儿童福利院特教老师的岗位职责相较于普通学校的特教老师更为复杂和全面，需要兼顾教育、康复、养育和心理支持等多重角色。以下是一份详细的岗位职责描述： **核心目标：** 为生活在儿童福利院内、具有各类发展障碍（如智力障碍、自闭症谱系障碍、脑瘫、多重残疾、听力/视力障碍、情绪行为障碍等）的儿童提供专业化的特殊教育、康复训练、行为支持和情感关怀，促进其潜能的最大化发展和生活质量的提升，为其未来可能的回归家庭、融入社会或独立生活奠定基础。 **具体岗位职责：** 1. **儿童评估与诊断参与：** * 运用专业工具和方法（观察、标准化测评、访谈等），对新入院或现有儿童进行全面或专项的**发展性评估**（认知、语言、沟通、运动、社会性、情绪行为、生活自理等）。 * 参与多学科团队（社工、医护人员、康复治疗师、保育员等）的综合评估会议，共同分析儿童的优势、需求和障碍。 * 识别儿童的学习风格、兴趣点、行为功能及特殊教育需求。 2. **制定与实施个别化教育计划：** * 基于评估结果，主导或合作制定**个别化教育计划**，明确具体、可测量、可实现、相关性强、有时限的短期和长期教育康复目标。 * 设计并实施符合IEP目标的、个别化或小组化的**教学活动**和**康复训练方案**。 * 根据儿童的反应和进步情况，**定期审阅、评估和修订IEP**（通常每学期或每年，或根据需要）。 3. **教育教学活动设计与实施：** * 设计并实施结构化的、适应性的**课程与教学活动**，内容涵盖： * **功能性学科知识：** 基础认知、沟通交流、读写算基础（根据能力）。 * **生活适应技能：** 生活自理（进食、穿衣、洗漱、如厕）、家务劳动、社区适应、安全常识、时间管理、金钱概念等。 * **社会交往与沟通技能：** 社交技巧、情绪识别与管理、规则意识、合作能力、表达需求、非言语沟通（如PECS、手语）等。 * **感官与运动训练：** 感知觉统合活动、粗大/精细动作练习（或与康复师协作）。 * **兴趣培养与休闲技能：** 艺术、音乐、游戏、简单职业技能探索等。 * 灵活运用多样化的**特殊教育策略与方法**（结构化教学、应用行为分析、图片沟通系统、情境教学、多感官教学、辅助技术等）。 * 创设安全、支持性、无障碍且富有刺激性的**学习环境**。 4. **康复训练整合与协作：** * 理解并整合**作业治疗、物理治疗、言语语言治疗**等康复目标到日常教学和活动中。 * 在康复治疗师的指导下，或在日常环节中**巩固和泛化**康复训练成果。 * 与康复团队保持密切沟通，反馈儿童在课堂/生活场景中的功能表现。 5. **行为支持与情绪管理：** * 观察、记录并分析儿童的**挑战性行为**（如自伤、攻击、刻板行为、情绪爆发等），尝试理解其背后的功能（沟通需求、逃避、寻求关注、感官刺激等）。 * 制定并实施基于**正向行为支持**原则的**行为干预计划**。 * 运用行为管理策略（如强化、消退、塑造、代币制等）引导积极行为，减少问题行为。 * 提供**情感支持和心理安抚**，帮助儿童建立安全感，处理创伤经历可能带来的影响，学习情绪调节策略。 6. **日常照料与养育支持：** * 在保育员的协作下，将**教育目标和技能训练融入日常生活环节**（如用餐、洗漱、午休、如厕），促进技能泛化。 * 关注儿童的身体健康和基本需求（如饮食、饮水、休息、卫生）。 * 培养儿童良好的生活习惯和规则意识。 7. **记录、报告与沟通：** * **详细、准确、及时地记录**儿童的日常表现、进步、挑战、干预措施及效果（如教学日志、行为记录表、IEP进展报告）。 * 定期撰写**儿童发展评估报告**和**IEP进展报告**。 * **与内部团队密切沟通：** 定期参加个案会议，与社工、医生、护士、康复师、保育员、管理人员等分享信息，协同工作。 * **与外部相关人员沟通：** 必要时与儿童的原生家庭（如可能且合适）、领养/寄养家庭、外部学校、相关政府部门或机构沟通儿童情况。 * **与志愿者/实习生沟通协调：** 指导志愿者或实习生参与儿童活动，确保其理解儿童需求和工作方法。 8. **专业发展与持续学习：** * 主动学习特殊教育、康复医学、儿童发展心理学等领域的新知识、新技术、新政策。 * 参加相关的专业培训、研讨会和工作坊。 * 反思教学实践，不断提升专业能力和服务质量。 9. **安全与环境维护：** * 时刻关注儿童安全，预防意外伤害（如跌倒、误食、走失）。 * 维护教学区域和教具的安全、卫生与整洁。 * 了解并遵守福利院的各项安全规章制度和应急预案。 **关键素质要求：** * **高度的爱心、耐心、责任心和奉献精神。** * **极强的同理心和沟通能力。** * **良好的情绪管理能力和抗压能力。** * **团队合作精神。** * **观察力敏锐，善于发现和分析问题。** * **积极乐观，富有创造力和灵活性。** * **尊重每个儿童的个体差异和尊严。** 这份职责描述强调了儿童福利院特教老师角色的**多面性**：他们不仅是教育者，也是康复训练的协作者、行为的引导者、情感的抚慰者、生活的支持者和团队沟通的枢纽。其核心在于通过专业、有爱、持之以恒的努力，帮助福利院中最弱势的儿童群体获得成长、尊严和希望。

