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教师1-3年大专
学期内及假期期间负责小学生全科作业辅导,需具备大专及以上学历,有相关辅导或代课经验者优先,数学和英语学科能力需较强,熟练掌握基础办公软件操作,性格活泼开朗,富有耐心,无经验者勿扰!
架子鼓老师
3-8千/月
音乐老师1-3年大专
【岗位职责】 1. 制定架子鼓教学计划并实施课堂教学; 2. 教授学生架子鼓演奏技巧、节奏训练及基础乐理知识; 3. 根据学生年龄和水平差异进行因材施教; 4. 组织并指导学生参与演出、考级或相关音乐活动; 5. 参与教学研讨与课程优化,持续提升教学质量; 【岗位要求】 1. 具备扎实的架子鼓演奏技能,熟悉多种音乐风格的鼓点编排; 2. 热爱音乐教育,有良好的职业素养和教学责任感; 3. 具备良好的沟通能力和课堂组织能力; 4. 有教学经验者优先,能胜任不同年龄段学生的教学需求; 5. 具备一定的乐理基础和节奏感,能系统化开展教学工作;
教师3-5年硕士
工作周期:长期兼职 每周工期:5天及以上 工作时间:晚班 工作时段:工作日 结算方式:月结 招聘截止时间:2026-01-24 负责习题讲解,作业批改确保无差错
全职或兼职教师
教师
招全职或兼职教师
教师1-3年本科教育学专业背景大型教育机构经验坐班小班教学(3-25人)培训机构人工智能类线下教育学前儿童/小学生普通话发音标准特长兴趣类
岗位职责: (1)指导学生通过大班或小班教学进行积木模型搭建,提升孩子的实践操作能力; (2)参与机器人编程等级考试相关内容的研究与准备; (3)负责3-6岁儿童基础课程或7-12岁青少年机器人编程课程的教学实施; (4)策划并带领学员参加各类机器人大赛活动; (5)借助机器人教具开展逻辑训练与物理知识传授,帮助学生掌握科技常识,激发创新思维 任职要求: (1)本科及以上学历,小学教育、学前教育或理工类专业优先考虑。 (2)热爱教育行业,性格稳重,具备责任心、耐心与爱心。 (3)动手能力强,表达清晰,具备良好的语言沟通与逻辑分析能力。 (4)具有团队协作精神,学习意愿强烈,适应持续成长的工作环境
教师3-5年本科大学/大专生学科应试类培训机构线下教育创意/设计职
工作内容 1、承担计算机类课程的教学任务,保障授课质量及学生对知识的掌握; 2、参与课程前期筹备,完成教案编写与教学资料的整理与优化; 3、与学生及其家长保持有效沟通,及时了解学习需求并给予专业建议; 任职要求: 1、具备扎实的计算机专业知识与授课能力,持有计算机二级或以上证书; 2、善于调动学生积极性,具备良好的课堂组织与管理能力; 3、拥有出色的沟通技巧和团队协作意识;
教师1-3年大专培训机构线下教育
甘州区某培训机构因教学需要,面向社会招聘萨克斯单簧管老师一人。 【岗位要求】 1. 大专以上学历; 2. 有较高的演奏水平和一定的教学经验; 3. 能胜任小学生萨克斯单簧管教学与辅导。 【福利待遇】 学校位置优越,生源稳定,一经录用,待遇优厚。
音乐老师1-3年大专
【岗位职责】 1. 负责小学生和老年人萨克斯电吹管教学 2. 激发学员对音乐的兴趣和热情 3. 提供高质量的音乐教育体验 【岗位要求】 1. 具备良好的教学能力和亲和力 2. 能够灵活运用多种教学方法 3. 对音乐有深厚的理解和热情
兰州榆中县小饭桌作业辅导老师2名
1-2千/月
教育工作者经验不限大专
小饭桌作业辅导老师2名
服务员保洁开荒保洁餐饮收银传菜员
永昌路大众中餐店招聘保洁:3400200全勤提成收银:3800200全勤提成服务员:3800200全勤提成传菜员:3800200全勤提成每月公休3天每月15日发放工资以上人员包吃住10个包厢,活轻松电话:()地址:永昌路
