岗位职责： 1. 根据学生个体差异，开展一对一、一对三的针对性教学，安排阶段性测评，跟踪学习进展与辅导效果； 2. 具备良好的语言表达能力，普通话标准，富有亲和力，反应灵敏，对学生耐心细致，充满热忱与责任感，擅长与学生互动交流； 3. 关注学生的全面发展，激发学习兴趣，引导其建立科学的学习方法与良好习惯； 4. 按时参与校区组织的教学研讨活动，持续提升专业教学水平。 任职资格： 1. 全日制本科或以上学历； 2. 持有教师资格证等相关资质者优先录用； 3. 热爱教育事业，具备授课或学科辅导经验者优先考虑； 4. 品行端正，具备优秀的团队协作意识。 薪酬福利： 1. 底薪3500-5000，具体根据面试表现确定； 2. 首次授课即计课时费，无无偿授课要求； 3. 入职即签署正式劳动合同，依法缴纳五险一金； 4. 公司定期举办团建活动，营造轻松愉悦的工作氛围； 5. 薪酬待遇具市场竞争力，日常月收入轻松过万，寒暑假月均收入2-4W，多劳多得，上不封顶； 6. 提供清晰晋升路径：任课老师—教学组长—教学主管—校长

【岗位职责】 1. 负责本学科学生的授课和功课辅导； 2. 制定适宜的教学方案，对学生进行教学引导和心理疏导工作； 3. 培养学生良好的学习习惯，进行学习方法指导和适度的课后跟踪服务； 4. 与学生、家长保持良好的沟通，及时接收学生、家长反馈意见，不断提高教学服务质量； 5. 积极参加教研活动，配合和完成上级布置的教研任务。 【岗位要求】 1. 本科及以上学历； 2. 对所授课程有研究，在本学科教学上有所特长； 3. 喜欢与学生交流互动，具有良好的教师职业操守和服务意识； 4. 优秀应届毕业生亦可。 【福利待遇】 1. 双休 2. 五险一金 3. 试用期 4. 年度体检 5. 完善的晋升体系、合伙人机制 6. 带薪年假 7. 专业的技能提升培训 8. 有市场竞争力的薪酬 9. 过节福利 10. 幸福基金、爱心基金 11. 丰富多彩的团队建设活动 完善的晋升体系：教师/高级教师/骨干教师 -> 教学管理(职能)/科组长(管理)/部门负责人/教学主任 -> 分公司教学总监/总经理

初中物理老师，相关经验三年以上

【岗位职责】 1. 负责初中阶段学科教学工作，保证教学质量和课堂效果； 2. 根据学生情况制定个性化教学计划，提升学习能力与成绩； 3. 定期开展教学反馈，与家长沟通学生学习进展； 4. 参与日常教研活动，优化教学内容和授课方法； 【岗位要求】 1. 具备扎实的学科专业知识和良好的授课能力； 2. 有责任心和耐心，善于引导学生建立良好学习习惯； 3. 具备良好的沟通能力，能与学生、家长及同事有效协作； 4. 热爱教育事业，认同托管教育的服务理念。

【岗位职责】 1. 根据科组的教学安排，开展相关教学授课工作； 2. 根据学生的实际情况，制定适宜的教学方案； 3. 与学生家长保持良好的沟通，对学生进行教学引导，不断提高教学服务质量； 4. 积极参加教研活动，配合和完成上级交待的教研任务。 【岗位要求】 1. 统招本科及以上学历，专业不限，有教学经验优先； 2. 热爱教育行业，有良好的沟通表达能力； 【工作时间】 周一周二双休，周三-周日40小时灵活排班

需要初高中的数理化兼职教师

岗位职责 1. 负责初高中对应学科小班/一对一授课，按教学计划完成课程，把控课堂质量，落地提分目标。 ​ 2. 精准定位学生知识薄弱点，定制个性化学习方案，根据课堂反馈及时调整教学方法。 ​ 3. 参与教研组教研备课、试题研讨、课程打磨，助力学科体系优化。 ​ 4. 配合校区讲座、学习分享等活动，以教学成果带动口碑续课。 任职要求 1. 学历资质：本科及以上学历，持有对应学科教师资格证；985/211、重点师范院校毕业、初高中退休骨干教师优先。 ​ 2. 教学经验： ​ ①10年及以上重点中学初高中一线重点班、尖端班教学经验，头部机构重点班授课经历，熟悉重庆本地中考、高考考点。 ​ ②熟悉初高中同步、培优体系，有显著提分案例，擅长激发学生学习兴趣。 ​ ③能力素养：学科功底扎实，表达感染力强；具备良好课堂管控力，擅长因材施教；有团队协作意识，愿意持续打磨教学。 我们提供 1、 口碑校区：深耕本地教育，依靠家长口碑招生，不靠大量广告投放。 2、高薪待遇：极具竞争力课时薪酬，优秀名师可谈专项奖金，退休骨干教师高薪面议。 3、成长空间：可参与课程研发、专家讲座。

