岗位职责： 1.负责初中/高中物理课程的教学工作，包括备课、授课、作业批改及课后辅导 2.根据教学大纲和学生学情，设计科学合理的教学方案与实验活动 3.组织开展物理实验教学，确保实验安全规范，提升学生实践与探究能力 4. 参与学科教研活动，配合完成教学评估、期中期末命题及教学质量分析 5.关注学生心理与学习状态，加强家校沟通，协同促进学生全面发展 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.持有相应学段教师资格证，普通话二级乙等及以上 3. 具备扎实的物理学专业知识和教学基本功 4. 具备课堂管理能力与亲和力，能激发学生学习兴趣 5. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历

岗位职责： 1.负责中学物理课程的教学工作，制定科学合理的教学计划并组织实施 2.根据学生特点因材施教，激发学生对物理学科的兴趣与探究能力 3.定期开展作业批改、测验评估及学习反馈，持续优化教学效果 4.积极参与教研活动，配合团队完成课程研发与教学改进任务 5.保持与家长的良好沟通，及时反馈学生学习进展与成长情况 任职要求： 1.具备物理相关专业背景，持有相应教师资格证书 2.热爱教育事业，具有良好的课堂组织能力和亲和力 3.表达清晰，逻辑思维强，能够准确讲解物理概念与原理 4.有责任心和团队合作精神，愿意长期从事一线教学工作 5.有教学经验者优先，应届毕业生亦可应聘本岗位

薪资：60-130元/小时，按课时结算，月结不拖欠，教学能力强可上调课时费 工作时段：周末全天、周中晚间18:00-21:00，时间可协调，长期稳定有充足生源 岗位职责 1. 负责初中、高中物理小班/一对一授课，讲解课本知识点、实验原理、题型解题技巧； 2. 针对性梳理学生薄弱板块，查漏补缺，布置课后练习并批改讲解； 3. 跟踪学生成绩变化，及时和校区、家长反馈学习情况，做好课堂管理； 4. 配合校区教研，参与试题整理、重难点备课。 任职要求 1. 物理相关专业在读本科生/毕业生，熟悉初高中全套物理教材、中考/高考考点； 2. 逻辑清晰，擅长拆解复杂物理知识点，讲课通俗易懂； 3. 有家教、培训机构代课、学校实习授课经验优先，持有物理教师资格证加分； 4. 责任心强，耐心对待学生，能稳定排课，不临时缺课。

岗位职责： 1.负责高中阶段相关学科的教学工作，制定科学合理的教学计划，确保教学质量稳步提升 2.关注学生学习情况，因材施教，组织有效的课堂活动，激发学生学习兴趣与潜能 3.定期开展作业批改、测验评估及学习反馈，帮助学生查漏补缺，提升学业成绩 4.积极参与教研活动，与团队协作优化课程内容和教学方法，持续提升教学水平 5.配合学校管理要求，做好家校沟通、学生管理及班级辅导等相关工作 任职要求： 1.持有相应学科的教师资格证书，具备扎实的专业知识和良好的教学能力 2.热爱教育事业，责任心强，具有良好的沟通能力和团队合作精神 3.普通话标准，表达清晰，具备较强的课堂组织与管理能力 4.有高中教学经验者优先，能胜任毕业班教学任务者优先考虑 5.学历不限，师范类院校毕业或有班主任工作经验者可适当放宽条件