有没有能讲题的？小学初中，主做线上，时间自由，多劳多得。要求：有教资优先，无教资有讲题经验优先，每日最低投入1-2小时，时间稳定。

工作内容 1、负责开展棋类教学，提升学生棋艺能力 2、策划并参与各类棋类教学相关活动 3、与学生保持积极互动，培养其对棋类的兴趣 任职要求： 1、具有较强的教学能力和亲和力 2、热爱棋类文化，具备扎实的棋艺知识 3、善于引导学生，拥有良好的沟通表达能力

1，负责接送孩子上下学，辅导孩子中午晚上作业及练习。 2，要求有耐心有经验能独立带班。 3，节假日休息，提供午餐晚餐。

到公立学校开展第二课堂，以及在培训机构授课，现招聘全职及兼职人员

主要给学生授课 工资丰厚 晋升空间 员工福利 五险

寻一位心怀热爱的全科教育同行者｜全职全科教师招募 以全科知识为帆，为孩子的成长护航 在方寸课堂里，守护每一份好奇，陪伴每一步成长 这是一份藏着温暖与期待的事业，我们想和同频的你一起奔赴 我们希望你： ️ 热爱教育本心，偏爱孩子的世界，心怀责任心，自带温柔耐心 ️ 全科知识功底扎实，学科教学思路清晰，表达流畅有感染力 ️ 懂孩子的成长规律，善于引导启发，能兼顾不同学科教学节奏 ️ 持有教师资格证，有全科教学经验者优先，新手有专业团队带教成长

一、招聘对象 全国范围内高校研究生学长/学姐（在读状态或刚毕业均可），专业不限，无论是擅长自命题专业课、统考专业课，还是公共课取得高分的考生，只要你有扎实的知识储备，都可踊跃报名。（教育、农业专业的可以优先安排） 二、工作内容 1.以线上一对一形式，为考研学子提供针对性辅导，助力学员攻克专业难点、提升备考效率； 2.单科授课总时长为20小时，可根据不同专业的备考需求与学员时间，灵活调整授课安排，兼顾教学效果与双方便利性； 3.每次辅导课需保障1-2小时直播时长，通过实时互动讲解，确保学员能及时吸收知识、解决疑问。 三、任职要求 1.熟悉目标报考院校的专业课考试内容、命题规律与备考重点，自命题专业背景者优先录用； 2.具备清晰的授课逻辑、流畅的表达能力，能将复杂知识点拆解为易懂内容，让学员快速理解； 3.拥有自主规划授课时间的能力，可严格按照教学计划推进课程，确保辅导按时、高质量完成。 四、薪酬福利 1.时薪100/h 2.自由灵活：全程线上授课，无需奔波通勤，时间、地点可自主安排，轻松平衡学业/生活与工作； 3.正规保障：可签订正规合作合同，权益有保障；若表现优秀，支持长期合作，毕业后仍可续约，为未来增加稳定收入来源； 4.熟悉授课节奏后，工作强度低，无需额外承担复杂事务，专注教学即可。 五、应聘流程 提交资料→试讲录制→审核通过→等待排课 （注：所有课程均采用线上直播形式，无需面授，试讲内容可自由选择专业相关章节，充分展现你的专业优势！）

