工作内容：涵盖幼小初高文化课各科辅导，课费一般在100-400/小时之间不等，官网www.ddyjj.cn，十年家教老平台，可以长期进群关注兼职。 岗位要求：本科，研究生，博士，专职老师，在职老师 人员要求：全国省会城市及直辖市上门一对一以及全国网课一对一

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-01-14 上课形式：兼职 上课地点：线上 授课科目：ALEVEL/IB/AP各科 岗位职责： 1.承担相关课程的教学任务，以提升学生成绩和个性化教学为核心目标 2.负责课后答疑，督促学员按时高质量完成作业并进行批改，配合督导教师做好学员服务支持 3.按照标准准备教学教案，结合学生实际情况与目标分数制定合理教学计划，组织阶段性模考并开展分析 4.配合课程顾问参与教学服务中的转化支持，并完成培训部门主管安排的其他工作内容 任职要求： 1.本科及以上学历，具备海外学习经历者优先 2.拥有两年以上教学工作经验，对学科教学具备深入理解 3.具备良好的沟通亲和力、抗压性及高效执行力

岗位职责： 1.根据学生学习情况制定个性化辅导计划，提升学科理解与应试能力 2.针对中小学各年级课程开展一对一或小班教学，涵盖语数英等主科及升学重点科目 3.定期与家长沟通学习进展，反馈课堂表现并提出改进建议 4.布置、批改课后作业，及时查漏补缺，强化知识掌握 5.关注学生学习习惯与心理状态，激发学习兴趣与自主性 任职要求： 1.热爱教育事业，有耐心、责任心和良好的沟通表达能力 2. 具备扎实的学科基础知识，熟悉对应学段教材及考纲要求 3.有家教或教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑 4.学历不限，师范类专业或相关学科背景更佳 5.遵守职业道德，无不良从业记录，能提供身份及资质证明

我们正在招聘小学生托管学科辅导教师，负责学生日常学科作业的检查与指导工作。 岗位要求： 1. 本科及以上学历，教育学、心理学等相关专业背景，具备辅导小学生各科目作业的能力； 2. 有班主任或学生管理相关工作经验者优先考虑； 3. 热爱教育行业，擅长与孩子互动交流，富有耐心与责任心； 4. 具备较强的课堂组织及学生管理能力； 5. 具有良好的职业道德素养和团队协作意识。

岗位职责： 1.针对小学5-6年级及初一学生开展数学学科辅导，涵盖校内知识巩固、预习及奥数能力提升 2. 根据学生学情制定个性化教学计划，注重思维训练与学习习惯培养 3.每周灵活安排周末授课（9小时/天，9:00-18:00，含午休），暑寒假可协商全职带教 4.配合家长及门店负责人反馈学习进展，及时调整教学策略 5.在渝北松北支路冉家坝或大渡口育才雪芮学校附近固定场所开展线下教学 任职要求： 1.学历不限，具备扎实的小学至初中数学知识体系和解题能力 2. 有教育热情与耐心，善于沟通，能与小学生建立良好互动关系 3.具备基础教学经验者优先（如家教、助教、实习教师等），无经验但有强烈意愿者可培训上岗 4.能稳定长期兼职，时间灵活，周末及寒暑假可优先安排 5.遵守教学规范，责任心强，注重学生安全与学习效果工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2025-12-27 周末兼职岗位，日结100元/天，含中午餐食。工作内容为在门市辅导小学生及初中一年级学生学习，主要进行数学知识的巩固与预习，涵盖小学奥数、初一培优等内容。目前需辅导小学五年级2名学生、六年级1名学生。寒暑假可安排全职带教，平时周末也可兼职。 工作时长为每天9小时，上午9点至下午6点，中午12点至14点为休息时间。 工作地点可选：渝北松北支路冉家坝周边，或大渡口育才雪芮学校附近。

岗位职责： 1.根据学生学习情况和教学大纲，制定个性化辅导计划，提升学科理解与应试能力 2.定期进行学习效果评估，及时调整教学方法，并向家长反馈学习进展 3. 培养学生良好学习习惯与自主学习能力，注重思维训练与兴趣引导 4.配合家长沟通学生表现，解答学业疑问，提供合理学习建议 5. 遵守教学规范，保障授课安全与教学质量，维护良好家教服务形象 任职要求： 1.热爱教育事业，耐心细致，具备良好的沟通表达与亲和力 2.具备所授学科扎实的知识基础，熟悉中小学教材及考点要求 3.有家教或教学经验者优先，无经验但综合素质优秀者亦可考虑 4.学历不限，师范类专业、在校大学生或退休教师均可应聘 5.责任心强，守时守信，能适应灵活排课与家庭授课环境

