负责初中英语教学

岗位要求： 1. 本科及以上学历，英语相关专业优先； 2. 具备大学英语四级水平，持有专业六级或专业八级证书者优先考虑； 3. 拥有英语教学实践经验； 4. 具备较强的沟通协作能力及团队意识； 5. 热爱教育行业，工作积极投入。

数学老师、英语老师

工作职责 1．负责在合肥新东方国际教育培训中心讲授雅思相关课程内容； 2．系统解析各类题型并指导解题方法，分享备考策略与实战心得； 3．及时就学生学习情况与学习管理师进行反馈与协调； 4．配合完成学校及部门交办的其他工作任务。 任职资格 1. 本科及以上学历，具备海外学习背景者优先；有托福/雅思教学经验者优先； 2. 雅思成绩在有效期内且总分不低于7分，所授单项需满足听力8分、口语7分、阅读8分、写作7分中的至少一项； 3. 精通雅思考试内容，具备扎实的专业功底、良好的表达能力和逻辑分析能力；具备一定的授课技巧与课堂组织能力； 4. 可授课时间段为7月初至8月下旬； 5. 身心健康状况良好，须如实申报身体及心理健康情况，不得隐瞒重大疾病史，包括但不限于癌症、心脏病、传染病、精神类疾病及其他可能影响岗位履职的疾病。

岗位职责 1. 负责幼儿园至小学阶段孩子的英语口语教学，营造轻松有趣的课堂氛围。 ​ 2. 培养孩子英语听说兴趣，纠正发音，提升日常表达能力。 ​ 3. 按课程要求备课、上课，保证课堂质量与课堂安全。 ​ 4. 及时与家长沟通孩子学习情况，维护良好家校关系。 任职要求 1. 发音标准、口语流利，热爱少儿英语教学。 ​ 2. 有亲和力，有耐心，擅长与孩子互动。 ​ 3. 有幼儿园/小学英语教学经验、口语教学经验优先。 ​ 4. 性格开朗，责任心强，稳定性好。 我们希望你 - 喜欢孩子，愿意用心做教育 ​ - 课堂生动有趣，不死板、不照本宣科 ​ - 踏实负责，团队意识强

岗位职责： 1.负责中小学数学课程的教学设计与课堂授课，确保教学内容符合课程标准和学生认知发展规律 2.批改作业、组织测验与阶段性评估，及时反馈学习情况并开展个性化辅导 3. 参与教研活动，协同备课组完成教学计划制定、教辅资料开发及教学方法优化 4. 关注学生心理健康与学习习惯培养，加强家校沟通，定期开展学情分析与成长跟踪 5.配合学校完成教学常规检查、公开课展示、教育信息化应用等专项工作 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心，有较强的语言表达与课堂管理能力 2.持有相应学段教师资格证，普通话二级乙等及以上 3. 具备扎实的数学学科基础和逻辑思维能力，熟悉主流教材及新课标要求 4.有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历及良好教学潜质 5. 具备团队协作意识，能适应学校教育教学工作节奏

1. 承担语文科目的授课任务。 2. 制定教学计划、开展学生测评并给予有效反馈。 3. 积极参与各类教学活动及教研交流。 4. 持续改进教学策略与更新教学资源。 5. 按要求完成教学相关文书工作。 6. 协同其他部门协作，提升教学质量。 感兴趣者请联系我们，期待您的加入！

岗位内容： 1. 制订系统的英语教学方案，并保障教学流程的全面落实； 2. 策划丰富的英语学习活动，涵盖互动游戏、主题讨论及实践任务等形式； 3. 给予学生及时的学习反馈与个性化支持，助力其英语能力稳步提升； 4. 参与学生整体学业表现的评价工作，协同家长及教师团队保持有效沟通。 任职要求： 1. 本科或以上学历，英语或相关专业背景优先； 2. 具备优秀的英语口语与书面表达水平； 3. 能灵活运用多种教学方法，满足不同年龄段学生的学习需求； 4. 拥有良好的协作意识，善于与家长、同事及其他教育人员建立良好合作关系。

