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1.教授初中学科，制定课程计划和教材，为学生提供高质量的教育。 2.管理学生的学习过程，跟进学术进展并向家长汇报表现。 3.与其他教师和学校管理层协作，为学生和学校发展做出贡献。 任职要求： 1.拥有教育学或相关领域的本科或以上学历；教育学位优先考虑。 2.有初中教育经验，熟悉课程设计和教学方法。 3.具备良好的沟通技巧，与学生、家长和同事保持有效合作。 4.热爱教育事业，对学术成就有追求。

接应届生，课程顾问/辅导老师想转岗主讲老师也可投递～思辨课程主讲教师岗位 本岗位为全职，支持居家办公，工作时间：10:00-18:30，周末以授课为主，具体根据排课安排调整，周二周三固定连休！请确认可匹配工作时间再投递！！ 【工作时间】 居家办公：周内（周一、周四、周五）10:30-18:30，周末主要承担授课任务（平均每天排课3-4节），周二周三连续休息。每节课时长约75分钟 【薪酬待遇】 绩效+高课时费＋续费激励，综合月薪6-10k 入职即缴纳五险一金 【工作职责】 1. 依据既定教案与课件，面向小学1-7年级学生，开展线上7-9人小班制思辨课程教学； 2. 参与集体备课与磨课，明确教学目标，落实教学计划，通过优化教学材料持续提升教学质量； 3. 主动进行学习情况反馈，及时批阅作业，做好家长沟通，提升课程体验与满意度，助力续费率增长； 4. 协同相关部门处理客户咨询、续费及退费事宜，配合教务管理，推动业务流程完善； 5. 完成上级交办的其他相关工作任务。 【任职要求】 1. 统招本科及以上学历，热爱教育事业，认同培养学生综合素养的“全人”教育理念（Holistic Education）； 2. 哲学、汉语言文学、人文社科、教育学等相关专业优先，或对哲学思辨、人文历史、社会议题有浓厚兴趣，阅读广泛，具备较扎实的文科知识积累； 3. 有教学或教育咨询服务经验者优先，具备良好的学习力、理解力、逻辑思维与共情能力； 4. 具备一定业务敏感度，服务意识强，抗压能力佳，渴望成长与发展。 【公司及产品介绍】 我们是一家专注于在线素质教育的企业，区别于传统应试模式，采用线上读写圆桌会形式，开展少儿思辨类课程。 教师将围绕社会、历史、文学、哲学等思辨主题展开深度讨论，通过启发式提问，培养学生的阅读理解与表达能力，激发思维碰撞，引导孩子形成独立、正向的价值观。 课程由哥伦比亚大学教育认知学博士李娜老师（目前哥大最年轻的博士）与拥有二十余年教学经验的张尔雅老师（浙语文学科顶尖名师之一）共同研发。师资团队还包括浙大哲学博士、斯坦福工程硕士、复旦哲学硕士等优秀人才，教研实力雄厚。目前为行业内唯一专注思辨课程研发的机构，学员规模每三个月翻一番，发展速度对标早期学而思、好未来，获得家长与资本的高度认可。 我们不强调标准答案，尊重每一种思考方式，鼓励自由表达与观点交锋。 公司处于高速成长期，人才需求旺盛，现诚邀踏实、有趣、富有热情的伙伴加入，期待与你共同推动这场教育实践！ 如感兴趣，欢迎关注公众号：圆桌星球，了解课程内容、课题设计与学生作品，精彩纷呈！

岗位职责： ***了解并且熟悉始祖 鸟、迪 桑特、可隆、爱步等轻奢鞋服品牌的真伪！ 1.负责产真伪鉴定，确保质量的同时保证真品，提升用户活跃度、留存率及转化率 2.深入分析用户行为与业务数据，输出运营优化建议并推动迭代落地 3.策划并执行拉新、促活、转化类运营活动，协调产品、技术、市场等多方资源保障效果 4.搭建并维护用户分层体系与运营标签体系，支撑精细化运营策略实施 5.监测竞品动态与行业趋势，持续优化运营方法论与工具体系 任职要求： 1. 具备产品鉴定相关工作经验，经验要求：丰富 2. 最低学历：不限 3.熟悉市面主流轻奢品牌的真伪，具相关鉴定解读能力 4. 具备良好的逻辑思维、沟通协作及项目推动力，结果导向意识强 5. 对互联网产品有热情，学习能力强，适应快速变化的业务环境

任职要求：（一）岗位职责 1. 承担小学、初中学生线上一对一直播教学任务 2. 高效完成授课及相关课后服务工作 3. 持续提升教学水平，对学生学习成效及家长认可度负责 （二）任职要求 1. 本科及以上学历 2. 持有教师资格证书，具备教学经验者优先 3. 具备较强的沟通能力，普通话流利 欢迎投递简历~

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一、工作职责 1、依据教学大纲，开展所授学科的日常授课工作； 2、积极参与公司组织的教学研讨活动，持续提升个人教学水平； 3、主动关注学生的心理状况与学习进展，结合学生个体差异制定个性化教学方案，增强学习效果，并定期向家长沟通反馈学生的学习表现； 4、完成上级交办的其他相关工作任务 二、任职要求 1、本科及以上学历优先，专业不限 2、持有相应学科教师资格证者优先 3、具备相应学科教学经验者优先