薪酬结构： 基础底薪3500—4500元＋常规课时费30—40元/节＋体验课提成＋季度教学奖励 我们希望招聘一位真正喜欢科学、喜欢孩子，愿意把科学原理讲明白、把实验课上得安全又有趣的老师。 岗位职责 负责幼大班至小学阶段 STEM 科学实验课程的授课； 按探究式教学流程，引导学生提出问题、设计实验、收集证据并得出结论； 根据不同年龄段调整课堂方式，做到低龄有趣、中段规范、高段重思维； 课前完成备课、实验预做、安全检查及课程材料申报； 课堂中全程巡视，负责实验操作示范、课堂秩序和学生安全； 课后完成器材整理、课堂记录、学员点评及作品存档； 参加校区教研、磨课、实验测试、公开课和科普活动； 根据教学反馈持续优化实验方案和课堂设计。 任职要求 本科及以上学历，物理、化学、生物、科学教育、机械、电子、材料、环境等理工科相关专业优先； 热爱教育，喜欢与儿童相处，有耐心和责任心； 具备较好的表达能力、课堂组织能力和动手实验能力； 能理解并讲清基础物理、化学、生物、天文、地理等科学知识； 具备实验安全意识，愿意接受岗前安全培训； 有少儿科学、创客、机器人、科创竞赛或小学科学授课经验者优先； 持教师资格证、普通话等级证书者优先； 优秀应届毕业生可培养。 岗位特点 纯教学发展方向，不承担招生、谈单和续费执行工作； 续费率仅作为教学效果的观察指标之一； 完整课程体系及教研培训； 初级教师→中级教师→高级教师→教研组长→教学主管； 周三至周五14:30—20:30，周末及节假日根据课程安排上班，周中轮休； 寒暑假根据校区安排享有集中休假。

招聘岗位：数理化伴读兼职 岗位职责： 1.负责小学，初中数学的AI线上一对多督学，担任线上数学督学师角色 2.通过线上班课形式开展教学督导，确保学生学习进度与效果 3.利用AI系统进行学习跟踪、问题反馈等督学工作 要求： 1.大专及以上，数理化专业，有家教经验优先！ 2.在空闲时间段完成授课与辅导任务，周中晚19点一22点，周末可全天参与 3.使用电脑和数位板完成课程教学与互动，保证设备正常使用。 薪资待遇： 小学 初中 40-45元/课时，高一 高二 50-60元/课时，高三 60元/课时。 工作地点： 居家兼职，无需坐班。

九龙坡某小学 要求:全日制本科及以上学历 有经验有教师资格证 综合薪资:6000 五险 工作餐 带薪寒暑假 福利完善

周一至周五2小时，周六周日3小时候

皇姑校区诚聘：初高中各科全职教师，熟悉本地考情，有授课经验优先；资深课程咨询老师，擅长家校沟通，以及咨询主任，有带团队经验！有教培咨询经验优先平台稳定，待遇优厚，薪资面议，有意向的伙伴私聊~非诚勿扰！联系方式:李校长

周末提升，英语数学能力强的老师都可以来找我，工资面议

初中英语代课教师，台州内温岭内，有经验者优先，4k---6K。须有资格证书。

初中英语(非在编代课老师)有教师资格证；有教学经验的优先薪资福利:4-6K/月招工人数:一名住宿条件优越工作地址:泽国镇夹屿村沿河路12号

岗位职责： 1、负责提醒家长及学生按时上课，为初三物理学员提供及时的答疑支持； 2、结合学生实际学习情况，制定个性化、有针对性的教学方案； 3、管理学生与兼职答疑教师团队，保障教学服务质量，定期与家长沟通反馈学习进展； 岗位要求： 1、本科及以上学历，热爱教育行业，具备教务、线下授课或班级管理经验者优先考虑； 2、熟悉初高中物理课程内容，具备较强的服务意识，能准确理解学生问题并有效解决； 3、具备良好的语言表达与沟通能力，执行力强，有耐心、责任心和较强的抗压能力； 薪酬待遇： 1、月薪4000-6000元（依据面试表现定薪）+额外奖金+提成，综合收入可达7000元以上； 2、工作时间：上午9:30至下午18:00，大小周休息，缴纳五险，定期组织团建活动及节日礼品发放； 3、提供系统化培训支持及公开透明的晋升发展路径。