工作职责 加入我们，你将收获 1、【薪酬待遇】月均收入10-15K，薪资构成为底薪+课时费+绩效奖金，通过持续提升教学水平，可获得更高的课时报酬与绩效激励！我们为新人提供保底薪资支持，助力平稳过渡适应期。试用期间薪资全额发放，不打折扣！ 2、【全面福利】入职即办理六险一金，节日享有礼金或礼品，除法定假期外额外享受带薪休假，定期组织员工旅游，考勤机制灵活人性化，可协助办理厦门落户，每年安排免费健康体检，亲属报读课程享专属优惠，凭新东方员工证件还可享受多领域合作企业的专属折扣权益。 3、【晋升通道】转正后可参与内部竞聘，每年开放两次晋升窗口，采用公开透明的评估机制实现职级跃迁（公司管理岗位主要来源于内部人才选拔）。 4、【专业成长】设有清晰的教师职级晋升路径，配备师训导师团队全程指导磨课，定期开展考核与晋级评定。每季度举办多主题的新老教师赛课活动，搭建良好的教学交流平台。 5、【系统培训】除充实的新员工通识培训外，融合线上线下培养模式：线上参与“俞你同行”新师成长计划，全面提升教学素养与理论基础；每月线下参加iTeacher工作室专项培训，聚焦专题教学能力进阶。 6、【丰富活动】与优秀且有趣的同事共同成长，参与博饼活动、好声音比赛、读书打卡、内推奖励、福利发放及不定期团建等多样活动，让职场生活更具活力与趣味！ 工作内容 1、承担高中生物学科的个性化授课及相关教学任务； 2、负责所带学员学习过程的记录跟踪，以及与家长的教学沟通等配套服务工作； 3、保障教学质量，达成预期教学成果，并完成各阶段班级的升班率与续班率目标； 4、按时参与教研活动、集体备课等相关教学准备工作。 任职资格 1、本科及以上学历者优先，持有高中生物教师资格证者优先考虑； 2、具备独到且成熟的解题思路与教学见解； 3、态度踏实认真，具备良好的沟通表达能力； 4、热爱教育事业，有实际教学经验者优先录用； 5、深入钻研生物学科教学，熟悉高考命题趋势与方向。 温馨提示： 本单位将对所有拟聘用人员进行学历信息核查（包括学习形式、学位层次、专业名称、就读时间等），如发现提交的学历资料与实际情况不符，无论是否已入职，公司均有权取消录用资格或终止劳动关系，且不承担任何经济补偿责任。

岗位职责： 1. 负责初中物理课程的教学工作，包括备课、授课、作业批改及课后辅导 2. 根据教学大纲和学生特点设计生动有效的教学方案，提升学习兴趣与成绩 3. 与家长保持良好沟通，定期反馈学生学习情况与成长表现 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2 具有扎实的物理学科知识基础和教学能力，熟悉新课标及中考考纲

招聘：初高中理科老师 薪资：4000~10000 岗位职责: 1、负责初高中数学、化学或者物理学科的教学工作； 2、与学生和家长保持沟通，提供个性辅导。 岗位要求: 1、对教育行业有热情； 2.具有良好的责任心，能够按时完成教学任务，确保教学质量。

工作职责 加入我们，你将收获 1、【薪酬待遇】平均月薪8-10K，收入构成为底薪+课时费+绩效奖金，通过持续提升教学水平，可获得更高课时报酬与绩效激励！我们提供保底薪资支持，助力顺利过渡初期阶段。试用期薪资全额发放，不打折！ 2、【全面福利】入职即享六险一金，节日发放礼金或礼品，除法定假期外另享带薪休假，员工旅游、灵活考勤、厦门落户协助、年度免费健康体检、亲属课程折扣、凭工牌享受合作企业专属优惠等多重福利。 3、【晋升通道】转正后可参与内部竞聘，每年两次晋升机会，采用公开透明的选拔机制实现职级跃迁（公司管理岗位主要来自内部提拔！）。 4、【教师成长】拥有系统化的教师职级发展路径，配备专业师训导师团队指导磨课，定期开展考核与晋升评估。每季度举办多主题的新老教师赛课活动，搭建教学交流与展示平台。 5、【培训体系】除完善的新员工通识培训外，融合线上线下培养模式：线上参与“俞你同行”新师训练营，提升教学素养与理论能力；每月线下参加iTeacher工作室专项培训，聚焦专题教学技能精进。 6、【丰富活动】与优秀且有趣的同事同行，博饼活动、好声音比赛、读书打卡、内部推荐奖励、福利发放、不定期团建等多样活动，让职场生活更具活力与趣味！ 工作内容 1、承担高中地理、历史或政治学科的一对一个性化VIP教学及相关授课任务； 2、负责一对一VIP学员学习过程记录及与家长的沟通反馈等教学服务工作； 3、保障教学质量，达成预设教学目标，并完成各季度班级升班与续班指标； 4、按时参与教研活动、集体备课等相关教学协作任务。 任职资格 1、本科及以上学历优先，持有高中地理、政治或历史教师资格证者优先； 2、具备独到且成熟的解题思路与教学见解； 3、工作认真踏实，具备良好的沟通协调能力； 4、有教育情怀，具备教学实践经验者优先； 5、深入钻研高中地理、历史或政治学科教学，精准把握高考命题趋势。 温馨提示： 本单位将对所有拟录用人员进行学历背景核查（包括学制、学位、专业、就读时间等），如发现简历信息与实际情况不符，无论是否已入职，公司均有权取消录用资格或解除劳动关系，且不承担任何赔偿责任。

