1. 根据学生情况，制定相应授课计划，帮助学生养成良好的学习习惯。 2. 负责学生日常授课，完成备课、教研等工作。 3. 配合学管师工作，定期反馈学生学习情况。 【岗位要求】 1. 本科以上学历，教育学相关专业优先。 2. 有高中相关年级授课经验。 3. 沟通表达能力强。 可坐班，也可不坐班，综合薪资4k-8k。

1.依据学生个体差异制定个性化教学计划并实施授课 2.按照教学大纲要求，完成课程的备课及相关准备工作 3.结合学生实际情况，规划学习路径，帮助学生建立良好的学习习惯 任职要求： 1.统招本科及以上学历 2.普通话标准 3.具备良好的沟通与表达能力 4.具有初三及以上年级授课经验

岗位职责： 1、承担高中理科课程的授课任务，保障教学过程的质量与成效； 2、结合学生个体差异及学习进展，科学设计并动态优化教学方案； 3、主动参与教学研讨活动，持续提升专业素养与教学能力； 4、与学生保持有效互动，关注其心理变化与学业状态，实施针对性辅导。 任职要求： 1、掌握系统的理科理论知识，熟知高中理科教材内容及考试要求； 2、有教学实践经验者优先考虑，能灵活采用多样化教学方式； 3、热爱教育工作，富有责任感，具备优秀的表达能力和协作意识； 4、熟练运用现代教学手段，如多媒体设备等，增强课堂教学的参与感。

任职要求: 1.统招本科及以上学历， 2.普通话标准 3.有良好的沟通表达能力

岗位职责： 1、承担高中理科课程的授课任务，保障教学过程的质量与成效； 2、结合学生个体差异及学习进展，科学设计并动态优化教学方案； 3、主动参与教学研讨活动，持续提升专业素养与教学能力； 4、与学生保持有效互动，关注其心理变化与学业状态，实施针对性辅导。 任职要求： 1、掌握系统的理科理论知识，了解高中理科教材体系及考试要求； 2、有教学实践经验者优先，能灵活采用多样化教学策略； 3、热爱教育工作，富有责任感，具备较强的沟通协调与团队协作意识； 4、熟练操作现代教学设备，如多媒体工具，增强课堂教学的参与感。

任职要求: 1.全日制统招本科及以上学历，可接受应届毕业生 2.普通话标准 3.有良好的沟通表达能力 4.必须有高三班课经验 薪资福利： 1.基本薪资4000-6000，综合薪资5000-8000， 2.入职提供免费培训 3.每周一天休息，带薪年假 4.晋升空间大，晋升渠道：教师—教学主管—校区主管—大区经理 5.缴纳五险 面试地址：丛台区人民路万融大厦5楼

任职要求: 1.统招本科及以上学历，可接受在校生 2.普通话标准 3.有良好的沟通表达能力 4.有相关工作经验

任职要求: 1.全日制统招本科及以上学历，可接受应届毕业生 2.普通话标准 3.有良好的沟通表达能力 4.必须有高三班课经验 薪资福利： 1.基本薪资4000-6000，综合薪资5000-8000， 2.入职提供免费培训 3.每周一天休息，带薪年假 4.晋升空间大，晋升渠道：教师—教学主管—校区主管—大区经理 5.缴纳五险 面试地址：丛台区人民路万融大厦5楼

任职要求： 1. 全日制本科及以上在读或毕业学历，欢迎在校大学生投递 2. 年龄不超过35周岁，普通话流利清晰 3. 具备较强的沟通交流与表达能力 4. 具备相关工作经历者优先录用 面试地址：丛台区人民路万融大厦5楼

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岗位职责：完成高中英语教学，落实词汇、听说读写训练；研究高考题型，开展专项训练；做好学情跟踪、培优补差，参与教研命题工作。 任职要求：英语相关专业，本科及以上，高中英语教师资格证，发音标准。

岗位职责：完成高中英语教学，落实词汇、听说读写训练；研究高考题型，开展专项训练；做好学情跟踪、培优补差，参与教研命题工作。 任职要求：英语相关专业，本科及以上，高中英语教师资格证，发音标准。

【岗位职责】 1. 教学授课与课堂管理 1.1 备课与授课：根据教学大纲、考纲及学生学情，制定教学计划，编写教案，进行高质量的课程讲授（涵盖一对一、小班课、班课或线上/线下等多种授课模式）。 1.2 课堂管理：维持课堂纪律，调动学生积极性，关注学生课堂状态，保障课堂安全，确保教学任务的顺利完成。 2. 学情辅导与效果评估 2.1 个性化辅导：针对学生的个性差异和实际学习情况，制定个性化教学方案，进行针对性的知识点梳理、查漏补缺和解...

