【岗位职责】: 1、负责课程的教学工作，制定授课计划和课前准备: 2、负责教学课程的研讨，教学方式的创新; 3、负责与家长沟通学员学习情况; 4、负责领导安排的其他相关工作。 【任职要求】: 1、熟练掌握本部课程体系: 2、掌握青少年体能知识，青少年心理学知识: 3、亲和力强、高情商、有责任意识、细致、耐心。 4、国家五大体院毕业、国家一级运动员、国家二级运动员等优先录用。 上班时间：9:00-12:0014:30-18:00上六休一 奖金补贴：交通补助，全勤奖，话补，节假日福利，生日福利

一、招聘对象 全国范围内高校研究生学长/学姐（在读状态或刚毕业均可），专业不限，无论是擅长自命题专业课、统考专业课，还是公共课取得高分的考生，只要你有扎实的知识储备，都可踊跃报名。（教育、农业专业的可以优先安排） 二、工作内容 1.以线上一对一形式，为考研学子提供针对性辅导，助力学员攻克专业难点、提升备考效率； 2.单科授课总时长为20小时，可根据不同专业的备考需求与学员时间，灵活调整授课安排，兼顾教学效果与双方便利性； 3.每次辅导课需保障1-2小时直播时长，通过实时互动讲解，确保学员能及时吸收知识、解决疑问。 三、任职要求 1.熟悉目标报考院校的专业课考试内容、命题规律与备考重点，自命题专业背景者优先录用； 2.具备清晰的授课逻辑、流畅的表达能力，能将复杂知识点拆解为易懂内容，让学员快速理解； 3.拥有自主规划授课时间的能力，可严格按照教学计划推进课程，确保辅导按时、高质量完成。 四、薪酬福利 1.时薪100/h 2.自由灵活：全程线上授课，无需奔波通勤，时间、地点可自主安排，轻松平衡学业/生活与工作； 3.正规保障：可签订正规合作合同，权益有保障；若表现优秀，支持长期合作，毕业后仍可续约，为未来增加稳定收入来源； 4.熟悉授课节奏后，工作强度低，无需额外承担复杂事务，专注教学即可。 五、应聘流程 提交资料→试讲录制→审核通过→等待排课 （注：所有课程均采用线上直播形式，无需面授，试讲内容可自由选择专业相关章节，充分展现你的专业优势！）

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授及课后辅导，确保教学目标达成 2.关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5. 完成学校安排的其他教育教学相关任务 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.具备相应学科教师资格证，普通话二级乙等及以上 3. 有教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑 4.具备良好的语言表达能力、课堂组织能力及沟通协调能力 5. 认同学校教育理念，服从工作安排，适应教育教学节奏 6.汉语言专业，文学专业相关优先选择

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3. 参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准，具备相应学段教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教学实践能力 4.善于沟通协作，有团队意识和学习成长意愿 5.有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历

生活老师

岗位职责: 1. 组织并开展课堂教学工作，保障教学过程的规范与高效 2. 与学生保持积极沟通，营造良好的学习氛围，调动学习积极性 3. 持续探索和改进教学策略，提高授课质量与教学成果 任职要求： 1. 具备良好的英语口语能力，发音清晰准确 2. 适应能力强，能够迅速融入动态协作的工作环境 3. 拥有主动学习意识和自我提升意愿，致力于教学水平的不断提升