【岗位要求】 1、发音标准，普通话流利，声音清晰洪亮，具备良好的沟通表达能力，富有亲和力 2、全日制本科及以上学历，公办院校毕业 3、专业不限，通过大学英语六级或四级成绩达500分以上；持有专四专八证书、教师资格证，英语相关专业，或雅思6.5分、托福80分以上者优先考虑 【工作内容】 1、课中：熟练操作高途教学系统，完成试听课程、正式授课及配套的抗遗忘巩固教学任务 2、课前课后：依据统一服务流程，在学员学习群内提供课程反馈与学习支持服务 3、配合教学团队工作安排，遵守出勤制度与授课规范 【工作时间要求】 1、每日需有固定可排课时段，能接受碎片化课程安排，并按时完成已预约课程 2、课程时间根据个人可授时段灵活调配，无强制排课要求 3、合作周期不少于4个月 【薪资构成】 基础收入：试听课转化奖励 + 正式课课时费 + 续费激励金 额外奖励：节假日期间参与活动并获奖者，可获得专项奖金或礼品激励 【培训考核】 1、入职前将组织线上培训与考核，培训以提交录制视频形式审核，考核通过模拟真实授课场景进行 2、培训考核旨在帮助老师掌握教学平台操作、设备调试及标准化授课流程，通过后签订合作协议并开始接课 【设备要求】 1、授课须使用电脑（需开启摄像头与麦克风） 2、授课环境需安静、无干扰 3、电脑运行内存需高于16GB，老旧设备可能无法支持教学端正常运行 【工作亮点】 依托高途品牌平台开展教学，生源稳定，家长满意度高 成单即时奖励，课时费用公开透明，续费激励叠加发放，收入结构多元 表现突出教师可参与节日特别活动，赢取额外奖金或实物奖励 时间高度自由：课程安排完全基于个人可授时间，无强制排课 全程线上授课，无需通勤，便于兼顾学业、家庭或本职工作 合作机制稳定，优秀教师可获得长期排课机会及更多平台展示资源

岗位职责 1. 协助主讲教师完成小学数学思维课程的课后辅导工作，承担小班制直播带练课程，引导学员复习巩固课堂所学内容，确保学习成效有效落地； 2. 监督并指导学员完成每日计算练习及口述小讲师打卡任务，助力学员提升计算熟练度，强化知识表达与逻辑思维能力； 3. 认真批阅学员作业，全程追踪学习进展，针对个体薄弱环节提供一对一针对性辅导，快速响应并解决学习中的疑难问题； 4. 定期与家长交流学员学习表现，做好家校协同沟通，及时反馈学习成果，回应家长关切，保障家长清晰了解孩子学习情况； 5. 积极参与教学团队的教研与磨课活动，协同优化辅导方案，不断提升教学支持质量与服务体验。 任职要求 1. 学历：本科及以上，数学或教育类专业优先考虑； 2. 专业基础：具备扎实的小学数学知识体系，熟悉数学思维培养框架，有奥数或思维训练教学经验者更佳； 3. 实践经验：有教育培训行业辅导经历，或具备小学、幼儿园教学、家教背景者优先； 4. 综合素质：热爱教育，喜爱儿童，具备良好耐心与责任感，普通话标准，沟通能力强，能够活跃课堂气氛； 5. 设备条件：配备带摄像头和麦克风的电脑，拥有稳定网络连接，以及安静、独立的居家办公空间； 6. 时间安排：能稳定保证每周固定工作时间，可优先配合晚间（19:00-21:00）及周末直播授课时段者优先。

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弘村酒馆张公山店招募：前厅收银员1名：底薪4000，不含提成（综合工资4500-5000元）（有餐饮收银工作优先）联系电话：朱经理

兼职①、招聘龙子湖大型临时活动保安130名工作要求：18-45岁，身高173以上即可，黑色短发，身体健康服从管理。工作时间：8:00-18:00左右工资待遇：90/天管水管饭工资日结工作内容：活动现场保安，维护秩序，巡逻顶岗备勤等，服从管理工作轻松不累。集合时间：6:40到龙子湖地铁站A口集合报名+V：

