有初中教学经验 认真负责 专业能力强

岗位职责： 1. 负责课前教学方案的编写与准备。 2. 承担学生学科课程的教学实施工作。 3. 跟进学生学习成绩，定期反馈学习进展与状态。 任职要求： 1. 本科及以上学历，具备一年以上相关科目授课经验。（特别优秀者条件可适当放宽） 2. 形象良好，普通话标准，书写规范，具备较强的逻辑思维、语言表达能力，富有亲和力，授课方式生动易懂，条理清晰。 3. 热爱教育事业，对学生有责任心与关怀意识。 工作时间： 周二至周五13：00至21：00，周末8：00至17：00。每周安排一天休息。

岗位职责： 1. 负责课前教学方案的编写与准备。 2. 承担学生学科课程的教学任务。 3. 跟踪学生学习成绩，定期反馈学习进展与状态。 任职要求： 1. 本科及以上学历，具备一年以上相关科目授课经验。（特别优秀者可适当放宽条件） 2. 形象良好，普通话标准，书写整洁，逻辑清晰，表达流畅，富有亲和力，授课方式生动易懂。 3. 热爱教育事业，关注学生成长与发展。 工作时间： 周二至周五13：00至21：00，周末8：00至17：00。每周安排休息一天。

岗位职责： 1. 负责课前教学方案的编写与准备。 2. 承担学生学科课程的讲授工作。 3. 跟踪学生学业表现，及时掌握并反馈学习进展。 任职要求： 1. 本科及以上学历，具备一年以上相关科目授课经验。（特别优秀者可适当放宽条件） 2. 形象端正，普通话标准，书写规范，逻辑清晰，表达流畅，富有亲和力，授课方式生动易懂。 3. 热爱教育事业，关注学生成长与发展。 工作时间： 周二至周五13:00至21:00，周末8:00至17:00。每周安排一天休息。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2026-05-20 【在校可做，时间自由，不坐班、不打卡，工作地点灵活，居家办公，高薪副业】 【工作轻松无压力，无固定任务量，可根据个人时间自主安排，操作简单】 目前招聘科目：大学数学、大学物理、大学化学、大学生物、大学环境、大学计算机、大学医学、大学中文、大学英语 一、工作内容及要求： 1、需为985/211高校在读或毕业三年内人员，具备教育相关经验，成绩突出或持有相关证书者优先，有录题经历更佳。 2、负责大学类科目的试题视频录制。提供官方工作平台，登录系统后台领取题目，附带答案与解析，教师以个人讲解风格录制教学视频，边讲边写，完成后上传至平台即可。无需自行制作PPT，无需审核题目有效性，领取后直接进行视频录制。 二、硬件设备要求： 需配备电脑+手写板，或iPad+电容笔；安卓平板因部分存在兼容问题，可在试做阶段测试是否适用。 完成规定题量后，凭发票可申领手写板补贴。 三、薪资待遇： 1、教师收入=周期内通过审核的题目数量×对应单价×绩效系数+难题附加奖励+不定期补贴+推荐新人奖励。 单价范围：5-10.5元/题 2、工资按日结算，打款至银行卡或指定支付宝账户。 3、薪酬按实际完成题量计算，单价与视频质量相关，投入越多收益越高； 项目持续稳定，所属大型平台企业，薪资通过银行发放，从未出现延迟支付情况！ 培训导师细致耐心，主要职责为支持和解答录题教师疑问，团队氛围友好融洽～～～欢迎加入我们！高效创收，快乐兼职！

工作周期：长期兼职 每周工期：5天及以上 工作时间：08:00-17:30 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-12 1、为学员提供专业且高水平的教学支持服务； 2、根据学生个体差异，设计针对性的辅导计划； 3、重视学员全面发展，协助其建立积极的学习态度，培养高效的学习方法； 4、在学习进程中实施科学的阶段性测评，助力学员实现成绩快速提升； 5、积极参与学科组内的教学研讨、教研分享及集体备课等专业活动，不断提升教学能力。 任职要求： 1、统招本科及以上学历，条件优异的大专生亦可考虑； 2、热爱教育事业，了解所授学科的课程体系，具有一线教学经验或培优经历者优先； 3、持有教师资格证者优先录用； 4、具备良好的语言表达能力，思维敏捷，品行端正，仪态得体，富有亲和力，耐心细致，责任心强； 5、工作地点：大冶。

招聘全职教师，涵盖小学、初中、高中各阶段语文、数学、英语、物理、化学等学科， 提供五险缴纳，综合月收入4000-8000元， 工作环境优雅，团队氛围融洽， 诚邀热爱教育事业的您加入我们！

工作周期：长期兼职 每周工期：5天及以上 工作时间：08:30-17:30 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-06 1、为学员提供专业且高质量的教学支持； 2、根据学生个体差异，设计针对性的辅导计划； 3、关注学员的学习发展，协助其建立积极的学习态度与良好的学习习惯； 4、在教学过程中实施科学的阶段性测评，助力学员实现高效提分； 5、积极参与学科组内的教研活动、教学研讨及集体备课，不断提升教学能力。 任职要求： 1、统招本科及以上学历，优秀大专毕业生亦可考虑； 2、热爱教育事业，熟悉所授学科的课程体系，具有一线教学经验或培优经历者优先； 3、持有教师资格证书者优先录用； 4、具备良好的语言表达能力，思维敏捷，品行端正，仪态得体，富有亲和力，耐心细致，责任心强； 5、工作地点：大冶。

