1. 年龄18–30岁，仪容整洁、富有亲和力，热爱舞蹈教学工作 2. 具备一定舞蹈基础或相关专业背景者优先考虑；无经验者可提供系统培训（欢迎新手） 3. 性格耐心细致，责任心强，具备良好沟通能力与执行能力，能保证稳定到岗 4. 配合团队管理与工作安排 薪资：面议 提供免费专业培训及清晰晋升发展路径

坐 1.工作内容:教育类学术科研，包括教学论文写作指导，教育类课题指导，微课辅助教学等。 2.人员要求:具备一定的教育科研与写作能力，在职教师或者曾任教师者优先。 3.岗位性质:兼职岗位，在家或者在校办公，完成相应的工作任务。

工作周期：1个月 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：完工结 招聘截止时间：2025-07-05 岗位职责: 1.策划并执行面向儿童的暑期培训课程，促进其学习能力与创新思维的发展； 2.向家长说明培训方案与预期目标，确保双方达成共识并获得支持； 3.定期跟踪培训成效，结合反馈优化课程内容以更好匹配学员实际需求； 4.持续拓展与教育单位的合作网络，整合优质教学资源与先进教学模式。 任职要求： 1.具备出色的表达能力与协作意识，能顺畅对接家长及参训学生； 2.熟悉教育培训领域，善于把握儿童学习特点与成长需求； 3.具有较强的项目规划与执行能力，可独立完成课程体系的设计与落地； 4.富有团队精神，能够与同事保持高效沟通与协同配合。

工作周期：长期兼职 每周工期：2-3天 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-01-01 需具备少儿街舞授课经验，满一年以上，擅长hiphop或breaking方向，承担校区儿童班级舞蹈教学任务，代课薪酬可协商，教学质量须达标

【岗位职责】 1. 协助主教老师完成舞蹈课程的教学辅助工作 2. 指导学员进行基础动作练习，帮助掌握舞蹈要领 【岗位要求】 1. 具备良好的舞蹈基本功和一定的教学实践能力 2. 热爱舞蹈教育，有责任心和耐心

工作周期：1个月 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：完工结 招聘截止时间：2025-09-01 一、教师招聘： 工作地址:亳州利辛，蒙城，淮北，宿州萧县 工作内容: 1.初期协助教学点负责人开展招生推广（约一个月） 2.后期承担学生文化课程教学，具备扎实的学科基础 3.可自主承接一对一或一对多辅导课程，收入与工作量挂钩 工资明细: 1.招生阶段享有招生期间薪资 2.大班授课按课时计酬 3.一对一及一对多课程按实际收取学费比例提成 综合收入包含招生工资+大班课时费+各类辅导提成（月均收入4.5k-9k） 完工结算，提前两天左右发放 任职要求： 文化科目基础扎实，具备一定教学经历者优先，热爱教育事业

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准，具备相应学段教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4.善于沟通协作，有较强的语言表达与课堂组织能力 5. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备实习或支教经历

嘉.兴.厂招几个二.保.焊工420一天包吃住不要证会焊就行 年龄20-45以内都可以 点击右下角【免费聊】联系我报名

招聘焊工薪资440元/天 包吃住 可预支 招聘焊工学徒小白350/天 入职有人带 要求:年龄18-50周岁，有无焊工证均可，有无经验都行，工作嘉.兴稳定，零基础可带，想学手艺的来 点击右下角(免费聊)联系我报名

阜阳市颍州区招隔断

阜阳市太和县招电焊、二保焊/气焊

阜阳市招装修木工

1. 日常训练 练基本功、体能、柔韧性、节奏感、力量，保持身体状态。 2. 排练与编舞 学习新舞蹈、记动作、抠细节、配合音乐； 参与编舞、排队形、调整动作。 3舞蹈教学 备课、教学生动作、纠正姿势、带课堂氛围、编排节目。形象与状态管理，保持身材、控制饮食、护理身体、注意舞台形象。提升专业能力，学习新舞种、提升技巧、参加进修、积累舞台经验。

主要工作内容： 协助主教老师进行日常舞蹈教学计划的开展，与主教老师一起进行舞蹈教学的课程设计、规划日常带动学员一起热身，课程中错误肢体动作。 岗位待遇: 1:保底4-7k+提成，包住宿，公寓或者酒店。 2.面试通过当天可安排住宿，定期组织团建户外活动旅游。 3.签订正式合同，保障员工利益。 4.有晋升空间。

招聘全职街舞老师 1、，形象气质佳，舞蹈功底扎实，节奏卡点标准，动作干净利落； 2、精通爵士、Hiphop、流行街舞，会成品编舞，能适配少儿零基础、进阶班教学； 3、性格活泼、亲和力强，擅长带动课堂氛围，会带小孩、有耐心、不冷课堂、会沟通 4、有舞蹈教培经验、独立带班经验者优先，应届生功底优秀也可培养 5、无不良嗜好，稳定长期发展，不频繁换工作 上班地址：北京市海淀区西三旗 联系人：露露老师（微信同步）

