂互动性强,支持联合排课
物理教师
5000-8000元/月
物理教师1-3年本科及以上课程/课件研发能力坐班课程研发教学法研发与培训教研
职位亮点:支持兼职,边工作边积累课程研发经验
岗位职责:
1.负责学科课程大纲、教案、教学辅助资料及相关产品的设计与开发,并根据用户反馈持续优化内容;
2.承担课程讲义、课件及配套学习材料的撰写、研发与审核工作;
3.跟踪教材更新与学生学情动态,关注行业竞品动向,推动课程体系升级,实现内容创新与迭代;
任职要求:
1.本科及以上学历(统招),具备扎实的学科专业基础,相关专业或重点院校背景者优先;
2.具备2年以上学科教研或教学经验,熟悉高中生的学习心理特征;
3.有系统性学科课程或班课讲义开发经历,掌握学科核心素养及知识体系;
4.热衷于教学内容研发,愿意探索适应互联网场景的教育模式与产品形态;
5.具备良好的表达沟通能力与自主学习能力,富有团队协作意识;
福利待遇
薪资:底薪+年终奖金/绩效奖励
福利:五险一金、带薪年假、节日福利等
高中思想政治课教师
4000-7000元/月
高中教师经验不限高中及以上教师小班教学(3-25人)培训机构线下教育高中教育工作经验普通话水平测试等级证书班主任教师职称大型教育机构经验坐班教研一对一教学高中教师资格证
岗位职责:
1.能够科学规划并高效开展课堂教学活动;
2.激发学生学习兴趣,具备良好的沟通亲和力,助力学生提升学习效率,实现学习目标与过程的双重优化;定期与家长交流,反馈学生学习进展
职位要求:
1.教育背景:本科及以上学历,精通物理学科教学内容
2.专业能力:擅长以通俗易懂的方式讲授高中数学知识,引导学生建立数学思维,提升分析与解题能力
3.职业素养:
热爱教育工作,具备强烈的表达意愿,工作积极主动、充满热情且富有创新意识;
待人亲切,善于交流,尊重并关爱每一位学生,坚持公平公正的教育原则;
具备持续学习意识,乐于深入研究教学内容,对学生发展与自身成长均有高标准、高要求;
心怀包容,善于发现他人优点,具备良好的共情与双向理解能力;
心理素质良好,具有自我认知与反思能力;
愿意开放交流,积极参与同事间的听课评课,共享教学经验或探讨教学问题
高中数学老师
1.1-1.6万元/月
高中教师经验不限高中及以上高三坐班高二小班教学(3-25人)培训机构数学线下教育高一一对一教学
岗位职责:
1.能够有序开展课堂教学活动,合理安排教学环节;
2.调动学生学习积极性,具备较强的沟通亲和力,助力学生提升学习效率,实现学习目标并优化学习体验;及时与家长交流,定期汇报学生学习进展
职位要求:
1.教育背景:本科及以上学历,精通物理学科教学内容
2.专业能力:能将高中数学知识化繁为简,清晰讲授核心概念,引导学生建立数学逻辑思维,提升分析与解题能力
3.职业素养:
热爱教学工作,具有强烈的表达意愿;工作积极主动,富有创新意识;
态度亲和,善于互动交流;尊重学生个性发展,公平对待每一位学员;
具备持续学习意识,乐于深入研究教学方法;对学生发展和个人成长保持高标准、严要求;
心怀包容,善于发现他人优点,具备良好的共情与沟通能力;
心理素质良好,具备自我觉察与反思能力;
愿意协作共享,积极参与教师间听课评课,交流教学经验或探讨教研问题
吉林松原快递招聘大客户取件员5人月薪5000元,内勤10人月薪5000-7000元,分拣工
快递员分拣
快递招聘大客户取件员5人月薪5000元,内勤10人月薪5000-7000元,分拣工15人 电话
吉林松原964医院找护工,照顾男88岁,尿管,鼻饲,老年痴呆无暴力倾向,一天240吃住随行
护工包吃包住
964医院找护工,照顾男88岁,尿管,鼻饲,老年痴呆无暴力倾向,一天240吃住随行情。
兼职生物教师
100-150元/时
生物教师5-10年本科及以上教师学科相关专业背景课程研发小班教学(3-25人)重点学校一线教师培训机构线下教育不坐班教学管理一对一教学讲义/教纲编写能力
工作周期:长期兼职
每周工期:无要求
工作时间:不限
工作时段:不限
结算方式:月结
招聘截止时间:2026-03-31
任职要求:具备4年以上系统化教学经验,专业功底扎实,善于互动,授课方式灵活生动;
符合条件者可立即安排学生授课
生物教师
50-55元/时
生物教师1-3年本科及以上教师教育学专业背景大型教育机构经验教育工作经验培训机构线下教育不坐班教学管理一对一教学
工作周期:长期兼职
每周工期:无要求
工作时间:不限
工作时段:不限
结算方式:月结
招聘截止时间:2025-12-27
岗位职责:生物老师