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乐趣Talk招聘英语老师 岗位要求： 1.理解书戏教育的教育理念及方法，掌握书戏教育的教学体系及内容，按照方式正确引导学员完成教学。 2.根据教学计划的要求，按时准备教学工作，高质量完成教学任务及其他教学任务。 3.及时跟进学员的听力情况，思维敏捷，制定针对不同学员的激励方案。 4.保持与家长和学员的良好关系，用心对待每一个教学、服务对象。 5.按照要求完成主管其他各项常规和临时性任务。 6.英语功底扎实，口音纯正流利。 7.英语专业需要专业8级，非英语专业需要6级。有经验持有雅思6分者优先。 8.应届毕业生，有家教或兼职老师经验者优先。 9.有英语剧本或者英文舞台表演相关工作者优先。 职位说明： 1.对4-孩子进行英语原著剧本游戏； 2.接受书戏体系英文桌游法官培训； 3.发挥你的想象力结合教育理念，带领孩子们完成每一次剧本桌游PK冒险； 4.富有亲和力，沟通能力强。

乐趣Talk招聘英语老师 岗位要求： 1.理解书戏教育的教育理念及方法，掌握书戏教育的教学体系及内容，按照方式正确引导学员完成教学。 2.根据教学计划的要求，按时准备教学工作，高质量完成教学任务及其他教学任务。 3.及时跟进学员的听力情况，思维敏捷，制定针对不同学员的激励方案。 4.保持与家长和学员的良好关系，用心对待每一个教学、服务对象。 5.按照要求完成主管其他各项常规和临时性任务。 6.英语功底扎实，口音纯正流利。 7.英语专业需要专业8级，非英语专业需要6级。有经验持有雅思6分者优先。 8.应届毕业生，有家教或兼职老师经验者优先。 9.有英语剧本或者英文舞台表演相关工作者优先。 职位说明： 1.对4-孩子进行英语原著剧本游戏； 2.接受书戏体系英文桌游法官培训； 3.发挥你的想象力结合教育理念，带领孩子们完成每一次剧本桌游PK冒险； 4.富有亲和力，沟通能力强。

英语学科，居家办公，提供培训 【工作内容】 1、教研教学：通过线上教学平台，进行1对1教学授课工作，准备教学计划、课前教案，提供课后服务； 2、学习规划：配合教务老师为学生制定学习计划； 3、答疑沟通:及时解答学生问题，阶段性反馈学生学习情况，与学生、家长保持良好沟通和粘性。 【岗位要求】 1、4年统招本科及以上学历，英语相关专业； 2、1年以上教学经验（不要课后辅导，单词带背老师 ）要的是纯教学经验； 3、沟通能⼒、适应能⼒强，普通话标准； 4、有责任⼼和耐⼼，创新意识强并且愿意发展于教育事业。 薪资待遇 小学岗位： 底薪：2800元((包含40基础课时)。 课时费：70元h 初中岗位： 底薪：3200元（包含40基础课时）。 课时费：初一初二80元/h 初三90元/h 高中岗位： 底薪：4000元(包含40基础课时)。 课时费：高一90元/h 高二100元/h 高三110元/h 全职稳定课时量100+ 福利：入职缴纳五险一金【济南当地，未来可以转移】（面试培训期3-7天，培训通过后⼊职） 工作时间： 周一、周二休息; 周三至周五 15:00-22:00(18:00-19:00休息)； 周六、周日 8:00-22:00(12:00-13:00及17:00-18:00休息)。

英语学科，居家办公，提供培训 【工作内容】 1、教研教学：通过线上教学平台，进行1对1教学授课工作，准备教学计划、课前教案，提供课后服务； 2、学习规划：配合教务老师为学生制定学习计划； 3、答疑沟通:及时解答学生问题，阶段性反馈学生学习情况，与学生、家长保持良好沟通和粘性。 【岗位要求】 1、4年统招本科及以上学历，英语相关专业； 2、1年以上教学经验（机构或学校经验，不包含家教，课后辅导，单词带背老师 ，要纯教学经验）； 3、沟通能⼒、适应能⼒强，普通话标准； 4、有责任⼼和耐⼼，创新意识强并且愿意发展于教育事业。 薪资待遇 小学岗位： 底薪：2800元((包含40基础课时)。 课时费：70元h 初中岗位： 底薪：3200元（包含40基础课时）。 课时费：初一初二80元/h 初三90元/h 高中岗位： 底薪：4000元(包含40基础课时)。 课时费：高一90元/h 高二100元/h 高三110元/h 全职稳定课时量100+ 福利：入职缴纳五险一金【济南当地，未来可以转移】（面试培训期3-7天，培训通过后⼊职） 工作时间： 周一、周二休息; 周三至周五 15:00-22:00(18:00-19:00休息)； 周六、周日 8:00-22:00(12:00-13:00及17:00-18:00休息)。

