1.需具备对应学科的教师资格证。 2.应聘者须掌握系统的物理专业知识，了解高中物理课程内容及授课方式。 3.有1-3年高中物理教学经历，曾在公办学校或大型教育机构任职者优先考虑。 4.本科及以上学历，物理学、物理教育等相关专业背景者优先。 5.具备较强的授课水平与沟通技巧，能有效与学生、家长及团队成员互动协作。

主要负责文科日语，历史、政治、地理的教授

入驻学校 高考法语课程授课

岗位职责： 1、承担高中物理课程的授课任务，保障教学效果； 2、结合学生实际学习状况，制定针对性学习方案，并提供课后答疑支持； 3、积极参与教研活动，持续改进教学策略与课程内容； 4、定期与学生及家长交流，及时汇报学习成果与进展。 任职要求： 1、具备深厚的物理专业知识与授课能力； 2、热爱教育事业，富有责任感，善于调动学生学习积极性； 3、拥有良好的沟通能力和协作意识； 4、能适应线上教学模式，熟练操作各类教学工具软件

岗位职责: 1.负责高中自习室在校内的日常教学组织与实施，保障教学质量及学生学习成效。 2.结合学生实际学习状况与个性化需求，制定并动态调整学习方案。 3.参与课程内容研发与教学资料优化，持续提升教学执行效率。 任职要求： 1.拥有教育机构或在线教学场景下的授课实践经验。 2.熟悉高中阶段各年级学生的学习特点，具备较强的学业指导能力。 3.具备优秀的沟通意识与职业责任感，能稳定输出高质量的教学支持。

民办学校物理老师 岗位职责: 1.负责高中物理课程的教学工作，帮助学生掌握并理解核心物理原理； 2.策划并执行课堂教学活动，提升学生的学习积极性与学业表现； 3.参与校内组织的物理相关教学活动，助力学生综合素质发展。 任职要求： 1.具备扎实的物理学专业知识，能熟练运用多种教学策略开展授课； 2.善于调动学生学习热情，持续培养学生对物理学科的兴趣； 3.拥有良好的沟通技巧和协作意识，能够与学生、家长及教师团队顺畅交流。

纯教学！！！ 不含销售！！！ 薪资范围：8K-15K/月（可面议，优秀者薪资上不封顶） 职位亮点： 1.高收入+高课时报酬：底薪叠加课时费，月薪过万轻松实现，能力突出者收入无上限！ 2.健全的福利保障：五险、带薪年假、节日礼品、团队建设与旅游等一应俱全。 3.广阔的发展平台：配备完善的培训机制，晋升路径明确（教师→骨干教师→学科组长→教学主管→合伙人）。 4.弹性工作制度：周一至周五可灵活调休，享受带薪节假日，平衡工作与生活！ 5.舒适的教学氛围：配备现代化教学工具，团队氛围轻松融洽，助力快速提升专业能力！ 6.专注初高中教育13年，口碑卓著，资源丰富。 岗位职责： 1.承担初高中物理课程授课任务，依据学生基础制定个性化教学计划。 2.参与教研工作，持续优化教学内容与授课方式，提升教学质量。 3.关注学生学习动态，定期与家长反馈沟通，协助学生成绩提升。 4.完成机构安排的其他教学相关事务。 任职要求： 1.学历要求：本科及以上学历，物理类相关专业优先考虑。 2.经验要求：有初高中物理教学经验者优先，优秀应届生亦可培养。 3.能力要求： -熟悉初高中物理教材体系，掌握核心知识点； -具备良好的语言表达能力和课堂管理能力； -热爱教育行业，责任心强，耐心细致，富有亲和力。 4.加分项： -持有教师资格证者优先； -具备竞赛辅导经历者优先； 上班时间：8:30-12:0014:00-18:30

岗位职责： 1、承担物理学科教学任务，确保授课内容精准且具有时效性； 2、制定并执行因材施教的教学方案，增强学生的学习主动性和动手实践能力； 3、持续跟踪学生学习情况，及时给予评价与指导，并优化教学策略以适应个体差异。 任职要求： 1、本科及以上学历，物理学或相近专业优先； 2、系统掌握物理专业知识，具备较强的教学实施能力，了解中学物理课程标准； 3、表达清晰，富有耐心，善于调动学生积极性； 4、有实际教学经历者优先考虑，热爱教育事业，具备责任感与教学创新思维。

工作周期：长期兼职 每周工期：灵活安排 工作时间：自由支配 工作时段：随时可选 结算方式：日结 招聘截止时间：2026-04-29 初中课程教学，需具备3年以上授课经验 待遇优厚，欢迎长期稳定合作！

招聘高三数学、物理、英语辅导教师，限专业对口的在校大学生，研究生或持有教师资格证者优先考虑。 提供线上一对一教学，无需离校，授课时间以课时为单位累计。 薪资按月结算，工作灵活方便。

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小初高兼职老师: 以初中语文，数学，英语，物理，化学，生物，地理，历史，政治为主，擅长任一一科的学科老师，有经验的优先