1、结合学生的学习兴趣与实际水平,制定并开展生物学教学活动;
任职要求:
1、具有扎实的生物学专业基础及良好的授课能力;
高中生物教师
5000-9000元/月
生物教师经验不限本科及以上教师资格证教师学科相关专业背景坐班高中小班教学(3-25人)培训机构线下教育初中二级甲等一对一教学
岗位职责:
1.负责高三生物学科的教学工作,保障授课质量与学生知识掌握程度;
2.结合教学进度及学生实际学习状况,优化教学策略与课程内容,提升教学成效;
3.积极参与校内组织的教研交流与教学研讨活动,持续精进专业能力;
4.服从学校整体教学部署,完成各项相关的教学任务安排。
任职要求:
1.热爱高中生物教育事业,具备承担高三生物教学的能力;
2.工作认真务实,具备较强的学习意识,追求个人专业成长;
3.具备良好的沟通协调能力与团队协作意识,能积极配合学校的各项工作安排。
高中生物教师
50-100元/时
生物教师1-3年本科及以上教师培训机构不坐班线上教育
工作周期:长期兼职
每周工期:无要求
工作时间:不限
工作时段:不限
结算方式:日结
招聘截止时间:2026-01-13
岗位职责:
1、承担高中生物科目的授课任务,保障教学过程的规范性与成效性;
2、结合学生个体差异和实际需求,设计针对性的教学安排与辅导策略;
3、积极参与教研活动及课程优化,持续提升专业素养与教学能力;
4、构建和谐的师生互动关系,关心学生发展动态,给予有效的学习引导。
任职要求:
1、具备本科及以上学历,生物科学、教育学等相关专业背景者优先考虑;
2、热爱教学工作,具有责任感,恪守职业操守,态度认真专注;
3、拥有良好的表达能力和协作意识,善于调动学生的学习积极性;
4、持有高中生物教师资格证者优先,有实际教学经历者优先录用。
生物教师
9000-15000元/月
生物教师经验不限本科及以上私立学校教师资格证普通话水平测试等级考试学科相关专业背景线下教育教师坐班大班教学(25人以上)初中高中二级乙等
薪资:9k-15k
岗位要求:
1、政治素养好,热爱教育事业,热爱学生,肯吃苦耐劳,上进心强,善于沟通表达;
2、学历要求本科以上。
3、专业对口或学科功底扎实的全日制普通高校毕业,在校期间品学兼优者优先。
4、工作期间一年内取得相应的教师资格证书、普通话等级二乙以上。
5、能胜任班主任岗位者优先。
薪资待遇:
1.薪资待遇:10万—30万,结构工资:基本工资+课时工资+绩效奖金+五险一金+快速晋升等,逐年递增。
2.员工福利:食宿+节假日福利+双年度体检旅游+带薪寒暑假等多种福利。
3.享受教师职称评聘、进修培训;享受骨干教师、优秀班主任结对成长帮扶。
4.依托集团师训资源,提供多元教学教研支撑,省市级专家名师培优。
高中英语教师
5000-9000元/月
高中教师经验不限本科及以上高三教师坐班小班教学(3-25人)高二培训机构线下教育高一一对一教学
岗位职责:
1、承担高中英语课程的授课工作;
2、积极参与教学研究及相关教研活动;
3、及时向学生反馈学习情况,并保持有效沟通;
4、根据学生学习成效,配合并协助教师优化课程教学方案。
岗位要求:
1、具备本科或以上学历;
2、对高中英语教育有热情,热爱教学工作。
初高中语文教师
4000-8000元/月
语文教师经验不限高中及以上初中生教师高中生坐班小班教学(3-25人)培训机构线下教育一对一教学
岗位职责:
1.能够科学规划并实施课堂教学活动;
2.激发学生学习兴趣,具备良好的沟通亲和力,助力学生提升学习效率,实现学习目标与过程优化;定期与家长交流,反馈教学进展
职位要求:
1.教育背景:本科及以上学历,精通语文学科教学;
2.专业能力:能将高中语文知识通俗化讲解,有效培养学生的语文解题思维与能力;
3.职业素养:热爱教育工作,具备强烈的表达意愿;工作积极向上、富有创新意识;
待人真诚,善于沟通协作;尊重并关爱每一位学生,坚持公平公正的教育原则;
勤于学习,乐于深入研究教学内容;对学生发展与自身成长均保持高标准、严要求;
心胸开阔,善于发现他人优点,具备良好的共情与理解能力;
心理素质良好,具有自我认知与反思能力;
愿意分享经验,积极参与同事间听课评课,共同探讨教学成果与教研问题
高中物理教师
1.1-1.8万元/月
高中教师经验不限本科及以上高三教师坐班小班教学(3-25人)高二培训机构线下教育高一一对一教学
岗位职责:
1.能够科学规划并实施课堂教学活动;
2.激发学生学习兴趣,具备良好的沟通亲和力,助力学生提升学习效率,实现学习目标,并在学习过程中持续跟进;定期与家长交流,反馈学生学业进展