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准，具备相应学段教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4.善于沟通协作，有较强的语言表达与课堂组织能力 5. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备实习或支教经历 6，拥有高中相关学科教师资格证

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1.依据学生个体差异规划教学计划并实施课堂教学 2.按照教学大纲要求，完成课程的课前准备工作 3.针对学生特点拟定培养方案，协助学生建立良好的学习习惯 任职要求： 1.统招本科及以上学历，欢迎应届毕业生投递 2.普通话表达清晰标准 3.具备较强的沟通与表达能力 4.有教学相关经验者优先录用 薪资福利： 1.基本薪资4000-6000，综合薪资5000-8000 2.入职即享免费专业培训 3.每周固定休息一天，享受带薪年假 4.发展空间广阔，晋升路径：教师—教学主管—校区主管—大区经理

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-31 岗位职责：线上一对一英语陪读，长期兼职 1.借助线上渠道开展个性化辅导，协助学生提升英语词汇掌握能力； 2.保持积极互动与有效交流，营造轻松学习氛围，提升学生参与度； 任职要求： 1.热爱教育事业，具备出色的表达能力和耐心细致的态度 2.具备责任意识，能对学生的学习成长负责

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 英语成绩优异，高考英语分数达120分以上，或已通过大学四/六级，专业四级/八级，或具备雅思、托福相关成绩者优先。 发音清晰标准，英语口语流利，普通话表达规范。 性格积极向上，做事踏实细致，具备责任心与耐心。 工作优势： 1.工作时间自主安排，可根据个人空闲灵活接单 2.收入按劳分配，多劳多得，无上限限制 适合在校大学生或研究生参与，既能补贴日常开销，也能逐步实现经济独立。工作时间完全自由！例如你仅周末有空，即可只在周末授课，轻松又自由，是不是很理想？ 诚邀各位加入我们团队！

岗位职责：课程规划，督导，答疑 任职要求：踏实认真，全职兼职都可，初高中数学、英语、物理或化学，至少有一科占优势

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 岗位职责：线上一对一英语辅导，长期兼职 1.借助在线平台开展个性化教学，协助学生掌握英语词汇知识 2.保持积极互动与有效交流，提升学生参与度与学习积极性 任职要求： 1.热爱教育事业，拥有良好的表达能力和细致耐心的态度 2.深入了解学生英语学习特点，能制定并执行高效的学习方案 3.具备责任感，愿意为学生学业成长提供持续支持

1.依据学生个体差异规划教学计划并实施课堂教学 2.按照教学大纲要求，完成课程的课前准备工作 3.针对学生具体情况拟定培养方案，协助学生建立良好的学习习惯 任职要求： 1.全日制本科及以上学历，欢迎应届毕业生应聘 2.普通话水平达标 3.具备较强的沟通与表达能力 4.具备相关工作经历者优先录用

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-31 岗位职责：线上一对一英语陪读，长期兼职 1.借助在线工具开展个性化辅导，协助学生掌握英语词汇知识； 2.保持积极互动氛围，提升学生参与度与学习积极性； 任职要求： 1.热爱教育事业，具备出色的表达能力和细致耐心的态度； 2.熟悉学生英语学习特点，能制定并执行高效的学习方法； 3.具备责任意识，致力于推动学生学业持续进步。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 岗位职责：线上一对一英语陪读，长期兼职 1.借助在线工具开展个性化辅导，协助学生记忆与运用英语词汇 2.保持积极互动氛围，促进学习参与感，提升学生对英语的兴趣 任职要求： 1.热爱教学工作，具备较强的表达能力与耐心细致的品质 2.熟悉学生英语掌握规律，能制定并执行有针对性的学习方案 3.具备责任感，愿意为学生学业成长提供持续支持

【岗位名称】小初数视频录制老师 【工作内容】：录制小初中数学题目讲解视频，题目都很简单，（无需露脸、无需教资！！） 【设备要求】：（任选其一即可） 1.电脑+数位板 2.平板+手写笔 【招募要求】 1.对小初数知识点比较熟悉； 2.讲解思路清晰，内容精炼； 3.语言表达流畅、亲切，能够用学生容易理解的方式讲解数学问题。 4.本科及以上学历。 【薪资福利】 小数单价2.5元起 初数单价3.5元起

带初三班课及给孩子上小组课，薪资6000-15000，管吃住，可入五险一金。

岗位内容：（无销售性质--四级以上证书） 【岗位职责】 1. 负责线上兼职老师的筛选及培训工作（包括流程与情绪管理）。 2. 面试线上兼职英语老师。 3. 培训面试通过的兼职老师。 4. 过课：帮助线上兼职老师练习上课流程，以及系统操作。 5. 考核：考核上课流程以及系统操作。