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1.按考纲完成备课、授课、作业批改与答疑，提升学员通过率 2.研发/优化讲义、真题卷、模拟题，参与教研与集体备课 3.配合社群运营，做招生试听课、学员回访，维护课堂口碑 4.跟踪考情变化，及时调整教学重点与方法 三、任职要求（硬性+软性） 1.硬性门槛：硕士/有专升本备考/授课经验优先；有高中及以上教师资格证加分 2.核心能力：熟悉本省专升本考纲与命题规律；表达流畅、逻辑清晰，课堂控场强；责任心强，接受灵活排课与短期出差 3.加分项：有网课录制/社群答疑经验，或曾带出高分学员

【小初高大理科试题录制招募】 大学：高等数学、线性代数、概率论、大学物理、大学化学、电工、计算机 高中：数学（需要大量的人）、物理、化学， 初中：物理、化学、数学 小学：数学 对以上科目试题以视频录制的方式进行讲解(挑会的做，不会的可放弃 【硬件要求】 (平板+笔)或(电脑+手写板)(工作量达到200道可) 【软件要求】 1用平板的建议使用汗微微课宝(考核不需要开微课宝的会员，考核通过后正式做的时候必须要开，要不会有微课宝的水印，有水印的话会没法通过审核) 2用电脑的建议使用ev录屏+手写板(免费开会员) 【工作时间】空余时间即可 【环境要求】：要求相对严格，在录制流畅、字迹清晰、咬字清晰、环境安静等方面 【工作时间】业余时间，居家兼职 【结算机制】日结+，一道题约需2-5分钟按实际产出，多劳多得【双层激励方案加持】 我们需要的人：大学生，研究生、教师群体，知识变现群体

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招聘岗位：江北保安晚班 岗位要求：45周岁以下 工作时间：17:30-7:30 福利待遇：月薪3000-3200元 ，一个月休息四天，供吃 联系电话：

（未接） 吉林松原 住家保姆 【类型】住家保姆 【时间】随时 【地址】吉林松原 【内容】做一人餐，打扫100平卫生 【薪资】8000-9000+月休四天+法假 【要求】35以下做饭好吃，爱干净，性格好 【电话】小玉

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欢迎大家投递简历，合适的话会在30分钟内回复 可线上面试！不限教资，师傅带教快速成长，转正名额多！ 26届/25届优先 线上面试！！！ 【岗位职责】 1.负责中小学教育培训课程的教学工作，语数英，物化生，政史地，日语均有在招 2.采用有效的教学方法，提高学生的学习兴趣和效果 3.参与教学内容的策划和教材的准备工作 【福利待遇】 1.业内高薪： 转正前:8-12k/月 ，2-3个月转正后12-20k/月，表现优异者可达2w，3w+ 2. 入职就有免费培训，有住房补贴或提供市中心公寓大平层免费住宿 3.寒暑假有小长假，不定期团建 4.晋升机会多，晋升路径清晰 【岗位地点】 1.教学地点遍布广州深圳东莞佛山中山惠州等地 2.地铁周边，提供上岗前免费培训，接受小白 【任职要求】 1.具备良好的沟通能力和团队合作 2.能够灵活运用多种教学手段，适应不同学生的学习需求 3.对教育培训行业有热情，愿意不断学习和提升自己的教学技能 【加入的理由】 1.广阔发展空间：专业线/职能管理线双向选择，股份期权积累 2.快速成长通道：提供专业、系统岗前培训，各阶段精准培训贯穿你的教育职业生涯； 3.轻松有趣氛围：定期举办团建活动，平级化管理，简单积极的团队氛围，教师团队多为90后，00后，没有沟通鸿沟

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欢迎各位大四/毕业同学投递实习简历，合适的话会在30分钟内回复并介绍具体实习安排~ 【实习岗位职责】 1. 协助教师开展中小学教育培训课程的教学辅助工作，涉及语数英、物化生、政史地、日语等多个学科 2. 辅助采用多样化教学方法，帮助提升学生的学习兴趣和效果 3. 参与教学内容的整理、策划及教材准备等辅助工作 【实习福利待遇】 1. 实习薪资：6-8k/月，表现优异者可达到8-12k/月 2. 入职即享免费专业培训，快速熟悉教学流程；提供住房补贴或协助安排实习宿舍 3. 跟随学校教学节奏，享受寒暑假小长假，团队不定期组织实习团建活动 4. 表现优秀者可获得转正优先录用机会，提前锁定正式岗位 【实习地点】 1. 实习地点覆盖广州、深圳、东莞、佛山、江门、惠州等地，可就近安排 2. 均位于地铁周边，交通便利；接受无经验小白，提供全程带教指导 【任职要求】 1. 大四在读学生，专业不限，对教育行业有兴趣 2. 具备良好的沟通能力和团队协作意识，积极主动配合工作 3. 愿意学习并尝试运用多种教学辅助手段，适应不同学生的学习需求 【加入的理由】 1. 宝贵实践机会：提前接触真实教学场景，积累课堂经验，为职业发展打下基础 2. 系统学习成长：提供岗前及实习期间的针对性培训，快速提升教学辅助技能 3. 轻松团队氛围：团队以90后、00后为主，沟通无隔阂，实习过程轻松有趣，还能认识同频伙伴

岗位职责： 1、针对学生情况，对其进行个性化的课程讲授； 2、在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的成效； 3、平时与本学科组内教师进行教研交流，教学研究，集中备课。 任职要求： 1、本科及以上学历，有对应学科教资 2、热爱教师工作，有授课、辅导、家教经验或学校教学经验或培训机构任教者优先； 3、熟悉中小学生的生活及学习特点，善于因材施教，能开拓发掘组织多种教学方式，灵活教学； 4、表达能力良好，普通话标准，思维灵活，富有亲和力，有耐心，有责任心，有师德，擅长与学生及家长进行沟通交流。

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