工作概述： 1.认真钻研教学大纲，并能根据实际学情制定好授课计划，用心备课，写好教案； 2.完成教学部下发的教学任务，包括但不限于课程研发、教研、教学产品迭代、教学质检； 3.按照标准化流程行课，以学生为中心，用心对待每一位学生； 4.课后跟家长积极反馈学情，跟踪学生学习情况，及时下发并批改作业； 5.积极参与每周的教研，做高质量的教学产品，并与老师们互相探讨学习，共同进步。 任职要求： 1.本科以上学历，持有教师资格证优先，有从事教培行业经验优先； 2.熟悉广东省中考，高考考试趋势及各年级课程设置和课程特点优先； 3.有一定的客户思维和续费意识，有优秀续费案例优先； 4.善于总结经验方法，懂得教学反思，具备良好的知识传授能力 ； 5.工作认真，责任心强，善沟通，亲和力强； 工作时间及福利：单休、五险、绩效奖金、不定时团建、其他福利 工作地点： 汕尾校区：汕尾市城区香洲街道汕尾大道中段气象设施楼西梯红星教育 彭中校区：海丰县二环西路公园小区二环南侧13-16号

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因课程发展需要，现诚聘全职珠心算老师一名 欢迎热爱教育的你加入！ 一、岗位职责 1. 负责珠心算课程教学（加减乘除，小数点教学）的老师一名 2. 负责教学4-12岁的数学老师一名，必须能教学全年龄段的 3. 备课、上课、课堂管理，保证教学质量 4. 与家长沟通学员学习情况，维护良好家校关系 5. 配合完成学校安排的其他教学相关工作 二、任职要求 1. 熟练掌握珠心算教学，会加减乘除 2. . 本科及以上学历优先，有教学经验者优先 3. 喜欢孩子，耐心细心、表达清晰、责任心强 4. 工作积极，有团队意识，服从教学安排 三、工作地点 天河汇景新城汇景实验学校对面佳佰汇2栋105慧明教育 四、薪资待遇 薪资面议，待遇优厚，福利完善，发展空间大

工作地点 【越秀校区】广州市越秀区东峻广场3座5楼 【番禺 万达广场校区】广州市番禺区万达广场B-2座1楼（万惠1路98号） 主要针对进入普校融合的特需儿童(包括以阿斯伯格、高功能为主的谱系儿童;发育迟缓儿童等)进行独立入校/园能力的培养与训练，在专业特殊教育督导的指导下实施个性化干预。 工作要求：大专及本科以上学历，二～三年或以上影子老师/陪读老师工作经验，特殊教育学、教育学、心理学相关专业，特殊教育相关证书(包括但不限于孤独症康复师上岗证、教师资格证、社工证等)持有人士，喜欢孩子，富有爱心与耐性。 项目合伙人或主管老师岗位职责： 1.负责融合项目的研发和教学优化。 2.对团队进行融合专业技能培训和教学督导。 3.做好融合教师团队的管理，确保服务质量和效果。 4.评估孩子的入学能力，定制发展报告，做好校园融入方案，定制计划目标，督导目标的实施。 教师岗位职责： 1、一对一陪同特训学生进入幼儿园/小学，帮助学生融入普校教学环境，建立课堂常规，培养学习习惯，处理行为和情绪问题。 2、观察记录并总结孩子课堂情况及日常行为，定期向家长反馈校园融入情况。 3、定期与督导沟通反馈学生问题，完成学生阶段性计划目标制订与发展报告。 4、协助孩子建立同伴社交关系，提升在校的朋辈沟通技能，发展恰当的朋辈友谊。 5、学习能力强，责任心强，自我驱动力强，期望稳定长期发展。 6、有团队精神，服从公司工作安排，参加公司安排的培训学习、集体活动，不断提升教学技能。 Autism星心智援 以攻克自闭症社交沟通为干预核心 提升心智解读专项化能力 提供专业化专项化的儿童发展评估 开展系统专业化的家长培训 提倡家校协力 协助孩子进行社会融入 SC-PLCM @AutPlay 自闭症社交游戏治疗，是一项综合性的游戏治疗干预技术，结合了游戏治疗和行为治疗方法，其理论基础包括人本主义、家庭系统、发展和认知行为理论。同时整合了多种游戏治疗理论：儿童中心游戏治疗、亲子治疗、治疗游戏、认知行为游戏治疗和家庭游戏治疗。治疗中游戏治疗和行为治疗形成协作，并以游戏治疗为基础，在游戏的自然情境中，增进孩子与他人的联结，在游戏过程中教授社交技能和提高孩子的沟通能力，社会功能和关系联结方面的所需技能和能力得到全面发展。 干预治疗中父母也是共同改变的因素，也是治疗中至关重要的一部分，家庭干预必不可少，父母也是干预中的主导，同时结合了父母的家庭干预培训，教导父母如何在家中实施游戏治疗干预。家长学习亲子互动游戏策略与技术，并展示如何在家中实施干预措施，与治疗师共同提高孩子的社交技能和能力发展水平 Autism星心智援中心借鉴日本、香港的精准化、专业化、个性化的科学干预理念，以攻克自闭症谱系儿童社交沟通障碍为核心，以游戏介入为主，鼓励儿童与成人建立正向的社会交互行为。 在干预中，强调成人与儿童互动关系的建立，让儿童在愉快包容，无条件关注的互动关系中，提升社交技巧，丰富社交认知，结合自然情境，做到因材施教，让儿童在玩中学，在学中玩，打破传统的填鸭式教学，注重孩子的心理发展特点，根据儿童的发展取向和个体差异，进行个性化干预方案的制定和实施。