岗位职责 1. 辅导小学二年级下册全科学习（语文+数学为主），监督每日课后作业完成、错题订正、查漏补缺。 2. 重点辅导语文生字词、课文背诵、阅读理解、看图写话/短文写作；巩固数学计算能力、应用题审题与基础逻辑。 3. 培养孩子良好学习习惯：工整书写、专注力、时间观念、课前预习+课后复习习惯。 4. 耐心引导孩子学习心态，温和鼓励陪伴，带动孩子主动学习，适当陪伴课外阅读、学习习惯养成。 5. 及时和家长沟通孩子当日学习情况、薄弱点及提升建议。 任职要求 1. 优先老师，性格温柔耐心、亲和力强，喜欢小朋友，懂低龄儿童心理，不急躁、不严厉训斥。 2. 学历不限，师范生、在校大学生、有小学低年级家教经验者优先；有二年级辅导经验加分。 3. 普通话标准，字迹工整，讲课通俗易懂，能把知识点讲得简单好懂。 4. 责任心强，守时靠谱，稳定性好，能长期稳定授课，不随意频繁请假。 5. 三观正、言行得体，无不良嗜好，注重言传身教。 6. 善于鼓励式教育，擅长引导小女孩主动开口、主动思考，保护孩子自信心。 薪资与工作说明 1. 授课对象：二年级乖巧学生 2. 授课地点：【你可填写：居家上门/线上】 3. 授课时间：【可填写：每周X次、每次X小时，周末/晚上均可】 4. 薪资待遇：面议/时薪XX元，表现优秀可长期加薪。 5. 额外福利：相处融洽可长期稳定合作，假期可继续续带。 优先录用 - 有小学低年级带班/家教经验 - 语文功底好、擅长看图写话与作文启蒙 - 师范类专业、持有教师资格证

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2025-12-27 日结兼职，周末两天每天100元，含中餐。 在我门市辅导小学生巩固和预习数学知识，内容涵盖小学奥数、初一培优课程。 目前有小学五年级学生2名，六年级学生1名。 寒暑假可全职带教，上学期间周末也可兼职。 周末日结100元/天，工作9小时（早九晚六），中午12:00至14:00休息。 工作地点位于渝北松北支路冉家坝周边，或大渡口育才雪芮学校附近。

工作周期:长期兼职 每周工期:无要求 工作时间:不限 工作时段:不限 结算方式:日结: 招聘截止时间:2029-02-28岗位职责: 1.提供专业的一对一辅导服务，帮助学生提高学业成绩 2.制定个性化教学计划，根据学生需求调整教学方法 3.与学生和家长保持良好沟通，确保教学质量和服务满意度 任职要求: 1.具备出色的沟通技巧，能够有效地与学生和家长交流 2.能够独立完成教学任务，确保教学活动的顺利进行 3.具有团队合作精神，能够与团队成员协作，共同提升服务质量

1.对待学生有爱心、有耐心、责任心强，真 心热爱教育教学工作 2.遵守机构规章制度，服从教学安排与日常 管理，配合团队工作 3.持有教师资格证者更佳 4.能稳定授课者更佳 5.可提供相关实践/实习证明 有野心想尝试负责人也可联系

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为5年级学生制定学习计划，并监督孩子完成。及时复习巩固所学内容。包吃包住，招聘大学生，其他勿扰

岗位职责： 1.根据学生学习情况制定个性化辅导计划，提升学科理解与应试能力 2.针对中小学各年级课程开展一对一或小班教学，讲解知识点并答疑解惑 3. 定期跟踪学习进度，及时调整教学方法，向家长反馈学习成效 4.培养学生良好学习习惯与自主学习能力，激发学习兴趣 任职要求： 1.热爱教育事业，有耐心、责任心和亲和力 2.具备扎实的学科基础知识，熟悉对应年级教学大纲 3.表达清晰，具备良好的沟通与授课能力 4. 有家教经验者优先，师范类专业背景者优先 5. 学历本科及以上，专科要求师范类，但需通过基础学科能力评估

有经验的教培老师优先匹配，在校大学生有经验也可以，我们有江浙沪优秀的家庭，暑假急需上门一对一家教老师

岗位职责： 1. 根据学生学习情况制定个性化辅导计划，提升学科理解与应试能力 2. 针对作业、考试难点进行讲解与答疑，培养良好学习习惯和思维方法 3. 定期与家长沟通学习进展，反馈学习效果并调整教学策略 4. 遵守教学规范，保障授课安全与教学质量 5. 配合机构或家长需求，完成阶段性学习评估与报告 任职要求： 1. 热爱教育事业，有耐心、责任心和亲和力 2. 具备所授学科扎实的知识基础，能清晰讲解知识点 3. 普通话标准，表达能力强，善于与学生及家长沟通 4. 有家教经验者优先，师范类专业或在校大学生优先 5. 学历不限，但需具备相应学科的胜任能力

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岗位职责: 1、承担初中或高中英语学科的教学工作； 2、与家长保持顺畅沟通，及时反馈学生学习情况，发现并解决学习中的问题； 3、按时参与本学科教研活动及集体备课。 任职要求: 1、具备本科及以上学历； 2、英语相关专业者需通过英语专业八级（应届毕业生须已通过专业四级，并承诺后续通过专业八级）；非英语相关专业者需大学英语六级成绩达到530分及以上，或提供雅思6.5分以上、托福96分以上的有效成绩证明； 3、英语发音准确，口语表达流利。

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岗位职责： 1.负责的课程的研发和执行 2. 参与教研活动，配合社区开展课程建设、教学改革与教育评估工作 3.关注学生身心发展，开展个性化辅导与学业指导 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心，无违法违纪记录 2.持有相应学段及学科的教师资格证，普通话水平达到二级乙等及以上优先 3. 具备扎实的学科专业知识与教育教学能力优先 4.具备良好的沟通表达能力和团队协作精神