招聘：少儿口才老师薪资：3000元∽8000元以上/月工作内容负责课堂授课,做好学员学情记录,及时反馈家长，完成教学及配合相关招生活动。薪资待遇绩效奖金|全勤补贴|节日福利|晋升通道|购买社保

招聘：少儿口才老师薪资：3000元∽8000以上/月工作内容负责课堂授课,做好学员学情记录,及时反馈家长，完成教学及配合相关招生活动。薪资待遇绩效奖金|全勤补贴|节日福利|晋升通道|购买社保

【K12教育项目|人才招募】 【组织文化】 扁平化协同团队，开放透明的沟通机制，年轻人聚集地，氛围轻松，远离职场内耗，尊重青年创新想法。 【人才发展】 搭建教研/管理双晋升赛道，晋升评估以能力与成果为核心，不唯资历、不拘一格用人。期待有教育理想、渴望长期成长的新生代人才加入，在稳定赛道长期发展。 【岗位要求】 1. 学历：本科及以上，不限师范专业。 2. 基础：熟悉初高学科核心知识点，说话有条理，耐心教学。 3. 心态：热爱教育，有责任心有耐心，寻求长期发展，有学习心态。 【福利待遇】 1. 薪资收入：月薪综合到手6k-8k，完全没有义务课时。一年后基本稳定年收入20w+（税后）。用心做教学、做好服务，多劳多得的公司管理模式不辜负每一个愿意努力付出之人。 2. 住宿通勤：公司提供住宿，在商圈附近，5-10分钟通勤时间。 3. 团队氛围：教师团队年轻，氛围轻松有活力，还有温暖的人文关怀。 4. 晋升通道：实习老师—正式讲师—学科组长—教学主管，每一步都有明确考核，晋升机制透明公开，不搞空降不走人情，凭借真材实料上升管理。 【岗位职责】 1. 初高中上课辅导，针对学生薄弱知识点进行专项拔高，根据学生的学习进度做好相应教学规划。 2. 做好学情跟进、作业批改、阶段测评反馈，耐心跟家长同步学生情况，做好基础的学员维护。 3. 跟着团队集体备课、磨课，参与校区教研复盘，慢慢优化讲课方式，提升课堂氛围。 4. 进行教学工作、教务工作复盘，加快成长。

有教培辅导经验者优先，全职/兼职

周末上课，一对一或者一对三，待遇优厚，要求有资质，有经验。

公司氛围好，团队团结、轻松，注重氛围的可投！ 工作地址：西乡宝源路中央大道A座；近西乡、碧海湾地铁站，交通便利。 【岗位职责】 1. 负责对应学科的课程教学服务，结合学生学习基础、性格特质，制定适配的学习成长方案，开展课堂教学，引导学生理解学科知识，培养良好学习习惯； 2. 积极参加公司组织的教研、月考，不断提升专业水平和授课技巧，持续精进学科专业能力与课堂授课水平； 3. 配合教务部门做好学情对接，及时反馈学生课堂状态，共同做好学生学习服务，提升家长服务体验； 4. 完成教学相关备课、学习资料整理、学情记录等其他教学配套工作。 【岗位要求】 1. 本科及以上学历，具备相关学科教学实践经验优先； 2. 形象得体，举止大方，普通话标准流利； 3. 师德端正，责任心强，热爱教育服务工作； 4. 具备良好沟通表达能力，工作主动，有耐心，善于和青少年沟通。 【福利待遇】 1. 薪酬：月度平均收入在8000-15000元，表现优秀者月度收入20000-25000元，多劳多得； 2. 每年至少1次涨薪评估机会； 3. 福利：缴纳五险，带薪年假、节日福利、下午茶、团建活动，校区常备应急药品； 4. 食宿自理；公司配备微波炉、冰箱，员工可自带餐食。 【职业发展空间】 公司设置专业线、管理线两套晋升通道，员工可结合个人能力、职业意向自主选择发展方向。 部分员工入职3-5个月可晋升科目负责人；入职5-8个月可成长为学科组长、教学主管；入职6-12个月可晋升教学校长。 1. 管理方向：学科教师——科目负责人——教学主管——教学校长——教学经理 2. 专业方向：普通学科教师——优秀学科教师——金牌学科教师