四、特教老师 岗位职责： 1、负责对有特殊需求的学生开展全面评估，涵盖认知水平、学习能力、社交技能及情绪管理等方面，并依据评估结果制定符合个体发展需要的个性化教学方案 2、根据学生实际情况设计个性化教学计划，明确学习目标、选用适宜的教学方法与教材，确保教学过程科学有效，提升学生学习成效 3、保持与家长的定期沟通，及时汇报学生的学习进展，协同促进教学目标的达成 4、积极参与教务部门组织的教研工作及相关教学活动 任职要求： 1、具备本科及以上学历（经验丰富者可放宽学历要求），专业为特殊教育、心理学或教育类相关专业（学习能力强的可适度放宽专业限制） 2、热爱教育行业，具备责任心、耐心、爱心以及良好的沟通协作能力 3、有3-8岁儿童教育教学经验者优先考虑 4、擅长启发和引导儿童，能够营造积极活跃的课堂氛围，在专业指导下帮助孩子持续进步 薪资待遇：4k～6k+双休+五险 具体面议

晚辅老师

明天用工人打草捆玉米桔散铺，五毛一捆，车接车送，管饭，一天一结，

招聘 赛蒙牧场：饲喂组长 工作地点：清水河县宏河镇 储备场长（和林或清水河牧场待定） 包吃住，工资到号发，不拖欠。 简历发送方式:（）

诚聘精英 好百年商场高端定制 店长一名 优秀导购两名 渠道精英两名 资深设计师一名 设计助理两名 舞台已搭好，等你来展示

用改水改电的电工一名，个人家活，天山街里干活，电话：

克旗大唐煤化工招聘工人，电气班10人，皮带两人，专工1人。联系电话，

招聘语数英物化生道法老师 全科都有课程安排 教初高中语文数学物理化学的老师要求是985、211毕业或在校生 教小学低龄段没有硬性学历要求 尤其是英语，只要求口语发音比较标准 重点是性格！是责任心！ 没有什么中介费。授课好的老师有高奖金。 没有授课经验也没关系，机构会统一培训。 机构校长是顶尖名校出来的命题组老师。 能够帮你极大提升教学技能。 欢迎热爱教育事业的你加入！ 机构在北京各区均有授课点。授课地点和授课时间可以根据你的空闲时间来定，非常人性化！是一个温柔的企业！

陪伴学生自习，监督学生。

岗位职责： 1.负责少儿模特课程教学，设计适龄、趣味性强的教学内容，确保课堂生动有序、安全有效 2.指导学员形体训练、台步走秀、镜头表现及舞台礼仪，提升儿童自信心与表现力 3.参与校区日常教学管理，配合完成公开课、汇报演出、赛事选拔等阶段性活动执行 4.协助开展家长沟通与课程续费工作，提供专业教学反馈，提升学员满意度与转化率 5. 结合自身舞台及拍摄经验，参与短视频内容策划与出镜，助力品牌宣传与招生推广 任职要求： 1.热爱儿童教育，性格亲和、耐心细致，具备良好的沟通表达与课堂控场能力 2.拥有少儿模特教学经验，熟悉儿童身心发展特点，能独立完成备课与教学评估 3.具备服装设计与表演等相关专业背景者优先，持有模特/艺术类相关资格证书更佳 4.有丰富的T台走秀、平面拍摄或青年影像拍摄经验，形象气质佳，镜头感强 5. 全职到岗，可稳定承担周中12:00–19:00及周末9:00–20:00排班，无教学经验者勿扰

晚托辅导老师，看管学生作业完成每天的任务，对工作认真负责即可

一、职位名称：资源工程师 二、工作地点：合肥市 三、岗位职责：（以数学为例） 1、以提升大模型效果为目标，对大模型数据进行资源标注、效果分析并能给出优化建议 2、主要负责初高中、大学数学学科资源分析，并能对题目、答案、解析审核修正；熟悉中高考阅卷细则，能对模型效果进行评测 3、根据项目需求，制定标准规范文件并能对数据进行判断，构建模型所需测试集 4、可针对供应商数据进行质检、验收并出具验收报告 四、任职要求：（以数学为例） 1、一本及以上学历，数学相关专业，数学学科相关知识掌握程度高，学科能力强，优先师范类专业； 2、需熟练掌握初高中、大学数学学科相关知识，熟悉教材、知识体系且有该学科教学工作经验三年以上，至少带过1年高三毕业班；有题库建设、知识体系构建，高中数学考试，模拟题阅卷经验者、熟悉精通数物化生多学科者可适当放宽； 3、能根据需求详情制定对应的数据标准规范、标注流程，并能根据实际情况提质增效，高效完成需求； 4、具备一定的项目管理经验，能对需求进行分析、拆解，按期交付； 5、对数据有一定敏感度，能够快速掌握数据标注与质检的规范，并产出高质量的有效数据； 6、熟练掌握office、excel等办公软件； 7、具有主动思考和学习意识，良好的沟通能力和团队工作精神，具有较强的抗压能力，责任心强，认真负责； 8、掌握python基础编程能力者优先； 五、薪资待遇 2800（底薪）+1500（岗位）+1000（绩效）++200（全勤）=6000 注意：当月15日之前（不好含15日）入职，，当月15日之后入职，，比如2.28-3.14 入职的，4月开始