岗位职责： 1.负责中学物理课程的教学工作，制定科学合理的教学计划并实施课堂教学 2.根据学生特点因材施教，激发学生对物理学科的兴趣与探究能力 3.定期组织测验与作业批改，及时反馈学习情况并调整教学策略 4.参与教研活动与教学评估，持续优化教学质量与教学方法 5.关注学生全面发展，配合班主任做好课后辅导与心理关怀工作 任职要求： 1.持有相应学科教师资格证书，具备扎实的物理专业知识基础 2.热爱教育事业，具有良好的沟通能力和较强的责任心 3.能熟练运用多媒体等现代化教学手段开展互动式教学 4.有相关教学经验者优先，应届毕业生亦可应聘本岗位 5.普通话标准，表达清晰，具备良好的课堂组织与管理能力

岗位职责: 1. 参与教学培训与教研活动，明确所授学科各年级段的考试标准与教学目标； 2. 通过教学研修，提升授课所需的核心技能，如清晰的语言表达、学科体系规划及学习问题分析能力； 3. 根据教研团队安排，完成相关教学资料的开发任务，包括课件编制、试题设计、教学工具研发等； 4. 主动与学生及家长保持沟通，协助学生解决学业困难，提供个性化学习支持，并回应家长关于孩子成长的关切。 任职要求: 教育背景：本科及以上学历 技能技巧：熟练操作office办公软件（必备） 胜任能力：具备良好的沟通表达能力、持续学习意识，掌握应聘学科的专业知识，对教育工作有热情 周一周二休息 坐班地点为厦门思明区育秀校区，授课范围主要覆盖厦门岛内，部分课程安排在海沧、同安区域，具体根据教师居住地与校区需求就近调配

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岗位职责： 1.负责初中/高中生物课程的教学工作，包括备课、授课、作业批改及课后辅导 2.参与学科教研活动，开发教学资源，优化教学方法与评价方式 3.关注学生个体差异，开展分层教学与学业指导，提升学习兴趣与科学素养 4. 配合学校开展实验教学、课外实践活动及科普教育工作 5.协助完成教学常规管理、学情分析及家校沟通等事务 任职要求： 1.具备生物相关专业背景，持有相应学段教师资格证 2.热爱教育事业，具备良好的语言表达与课堂组织能力 3. 熟悉新课标理念，能独立设计并实施探究式、项目化教学 4. 具备实验操作能力及实验室安全管理意识 5.师德良好，责任心强，具有团队协作精神

一、招聘条件 1、全日制本科及以上学历，专业对口。 2、有相应学科和高中学段的教师资格证书。 3、普通话应达到二级乙等以上，能熟练运用多媒体辅助教学。 4、政治素质好，热爱教育事业，遵纪守法，品行端正，敬业爱生，具有吃苦耐劳、团结协作、乐于奉献的精神，服从学校工作安排，遵守学校管理制度。 5、具备扎实的学科专业知识，熟悉高中教材和课程标准，有较强的教学能力和课堂组织管理能力。 6、具有较强的沟通能力和团队合作精神，能够与同事、学生和家长保持良好的沟通与合作。 7、年龄在45 岁以下（特别优秀者年龄可适当放宽），精力充沛，能适应高中教学的工作节奏与压力，为学生带来富有活力与激情的课堂。 8、能胜任班主任工作且愿意担任班主任。 二、岗位要求及待遇 1、新入职高中的教师：应往届大学毕业生；长期从事初中教育、到我校转教高中的教师；在培训机构教学，无班课经验的教师。年薪8万-12万。 2、无高三教学经历的教师：有三年以上高中班课教学经历、能胜任高一高二教学及班级管理的教师。年薪12万-14万。 3、有一轮高三教学经历的教师：从事三年以上高中教学，有一轮以上的高中教学经历，能胜任任何一个年级的教学和班级管理工作，教学业绩突出。年薪为14万-16万。 4、骨干教师：从事多年（9年及以上）高中教学，有过两轮以上的高中教学及省、市有影响的学校工作经历、有备课组长或教研组长或年级组长经历，能胜任学科带头人。年薪为16万-20万。 5、名师：有全国、省、市级有影响的高中任职、任教经历，获得特级教师、省级骨干教师、全国优秀教师等荣誉称号或正高级教师、数理化奥赛教练等，教育教学业绩突出。年薪为25万以上。 6、购买五险；免费食宿；享受重要节假日福利；寒暑假带薪休息。 特别说明：1.语、数、外三科带两个班为满工作量，其他学科按带课节数参照语、数、外三科确定，学科主任、备课组长、班主任、年级副主任等兼职工资另外核算。学校实行多劳多得、优劳优得、校龄越长待遇越高的基本原则。 2.特别优秀者待遇可以面议。

