主要辅导答疑工作，不用上课

工作内容 1、传授书法相关知识，提升学生书写技能与艺术修养 2、策划并参与各类书法教学活动与实践课程 3、引导学生感受书法魅力，培养其学习兴趣与积极性 任职要求： 1、具有较强的授课能力与良好的沟通亲和力 2、能根据学生特点灵活调整教学方式，调动课堂氛围 3、热爱书法艺术，具备扎实的专业认知与教学热情

岗位职责： 1、日常授课：承担部分课程的教学任务，确保教学质量和授课效果； 2、教学教务管理：参与制定教学方案，建立并维护学生电子档案，开展学生数据的整理与管理； 3、学生活动组织：策划并实施各类学生活动，丰富校园学习氛围； 4、实习就业管理：对接合作企业资源，发布实习与就业信息，开展职业规划指导及就业咨询服务，助力学生实现优质实习与就业； 任职要求： 1、本科及以上学历，专业方向为物联网、工业互联网等相关领域； 2、对教育行业有热情，具备教育培训领域工作经验者优先考虑； 3、学习能力强，具有主动学习意识，能快速适应教育行业的动态发展节奏； 4、具备良好的授课能力，可承担专业课程、职业发展、创新创业基础类课程的教学工作；

工作周期：1个月 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 工作时段：全周轮班 结算方式：完工结 招聘截止时间：2025-07-05 岗位职责: 1.在乡镇区域组织开展辅导班教学工作 2.保持与学生及家长的有效沟通，保障教学效果 3.主动参与团队协作，共同优化教育服务质量 任职要求： 1.具备良好的沟通能力，能顺畅与学生和家长互动 2.能快速融入团队环境，并积极发挥自身作用 3.热爱教育事业，愿意持续学习并完善教学技能 可开具公益性实习证明 请务必确认工作周期和地点！ 请务必确认工作周期和地点！ 避免影响双方安排

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-31 招聘数学教练和拼音法教练 数学教练： 1.主要负责初中数学学科辅导，按年级阶段进行题目训练，高效提升学生成绩。 2.要求高考数学成绩达到110分及以上，具备教学经验者优先考虑。 3.理科类专业背景者优先录用。 4.教学过程中注重引导学生参与互动，增强学习信心与积极性。 拼音法教练： 1.主要面向小学生开展英语发音教学。 2.需通过录制发音教学视频完成培训及面试流程。 3.英语相关专业者优先入选。 4.采用线上远程授课模式，无需固定教学场所。 注意：需配备电脑设备，仅支持Windows系统，苹果设备暂不兼容。

岗位职责: 1.策划并开展乐高教育课程，致力于培养学生的创新思维与解决问题的能力； 2.与学生积极互动，指导其完成乐高搭建与创意设计过程； 3.策划并带领学生参与校内外乐高赛事，增强动手实践与协作意识； 4.定期汇总教学反馈，持续改进教学方案与课程内容。 任职要求： 1.具备较强的课堂组织能力及互动式教学经验； 2.能够调动学生积极性，引导其主动探索乐高学习的乐趣； 3.富有责任心，具备主动学习和适应新教学理念的意愿； 4.拥有良好的团队协作意识，能与学生及家长保持顺畅沟通。

工作周期：6个月 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-11-25 【岗位职责】 1.承担3-18岁华裔青少年在线中文直播课程教学任务，采用一对一授课形式； 2.完成学生作业批改，跟进学习进度并及时给予反馈； 3.积极参加教学研讨活动，不断提升专业教学水平； 4.岗位专注于教学执行，不涉及任何销售性质工作。 【任职要求】 1.具备中小学教师资格证、国际中英文教师资格证或对外汉语相关证书之一，普通话达到二级甲等及以上水平； 2.本科及以上学历，专业为教育、英语、对外汉语等相关方向，有青少儿中文教学经验者优先考虑； 3.熟练掌握法语、德语、意大利语、西班牙语、日语、韩语、粤语等语言者优先（需口语流利并持有对应语言能力证明）； 4.授课风格生动有趣，擅长课堂互动，具备较强的课堂组织与教学实施能力； 5.形象端正，热爱中文教育事业，拥有良好的沟通表达能力和团队协作意识。 【工作时间与模式】 1.每周可安排≥20小时的授课时间； 2.单次排课时间段需连续≥2小时； 3.承诺在6个月内保持所报时间段的稳定性； 4.工作方式为线上远程办公，属于长期兼职性质。

有责任心、有爱心，有经验者优先。联系电话

定远县招电焊工10名，户用庭院阳光房南北坡光伏安装，工作时间9小时300至350一天不包住中午管吃，焊工技术要求现场老板面试通过才行，面试不通过不承担任何费用不会者勿扰，另招懂图纸带班师傅6名350至380一天，能上高会下料小工4名220至240