岗位职责： 1.负责青少年无人机白名单赛事（如全国青少年无人机大赛、世界机器人大赛等）的课程研发与教学实施 2.指导学生完成无人机组装、编程、飞行操控及任务策略设计，提升竞赛实战能力 3. 组织模拟赛、阶段性测评与复盘分析，制定个性化备赛方案 4.配合学校或机构开展科普讲座、社团建设及赛事报名统筹工作 5.持续跟踪赛事规则更新与技术动态，优化教学内容与教具配置 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的青少年沟通能力和课堂组织力 2. 熟悉主流教育类无人机平台（如大疆机甲大师RoboMaster TT、慧鱼、中鸣等）及Scratch/Python图形化编程 3.有无人机竞赛带队经验或机器人/创客类教学经验者优先 4.具备较强学习能力与团队协作意识，能适应阶段性集训与赛事出差安排 5.最低学历不限，持有教师资格证、无人机驾驶员执照或相关竞赛获奖证书者优先

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岗位职责： . 协助主教老师完成课前备课、教具准备及课后学员反馈整理 . 指导学员基本功训练、舞蹈组合及舞台表现力提升 ，接受零基础小白，薪资：5000~7000不等 任职要求： . 热爱教育事业，具备良好的亲和力与责任心 . 形象气质佳，肢体协调性强，具备示范教学能力 . 普通话标准，沟通表达清晰，能胜任助教及基础授课任务 . 学历不限，舞蹈功底扎实、教学意愿强烈者均可应聘

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岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准，具备幼儿教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4.善于沟通协作，有较强的语言表达与课堂组织能力 5. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备实习或支教经历

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，实施分层教学与个性化指导，提升学习效果 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生综合素质培养工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好教育教学秩序 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.具备相应学科教师资格证，普通话水平达标 3.具备扎实的学科专业知识与基本教学能力 4. 沟通表达能力强，富有亲和力与团队协作精神 5. 有教学经验者优先，应届毕业生亦可投递

岗位职责： 1.负责小学、初中阶段数学、英语，语文、物理、化学、生物等学科的教学工作，按教学计划完成备课、授课、作业批改及学情反馈 2.根据学生个体差异开展个性化教学，提升学习兴趣与学业能力 3.参与教研活动，优化教学方法，配合团队完善课程体系 4. 定期与家长沟通学生学习进展，提供科学的学习建议 5.配合机构完成教学评估、学员续费支持及日常教务协作 任职要求： 1. 学科相关专业背景，本科及以上学历优先 2.具备中小学学科教学经验，有一对一或小班课授课经历者优先 3.热爱教育事业，具备良好的表达能力、责任心和亲和力 4.普通话标准 5. 具备较强的学习能力与团队协作意识

岗位职责： 暑假辅导小班教学，协助完成暑假作业；五/六/七年级语数外新课预习、查漏补缺、习题训练等 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准，具备相应学段教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备实习或支教经历

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招工诚聘短期务工人员，临时工、暑假工均可应聘，听从现场工作调配薪资：150元/天，每日餐补10元，加班薪资另算工作时间：8:00-18:00，午休1小时，每日正常工作9小时工作地点：舥艚海丰路88号现缺2人，有意者电话联系：

招聘临时工一名，工作地点为海城广东汕尾，工作时间为明天。

【招聘兼职】宝妈居家可做，暑假工也要现在需要大量人员，汕尾城区有需要兼职看过来[勾引][勾引][勾引]联系方式：（同步）

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6. 短期工（临时工/暑假工均可）1名薪资：日薪150元，餐补10元/天，加班另算工时：8:00-18:00，午休1小时地址：舥艚海丰路88号联系：

工作认真，服从安排。

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岗位职责： 1. 根据学生学习情况制定个性化辅导计划，提升学科理解与应试能力 2. 针对作业、考试难点进行讲解与答疑，培养良好学习习惯 3. 定期与家长沟通学习进展，反馈学习效果并调整教学策略 4. 遵守教学规范，保障授课安全与教学质量 5. 配合完成课前备课、课后总结等基础教学工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，有耐心、责任心和亲和力 2. 具备扎实的学科基础知识，表达清晰、逻辑性强 3. 能够独立开展一对一或小班教学，适应灵活授课时间 4. 有家教经验者优先，师范类专业或在校大学生优先 5. 学历不限，具备相应学科辅导能力即可

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