岗位职责： 1.负责中小学或成人英语课程的教学设计与授课，确保教学目标达成 2.根据学生水平制定个性化教学计划，开展听说读写全方位能力训练 3.定期进行学习评估与反馈，及时调整教学策略提升学习效果 4. 参与教研活动，配合团队优化课程体系与教学资源 5.与家长/学员保持良好沟通，协助解决学习过程中的问题 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.英语表达流利，发音标准，具备扎实的语言基础和教学能力 3. 具备课堂教学组织能力及学生互动引导技巧 4.普通话标准，持有教师资格证者优先 5. 学习能力强，乐于接受教学创新与专业发展

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准，具备相应学段教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4.善于沟通协作，有较强的语言表达与课堂组织能力 5. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备实习或支教经历

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导工作 2. 制定教学计划，批改作业，开展学情分析并实施个性化教学 3. 参与教研活动，配合学校完成教学评估、考试命题及阅卷任务 4. 关注学生身心发展，开展班级管理或学生指导工作 5.配合学校完成家校沟通、校园活动及教育相关协作任务 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.持有相应学科及学段的教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教学基本功 4.普通话标准，具备良好的语言表达与沟通能力 5. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历

要求:有电脑和网络，高中及以上学历。 时间:每周三~周五晚上20:30~23:00批改 待遇:按题计薪，多劳多得。月结。例:1月25~2月24，3月25号 ​职责:线上批改小学语文1～6年级作文，批出作文里所有错字病句，拼音等。按要求直接拖拽。

岗位职责： 1.协助主讲教师完成课前准备 2. 管理班级学习群 3.配合教务部门完成教学资料归档、学员考勤统计及阶段性学习效果跟踪 任职要求： 1.学历不限 2.具备良好表达能力、责任心强，热爱教育事业，亲和力佳 3.熟练使用办公软件，能适应线上线下混合教学支持工作 4.服从教学安排，具备团队协作意识

1.有无经验均可，公司免费提供线上培训服务; 2.有电脑 网络、设备良好; 3. 词汇量4000以上 发音标准朗读流利 亲和力好，情商高，擅长沟通 4.有耐心，有责任心，认真细心 5.英语专业优先，非英语专业符合条件也可 6.四六级、专四专八通过者优先 要求专业性强、带动性强，有责任心，耐心，细心，用心的英专生和非英专生，符合条件的，可以私信我，给大家提供工作机会。 远程办公，不用坐班，‬月入几千很轻松

岗位要求： 1. 本科及以上学历，英语相关专业优先； 2. 具备大学英语四级水平，持有专业六级或专业八级证书者优先考虑； 3. 拥有英语教学实践经验； 4. 具备较强的沟通协作能力及团队意识； 5. 热爱教育行业，工作积极投入。

不限专业和教资 工作职责: 1、承担数学学科教学任务（配备助教支持）； 2、协同助教完成课后反馈与学习跟踪； 3、参与部门组织的教研活动及课程打磨。 任职资格: 1、具备本科或以上学历； 2、有实际教学经历者优先考虑； 3、持有数学类教师资格证者优先录用。 福利待遇： 入职即购买五险一金（应届生需毕业取得双证后办理） 带薪年假（在法定年假基础上，按司龄额外增加5-10天） 降温补贴（每年发放2个月高温补贴及防暑礼包） 年度旅游（提供国内国外多条线路选择，旅游补贴随司龄递增） 年度体检（每年享受一次免费三甲医院全面体检） 节日礼品&礼金（春节、端午、中秋发放，金额随司龄增长） 生日/关怀（提供定制化礼品或礼金） 员工食堂 员工互助关爱基金 配备工作用手机 内部员工社团活动