金昌 永昌县
9月27日 01:29拨打电话
甘肃金昌招聘挖机司机一位,负责涮坡工作。
挖机司机1-2人
招聘挖机司机一位,负责涮坡工作。
金昌
9月27日 01:05拨打电话
甘肃金昌招聘2名瓦工师傅,工作至11月底。工作地点在。有意者可报名。
泥瓦工1-2人
招聘2名瓦工师傅,工作至11月底。工作地点在金昌。有意者可报名。
金昌
9月27日 00:15拨打电话
甘肃金昌冶炼厂内拆除切割废铁用几名焊工,必须带上岗证,53岁以下,工资待遇面议,按时发,不
工厂焊工日结焊工证
冶炼厂内拆除切割废铁用几名焊工,必须带上岗证,53岁以下,工资待遇面议,按时发,不拖不欠,电话
金昌
9月26日 23:58拨打电话
颂钵疗愈师
4-5千/月
调音师学历不限
岗位职责: 1. 负责音乐课程的教学设计与授课,涵盖乐理、声乐、器乐或颂钵疗愈等方向 2. 根据学员年龄、基础及需求制定个性化教学方案,提升学习效果与体验感 3. 组织课堂互动、音乐实践及小型展演活动,营造轻松专业的学习氛围 4. 运用颂钵等音疗工具开展身心放松与情绪疏导课程,传递正向能量 5. 定期评估学员进步情况,及时反馈并优化教学策略 任职要求: 1. 热爱音乐教育与身心疗愈事业,具备良好的亲和力与表达能力 2. 有音乐教学、颂钵疗愈或相关艺术疗愈实践经验者优先 3. 具备基础音乐素养,掌握至少一种乐器或音疗工具的使用方法 4. 持有教师资格证、心理咨询师证、颂钵认证或相关资质证书者加分 5. 学历不限,重视实际教学能力与人文关怀素养
声乐老师
4千-1万/月
调音师经验不限大专培训机构线下教育中学生成人学前儿童/小学生声乐培训一对一教学
“乐享唱” 1.声乐教学 2.自媒体运用 3.我们有独立的教学研发系统 可以帮助老师们快速完善业务能力和增长经验 4.我们致力于为最专业的老师打造最专业的教学环境 教学成果突出的老师有额外奖励
音乐老师
6千-1万/月
音乐老师经验不限学历不限
岗位职责: 1.负责所授课程的教学设计、课程讲授与课后辅导,确保教学目标达成 2. 完成公司安排的招生宣传、家校沟通及教育公益活动
调音师1-3年硕士培训机构留学背景线上教育不坐班一对一教学
1.针对学生遇到的古典声乐的学习难点,线上帮学生答疑,及提供针对性的辅导。 2. 润色学生作业的专业术语表达。针对专业表达错误的地方提供辅导。 任职要求: 1.古典声乐专业知识过硬。有比赛或者荣誉获奖优先。 2.英硕古典声乐专业。优秀毕业生优先。 3. 有1-3年教学经验,英文读写能力强。 4.有英国留学背景,了解英国高等教育。
调音师3-5年大专国内九大音乐学院毕业流行声乐教唱跳流行伴奏培训机构音乐教学经验音乐类专业背景线下教育不坐班视频、音频剪辑视频拍摄与录制中学生成人大学/大专生学前儿童/小学生声乐培训艺考培训考级课程一对一教学小班教学(3-25人)合唱少儿声乐成人声乐中国音乐学院考级
流行声乐兼职教师(唱跳),具备舞台演出经历者优先,无教学经验者请勿咨询,未取得毕业资格者谢绝申请!教唱跳优先。需准备个人演唱视频(流行曲目)、授课视频及教学成果展示视频(不接收无授课视频或临时更换设备导致资料丢失的情况)。只接受真实、可靠的应聘材料,短期过度者请勿打扰!要求具备弹唱能力,擅长舞台表现力,对孩子有耐心,善于洞察儿童心理状态,课堂氛围生动活泼、不死板,工作态度严谨,服从机构管理规定。 岗位要求:时间观念强,守时守信,不接受频繁因个人事务影响课程安排。课后须主动与家长保持沟通,布置课后练习,并提供课堂视频反馈内容。 具备舞台实践经验,演唱功底扎实,能引导学员进行肢体表达,对流行音乐具有良好的审美判断力。 其余细节可面谈。