1.有教学方面工作经验 2.责任心强有担当 3.有不断学习的精神

工作内容 1、为中学生提供数学、物理及英语学科的在线授课服务 2、依据学生实际情况，设计并实施个性化教学方案 3、参与课程资料的编写与教学素材的整理开发 任职要求： 1、有在教育机构或在线教学场景下的授课经历 2、能独立组织课堂教学，具备较强的互动交流能力 3、热爱教育事业，可配合弹性工作时间，拥有良好的协作意识

一、岗位要求: 1、持有C1以上驾驶证3年。 2、驾驶证在3年内没有一次性扣12分，无案底，无酒驾醉驾等。 3、年龄21-65周岁男女不限。 二、工作时间: 1，时间自由安排，轻松 赚钱，车子24小时都属于自己保管。 2、公司提供车辆，车辆的保险维修保养都是公司负责、驾驶有保障。 三、工资待遇及优势: 1、综合收入8千-1万2，多劳多得，上不封顶; 2、内部直营平台直招; 3、单量优先派送，无须抢单; 4、车管、司管一对一贴心服务指导; 带着平安上路，载着幸福回家! 工作时间:面议

湖北源目建设诚聘：电工、焊工、行车工等 要求： 1：焊工、电工、持证上岗，年龄55岁以下，身体健康，能适应冶炼业环境，交五险，长白班/8小时，月休4天，身体健康，能适应冶炼行业环境。钳工，身体健康，55岁以下，能吃苦，勤劳即可。 2：行车工、持证上岗，男女不限，能适应工作环境。 3：学徒工，年龄18岁-45岁以下，能吃苦，勤奋学习各项专业技能，有专业师傅指导。 待遇： 薪资面议，包住/餐补，购买保险， 工资按时发放，晋升空间大 工作地点：黄石西塞山区

湖北源目建设诚聘：电工、焊工、行车工等 要求： 1：焊工、电工、持证上岗，年龄55岁以下，身体健康，能适应冶炼业环境，交五险，长白班/8小时，月休4天，身体健康，能适应冶炼行业环境。钳工，身体健康，55岁以下，能吃苦，勤劳即可。 2：行车工、持证上岗，男女不限，能适应工作环境。 3：学徒工，年龄18岁-45岁以下，能吃苦，勤奋学习各项专业技能，有专业师傅指导。 待遇： 薪资面议，包住/餐补，购买保险， 工资按时发放，晋升空间大 工作地点：黄石西塞山区

湖北源目建设诚聘：电工、焊工、行车工等 要求： 1：焊工、电工、持证上岗，年龄55岁以下，身体健康，能适应冶炼业环境，交五险，长白班/8小时，月休4天，身体健康，能适应冶炼行业环境。钳工，身体健康，55岁以下，能吃苦，勤劳即可。 2：行车工、持证上岗，男女不限，能适应工作环境。 3：学徒工，年龄18岁-45岁以下，能吃苦，勤奋学习各项专业技能，有专业师傅指导。 待遇： 薪资面议，包住/餐补，购买保险， 工资按时发放，晋升空间大 工作地点：黄石西塞山区

湖北源目建设诚聘：电工、焊工、行车工等 要求： 1：焊工、电工、持证上岗，年龄55岁以下，身体健康，能适应冶炼业环境，交五险，长白班/8小时，月休4天，身体健康，能适应冶炼行业环境。钳工，身体健康，55岁以下，能吃苦，勤劳即可。 2：行车工、持证上岗，男女不限，能适应工作环境。 3：学徒工，年龄18岁-45岁以下，能吃苦，勤奋学习各项专业技能，有专业师傅指导。 待遇： 薪资面议，包住/餐补，购买保险， 工资按时发放，晋升空间大 工作地点：黄石西塞山区

岗位名称：教师；保育员（2名）。 岗位要求：1. 严谨踏实，富有爱心和责任心。2. 善于团队协作，具有良好的专业素养和综合素质。3. 具有教师资格证、保育员证，有相关工作经验者优先。 薪资待遇：面议。

协助主班，副班老师管理好班级

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准，具备相应学段教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4.善于沟通协作，有较强的语言表达与课堂组织能力 5. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备实习或支教经历

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导工作 2.制定教学计划，批改作业及试卷，及时反馈学生学习情况 3.参与教研活动，开展教学反思与教学方法创新 4. 关注学生身心发展，协助开展班级管理与家校沟通 5.完成学校安排的其他教育教学相关任务 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.普通话标准，具备相应学科教师资格证 3. 具备扎实的学科专业知识和教学基本功 4.善于沟通表达，有亲和力与团队协作意识 5.有教学经验者优先，应届毕业生亦可投递

