岗位职责： 1.负责学科课程标准、教学方案、辅导资料及相关产品的设计与开发，并根据用户反馈持续优化内容； 2.承担课程所需讲义、课件及配套教学资源的撰写、研发与审核工作； 3.跟踪教材更新与学生学习情况变化，关注行业动态，推动课程体系升级，实现内容创新与迭代； 任职要求： 1.统招本科及以上学历，具备扎实的学科基础，相关专业或重点院校背景者优先； 2.2年以上学科教研或教学经验，熟悉高中生心理发展特征； 3.具备学科系统化课程或班级授课讲义研发经历，掌握学科核心素养与知识架构； 4.热衷于教学内容研发，愿意探索适应互联网教育模式的产品形式； 5.具备良好的表达沟通能力与学习意识，富有团队协作精神。 福利待遇 薪资：底薪+年终奖金/绩效奖励 福利：五险一金、带薪年假、节日福利等 职位亮点：支持兼职，可边工作边积累课程研发经验

职位亮点：支持兼职，可在工作中同步积累课程研发经验 岗位职责： 1.负责对应学科的课程大纲、教学方案、辅导资料及相关产品的设计与开发，并根据用户反馈持续优化内容； 2.承担课程所需讲义、课件及配套学习材料的撰写、研发与审核工作； 3.跟踪教材更新与学生学习情况变化，关注同类产品动态，推动课程体系改进，实现内容创新与迭代； 任职要求： 1.本科及以上学历（统招），具备扎实的学科基础，相关专业或重点院校背景者优先； 2.具备2年以上学科教研或教学经验，熟悉高中生心理发展特征； 3.有学科类系统化课程或班级授课讲义开发经历，掌握本学科核心素养与知识体系； 4.热衷于教学内容研发，愿意探索适应互联网教育模式的产品形态； 5.具备良好的表达沟通能力与学习意识，富有团队协作精神。 福利待遇 薪资：底薪+年终奖金/绩效奖励 福利：五险一金、带薪年假、节日福利等。

岗位职责： 1.能够高效统筹并实施课堂教学活动； 2.激发学生学习兴趣，具备良好的亲和力，助力学生提升学习效率，实现学习目标与过程优化；定期与家长沟通，反馈教学进展 职位要求： 1.教育背景：本科及以上学历，精通物理学科教学 2.专业能力：能将高中物理知识化繁为简，清晰讲授原理内容，引导学生建立逻辑思维与问题解决能力 3.职业素养： 热爱教育工作，具有强烈的表达意愿；工作积极主动、心态乐观，富有创新意识； 沟通顺畅，待人真诚，关注并尊重每一位学生，坚持公平教育原则； 勤于学习，善于探究，对学生发展与自我成长均保持高标准、高要求； 包容开放，善于发现他人优点，具备良好的共情与双向理解能力； 心理素质强，具备自我认知与反思能力； 愿意交流，积极参与教师间听课评课，共享教学经验或研讨教学难题

知识梳理，讲课有架构，容易理解，容易记忆。脾气好，有耐心！讲课风格诙谐幽默，擅长类比推理！ 北湖十一高附近 有充足的教学经验，熟悉重点难点，分析考把握教学环节。 合作共赢！

五年级数学老师，兼职全职都可以。有教师资格证

招聘教师 【科目】化学 【年级】高二 【教师要求】孩子爱溜号，不爱听讲，希望老师的课程有趣，能带动孩子的积极性，同时监督一下孩子的课堂听讲，老师，负责有耐心，最好是在职 【课时费】可谈 【上课时间】元旦三天，暂订八点 【上课地点】线下 地点，吉林大学(南岭校区)长春光机与物理研究所第一小区 【联系电话】 或直接添加此咨询

具备教学经验，可长期稳定合作，表达清晰易懂，沟通顺畅

讲解清晰明了，具备长期协作能力

有经验，能长期合作 有方法技巧

具备教学经验，可长期稳定合作，讲解清晰易懂

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长岭老北京火锅急聘 服务员3名：底薪3300+满勤奖200+酒水提成+工龄工资一年200+带薪休假一天＝4000左右 传菜生2名，底薪3300+满勤200+工龄工资一年200+酒水提成+带薪休假一天＝3800左右 后厨摘菜洗菜人员：底薪2800+满勤奖200+工龄工资一年200+带薪休假一天 以上人员一经录用，待遇优厚，包食宿！ 电话：

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1、在职本科及以上学历。 2、有教学经验者优先，如‌家教、辅导机构或学校任教经历‌； 3、需具备‌良好的沟通能力‌和‌普通话标准‌。 4、熟悉小学三年级下学期教材及学习重点。

岗位职责： 1、承担课程讲授、教学研究及试题编制、作业批改与审阅工作 2、根据学生情况制定个性化辅导计划 3、分阶段开展测试，评估教学辅导效果 4、定期与学科组教师开展教研互动，共同完成备课任务 岗位要求： 1、热爱教育事业，熟悉教材内容与考试重点，具备因材施教能力 2、富有责任心与亲和力，授课方式灵活生动，能激发学生学习积极性 3、语言表达清晰，普通话标准 4、本科及以上学历（条件优秀者可放宽至专科），持有教师资格证者优先，有教育培训行业教学经验者优先 薪资：底薪+课时费 公司品牌历经七八年发展，口碑良好，客户认可度高，教学体系成熟，新员工入职后可迅速融入工作环境，月收入6K起（普通一线教师水平） 上班时间：白班9:00-18:00晚班13:00-21:00