播音主持老师经验不限本科全职
【岗位职责】-负责成人口才课程教学与学员辅导-按计划完成授课任务,提升学员表达能力【职位要求】-本科及以上学历,无经验也可-热爱口才教学,有责任心,沟通能力强【工作时间】-做五休二,具体时间班次面议【薪资福利】-综合薪资:3000~8000元/月-五险保障|周末双休|交通补助|加班补助|饭补|话补
学科教师
5-6千/月
教师3-5年本科教育学专业背景小班教学(3-25人)大班教学(25人以上)
岗位职责: 教学计划制定与实施:根据教学大纲及学生实际学情,科学规划学科教学方案与教学进度;采用多元化的教学方式与工具,有序开展课堂教学活动,保障教学目标顺利实现,切实提高学生的学科知识掌握能力。 课程资源开发与优化:立足学科特性与教学需要,自主开发、整理并完善教学课件、教案设计、习题资料等教学素材;紧跟学科发展动态,及时更新教学内容,持续扩充教学资源体系,增强课堂的生动性与应用价值。承担指定学科的教学任务,助力学生学习成效提升。 任职要求: 教育背景:具备相关专业本科及以上学历,专业基础牢固;须持有相应学科的教师资格证。 工作经验:拥有本学科教学实践经验,了解学科教学结构及考试评价标准; 专业技能:熟练运用学科教学策略与方法,具备良好的教学设计与课堂管理能力;能灵活使用现代教育技术手段支持教学,精准识别并突破教学重难点; 个人素养:热爱教育工作,具备高度的责任感与职业操守;语言表达清晰流畅,善于知识传递与互动沟通;有耐心与亲和力,能够有效与学生及家长建立良好关系;具备团队合作意识,能与同事协同推进教学任务;具有创新思维,乐于探索新型教学模式与实践路径。 继续教育:主动参与各类教学培训、教研研讨及学术交流活动,持续更新教育理念,提升专业能力;关注教育改革方向与学科前沿进展,将新理念、新技术融入日常教学过程。
教师
3-5千/月
教师1年以下大专培训机构数学英语语文线下教育不坐班文案撰写学科应试类小班教学(3-25人)学前儿童/小学生
有耐心,有责任心,专业能力强,能长期干的,有教资或有经验者优先考虑,非诚勿扰。
论文辅导老师
1-1.5万/月
教师经验不限博士线上教育一对一授课论文科研SCI
岗位内容: 1. 指导本科生或硕士生开展专业相关的学术论文撰写工作。 2. 协助学生完成选题设计、文献梳理及研究方法选择等环节的规划与优化。 3. 针对学术写作提供专业建议,帮助学生完善论文结构,提升逻辑性与语言表达质量。 4. 在课后通过群组及时回应学生在写作过程中遇到的各类问题。 任职要求: 1. 具有海内外博士及以上学历(含在读)。 2. 高等院校在读博士、科研单位研究员或高校在职教师。 3. 学术背景扎实,来自重点院校且具有丰富研究经验的优秀硕士亦可申请。 4. 有教学经历者优先考虑,具备论文指导经验者更受青睐。 5. 熟悉学术论文各模块构成与写作流程,拥有核心期刊发表成果者优先。 6. 不限专业背景,全学科方向开放招募。 工作形式: 兼职性质,线上一对一授课,无需到岗办公,支持居家工作,授课时间自由安排,按课时结算,待遇优厚。
教师1-3年本科教育学专业背景大型教育机构经验坐班小班教学(3-25人)培训机构人工智能类线下教育学前儿童/小学生普通话发音标准特长兴趣类
岗位职责: (1)指导学生在大班或小班课程中使用积木搭建多样化模型,提升孩子的动手实践能力; (2)深入研究机器人编程等级考试相关活动内容; (3)负责开展面向3-6岁儿童的基础课程,或7—12岁学生的机器人编程教学工作; (4)带领并组织学生参加各类机器人大赛; (5)借助机器人教学手段,实现逻辑思维与物理知识的融合传递,帮助学员掌握科技常识,激发创新意识。 任职要求: (1)具备本科及以上学历,小学教育、学前教育、理工类专业背景者优先考虑。 (2)热爱教育行业,性格稳重踏实,富有责任心、爱心与耐心。 (3)具备良好的动手操作能力、语言表达能力和逻辑分析能力。 (4)具有团队协作精神,学习适应能力强。