岗位职责： 1.根据教学大纲和学生特点，制定并实施科学合理的教学计划，完成备课、授课、作业批改及学业评估工作 2. 关注学生个体发展，开展课后辅导与学情跟踪，及时与家长沟通学习进展 3.参与教研活动、教学研讨及教师培训，持续提升教育教学能力与专业素养 4.协助班级管理，组织课外活动，营造积极向上、尊重包容的育人环境 5. 配合学校完成教学检查、质量评估及相关行政支持工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心，无违法违纪记录 2.持有相应学科及学段的教师资格证书，普通话水平达标 3.具备扎实的学科专业知识和基本教学技能，能独立承担课堂教学任务 4.具备良好的沟通表达能力、团队协作意识及学生心理关怀能力 5. 学历要求：不限（根据实际教学岗位层级可放宽至大专及以上，优先考虑本科及以上学历）

任职要求 1. 教育背景 本科及以上学历，汉语言文学、儿童文学、教育技术学或相关专业；具备青少年阅读推广、整本书阅读实践、阅读课程开发等相关经验者优先。 2. 阅读领域认知 深入理解青少年阅读发展特点，掌握各年龄段儿童阅读能力的成长规律；个人保持长期阅读习惯，阅读面广泛，能结合自身阅读经验对青少年阅读方向提出独立见解，不局限于常规行业模式。 3. 产品与技术意识 熟悉互联网及人工智能技术在阅读教育中的应用潜力，对AI驱动的阅读类产品具备探索兴趣；有教育类互联网产品设计或运营经验者优先考虑。 4. 执行与协作 具备强烈的责任意识，真心认同并投身于青少年阅读事业；沟通表达清晰，能有效传递工作思路，协调多方资源推进项目落地；可适应一定频率的跨省出差安排。 岗位职责： 1. 阅读市场洞察 跟踪青少年阅读领域的政策变化与行业发展动态，独立开展市场调研与竞品研究，分析不同年龄层青少年的阅读需求、典型场景及行为特征，提炼具有指导意义的市场判断，并准确输出观点与结论。 2. 阅读体系规划 主导K12阶段青少年阅读体系的系统化构建，涵盖阅读兴趣激发、能力分级设定、习惯养成机制、深度阅读引导及整本书阅读策略等模块的阶梯式布局。能够形成结构化的阅读方法论，具备对“优质青少年阅读产品”的自主定义能力，而非照搬现有市场方案。 3. 阅读内容产品化 将阅读体系转化为可执行的产品方案，包括内容架构搭建、阅读路径设计、用户体验优化等环节。能够精准传达阅读价值，提升孩子参与度，并依据用户反馈持续完善产品内容。 4. 软硬件结合的阅读产品打造 积极参与阅读本等软硬件融合产品的使用场景设计，将阅读规划逻辑、内容体系和服务流程有机嵌入产品中，深入实际使用环境，为面向青少年用户的最终阅读产品形态提供实质性支持与保障。

【岗位1】小学语文素养教师 负责讲授新东方博文经典课程，采用线下教学模式，进行大班授课。 【岗位2】小学语文学习机教师 承担小学语文线上教学视频的录制、剪辑及上传至学习机设备的相关工作。 【岗位3】初中语文学习机教师 承担初中语文线上教学视频的录制、剪辑及上传至学习机设备的相关工作。 工作职责 1、承担所授课程的教学实施（线上或线下） 2、关注课程各项数据表现，并依据反馈信息对课程内容进行有效优化； 3、定期开展课程复盘与总结； 4、协同部门完成教研及磨课任务； 5、提升并维护续班率，落实续班相关工作。 任职资格 1、本科及以上学历，专业不限；如暂无教师资格证，支持入职后考取。 2、需全职到岗，接受坐班安排，不接受兼职应聘； 3、热爱教育事业，态度认真负责，具备积极应对挑战的意愿。