工作地点（可就近）： 公明校区：宏发天汇中心9楼908（靠近大仟里，公明广场D出口） 光明校区：新地中央写字楼（光明大街地铁A口50米） 光明二校：勤诚达正大城1期（未开业，待定） 工作时间： 周二至周五 15:00-21:30 周末 8:30-18:30 周一公休暑假工作时间： 周二至周日 8:30-18:30 或 10:30-20:30 【岗位职责】 1. 负责对应学科的课程教学服务，结合学生学习基础、性格特质，制定适配的学习成长方案，开展课堂教学，引导学生理解学科知识，培养良好学习习惯； 2. 积极参加公司组织的教研、月考，不断提升专业水平和授课技巧，持续精进学科专业能力与课堂授课水平； 3. 配合教务部门做好学情对接，及时反馈学生课堂状态，共同做好学生学习服务，提升家长服务体验； 4. 完成教学相关备课、学习资料整理、学情记录等其他教学配套工作。 【岗位要求】 1. 本科及以上学历，具备相关学科教学实践经验优先； 2. 形象得体，举止大方，普通话标准流利； 3. 师德端正，责任心强，热爱教育服务工作； 4. 具备良好沟通表达能力，工作主动，有耐心，善于和青少年沟通。 【福利待遇】 1. 薪酬：月度平均收入在10000-18000元，表现优秀者月度收入20000-25000元，多劳多得； 2. 每年至少1次涨薪评估机会； 3. 福利：缴纳五险，带薪年假、节日福利、下午茶、团建活动，校区常备应急药品； 4. 食宿自理；公司配备微波炉、冰箱，员工可自带餐食。 【职业发展空间】 公司设置专业线、管理线两套晋升通道，员工可结合个人能力、职业意向自主选择发展方向。 部分员工入职3-5个月可晋升科目负责人；入职5-8个月可成长为学科组长、教学主管；入职6-12个月可晋升教学校长。 1. 管理方向：学科教师——科目负责人——教学主管——教学校长——教学经理 2. 专业方向：普通学科教师——优秀学科教师——金牌学科教师

岗位职责 1. 负责华南师范、深圳大学等十余所高校的社会招生及学生服务工作 2. 协助学生在校期间的日常事务管理 3. 主动与学生沟通，真实传递学校助学政策及相关福利信息 4. 具备一定的市场拓展意识和销售思维能力 晋升空间： 提供清晰晋升路径：助学老师-主管-校长 福利待遇： 无责底薪：3000-5000+绩效+提成+年终奖，周一至周五上班 工作时间9:00-18:00，每日工作7小时，周末双休，法定节假日正常休假 1. 公司配备系统化培训支持 2. 新员工入职初期享有一对一指导并陪同开展工作 3. 社保齐全 4. 设立多样化的优秀员工与团队奖项 5. 定期组织丰富的部门活动及下午茶时光 6. 享受员工生日派对及精美生日礼物 7. 每月有机会获得高额激励奖金，并可赢取公司提供的实物、现金或旅游类额外奖励 8. 开展徒步、跑步、篮球、羽毛球等运动兴趣社团 9. 提供国内外带薪免费旅游机会 【任职资格】 1. 性格乐观积极，认可学历提升价值，热爱旅游，喜爱美食 2. 有销售工作经验者优先考虑，期待你的加入 3. 男性年龄20-26岁，女性年龄25-40岁以内

招聘现招一名厨工，是厨工，厨工，有餐饮工作经验者优先上班地点：河源市高新区丰达音响食堂包吃住，8小时，月休四天起，薪资面议，有餐饮工作经验者优先联系人曾生

您可以直接（添加微信）或者《拨打电话》详细了解 亮点：月包底9000+！吃住全包！零费用入职！入职快，面试当天安排住宿，第二天即可报道上班！ 请直接点击【立即投递】24小时在线在线咨询回复！！！ 日结：每天发放工资 月结：每个月10号发放上个月工资 ①：小时工：30/小时，，随走随结，入职7天可预支，包食宿， 2：月薪包底9000+免费包吃住+福利奖金+工价持续上涨！！！！ ③：班次：长白班居多，个别人员需倒班，倒班人员补贴 30/晚，可根据自身意愿选择班次 招聘要求：16-55周岁，学历不限，经验不限 【工作岗位】 普工/操作工，主要负责做一些简单的手工活， 例如：贴标签，检验，测试，组装产品等简单的工作内容质检员：主要负责车间内巡查并监督一线员工规范作业仓库管理员主要负责出入货物的登记 【福利待遇】 节假：享受节假日、婚假、丧假、产假、带薪年假15天 年假：过年过节（带薪休假）每次发放不等的 【衣食住行】 衣：上班不需要穿无尘服 食：公司免费提供工早中晚3餐，二荤二素；另提供面食、水果等提供挑选 住：公司免费提供住宿，4-6人/间，设施包含空调、独立卫浴、橱柜等，床上用品厂区发放。若员工自己在外租房每人每月补贴500元 原标题：《日结320元★维达纸巾★+纸箱厂+小件搬运打包+免费包吃住+长白班交社保》