职位要求:
1.教育背景:本科及以上学历,精通物理学科教学内容
2.专业能力:能将高中物理知识通俗化讲解,引导学生建立逻辑思维与问题解决能力
3.职业素养:
热爱教育工作,具备强烈的表达意愿;工作积极主动,富有创新意识;
待人真诚,善于协作沟通;尊重每一位学生,给予平等关注与关怀;
具备自主学习能力,乐于深入研究教学方法;对学生发展与自身成长保持高标准、高追求;
包容开放,善于发现他人优点,具备良好的共情与沟通理解力;
心理素质良好,具有自我认知与反思能力;
愿意参与教学交流,与团队成员相互听课评课,共享教学经验与研究心得
小学大学录题教师(居家可不露脸)
60-80元/时
家教经验不限大专及以上线上教育
工作周期:长期兼职
每周工期:无要求
工作时间:不限
工作时段:不限
结算方式:月结
招聘截止时间:2025-12-26
工作形式:通过录屏方式讲解单道题目(无需出镜)
岗位优势:
题目资源丰富,可按量持续产出;项目长期稳定,不受地域限制
时间安排灵活,收入水平较优
【在招岗位】岗位一:
小学:【语文、数学、英语】
初中:【语文、数学、英语、物理、化学、生物】
高中:【语文、数学、英语、物理、化学、生物】
【在招岗位】岗位二:
大学数学,大学物理,大学化学
注意:实际招聘科目将根据阶段需求动态调整
【两个岗位均需具备】设备条件:
电脑搭配数位板,或平板搭配电容笔(满足其一即可)
【薪资待遇】
小学4-6元/题初中5-8元/题高中8-10元/题
【工作时间自主,支持居家完成】
小学大学录题教师(居家办公不露脸)
60-80元/时
家教经验不限大专及以上线上教育
工作周期:长期兼职
每周工期:无限制
工作时间:自由安排
工作时段:任意时段均可
结算方式:月结
招聘截止时间:2025-12-26
工作形式:通过录屏方式对单道题目进行讲解(无需出镜)
岗位优势:
题目数量充足,可按量制作;项目持续稳定,不受地域影响
时间灵活自主,收入水平相对较高
【在招岗位】岗位一:
小学:语文、数学、英语
初中:语文、数学、英语、物理、化学、生物
高中:语文、数学、英语、物理、化学、生物
【在招岗位】岗位二:
大学数学、大学物理、大学化学
注意:实际招聘科目将根据当前需求动态调整
【两个岗位均需具备】设备要求:
电脑搭配数位板,或平板配合电容笔(满足其中一种组合即可)
【薪资待遇】
小学4-6元/题
初中5-8元/题
高中8-10元/题
工作时间灵活,支持远程居家办公
高中化学教师
8000-9000元/月
化学教师1-3年高中及以上教师坐班小班教学(3-25人)培训机构线下教育可兼职一对一教学
岗位职责:
1.能够高效统筹并实施课堂教学活动;
2.激发学生学习兴趣,具备良好的亲和力,助力学生提升学习效率,实现学习目标与过程优化;定期与家长沟通,反馈教学进展
职位要求:
1.教育背景:本科及以上学历,精通物理学科教学
2.专业能力:能将高中物理知识化繁为简,清晰讲授原理内容,引导学生建立逻辑思维与问题解决能力
3.职业素养:
热爱教育工作,具有强烈的表达意愿;工作积极主动、心态乐观,富有创新意识;
沟通顺畅,待人真诚,关注并尊重每一位学生,坚持公平教育原则;
勤于学习,善于探究,对学生发展与自我成长均保持高标准、高要求;
包容开放,善于发现他人优点,具备良好的共情与双向理解能力;
心理素质强,具备自我认知与反思能力;
愿意交流,积极参与教师间听课评课,共享教学经验或研讨教学难题
初高中语文教师
4000-8000元/月
语文教师经验不限高中及以上初中生教师高中生坐班小班教学(3-25人)培训机构线下教育一对一教学
岗位职责:
1.能够有序开展课堂教学活动,合理规划教学流程;
2.激发学生学习兴趣,具备良好的沟通亲和力,协助学生提升学习效率,实现学习目标并优化学习体验;定期与家长交流,反馈学生学业进展
职位要求:
1.教育背景:本科及以上学历,精通语文学科教学内容
2.专业能力:能系统化讲解高中语文知识,提升学生语文题目分析与解答能力
3.职业素养:
热爱教育行业,具备较强的表达意愿;工作积极主动,富有创新意识;
待人真诚,善于协作交流;尊重每一位学生,给予平等关注与关怀;
持续学习,勤于研究探索;对学生发展和个人成长保持高要求;
心态开放,善于发现他人优点,具备良好的双向理解能力;
心理素质良好,具有自我认知与反思能力;
愿意交流经验,积极参与教师间听课评课,共享教学成果或探讨教学问题
栏目概述
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