岗位职责： 1. 针对中高学生开展一对一生物学科辅导，制定个性化教学计划并实施授课 2. 同步校内课程进度，梳理知识重难点，提升学生理解力与应试能力 3. 定期进行学习效果评估，及时反馈学习情况并调整教学策略 4. 指导学生完成课后作业、实验报告及生物学科拓展任务 5. 与家长保持良好沟通，定期汇报学习进展与成长建议 任职要求： 1. 生物学相关专业背景，热爱教育事业，具备良好的表达与沟通能力 2. 有中高学教学或家教经验者优先，熟悉初高中生物教材及考点 3. 具备扎实的生物学基础知识和逻辑思维能力 4. 责任心强，耐心细致，能因材施教、激发学生学习兴趣 5. 普通话标准，形象端正，具备基本信息化教学能力

我们正在招聘一位专业生物教师， 负责高中生物课程的授课任务。 工作内容： 涵盖教学准备、课堂讲授、作业批阅、考试评估等环节。 岗位要求： 1. 生物学或相关专业本科以上学历； 2. 持有教师资格证书； 3. 有实际教学经验者优先考虑； 4. 具备良好的沟通表达能力，能够高效组织教学； 5. 热爱教育工作，富有责任感和敬业精神。

岗位职责： 1. 开展初高中生物学科在教学需求、教材及考试方向的研究； 2. 负责初高中生物学科内容产品的规划、制作与质量把关； 3. 参与教师类产品的调研及持续优化迭代； 4. 推进初高中生物领域中AI技术的相关研究与实际应用； 5. 参与或主导相关项目工作； 6. 完成其他临时性工作任务。 任职要求： 1. 公立统招本科及以上学历，具备3年以上在公立学校、教育培训机构、在线教育或教辅行业的工作经历（有高中教学经验者优先）； 2. 精通本学科知识结构，掌握学科教学特点，有参与开发特色教学产品或项目者优先； 3. 具备较强的学习能力与沟通能力，工作积极主动，富有创新意识； 4. 对AI在教师支持或教辅场景中的应用有一定了解或实践经验。

岗位职责： 1.协助教师完成课前准备、课堂组织及课后辅导工作 2.批改作业、记录学生学习情况并及时反馈教学问题 3.管理教学资料与教具，维护教室秩序与学习环境 4. 参与教研活动，协助开展教学评估与改进工作 5.配合学校完成学生管理、家校沟通等辅助事务 任职要求： 1.学历不限，教育类、师范类专业优先 2.有教学辅助或教育实习经验者优先 3. 具备良好的沟通表达能力与责任心 4.热爱教育事业，耐心细致，亲和力强 5. 熟练使用办公软件，具备基本信息化教学支持能力

【需要有教学经验，不招实习】 岗位职责: 1.为学生提供专业的珠心算教学服务； 2.设计课程内容，编写教材，准备教具； 3.组织和参与学生课外活动，激发学生学习数学的兴趣； 4.跟踪学生学习进度，提供个性化指导。 任职要求： 1.具备良好的沟通能力和团队合作精神； 2.有较强的亲和力和责任感； 3.对教育行业有热情，能够有效激发学生学习兴趣； 4.有相关教学经验。