河源市紫金县招压路机司机

河源市源城区招工地小工/杂工，机电设备安装

广东省河源市源城区旺业街78号快餐店服务员长期要手脚灵活员工八点半到俩点半五点半到九点包吃不包住底薪俩千八全勤奖另算25岁到45联系方式

岗位职责： 1.负责青少年无人机足球课程的教学设计与现场授课，激发学生兴趣与动手能力 2. 指导学生掌握无人机基础操控、编程逻辑及团队协作竞技技巧 3.组织日常训练、校内/校外赛事活动及阶段性成果展示 4. 定期评估学员学习进展，提供个性化反馈与成长建议 5.协同教研团队优化课程体系，参与教具开发与教学资源建设 6.有意向当合伙人的面议 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的亲和力与青少年沟通能力 2. 了解无人机原理或有STEAM教育、机器人、编程教学经验者优先 3.具备基本飞行器操作能力，持有AOPA/UAS等/CAAC相关证书者加分 4.学习能力强，能快速掌握新技术并转化为教学内容 5.责任心强，具备安全意识与课堂组织管理能力

招兼职数理化语英等全科线上老师和教务（负责招老师）、校区合伙人（负责招生） 工作时间灵活，线上办公 老师代课，课时费（有9个等级，从百元左右，到千元左右，日结，可议） 教务负责招聘、培训、排课，相当老师经纪人 老师上课你抽成 假如你有30个老师 每个老师一天上两个小时课 30*2*13*30=23400 一个月就是2.4万 校长合伙人每月招5个学生，每个学生100小时，100*5*58=29000，一个月可2.9万。收入可观！！ 如何招，可以提供渠道和方法！

辅导大概六七个小学生的作业 时间是6点半到9点半 要求有经验者优先

岗位职责： 1、承担中职汽修课程教学工作，按照课程标准完成备课、教案编写、课堂授课、作业批改、课后辅导、考核评价等全流程教学任务。 2、根据学情，结合专业特点开发教学资源，设计贴合岗位需求的课堂活动，改进教学方法，提升课堂教学质量。 3、做好学生课堂管理，关注学生思想动态，做好学风建设，配合完成班级相关教育管理工作。 4、参与教研组集体备课、听课评课、教学研讨。 任职要求： 1、服从学校安排，爱岗敬业。 2、全日制大专以上学历，具有相关学科对应的中职或高级教师资格证 3、有相关教学经验者优先

松鼠Ai为满足日常工作需求，特扩招以下岗位：督学老师2名要求：年龄24-35岁，长期工作的，学历至少本科（大专及以下不收）文理科提前备注清楚，有相关教育经验优先，相关资质证件择优考虑上班时间：周一到周四，上午都休息仅下午上班，六日全天。每周五全天公休地点：浙北商业广场松鼠AI龙山校区

学校授课讲课，学生咨询

学校授课，教学，学生咨询

初高中各科老师（全职/兼职均可） 工作地点：河源市龙川县、源城区（10家校区就近安排） 薪资待遇：面议 / 底薪+课时费+绩效+奖金 岗位职责 1. 负责初中或高中对应学科的日常教学、备课、上课、作业批改及课后辅导。 2. 根据学生学习情况制定教学计划，提升学生成绩与学习兴趣，做好家校沟通。 3. 参与教研、磨课、学情分析，配合校区完成教学服务与招生相关工作。 4. 遵守校区教学管理制度，认真负责，保证课堂质量与教学安全。 任职要求 1. 本科及以上学历，有教师资格证或相关教学经验优先。 2. 熟悉初高中教材考点，表达清晰，有耐心、责任心强。 3. 热爱教育行业，能稳定长期工作，服从校区安排。 4. 全职、兼职均可，能接受晚辅、周末上课者优先。 我们提供 1. 生源稳定、课时充足，收入有保障。 2. 完善培训、晋升空间大，团队氛围好。 3. 节日福利、团建活动、带薪假期。 4. 本地知名连锁教育品牌，10大校区就近安排，工作环境舒适。