【岗位要求】 1. 重点本科及以上学历，具备良好的数学思维能力、良好的沟通力和表达力，985/211优先考虑； 2. 熟悉中考或高考体系、具备产品研发能力、教学能力突出、团队协作意识强，善于人际沟通协调； 3. 热爱教育工作，亲和力好，对学生认真负责有责任心； 4. 退休优秀教师也可。 【岗位职责】 1. 负责机构的课程设计、课程编辑、招生宣传片的研发； 2. 积极参与教学研究、教学磨课、教学产品建设等工作； 3. 协助招生同事招生工作，在时间和状态允许的情况下，给孩子做试卷点评和试听课； 4. 协助招生同事做好学生的存留及转介绍工作。

【岗位职责】 1. 负责初中科学课程的教学工作，确保教学内容准确、生动。 2. 根据学生特点进行个性化辅导，提升学习效果。 【岗位要求】 1. 公办二本及以上学历，对教培有了解，可接受应届毕业生。 2. 拥有良好的团队合作精神，能迅速融入团队。 3. 具备良好的学习能力，能够不断改进工作方法。 【作息时间】 1. 做五休二，休周一周二。

岗位职责 1、负责初中数学教学产品的编辑，包括课程大纲、教辅材料及其他相关产品的设计，并基于用户反馈不断优化课程; 2、基于学科教学教研经验，完成初中数学领域的资源建设工作，包括需求调研与分析、设计和落地实现等环节; 3、及时跟进数学学科的课标、教材、教法和教学理念的更新，持续关注行业优秀产品的学习资源设计，产出相应的分析报告，从学科专业角度为业务赋能; 4、根据市场及客户需求，推进产品迭代升级; 5、完成部门安排的其他工作。 任职资格： 1、统招本科及以上学历;211/985优先 2、良好的跨团队沟通能力、资源协调能力、抗压性强; 2、3年以上初中数学学科教学或教研工作经验，有北师大版、浙教、苏科版本经验优先; 3、专业知识扎实，熟悉本版本学科科目体系，了解中考考点与趋势具有较强的数据分析和总结能力; 4、有一定的创新能力，对教育产品有自己独特的思老和见解

岗位职责： 1. 根据儿童认知发展特点及奥数课程标准，制定富有趣味性的教学计划，系统讲授计算、几何等重点内容，注重逻辑能力与解题方法的培养。 2. 维持良好的课堂纪律，结合儿童注意力集中规律，运用互动游戏、团队比拼等方式激发学习兴趣，提升课堂参与积极性。 3. 按时批阅学生作业并进行学情分析，精准识别知识薄弱环节；建立个人学习档案，定期向家长沟通学习进展并提出针对性建议。 任职要求： 1. 学历专业：全日制本科及以上学历，数学类相关专业优先；持有奥数教练员等资格证书者优先考虑。 2. 具备1年以上少儿思维训练或数学教学经验，熟悉小学一至六年级奥数知识体系者优先；有大型教育机构授课或竞赛辅导经历者优先。 3. 热衷于基础教育事业，关心少年儿童成长，富有爱心，责任感强，工作认真负责。 4. 品行端正、以身作则，具备优良的职业素养和心理承受能力，能适应快节奏的教学工作。

【岗位职责】 1. 负责数学建模比赛参赛队伍的赛前辅导、赛中答疑等教学任务； 2. 教授相关竞赛的基础技术； 3. 做好课后反馈和答疑； 4. 与产品教研部同事共同完成教研、备课等相关工作。 【岗位要求】 1. 硕士及以上学历，海外留学背景优先考虑； 2. 曾参加国内外数学建模比赛并完赛、获奖者优先考虑； 3. 英语流利，授课时英语占70%以上，有过初高中生授课经验优先。 【福利待遇】 1. 实行7.5小时弹性工作制，每周双休。 2. 入职...