岗位职责： 1.成人舞蹈课程的教学设计与日常授课，确保教学内容系统性、趣味性与安全性 2.开展招生宣传、公开课及教学教研活动 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的亲和力、表达力与课堂感染力 2. 具备舞蹈相关专业背景或系统训练经历，基本功扎实，擅长中舞蹈 3.有舞蹈经验者优先，应届毕业生需提供作品展示或实习证明 4.普通话标准，具备责任心、耐心及团队协作意识

岗位职责： 1.负责少儿/成人舞蹈课程的教学设计与日常授课，确保教学内容系统性、趣味性与安全性 2. 根据学员年龄、基础及学习目标制定个性化教学计划并定期评估进步情况 3.组织排练，指导学员参与汇演、考级及比赛等实践活动 4.维护课堂秩序，关注学员身心发展，及时与家长沟通学习进展 5.配合校区开展招生宣传、公开课及教学教研活动 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的亲和力、表达力与课堂感染力 2. 具备舞蹈相关专业背景或系统训练经历，基本功扎实，擅长至少一种舞种（如中国舞、芭蕾、爵士、街舞等） 3. 有舞蹈教学经验者优先，应届毕业生亦可，需提供作品展示或试讲能力 4. 普通话标准，具备责任心、耐心及团队协作意识 5.持有教师资格证、舞蹈考级教师证或相关职业资格证书者优先

岗位职责： 1、承担小学语文、数学等课程的教学任务，保障教学服务质量； 2、结合学生个体差异，设计个性化学习方案，并持续跟踪学习进展； 3、参与教学资源的建设与优化，定期汇报教学成果，协同推进教学优化。 任职要求： 1、热爱教育事业，具备优良的职业道德和专业操守； 2、本科及以上学历，教育学、中文或相近专业者优先考虑； 3、具备良好的课堂组织能力与沟通能力，能有效调动学生学习积极性； 4、具有团队协作意识，积极参与机构开展的各项教研及培训工作。

岗位职责: 1负责小学生的课程讲授，按时按质完成日常教学工作； 2结合学生实际情况设计个性化学习方案，逐步提高学业成绩； 3注重学生综合素质发展，引导形成良好的学习态度与行为准则； 4定时向家长反馈学习情况，保持家校间的有效沟通与协作。 任职要求： 1具有扎实的学科知识和授课能力，能够承担小学全科或单科教学任务； 2热爱教育行业，富有责任感与耐心，关注学生的成长过程； 3语言表达清晰，具备较强的沟通能力和团队合作精神； 4愿意不断改进教学方式，主动参与教学研究及专业培训。

认真负责，有爱心

任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.英语表达流利，发音标准，具备扎实的语言基础和教学能力 3. 具备课堂教学组织能力及学生互动引导技巧 4.普通话标准，持有教师资格证者优先 5. 学历不限，有英语教学经验者优先

按解析录题，新手可快速上手！ 工作轻松：线上操作无需出镜，时间灵活，按题目结算（熟练后时薪50-100元） 要求明确：年龄22岁以上，持有对应学科教师资格证，配备平板+手写笔或电脑+手写板 科目齐全：小学、初中、高中语文、数学、英语、物理、化学、生物均有招聘需求，具体根据机构安排调整 符合条件即可咨询，当天完成对接！

岗位职责： 1. 承担小学生的日常授课与课后作业指导，调动学生主动学习的积极性； 2. 策划并开展课堂教学环节，保障教学过程的规范性与实效性； 3. 定期与家长交流互动，通报学生学业进展，并给予针对性的学习建议； 4. 投身校内各类教研及教育实践活动，持续提升教学能力与专业水平； 5. 重视学生德智体美劳全面发展，助力综合素质与社会意识的养成。 任职要求： 1. 热心投身基础教育，具备优良的职业道德与敬业精神； 2. 普通话规范流畅，语言表达清楚，擅长与儿童进行有效互动； 3. 具有小学教育相关专业背景，持有教师资格证书者优先考虑； 4. 富有想象力与亲和力，能有效引导学生建立积极的学习态度； 5. 具备良好的协作意识与组织能力，乐于参与学校各项集体事务。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-31 1.面向中小学生提供一对一针对性教学，现招聘兼职辅导教师 2.教学科目包括：语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、生物、地理 3.覆盖范围：阜阳全市各区，根据住址就近分配学生 4.任职条件：需持有教师资格证书，并具备两年及以上相关授课经验 5.课时报酬：按学段划分，小学、初中、高中每小时50-150元不等，具体金额可协商确定

工作周期：长期兼职 每周工期：1-2天 工作时间：08:00-17:30 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-09-28 岗位职责: 1.配合英语教师开展日常授课任务，保障教学过程顺利进行； 2.依据学生实际掌握情况，灵活优化教学策略与课程内容； 3.策划并参与各类教学互动，增强学生对英语学科的积极性； 4.定期跟踪学生学习成效，给予有效反馈以支持持续提升。 任职要求： 1.具备优秀的表达能力和细致耐心，善于调动学生英语学习热情； 2.富有责任感及协作意识，能与学员及其家庭建立顺畅交流； 3.拥有良好的统筹与执行能力，可高效安排课堂流程与活动环节； 4.持有相关教育类资格证明者优先考虑。