奕伟教育龙川校区招聘兼职学科老师 【授课科目】 小学、初中、高中语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等，根据老师擅长科目及校区课程需求安排。 【岗位职责】 1. 根据学生学情和学习目标进行一对一或小班辅导，制定相应教学计划； 2. 讲解学科重点、难点，布置并检查练习，及时跟踪学习效果； 3. 课后反馈学生课堂表现和学习进度，配合做好家校沟通； 4. 按排课时间准时授课，维护课堂纪律并完成必要的教学记录。 【岗位要求】 1. 大专及以上学历；应聘高中学科者本科及以上学历优先； 2. 学科基础扎实，表达清晰，能够完成对应学科笔试和试讲； 3. 持教师资格证，或有家教、培训机构及学校教学经验者优先； 4. 无教学经验但学科基础优秀、责任心强、愿意接受培训者也可沟通； 5. 能保证相对稳定的兼职时间，可在河源龙川校区线下授课； 6. 普通话清晰，耐心负责，尊重学生并重视教学效果。 【薪资待遇】 课时费40-100元/小时，根据授课学段、学科、班型、教学能力及考核结果确定，按实际完成课时结算，月结。 【工作时间】 长期兼职为主，可安排周末、晚间及寒暑假课程，具体时间根据老师可授课时间与校区排课协商。 【面试流程】 龙川校区线下面试，流程为学科笔试加试讲。

International Department, The Affiliated High School of SCNU华南师范大学附属中学国际部华附国际部全称为华南师范大学附属中学国际部，此前系2004年广东省教育厅批准成立的华师附中国际基础课程中心，于2009年初正式更名为华南师范大学附属中学国际部，以下简称为HFI。 HFI的国际课程教育始于2004年由华南师范大学附属中学与英国北方大学联合会联合开设的一年制IFY英澳预科（2004-2019）。2009年3月，在成功开设IFY英澳预科五年后，经美国大学理事会（College Board）授权批准，HFI开办了华南地区首个AP美式高中。AP学校代码：694293。 Huafu International Department, The Affiliated High School of South China Normal University, abbreviated as HFI, was accredited by the Education Department of Guangdong Province. HFI is the first international high school which developed Chinese and American Integration Course Programs in South China. We are staffed highly internationalized teaching team with strong academic background and relevant international working experience. Our faculty and support staffs represent numerous nationalities including many from China, UK, U.S., Canada, India, Philippines and Australia. More than 50% of our teachers hold Masters degrees or higher with international studying and working experience. We are looking forward to working with you and we can build a world-class international high school together. Job Summary: Teaching hours will be 15-18 hours per week, working hours (including teaching and preparation) will be 35-40 hours per week. You should be able to work collaboratively with other teachers to develop students’ subject knowledge, English and study skills so that they can perform to a high standard in the school, in external exams, at an English medium university and be successful in life after university. You should embrace fully the school’s objectives and ensure, with the resources available, the best possible learning experience and progression opportunities for the students. Key responsibilities and accountabilities 1. To design and deliver lessons of an appropriate level, standard and quality as required by the programme syllabuses. 2. To collaborate with other teachers across the curriculum to support students in their learning and development of subject content, appropriate study skills and subject-specific language. 3. To follow the direction and guidance of the Head of Department, Principal or other line manager as regards delivery of syllabuses. 4. To design and mark formative assessments and monitor students’ learning, when appropriate, in conjunction with other teachers 5. To provide prompt oral and written feedback to students on their performance. 6. To prepare students for final summative assessments. To be involved in setting and marking summative assessments. To meet deadlines set by the Head of Department, Principal or other line manager. 7. To maintain accurate records of student performance, of teaching and learning activity, to monitor student attendance and, as required, to prepare appropriate reports. 8. To participate, as required, in committees or boards associated with the operation and management of the school’s programmes. 9. To offer pastoral care to students by guiding them on development of independent learning skills and time management, to advise on appropriate social skills for living in the West, and to offer support for university applications, especially in the form of writing recommendation letters for a group of students. 10. To participate in events arranged for students’ parents and to provide feedback to parents as required. 11. To contribute to the on-going development of programmes and resources and to the research underpinning such development as required by the Head of Department or Principal. 12. To participate in standardisation activities as required. 13. To take part in staff development activities both as a trainer or trainee. 14. To be responsible for the safe keeping of any equipment, books or other school resources used in connection with academic and administrative activities. 15. If required, to participate in promotional and marketing activities related to the school’s programmes and act as an ambassador for the school and its students. This includes attendance at the school’s annual International Day, the annual parents committee dinner, and at the year-end Graduation Ceremony. 16. To work within the school’s management structure. 17. To carry out any other duties commensurate with this post as required by the Principal or Head of Department. Qualifications: 1. Academic qualification--minimum bachelor’s degree, master’s degree preferred. 2. A recognized teaching qualification. 3. Relevant teaching experience (normally a minimum of two years)--This experience should relate to the delivery of a Western-style syllabus using Western conventions and methodologies. 4. An understanding of Western higher education and the needs and requirements of international students. 5. The ability to contribute to integrated teaching across the curriculum. 6. Direct experience of further and higher education in an international context. 7. Experience of teaching non-native speakers of English (Desirable). 8. Specific experience of education in China (Desirable). 9. Experience of living and working in China (Desirable). 10. Experience of the development of academic programs (Desirable). 11. Experience of academic assessment and standards and of quality assurance procedures. 12. Experience of AP courses and examinations (Desirable). 13. Good physical condition. A health check report may be requested during the recruitment.