1.负责开展一对一或小班形式的数学授课工作 2.根据学生个体情况制定个性化学习方案，指导科学有效的学习方法 3.工作态度严谨，积极提升专业素养与教学能力 4.热爱教育事业，具备扎实的学科基础，有1年以上校内教学或辅导机构任教经验者优先 5.工作时间：寒暑假期间单休，其他时段双休 6.薪酬结构：无责任底薪+绩效奖金+课时补贴 7.员工福利：系统化培训+社会保险+带薪年休假 PS：本次扩招1人；

岗位要求: 1、本科及以上学历，持有教师资格证； 2、学科基础知识扎实，了解考试重点及命题趋势者优先； 3、教学方法灵活科学，课堂氛围生动有趣，善于调动学生积极性，注重师生互动； 4、热爱教育事业，工作认真负责，具备耐心与高度的责任感； 5、普通话标准，性格亲和，学习能力突出，表达清晰，应变能力强，具备良好的团队协作意识； 岗位福利: 6、特别优秀且具发展潜力的应届生或无经验者可放宽条件，提供系统培训，助力快速成长。 1、底薪加课时费 2、缴纳社保，每周双休 3、定期组织团建活动、员工旅游及节日福利等； 4、提供专业系统的内部培训与管理能力培养，成长空间大； 5、健全的晋升机制，每年均有机会获得晋升。

1.承担日常数学教学任务并编制相应教案 2.按要求进行工作数据的记录与统计汇总 3.保持严谨、务实的态度，积极提升专业能力

招全职家教

全职家教

岗位职责： 1、承担高中英语课程的授课工作； 2、积极参与教学研究及相关教研活动； 3、及时向学生反馈学习情况，并保持有效沟通； 4、根据学生学习成效，配合并协助教师优化课程教学方案。 岗位要求： 1、具备本科或以上学历； 2、对高中英语教育有热情，热爱教学工作。

岗位职责： 1.能够有序开展课堂教学活动，合理规划教学流程； 2.激发学生学习兴趣，具备良好的沟通亲和力，协助学生提升学习效率，实现学习目标并优化学习体验；定期与家长交流，反馈学生学业进展 职位要求： 1.教育背景：本科及以上学历，精通语文学科教学内容 2.专业能力：能系统化讲解高中语文知识，提升学生语文题目分析与解答能力 3.职业素养： 热爱教育行业，具备较强的表达意愿；工作积极主动，富有创新意识； 待人真诚，善于协作交流；尊重每一位学生，给予平等关注与关怀； 持续学习，勤于研究探索；对学生发展和个人成长保持高要求； 心态开放，善于发现他人优点，具备良好的双向理解能力； 心理素质良好，具有自我认知与反思能力； 愿意交流经验，积极参与教师间听课评课，共享教学成果或探讨教学问题

擅长高中物理学科知识

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-26 工作形式：通过录屏方式讲解单道题目（无需出镜） 岗位优势： 题目资源丰富，可按量持续产出；项目长期稳定，不受地域限制 时间安排灵活，收入水平较优 【在招岗位】岗位一： 小学：【语文、数学、英语】 初中：【语文、数学、英语、物理、化学、生物】 高中：【语文、数学、英语、物理、化学、生物】 【在招岗位】岗位二： 大学数学，大学物理，大学化学 注意：实际招聘科目将根据阶段需求动态调整 【两个岗位均需具备】设备条件： 电脑搭配数位板，或平板搭配电容笔（满足其一即可） 【薪资待遇】 小学4-6元/题初中5-8元/题高中8-10元/题 【工作时间自主，支持居家完成】

招家教全职

岗位职责： 1.能够科学规划并实施课堂教学活动； 2.激发学生学习兴趣，具备良好的沟通亲和力，助力学生提升学习效率，实现学习目标与过程优化；定期与家长交流，反馈教学进展 职位要求： 1.教育背景：本科及以上学历，精通语文学科教学； 2.专业能力：能将高中语文知识通俗化讲解，有效培养学生的语文解题思维与能力； 3.职业素养：热爱教育工作，具备强烈的表达意愿；工作积极向上、富有创新意识； 待人真诚，善于沟通协作；尊重并关爱每一位学生，坚持公平公正的教育原则； 勤于学习，乐于深入研究教学内容；对学生发展与自身成长均保持高标准、严要求； 心胸开阔，善于发现他人优点，具备良好的共情与理解能力； 心理素质良好，具有自我认知与反思能力； 愿意分享经验，积极参与同事间听课评课，共同探讨教学成果与教研问题

擅长高中物理讲解

岗位职责： 1.能够科学规划并实施课堂教学活动； 2.激发学生学习兴趣，具备良好的沟通亲和力，助力学生提升学习效率，实现学习目标，并在学习过程中持续跟进；定期与家长交流，反馈学生学业进展 职位要求： 1.教育背景：本科及以上学历，精通物理学科教学内容 2.专业能力：能将高中物理知识通俗化讲解，引导学生建立逻辑思维与问题解决能力 3.职业素养： 热爱教育工作，具备强烈的表达意愿；工作积极主动，富有创新意识； 待人真诚，善于协作沟通；尊重每一位学生，给予平等关注与关怀； 具备自主学习能力，乐于深入研究教学方法；对学生发展与自身成长保持高标准、高追求； 包容开放，善于发现他人优点，具备良好的共情与沟通理解力； 心理素质良好，具有自我认知与反思能力； 愿意参与教学交流，与团队成员相互听课评课，共享教学经验与研究心得