松山区教辅机构招聘初中生物老师

岗位内容： 1.教授初高中地理生物课程，根据课程标准制定教案及授课计划 2.帮助学生掌握基础地理，生物知识和解题技巧 3.激发学生对地理，生物的兴趣和热情，促进学生综合素质的提升 4.根据学生不同需求和水平，开展个性化辅导 5.协助学管续班续费 任职要求： 1.地理生物或相关专业本科及以上学历。 2.带过生地课程，熟悉地生会考知识点，具有至少一年以上相关教学经验。 3.考虑本专业应届生，但需有家教实习等代课经验。 工作时间：周六-周日：早八晚六，周一二休息，周三到五可以按课表时间安排上班 薪资：底薪+高课时费，综合薪资5000-20000 福利：五险，双休，高档办公环境，节假日福利，丰富的团建活动

1、全日制教学安排，白天授课，无需熬夜。 2、具备责任感，善于与学生交流互动； 3、富有耐心，能够细致处理各类问题； 4、有担当精神，对教学成果负责到底。

岗位职责： 1.承担相应学科的教学工作，助力学生提升学习能力； 2.参与学科教研交流，持续精进教学研究能力； 3.按要求参加在岗培训，增强自身专业竞争力； 4.跟踪学生学业进展，定期向家长沟通学习反馈。 任职要求： 1.专业不限，对教育行业有热情； 2.具备所授学科扎实的专业基础；

工作周期：2个月 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-09-02 招聘理科教师 引导学生建立科学的学习方法，如合理规划时间、设定学习目标、归纳复习等，提升其学习效能与独立学习水平。

看着学生背书、刷题、讲题

讲解题目、提出问题、督促学生完成错题订正

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-10-20 岗位职责: 1.针对学生个体差异提供定制化学习辅导，协助其掌握高效的学习策略。 2.运用多元教学手段激发学生学习动力，增强对知识内容的理解与吸收。 3.协助学生明确学习方向，制定合理目标并推动其实现。 4.提供学习方法的分析与优化建议，提升学生自主学习能力。 5.留意学生情绪变化，适时给予心理疏导和正向引导。 任职要求： 1.具备出色的表达能力与协作意识，善于调动学生积极性。 2.热爱教育事业，能灵活运用不同教学形式开展辅导。 3.有强烈的责任感和耐性，能在多任务环境中稳定发挥。 4.擅长时间规划与目标管理，能有效引导学生进行学习安排。 5.具备一定的心理关怀意识，能够为学生提供基础心理支持。

一、岗位职责： 1.负责所授学科的教学工作，助力学生提升学习能力； 2.积极参与学科教研，持续提升教学研究水平； 3.按要求参加在职培训，增强个人专业竞争力； 4.跟踪学生学习进展，定期向家长沟通反馈学习情况。 任职要求： 1.专业不限，对教育行业有热情； 2.所授课程基础知识牢固； 3.持有教师资格证或具备教学经验者优先。 二、工作地点： 线上居家办公 三、发展路径： 专业序列：教师——中级教师——高级教师——资深教师 管理序列：教师——学科组长——教学主管——教学总监 四、薪资待遇： 1.综合年薪10-15w； 2.缴纳五险一金，享有节日福利； 3.休息时间充足，带薪年假5-20天；

教师，家教，线下教育，不坐班，一对一教学 1.具备相应学科的本科及以上学历。 2.持有初中及以上教师资格证最优。 3.有良好的学科专业知识和教学能力。 4.具备良好的沟通能力和团队合作精神。

讲解题目、提出问题、监督学生完成错题订正

【岗位职责】 1.承担初中英语课程的教学任务，制定并落实教学方案； 2.激发学生英语学习热情，提高学业成绩，组织并参与学科测评工作； 3.关注学生学习情况，动态优化授课方式，实施针对性辅导； 4.定期参加教研活动与师资培训，持续提升教学水平与专业能力。 【任职要求】 1.热爱教育事业，具备优良的职业道德与责任意识； 2.持有英语教师资格证书，本科及以上学历，专业英语八级或雅思、托福成绩突出者优先考虑； 3.普通话表达清晰，英语语音标准，具备全英文授课能力； 4.具备较强的沟通协作能力，能融入民办学校的工作氛围。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-05-24 岗位职责: 1.策划并开展个性化的教学方案，提升学生的学习积极性与学业表现。 2.定期跟踪学生学习情况，给予针对性反馈以支持持续进步。 3.与学生及其家长保持顺畅交流，保障教学目标顺利达成。 任职要求： 1.具备良好的沟通表达能力与授课技能，能有效调动学生的学习热情。 2.热爱教育事业，愿意投入精力完成教学及学习辅导任务。 3.可根据学生需求灵活安排时间，适应非固定工作时段。

1.熟练掌握英语的语音、词汇、语义及语法体系，具备扎实的听、说、读、写综合能力。熟知高中阶段英语课程标准，能够灵活运用多种教学手段与策略。了解教育心理学原理，善于根据学生特点实施因材施教。 2.具备1-3年高中英语授课经历，熟悉学科课程架构与教学安排，能独立开展备课、授课及教学评估工作。 3.本科及以上学历，专业为英语或教育学相关方向，或具备相当水平的跨专业能力条件。 4.持有高级中学英语教师资格证。 5.具备较强的沟通协调能力，能够有效与学生、家长及同事互动交流。富有团队意识，乐于参与学校及部门组织的各类教研与集体活动。 6.具备一定班级组织管理经验，掌握青少年心理发展规律，有班主任工作经历者优先考虑。