【招聘学科】 初中、高中全科：语文、数学、英语、物理、化学、文综 【薪资待遇】 综合薪资6000-10000元/月，底薪+课时费+绩效奖金，薪资上不封顶；能力突出、有资深教学经验者，薪资可面议上调，能者多得、优绩优酬！ 【核心福利】 1. 提供住宿，设备齐全，拎包入住，通勤方便 2. 带薪培训，零基础也能变成优秀讲师， 3. 透明晋升： 教学线：普通教师→骨干教师→金牌讲师→教研总监； 管理线：学科组长→校区主管→校区校长， 晋升不设限，能力与薪资、职位同步提升 【任职要求】 1. 热爱教育事业，对待学生有耐心、有责任心，具备良好的师德师风 2. 熟悉初高中对应学科教材大纲，有相关教学经验者优先，优秀应届生也可投递 3. 沟通表达能力佳，能高效对接学生学习需求、与家长友好沟通

1. 掌握学科类知识体系，指导学生完成日常作业 2. 采用一对一授课方式，帮助学生实现成绩进步

岗位职责: 1. 承担英语、语文及数学学科的教学工作 2. 依据学生实际情况，设计并实施个性化教学方案 3. 参与教材资料的编写与教学方式的优化创新 任职要求: 1. 具备扎实的英语、语文和数学专业基础 2. 能够调动学生学习积极性，有效提升学习成果 3. 富有团队协作意识，愿意与同事协同促进教学水平提升

岗位职责： 1、为学员提供专业且高水平的教学支持服务； 2、根据学生个体差异，设计专属的辅导计划； 3、重视学员的全面发展，协助其建立积极的学习态度和科学的学习方法； 4、在学习进程中，定期开展合理的阶段测评，助力学员实现高效提分； 5、积极参与学科组内的教学研讨、教研协作及集体备课等任务，不断提升教学能力。 任职要求： 1、统招本科及以上学历，特别优秀的专科生也可考虑； 2、热爱教育事业，熟悉所授学科的教学体系，具备实际授课经历或培优带教经验者优先； 3、持有教师资格证者优先录用； 4、具备良好的语言表达能力，思维敏捷，品行端正，仪态得体，富有亲和力，耐心细致，责任感强； 5、工作地点：大冶或黄石，优秀教师年薪可达10万元以上。 所有岗位提供住宿及一顿工作餐！

1、具备优秀的沟通技巧，能够与学生建立良好的互动关系 2、负责课程的辅导、答疑及作业批改等教学相关工作 3、参与教学研究、课程改革以及各类教学基础建设活动 4、承担部分或全部课程的授课任务 5、完成上级交办的其他相关工作

工作周期：长期兼职 每周工期：3-4天 工作时间：不限 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 具备2-5年数学教学经验者优先考虑；欢迎应届毕业生应聘（无经验但综合素质优秀者亦可评估）； 持有数学教师资格证者优先录用； 具备良好的沟通与表达能力； 职业目标清晰，期望在教育培训领域持续深耕与发展； 热爱教育事业，富有耐心与责任心，关爱学生，工作踏实勤勉，态度积极进取。

1.负责日常英语课程的教学工作

1、具备较强的沟通技巧，能够与学生保持顺畅交流 2、负责课程的辅导、答疑及作业批改等教学相关工作 3、参与教学研讨、课程改革以及各类教学基础建设活动 4、承担部分或全部课程的授课任务 5、完成上级交办的其他相关工作事宜

岗位职责: 1.承担物理与化学学科的教学工作 2.策划并开展实验类教学活动 3.跟踪评估学生学习情况与知识掌握水平 任职要求: 1.具备扎实的教学功底和良好的沟通能力 2.能够规划并落实富有创新性的教学方案 3.热爱教育事业，善于调动学生学习积极性

岗位职责: 1. 策划并开展数学课程教学，帮助学生深入理解并掌握核心数学知识。 2. 参与校区各类教学相关活动，如课程研讨、测验安排及课后辅导等。 3. 保持与学生及家长的顺畅交流，助力教学目标有效达成。 4. 不断优化授课方式，提升学生的学习效果与课堂体验。 任职要求： 1. 拥有扎实的数学专业背景，能将理论灵活应用于实际教学中。 2. 具备良好的沟通技巧和协作意识，善于与学生及家长互动。 3. 有高度的责任感和耐心，能够引导学生建立对数学的学习兴趣。 4. 熟悉现代教育技术手段，致力于教学质量的持续提升。

本岗位支持兼职或全职，现均处于招聘状态 岗位职责： 1. 承担高中政治一对一课程的授课及教学研究工作； 2. 熟悉湖北省政治高考考情，具备丰富教学实践经验，能针对文化类考生与艺术类考生制定差异化辅导方案和提分策略。 任职要求： 1. 具备扎实的高中政治专业知识与授课能力； 2. 学习意愿强烈，具备较强的自主学习能力，持续精进教学水平； 3. 擅于激励学生并给予有效引导，能够提升学生对政治学科的学习兴趣； 4. 具备良好的沟通能力和团队协作意识，能与团队成员协同促进教学质量提升。