岗位职责: 1.提供专业伴学支持，助力学生提升自信心与学习动力 2.与学生保持良好沟通，及时了解其学习状态与心理需求 3.根据学生特点制定个性化辅导方案，协助达成学业目标 任职要求: 1.具备优秀的沟通能力，善于与学生建立信任关系 2.能精准识别学生学习难点，提供针对性的伴学指导 3.拥有团队协作意识，积极配合团队优化服务流程与质量 4.全日制本科及以上学历，985/211院校优先，有教学或带教经验者优先 5.专业条件： 英语伴学组：英语相关专业，口语表达流利，通过英语六级或以上 数理化伴学组：具备初高中数理化教学能力，持有中高级职称者优先

【工作地点】 结合住址和实际需求安排 【工作职责】 1、按照部门教学计划，实施相关产品的授课任务； 2、依据学生个体情况，设计合理的教学计划，提供学习方法指导、学习习惯培养及必要的课后跟进服务； 3、与家长保持有效沟通，对学生进行学业引导和心理关怀； 4、及时收集学生及家长的反馈，持续优化教学过程与服务质量； 5、积极参与教研活动，落实上级安排的各项教研工作。 【职位要求】 1、本科及以上学历，具有一年以上教学经验并持有教师资格证者优先； 2、学科基础牢固，普通话表达清晰流畅； 3、热爱教育事业，具备良好的表达能力，善于与学生互动交流。 【建议】 若您暂无教学经验，但有志于从事教师工作，建议您： 1、系统了解教材结构及相关知识点； 2、练习近两年升学考试真题，掌握考点分布与分值比重； 3、熟悉当前升学相关政策。

工作职责 1. 学习并参与生产厂核心设备的维护与保养，完成相关记录整理及数据统计分析 2. 参与制定设备零部件、备品备件的采购计划，负责库存管理与使用消耗跟踪 3. 承担设备零件图、工程图纸的绘制工作，并做好归档与资料管理工作 4. 学习掌握各类生产设备的故障诊断与维修方法，提升设备排障实操能力 5. 配合开展新设备的安装、调试及验收等相关支持工作 6. 协助推动设备优化和技术改进项目，助力提升设备运行效率 7. 参与编写和优化设备操作规范流程，保障生产作业安全有序 任职资格 1. 应届本科毕业生，机械制造与设计、机械制造与自动化等相关专业 2. 工作态度端正，责任心强，具备良好团队协作意识，有意愿长期发展于食品制造领域 3. 具备潜在管理能力及顺畅的人际沟通技巧 4. 能适应工作挑战，接受轮班制工作安排 5. 具备基础的计算机操作和英语应用能力，学习领悟力强，表达条理清晰