全职教师需有低年级授课经历,兼职教师
5-6千/月
教师1年以下大专
全职教师,具备低年级授课经验 兼职教师,拥有高年级代课经历
兼职教师
50-60元/天
教师1-3年本科学科应试类培训机构线上教育学前儿童/小学生
工作周期:长期兼职 每周工期:5天及以上 工作时间:夜班 工作时段:工作日 结算方式:月结 招聘截止时间:2025-08-23 辅导小学生完成作业,讲解相关习题,批改作业内容,需具备责任心与耐心,确保工作准确无误
调音师1-3年中专/中技培训机构
岗位职责: 1.负责各年龄段学员的音乐课程教学,包括架子鼓,吉他等内容 2.根据学生特点制定个性化教学计划,定期评估学习进度并反馈给家长 3.组织参与校内外音乐展演、考级辅导及比赛指导等工作 4.协助开展音乐教室日常管理与教具维护,营造积极向上的艺术学习氛围 5.配合校区完成教研活动、家长沟通及招生支持等相关工作 任职要求: 1. 热爱教育事业,具备良好的亲和力与课堂组织能力 2.音乐相关专业背景,基本功扎实,能胜任至少一门主修乐器或声乐教学 3. 具备教学经验者优先,应届毕业生需有实习或支教经历 4.普通话标准,具备较强的语言表达与沟通能力 5.有教师资格证、音乐类等级证书或演出/教学成果者优先
教师
4-8千/月
教师经验不限本科
【岗位职责】 1. 负责对科目的学生进行“一对一、小组课、班课”教学辅导,根据每个学生学习以及性格的特点,制定适合的个性化学习计划和方法; 2. 配合学习顾问老师做好沟通工作,齐心协力解决好学生的学习问题以及提高家长对公司的满意度。 【岗位要求】 1. 本科及以上学历,有教学经验,师范类院校毕业优先; 2. 相貌端庄,举止大方得体,普通话标准; 3. 具有良好的沟通能力,做事积极、抗压能力强,有责任心,有亲和力; 4. 热衷于教育事业,想在教育行业有所发展的有为青年。
金昌永昌县城招聘小挖机顶班司机,要求有市政管网施工经验,工作时间为半个月左右。
挖机司机15-30天
永昌县城招聘小挖机顶班司机,要求有市政管网施工经验,工作时间为半个月左右。
金昌 永昌县
9月27日 01:45拨打电话
语文教师经验不限学历不限线上授课
线上一对一语文教师(小学 + 初中 + 高中) 【岗位职责】 1. 承担小学、初中、高中阶段语文科目在线一对一教学工作; 2. 实施个性化辅导,涵盖知识补漏、同步提升、阅读与写作专项训练、中高考备考冲刺; 3. 完成课后学习情况反馈、作业检查指导及后续学习计划跟踪落实。 【任职要求】 1. 优先考虑具有一线在岗语文教学经验者,有毕业班带教经历者更佳; 2. 熟悉小学同步课程、初中中考内容体系及高中高考考查题型; 3. 擅长开展阅读理解提分、作文强化、古诗文解析与现代文阅读等专项教学; 4. 具备多年实际授课经验,拥有显著提分成果案例者优先; 5. 能熟练操作线上教学工具,授课节奏把控良好,课堂互动高效。
教师经验不限本科
【岗位职责】 1. 担任对应学科教师,提高学生学习力; 2. 参加学科教研活动,提高教研水平; 3. 参加工作时间内的培训,提升自我不可替代性; 4. 跟进学生学习情况,定期给与家长反馈。 【岗位要求】 1. 统招一本毕业,专业不限,热爱教育行业; 2. 所教授科目基本功扎实; 3. 有教师资格证或教学经验者优先考虑。
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