滁州市南谯区招氩弧焊

滁州来安县招聘氩弧焊风管薄料 50岁内 包吃住 长白班 月薪14000左右

乌衣地区需要一台小型挖掘机，用于挖掘雨水管道。如有空闲的挖掘机操作人员，可联系报名。

滁州市南谯区招工地小工/杂工、工地打磨工

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 主城各区招小学 初中 高中 职业学院 招聘 语文数学英语物理化学政治历史等各科教师 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准，具备相应学段教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4.善于沟通协作，有较强的语言表达与课堂组织能力 5. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备实习或支教经历

我们专注 小初年级提分，在线办公，现招数学、英语老师，如有师范、家教、机构工作经验的优先考虑。 ！！！要求平时空闲时间比较多，周一~周五晚上有1-2小时可以上线授课时间，周末需要上课时更多些，平时空闲时间不多、责任心不强的勿扰！！！ 核心工作（简单好上手）： 1、在线帮学生讲解错题，主要针对7-9年级学生 2、按错题给学生挑 “举一反三” 题，练透知识点 3、视频讲题，边讲边互动，让学生跟着思路走 4、能力强者可以晋升班主任，负责管理学科老师，排课，与家长沟通 报酬：4000-8000不等 工作内容的 3 大优势： 1、学生大多是小初中生，不用应对超难知识点，学科功底扎实就能 hold 住 2、不用自己做教研，讲解对像就是错题和习题，备课有方向，上手快 3、在线授课，时间灵活 我们希望您： 有沟通力和亲和力，有过家教或机构上课经验，懂怎么和学生沟通 学科功底扎实，熟悉小初中年级知识点 讲题时能和学生互动，不照本宣科，确保学生有收获 有耐心，能把题讲得简单易懂 符合以上要求并有意愿的，可以联系我们

岗位职责 1.承担店铺运营相关课程教学工作，包括电商平台运营商品上架、数据分析、店铺推广等理论与实训授课，落实理实一体化教学。 2.负责实训室(电商实训店铺)日常管理，组织学生开展网店实操、店铺项目实训，指导学生完成店铺运营实战项目。 任职要求 1.专业能力:熟悉主流平台店铺全流程运营，具备真实店铺运营实操经验; 2.证书:大专或本科以上学历(电子商务专业)，持有教师资格证优先; 3.经验:有企业电商店铺运营实战经验、技工学校/中职教学经验者优先;能胜任理实一体化教学，会设计实训项目。 三、 1.岗位福利：薪资面议，根据学历、工作经验、技能等级核定，4000元-6000元。 2.缴纳五险，节日福利。

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3. 参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生综合素质评价工作 5.完成学校安排的其他教育教学相关任务 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.具备相应学科教师资格证，普通话水平达标 3.具备扎实的学科专业知识和基本教学能力 4. 沟通表达能力强，富有亲和力与团队协作精神 5.有教学经验者优先，应届毕业生亦可投递

招聘岗位:幼 小 初 高大 各科教师 岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3. 参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好教学秩序与校园文化 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准，表达清晰，具备较强的课堂组织与沟通能力 3. 具备相应学科教师资格证，持证上岗 4. 有教学经验者优先，应届毕业生亦可投递 5.具备团队协作意识，能适应学校教育教学工作安排

岗位职责： 1. 为学生提供个性化的单科辅导服务； 2. 结合学生的学习状况制定切实可行的学习方案； 3. 辅导学生完成课后作业，协助进行课程复习。 任职要求： 1. 在校大学生； 2. 工作踏实负责，对待教学任务认真投入； 3. 具备较强的沟通技巧和足够的耐心。 工作地点：滁州市定远县炉桥镇（无法接受工作地点者请勿咨询）

岗位职责： 1.负责初中阶段相关学科的教学工作，完成备课、授课、作业批改及课后辅导 2. 参与教研活动，优化教学方法，提升学生学习效果和学科素养 3. 关注学生成长，开展班级管理或学生心理疏导，协助家校沟通 4.配合学校完成教学评估、考试命题及阅卷等教务工作 5.积极参与师德师风建设及各类教师培训与专业发展活动 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2. 持有相应学科的初中教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识和教育教学能力 4. 普通话标准，表达清晰，具备良好沟通与组织协调能力 5.有班主任工作经验或毕业班教学经验者优先

【岗位职责】 1. 负责学生初高中文化课教学工作，确保教学质量，提升教学成果； 2. 与学科组内教师进行教学科目的教研，努力提高自身专业能力； 3. 同学生和家长保持良好、长期的合作关系，及时进行学习反馈。 【岗位要求】 1. 全日制本科学历及以上，有相关工作经验优先； 2. 拥有良好的团队合作精神，能迅速融入团队； 3. 具有一定的沟通和表达能力，高度完成教学方面的本职工作； 4. 具备良好的学习能力，能够不断改进工作方法，提升专业水平。 【晋升路径】 学科教师-学科带头人-学科组长-部门经理-教学副校长-校长培训生-校长 【福利待遇】 五险一金、带薪年假、做五休二、节日福利、员工旅游