岗位职责 1、立足学校发展定位，承担主干课程授课任务及教学改革相关工作； 2、引领学科发展与团队组建，通过指导帮扶形式培育青年教师，策划并开展学术交流与教学研讨活动； 3、在文学、语言学等相关领域开展科研工作，产出研究成果，主持或参与科研课题； 4、参与学生培养与中华优秀文化传承相关工作； 5、承担校内外公共服务任务，积极进修学习，不断提升专业素养与综合能力。 岗位要求 1、坚持党的领导，拥护社会主义制度，思想上政治上行动上始终与党中央保持一致； 2、热爱高等教育事业，践行党的教育方针，品德优良，专业能力过硬，具有现代教育观念以及强烈的责任意识和协作精神； 3、须具备中国语言文学类相关专业硕士及以上学位，且本科与研究生阶段专业方向相同或相近； 4、具有坚实的专业理论功底和良好教学发展潜力，有高校任教经历或获得教学类竞赛奖项者优先； 5、已有一定学术积累者（如公开发表论文、参与科研项目、出版专著等）可优先考虑。

职位描述 1. 热爱祖国，具备敬业精神，恪守职业道德，品行端正； 2. 治学态度严谨，作风正派，有强烈的事业心与责任感，愿意投身于学院（中心）发展、学科建设及人才培养工作； 3. 具备中文相关专业背景或实际工作经验，拥有良好的学术操守和突出的团队合作意识，能提出具有前瞻性和创新性的学科发展规划； 4. 身体健康，能够适应岗位工作要求； 5. 长期在教学科研一线工作，能高质量承担专业基础课程的教学任务； 6. 符合下列条件之一： （1）硕士研究生学历；（2）硕士学位并具备中级及以上职称；（3）本科学历并具备副高级及以上职称。 职位福利：五险一金、绩效奖金、加班补助

本身会具有对学生有负责，对不同的学生有针对性的计划和安排，愿意为学生付出时间，能为了这份工作付出时间提升自我能力，有一对一，一对二，和小班课

工作职责： 1、负责学习机初中英语课程的录制及授课等相关教学任务； 2、负责记录使用学习机课程学员的学习进展，并开展与家长的沟通服务工作； 3、保障课程录制质量，确保达成预期教学目标，完成各季度班级升级与续班指标； 4、按时参与教研活动、集体备课等教学协作工作。 任职资格： 1、英语相关专业背景，本科及以上学历者优先考虑； 2、热爱教育行业，普通话标准，具备责任心，形象端正，耐心细致，积极敬业，富有爱心，具备良好的沟通能力； 3、拥有出色的辅导能力，能够激发学生学习兴趣，授课方式多样，善于与学生互动，营造活跃的课堂氛围； 4、工作态度认真严谨，积极主动，具备团队合作意识，服从工作安排。 福利待遇： 1.优雅轻松愉快的工作环境和氛围，轻松有弹性的上班时间； 2.享有国家法定假期； 3.符合条件员工享有婚假、产假、哺乳假等带薪假期； 4.丰富多彩的员工活动，年度旅游，不定时定期聚餐等； 5.和谐的团队氛围、广阔的发展平台、公平的晋升机制； 6.完善的岗前培训和在职培训机制。

工作9个小时，夜班8小时。基本工作，主要负责客人打完球收拾下球杆，台球桌面卫生，有业绩抽成

岗位职责： 1. 根据学生学习情况制定个性化辅导计划，针对性提升学科理解与应试能力 2. 同步学校教学进度，查漏补缺，巩固基础知识并拓展思维训练 3. 定期与家长沟通学习进展，提供阶段性反馈与改进建议 4. 培养良好学习习惯与自主学习能力，激发学生学习兴趣与信心 5. 配合完成课前备课、课后作业批改及学习效果跟踪记录 任职要求： 1. 热爱教育事业，有耐心、责任心和亲和力，具备良好的沟通表达能力 2. 学科知识扎实，熟悉对应年级教材及考点，能清晰讲解重难点 3. 具备基本教学经验者优先，应届毕业生需有家教或支教实践经历 4. 学历不限，师范类专业、相关学科背景或持有教师资格证者更受青睐 5. 能适应灵活授课时间，工作地点以学生家庭或约定场所为主

家教：寒假期间每天上午9：30-11：30，下午2:00~6:00陪一名初三学生学习（包括看教学视频，指导做作业，解答问题等）学生听话，会积极配合老师安排。上班地点：泉州市宝洲路万达公馆。工作6小时工资200元。职位要求：一本在读大学生或大学毕业生。

负责本科阶段物理学课程的讲授工作； 制定课程计划与教学方案，运用多元化的教学手段； 考核学生学业表现并给予及时反馈； 指导本科生开展科研实践活动； 参与学院会议及学科发展规划等相关工作。