助教岗位： 工作内容：中式摆球，参与打球，赛事执裁，以专业服务提升价值。 前3个月无责保底：9000-15000 上班时间： 九个小时，含1小时休息时间可外出 福利待遇： 定期组织员工聚餐活动，安排员工旅游，提供专业台球技术学习机会，助力成长为职业助教团队核心成员。月休四天，无需负责卫生打扫 职业发展： 职位晋升：助教管理、台球裁判、行政专员； 等级晋升：初级-中级-高级-星级-明星级。 任职要求： 1、年满十八岁 2、形象气质良好 3、具备良好的沟通表达及销售能力； 4、热爱台球运动，有志于长期深耕台球领域； 5、无台球经验者可报名，提供带薪培训

招聘： 托管机构（小饭桌）招聘生活服务老师一名， 要求‌： 对孩子有耐心，服务意识强，照顾孩子起居和公区卫生工作，50岁以下。 待遇：法定假日全休 工资2500元 工作地址：赛马场北街公园世家铭座B座二层

岗位职责: 1. 组织并开展课堂教学工作，保障教学过程的规范与高效 2. 与学生保持积极沟通，营造良好的学习氛围，调动学习积极性 3. 持续探索和改进教学策略，提高授课质量与教学成果 任职要求： 1. 具备良好的英语口语能力，发音清晰准确 2. 适应能力强，能够迅速融入动态协作的工作环境 3. 拥有主动学习意识和自我提升意愿，致力于教学水平的不断提升

要求211以上大学毕业，研究生优先，早6点晚上10:30，厉害一点的优先，

1. 具备大专及以上学历，对教育行业有热情 2. 持有教师资格证者优先考虑 3. 具备良好的语言表达能力、逻辑思维能力和组织管理能力 4. 有学科笔试或面试培训经验，且成绩优异者优先录用 5. 能够长期稳定从事教学工作，具有一线教学经验者优先 6. 招聘学科教师：语文、数学、英语、幼师、政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育、美术、计算机、特殊教育、心理

岗位职责: 1.承担小学语文教学任务，保障教学质量与学生学习成效 2.参与组织教学相关活动，促进学生语文素养与综合能力提升 3.定期与家长交流学生学习情况，协同关注学生成长发展 任职要求： 1.具备较强的沟通协调能力及团队协作意识 2.能够灵活采用多样化教学方式，满足不同学生的学习特点 3.热爱教育事业，具备持续学习与专业成长的主动性

1.日常托管管理 2.作业辅导管理

在康巴什校区工作 给学生授课

01岗位职责 1、负责3-儿童的英语教学工作； 2、认真备课，依据教学计划高效完成授课任务； 3、提供优质课后服务与学习指导，激发学生学习兴趣，提升学习成效； 4、主动与家长交流学生学习情况，促进家校良好互动。 02任职要求 1、本科及以上学历，英语水平达大学英语四级或以上； 2、口语表达流畅，语音准确规范，具备留学背景者优先考虑； 3、热爱教育事业，对儿童有爱心、耐心及高度责任心； 4、性格亲和，具备良好的语言沟通能力； 5、熟练操作常用办公软件，学习意愿强，善于自我提升； 6、认同少儿教育行业价值，有相关工作经验者优先。 03福利待遇 1、薪酬体系：底薪+绩效+奖金+补助=行业内极具竞争力的薪资水平 2、福利体系：五险一金+带薪年假+国内外旅游+团队活动+节日福利+子女免费课程 3、晋升体系：教师—讲师—主管—分校长—总校长，职级晋升带来薪资、知识与能力的全面提升！ 4、发展空间：提供专业与管理双通道发展路径，配套多样化培训支持（含新人培训、专业进阶、管理能力培养等）

工作周期：1个月 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2025-10-09 1.招聘初中及高中英语辅导教师 2.实施一对一授课模式 3.具备教学经验者优先考虑