岗位职责： 1.协助教师完成课前准备、课堂组织及课后辅导工作 2.批改作业、记录学生学习情况并及时反馈教学问题 3.管理教学资料与教具，维护教室秩序与学习环境 4.参与教研活动，协助开展教学评估与改进工作 5. 配合学校完成学生管理、家校沟通等辅助事务 任职要求： 1.学历不限，教育类、师范类专业优先 2.有教学辅助或教育实习经验者优先 3. 具备良好的沟通表达能力与责任心 4.热爱教育事业，耐心细致，亲和力强 5. 熟练使用办公软件，具备基本信息化教学支持能力

带两个高中小孩的物理

带两个高一孩子的数学

岗位职责： 1.负责中学化学课程的教学工作，包括备课、授课、作业批改及课后辅导 2. 结合学生认知特点设计互动式教学方案，提升学习兴趣与课堂参与度 3.组织开展实验教学，确保实验安全规范，培养学生动手能力与科学思维 4.参与学科教研活动，配合完成教学评估、试卷命制及教学质量分析 5. 关注学生个体差异，开展学业指导与心理疏导，促进学生全面发展 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.具备化学相关专业背景，学历要求不限（优先考虑本科及以上） 3. 有教学经验者优先，应届毕业生需持有教师资格证 4.熟悉中学化学课程标准及教材体系，能独立完成教学设计 5. 具备良好的沟通表达能力和团队协作精神

岗位职责： 1.负责初中阶段相关学科的教学工作，完成备课、授课、作业批改及课后辅导 2. 参与教研活动，配合学校开展教学改革与课程建设 3. 关注学生身心发展，开展班级管理或学生个别化指导工作 4. 配合学校完成期中/期末考试命题、阅卷及学情分析 5.积极参与家校沟通，定期与家长反馈学生学习与成长情况 任职要求： 1. 具备相应学科的教师资格证，普通话二级乙等及以上 2.热爱教育事业，有责任心和亲和力，善于与青少年沟通 3.具备良好的课堂组织能力与教学创新能力 4. 有班主任工作经验或毕业班教学经历者优先 5.无违法违纪记录，身心健康，符合教师职业道德规范

【岗位职责】 1. 根据高中物理教学大纲，组织并实施课堂教学，确保教学内容的科学性和系统性； 2. 激发学生对物理学科的兴趣，引导学生主动探究物理现象与规律； 3. 定期开展学习效果评估，及时反馈学生学习情况，调整教学策略； 4. 与家长及班主任保持沟通，协同促进学生的全面发展。 【岗位要求】 1. 具备良好的沟通能力，能够清晰表达教学内容并有效指导学生； 2. 拥有较强的责任心和敬业精神，能承担教学及相关工作任务； 3. 具备良好的课堂管理能力，能营造积极活跃的学习氛围； 4. 具备持续学习和改进教学方法的意识，适应教育教学发展需求。

【岗位职责】 1. 教授古筝演奏技巧和表演方法，包括指法、音乐理论、曲目等。 2. 为学生定制个性化的教学计划和课程体系，提高学生的演奏水平和综合素质。 3. 培养学生对古筝艺术的鉴赏能力和文化底蕴。 【岗位要求】 1. 具有古筝专业知识和教学经验，优秀的演奏技巧和良好的教学风格。 2. 熟悉国内外古筝音乐发展动态，了解古筝文化和历史背景。 3. 能够根据不同学生的需求和特点，采用多种教学方法和手段。

工作时间：6月10日起开展约20天的招生工作；七月初正式授课，教学周期为22天，每日授课时长约六小时。 工作内容：招生阶段配合教学点负责人在指定区域进行地推宣传及与家长沟通交流；教学期间依据课程安排授课，无课时段可自由休息，无需坐班。 工作要求：性格开朗，具备良好的沟通能力，有责任心和进取心，服从公司统一调配，能适应较辛苦的工作节奏。 工作地点：淮南市区及乡镇 福利待遇：提供住宿，报销教学点往返交通费用，通常包含午餐

【岗位职责】 1. 负责教授书法知识及技巧，提升学生的书法水平； 2. 组织和参与书法教学活动，激发学生对书法的兴趣； 3. 与学生进行有效沟通，了解学生需求，提供个性化指导； 4. 保持教学环境的正面与互动，营造良好的学习氛围。 【岗位要求】 1. 具有较强的教学能力和亲和力，能够激发学生学习书法的兴趣； 2. 能够运用多样化的教学方法，适应不同年龄和水平的学生； 3. 对书法艺术有深厚的理解和热情，能够灵活运用于教学中； 4. 具备良好的团队合作精神，能够与同事共同完成教学目标。