热爱舞蹈，热爱集体，热衷教育事业，喜欢孩子且有耐心、爱心与责任感，具备两年以上hiphop和breaking教学经验，要求从事少儿舞蹈教学满2年以上，掌握科学的儿童舞蹈教学方法与技巧。入职即缴纳职工五险

1、深入掌握初高中学科知识体系，了解学科教学框架、考试大纲及课程改革方向，把握教育教学发展趋势，具备对教辅图书的理性分析能力，能够独立识别并纠正学科内容中的知识性问题； 2、熟悉相应学段学科课程标准及教材版本，负责学科资源目录的规划、维护与优化； 3、参与课程整体设计，结合同步教材、市场趋势及用户需求，完成教辅资料的选题策划、组稿、审稿及编辑加工工作； 4、主导教学课件的选题确定、内容策划、编辑进度安排，并组织落实公司教研产品的相关内容开发； 5、对教学稿件中的文字、图表、数据等内容进行编辑、润色与审核，确保内容准确、语言规范、格式统一，同时参与公司教研数据平台的建设与完善； 任职要求： 1.热爱教育事业，具备相关学科专业背景或实际教学经验者优先； 2.具备较强的教育资源理解与开发能力； 3.熟练使用Office等办公软件，擅长PPT制作，思维活跃，富有创意，能设计新颖生动的教学表达方式，具备良好的教学设计能力； 4.执行力突出，善于团队协作，具备较强的自主学习与理解能力。 工作时间： 9:00-18:30 中午12:00-13:30午休 双休，法定节假日按国家规定正常休假 福利待遇： 1.员工生日福利 2.不定期团建活动 3.购买五险一金 （本岗位无需授课，不涉及销售工作，属于教辅内容编辑类岗位。）

招数学老师

日常运营管理： 保障台球助教团队的有序运转，科学分配工作任务与时间安排，提升整体服务品质与顾客满意度。 统筹助教日常事务，涵盖按时出勤、参加例会、技术练习、客户预约、社交平台推广及协同门店营销活动等环节。 维持球房运营秩序，及时协调助教间的工作矛盾与问题，打造积极协作的工作环境。 培训与发展： 制定并落实助教培训方案，持续提升团队的专业能力与服务水平。 开展多样化培训课程，内容覆盖台球技术、客户沟通技巧、推广策略等方面，采用示范教学、实操演练、案例解析等形式。 跟踪助教工作表现，给予个性化指导与反馈，促进其职业成长与能力提升。 团队管理： 主导助教的招聘、简历筛选与面试评估，确保引入符合岗位要求的优秀人员。 构建合理的激励体系，通过表彰与奖励机制调动助教的工作热情与创新意识。 对违反纪律的行为进行妥善处理，维护团队规范性与整体形象。 会员与客户关系管理： 配合完成会员相关事务，加强会员互动与关系维护，增强会员粘性与忠诚度。 提供专业细致的客户服务，及时回应客户咨询，满足合理需求，优化客户体验。 汇总客户意见与建议，深入分析消费偏好，为球房服务升级与运营优化提供数据支持。

【岗位职责】 言语治疗师是集医疗、教育及心理学等学科的综合技能性职业。香港及国外的言语治疗师要通过5年以上的理论及实践，才能取得专业资格。 经合格聘任后，在本公司可完成： 1. 接受言语治疗专业知识培训 280学时 2. 培训后经考核及临床工作可获得相关专业资格证书 3. 专业职位晋升：初级言语治疗师、高级言语治疗师、言语治疗课程主管 专业资格证书为：Speech Therapist CCC（certificate of clinical competence）- SLP（Speech, Language & Hearing Pathologist） 言语治疗师致力于为个人、家庭，团体服务，会在认知、演讲、专注力、理解性表达、逻辑思维、吞咽、听障等所有言语及语言障碍方面提供广泛的支持。 服务流程：初步筛选----评估与诊断----案例计划制定---治疗建议----提供辅导和其他跟进服务---阶段性评估及治疗。 岗位职责经培训后能独立完成以下专业课程项目： 1. 熟练操作儿童及成人的口部肌肉及发音训练、儿童智力及社交能力、专注力等专业课程项目。 2. 完成各种儿童群体的言语能力评估及治疗 3. 参与课程设计及教材教具准备 4. 指导治疗师助理完成相应工作 5. 准确书写治疗教案、及时整理及归档 6. 配合治疗师课程主管完成疗效管理、家长培训等专业项目 【岗位要求】 1. 有医疗、康复、心理方面工作经验 2. 能独立进行所属课程的授课 其他基本要求： 1. 有爱心、耐心、亲和力，喜爱儿童、善于沟通，能与儿童及家长建立良好的互动及沟通； 2. 口齿伶俐、声音甜美，普通话标准；