【教学实验设计方向】 一、岗位核心价值作为公司产品教育价值验证与科学化迭代的核心引擎，您将基于教育心理学理论与实证研究方法，为产品验证提供“可量化、可归因、可信任”的效果证据。您不仅是实验的设计师——通过严谨的对照实验、量表测量与数据分析，评估AI产品对学生学习动机、高阶思维与个性化学习效果的实际影响；更是产品与用户之间的桥梁——将师生行为数据与主观反馈转化为可落地的产品优化建议，驱动“数据-洞察-迭代”的闭环，为公司的学术背书、案例白皮书与产学研合作提供坚实的研究基础。 二、关键职责 1. 教学实验设计与执行 - 针对“小兆老师”“小兆学伴”等产品的核心功能，设计对照实验或单组前后测方案，明确自变量、因变量及干扰控制。 - 开发或选用信效度良好的测量工具（如学习投入量表、批判性思维问卷、技术接受度量表），组织入校实验实施，确保数据采集的规范性与伦理合规。 2. 多模态数据分析与报告输出 - 采集学生学业成绩、课堂行为数据、平台日志数据及心理量表数据，使用SPSS、R或Python等进行描述统计、推断统计（T检验、方差分析、回归分析等）及学习分析。 - 撰写中英文实验报告、效果评估白皮书，提炼核心发现，为内部决策与外部传播提供数据支撑。 3. 用户反馈收集与产品转化 - 通过焦点小组、深度访谈等方法收集师生对产品的体验反馈，提炼可用性问题、情感态度与使用动机。 - 将实验结论与反馈转化为产品改进建议（如功能优先级、交互优化、激励机制、个性化推荐策略），直接对接产品与研发团队，推动优化落地。 4. 学术成果转化与产学研协同 - 协助公司及合作高校整理实验数据，支持课题申报、学术论文发表及行业案例白皮书的撰写，提升公司在教育AI领域的学术影响力。 三、任职要求 1. 硬性经验与能力 - 硕士及以上学历，教育心理学、发展与教育心理学、认知科学、学习科学、教育测量学等相关专业。 - 扎实的实验设计与统计基础，熟练使用至少一种统计软件（SPSS/JASP/R），能独立完成从问卷设计、数据清洗到统计建模、报告产出的全流程。 - 有K12教育场景下的实证研究经验（如学习动机、个性化学习、技术增强学习、游戏化学习等方向），熟悉学校伦理审查流程及入校研究操作规范。 2. 核心特质与潜力 - 研究严谨性：对实验效度、数据质量有高标准要求，能识别并控制混淆变量，确保结论可信。 - 业务同理心：能深刻理解产品与业务的现实约束，主动将研究发现转化为可落地的改进点。 - 沟通协同力：能与学生、教师、产品经理、研发工程师进行跨角色高效协作，成为“研究-产品”之间的翻译官。 - 教育使命感：对技术促进教育公平、实现个性化学习有内在认同与热情，适应入校工作环境。 3. 加分项 - 有AI教育产品（特别是生成式AI）的可用性测试或用户体验研究经验。 - 发表过SSCI/CSSCI期刊论文或参与过国家级教育研究课题。 - 熟悉多模态数据（如眼动、语音、课堂视频、行为序列）分析方法。 - 持有教师资格证或心理咨询师相关证书。

现面向社会招聘一名专业辅导班教师， 主要负责小学生及初中生的日常作业指导、文化课教学、心理疏导以及家校联系工作。 工作职责包含：学生档案整理与维护、课堂秩序管理、心理健康辅导、定期与家长沟通反馈等。 任职条件： 1. 拥有教育学、心理学等相关专业本科或以上学历； 2. 有课外辅导机构或课堂教学经验者优先考虑； 3. 热心投身教育行业，具备良好的师生互动能力； 4. 具备较强的组织协调与班级管理能力； 5. 了解教育相关法律法规，能妥善处理学生间矛盾与突发情况； 6. 具备优良的职业素养和团队协作意识。

岗位职责： 1. 承担相应学科的教学工作，完成所授课程的授课任务，提升学生学习能力； 2. 参与学科相关的教研及培训活动，持续优化教学水平； 3. 跟踪学生的学习进展，定期向家长沟通反馈学习情况。 任职要求： 1. 本科及以上学历，985/211/双一流院校背景优先； 2. 热爱教育事业，认同有道领世企业文化理念； 3. 具备扎实的学科专业知识基础； 4. 持有教师资格证或具备教学经验者优先。

岗位职责: 1. 负责初中数学课程的教学设计与授课，保障教学过程的高质量输出； 2. 激发学生对数学学科的兴趣，引导其形成主动、积极的学习习惯； 3. 跟踪学生学习进展，定期向家长反馈学习表现并提供合理建议； 4. 参与教研交流活动，持续优化教学策略与课堂效果。 任职要求： 1. 全日制本科及以上学历，具备一定教学实践经验，拥有良好的沟通与授课能力； 2. 工作认真负责，能按时高效完成既定教学任务； 3. 热爱教育事业，有长期投身教育教学发展的意愿。