急招理综老师（数理化） 我们是一家专注做K12一对一应试学科培训的教育机构，深圳目前已有70+校区(还在不断扩新中)，正在寻求优秀的，拥有上进心的老师加入。 我们有完善的，每周的下午茶，精致茶点、新鲜水果。 公司里都是活力满满的年轻人大家相处简单愉快，没有复杂的职场套路，氛围轻松又和谐，没有上班的心理负担。 每逢节假日，都精心准备专属礼品，给你送上满满的祝福，以及每月校区团建哦~ 欢迎加入我们这个大家庭~ 工作地点：鼎新大厦西座1008，5/7号线西丽地铁站F口50m。 一、岗位薪酬及福利: 1.薪酬:月度平均收入在10000-20000元，表现优秀者月度收入在20000-25000元，多劳多得； 2.每年至少2次涨薪机会； 3.福利:，常备药品、带薪年假、节日福利； 4.公司配有微波炉、冰箱，可以带饭到公司。 二、岗位职责: 1.负责对科目的学生进行“一对一、一对多教学辅导，根据学生学习以及性格的特点，制定适合的学习计划和方法; 2.认真参加公司组织的教研、月考，不断提升专业水平和授课技巧； 3.配合班主任老师做好沟通工作，齐心协力解决好学生的学习问题以及提高家长对公司的满意度。 三、任职条件: 1.本科及以上学历(需要高考统招为本科)，有教学经验，师范类院校毕业优先(特别优秀可接受应届毕业生)； 2.相貌端庄，举止大方得体，普通话标准； 3.具有良好的沟通能力，做事积极、抗压能力强，有耐心，有责任心； 4.居住在当地的优先。 四、完善的培训机制： 1.校区以及公司总部设有完善的培训机制，为每一位员工提供全面的培训项目； 2.培训项目：入职培训、提升培训、精英培训、管理培训。广阔的职业发展空间。 五、广阔的职业发展空间： 公司设有专业和管理两大晋升方向，不同能力和职业倾向的员工可以选择不同的职业发展方向，有的员工入职3-5个月晋升为科目负责人，有的员工入职5-8个月晋升为教学主管或研究员，有的员工入职6-12个月晋升为分校校长或培训师。 1.管理方向： 教师——科目负责人——教学主管——教务校长——分校校长-----运营经理- 2.专业方向： 普通教师——优秀教师——金牌教师

大班课，小班课，一对一，晚辅导，数学，英语，物理，化学！

初中数学老师岗位职责 1.负责初中阶段数学课程的教学工作，根据新课标要求和学生学情，制定教学计划、编写教案，设计差异化教学方案，保障课堂教学质量。 2.精准把握初中数学知识重难点，通过生动易懂的方式讲解知识点，引导学生建立数学思维，提升解题能力与应试技巧。 3.认真批改作业和试卷，及时反馈学生学习情况，针对学生薄弱环节进行个性化辅导，帮助学生查漏补缺。 4.参与学校组织的教研活动、集体备课和教学研讨，积极探索高效教学方法，与同事交流教学经验，共同提升教学水平。 5.关注学生的学习状态和心理变化，与班主任、家长保持良好沟通，协同促进学生全面发展。 6.完成学校安排的其他与教学相关的工作任务。 我可以帮你搭配一份初中数学老师招聘任职要求，需要吗？

岗位职责 1、依据校区提供的教学材料，开展小学4-6年级数学（新加坡数学）授课工作； 2、调动学生对数学的学习兴趣，提升学习主动性； 3、定期跟踪学生学习情况，改进教学策略，保障教学质量和学习效果； 4、主动与家长保持联系，及时汇报学生表现，回应咨询，协同支持学生发展。 岗位要求 1、本科及以上学历，持有教师资格证； 2、具备1-2年小学4-6年级数学授课经验； 3、具备良好的沟通能力，能有效激发学生积极性，擅长课堂组织与管理； 4、性格亲和，有爱心与责任感，热爱教育行业。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：周结 招聘截止时间：2025-10-30 岗位职责: 1.承担初中数学、物理、英语、道法等科目的教学任务 2.运用互动式授课方式，提升学生学习积极性 3.根据学生实际情况灵活调整授课方案 任职要求: 1.需为北京重点中学一线在职教师，具备丰富教学经验，沟通表达能力强 2.能独立开展教学工作，合理安排教学进度，时间管理能力良好 3.具备团队协作意识，愿意与同事共同优化教学流程与效果

岗位职责： 1.开展一对一或小班形式的个性化教学，短时间内有效激发学生学习兴趣，提升学习方法与效率； 2.根据教学进度灵活安排阶段性测试，及时评估学生学习成果并调整辅导策略； 3.定期参与学科组内教研活动、教学研讨及集体备课，共同提升教学质量； 4.负责学生日常学习打卡监督、作业答疑等配套教学服务工作。 任职要求： 1.认同公司企业文化与核心价值观（客户第一，习惯困难，挑战自我，共创共赢）； 2.具备相关行业工作经验者优先录用； 3.热爱教育事业，熟悉江苏地区中高考考试大纲及重点考点，有授课或学业辅导经历； 4.表达能力强，性格亲切，具备责任心与职业操守，善于与学生建立良好互动； 5.拥有班课授课经验者优先考虑。 上班时间： 周三-周五：13:00-21:00； 周六-周日：8:00-17:00； 周一至周二休息。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-04-18 岗位职责: 1.开展数学教学，培养学生数学素养与逻辑分析能力； 2.策划课程方案，编写教学计划，完成作业批阅； 3.实施阶段性测评，给予学生针对性学习建议； 4.策划并参与拓展活动，助力学生综合素质提升； 5.定期与家长交流学生学习情况，配合开展家校协同工作。 任职要求： 1.热爱数学学科，拥有较强的数学功底和逻辑推理能力； 2.掌握有效的教学策略，善于调动学生学习积极性； 3.工作认真负责，能按时达成既定教学任务； 4.能依据学生个体差异，灵活优化授课方式与内容； 5.具备良好的表达能力和协作意识，可顺畅与学生及家长互动沟通。

招数学教师 可以引导人生方向及数学成绩。

岗位定位：负责在职数学教师的全周期能力成长体系设计与落地，是教师从“能上课”走向“上好课、能带人、能沉淀”的路径设计者与推动者。 区别于新师培训岗，本岗位不解决“能不能上岗”的问题，解决的是在职教师“如何持续进步”的问题：搭能力模型、分层培养路径、研发进阶课程、组织成长项目，并对教师的能力等级晋升率与骨干留存率负责。 画像气质：体系化设计者 + 课程研发者 + 教练。 【岗位职责】 1. 教师成长体系设计 1.1 建立数学教师分层能力模型（如新锐 — 成熟 — 骨干 — 明星/学科带头人），明确各层级的能力标准、行为锚点与晋升门槛； 1.2 设计在职教师培养路径与学习地图，回答“每个层级的老师，学什么、练什么、怎么验”三个问题。 2. 课程开发与资源管理 2.1 设计教师成长的知识图谱和课程体系，覆盖学科功底、教学法、课堂管理、学情诊断、家长沟通、AI工具应用等维度； 2.2 独立研发教师培训课程（含课程设计、讲义编制、案例编写、讲师手册），持续迭代课程内容与授课形式。 3. 培训项目实施与运营 3.1 统筹组织教师成长类项目与活动（分层训练营、磨课营、公开课大赛、教学工作坊、师徒结对、教师社群等），对项目效果负责； 3.2 建立教师成长项目的数据追踪机制，用参与率、完课率、满意度、能力提升幅度等指标评估项目价值。 【岗位要求】 1. 本科及以上学历，教育学、数学教育、学科教学（数学）或相关专业优先； 2. 3年以上一线数学教学经验；有教师培训、课程研发或培养类项目管理经验者优先。 3. 专业能力 3.1 体系化设计力：能搭建教师能力模型、分层培养路径与知识图谱，把零散的培训动作组织成结构化体系； 3.2 课程开发力：能独立完成培训课程的设计、讲义编制与案例编写，具备把教学经验转化为可传授内容的能力； 3.3 项目统筹力：能统筹跨部门、多批次、多校区的培训项目，管得住进度、质量与结果。 4. 素质要求 4.1 教练心态：有利他心与分享欲，真心享受看到别人成长，能赢得教师群体的信任； 4.2 结构化思维：逻辑清晰、条理分明，善于把复杂问题拆解为可执行方案； 4.3 影响力与亲和力：面对资深教师也能建立专业信任，具备较强的表达与控场能力。