儿童福利院特教老师的岗位职责相较于普通学校的特教老师更为复杂和全面，需要兼顾教育、康复、养育和心理支持等多重角色。以下是一份详细的岗位职责描述： **核心目标：** 为生活在儿童福利院内、具有各类发展障碍（如智力障碍、自闭症谱系障碍、脑瘫、多重残疾、听力/视力障碍、情绪行为障碍等）的儿童提供专业化的特殊教育、康复训练、行为支持和情感关怀，促进其潜能的最大化发展和生活质量的提升，为其未来可能的回归家庭、融入社会或独立生活奠定基础。 **具体岗位职责：** 1. **儿童评估与诊断参与：** * 运用专业工具和方法（观察、标准化测评、访谈等），对新入院或现有儿童进行全面或专项的**发展性评估**（认知、语言、沟通、运动、社会性、情绪行为、生活自理等）。 * 参与多学科团队（社工、医护人员、康复治疗师、保育员等）的综合评估会议，共同分析儿童的优势、需求和障碍。 * 识别儿童的学习风格、兴趣点、行为功能及特殊教育需求。 2. **制定与实施个别化教育计划：** * 基于评估结果，主导或合作制定**个别化教育计划**，明确具体、可测量、可实现、相关性强、有时限的短期和长期教育康复目标。 * 设计并实施符合IEP目标的、个别化或小组化的**教学活动**和**康复训练方案**。 * 根据儿童的反应和进步情况，**定期审阅、评估和修订IEP**（通常每学期或每年，或根据需要）。 3. **教育教学活动设计与实施：** * 设计并实施结构化的、适应性的**课程与教学活动**，内容涵盖： * **功能性学科知识：** 基础认知、沟通交流、读写算基础（根据能力）。 * **生活适应技能：** 生活自理（进食、穿衣、洗漱、如厕）、家务劳动、社区适应、安全常识、时间管理、金钱概念等。 * **社会交往与沟通技能：** 社交技巧、情绪识别与管理、规则意识、合作能力、表达需求、非言语沟通（如PECS、手语）等。 * **感官与运动训练：** 感知觉统合活动、粗大/精细动作练习（或与康复师协作）。 * **兴趣培养与休闲技能：** 艺术、音乐、游戏、简单职业技能探索等。 * 灵活运用多样化的**特殊教育策略与方法**（结构化教学、应用行为分析、图片沟通系统、情境教学、多感官教学、辅助技术等）。 * 创设安全、支持性、无障碍且富有刺激性的**学习环境**。 4. **康复训练整合与协作：** * 理解并整合**作业治疗、物理治疗、言语语言治疗**等康复目标到日常教学和活动中。 * 在康复治疗师的指导下，或在日常环节中**巩固和泛化**康复训练成果。 * 与康复团队保持密切沟通，反馈儿童在课堂/生活场景中的功能表现。 5. **行为支持与情绪管理：** * 观察、记录并分析儿童的**挑战性行为**（如自伤、攻击、刻板行为、情绪爆发等），尝试理解其背后的功能（沟通需求、逃避、寻求关注、感官刺激等）。 * 制定并实施基于**正向行为支持**原则的**行为干预计划**。 * 运用行为管理策略（如强化、消退、塑造、代币制等）引导积极行为，减少问题行为。 * 提供**情感支持和心理安抚**，帮助儿童建立安全感，处理创伤经历可能带来的影响，学习情绪调节策略。 6. **日常照料与养育支持：** * 在保育员的协作下，将**教育目标和技能训练融入日常生活环节**（如用餐、洗漱、午休、如厕），促进技能泛化。 * 关注儿童的身体健康和基本需求（如饮食、饮水、休息、卫生）。 * 培养儿童良好的生活习惯和规则意识。 7. **记录、报告与沟通：** * **详细、准确、及时地记录**儿童的日常表现、进步、挑战、干预措施及效果（如教学日志、行为记录表、IEP进展报告）。 * 定期撰写**儿童发展评估报告**和**IEP进展报告**。 * **与内部团队密切沟通：** 定期参加个案会议，与社工、医生、护士、康复师、保育员、管理人员等分享信息，协同工作。 * **与外部相关人员沟通：** 必要时与儿童的原生家庭（如可能且合适）、领养/寄养家庭、外部学校、相关政府部门或机构沟通儿童情况。 * **与志愿者/实习生沟通协调：** 指导志愿者或实习生参与儿童活动，确保其理解儿童需求和工作方法。 8. **专业发展与持续学习：** * 主动学习特殊教育、康复医学、儿童发展心理学等领域的新知识、新技术、新政策。 * 参加相关的专业培训、研讨会和工作坊。 * 反思教学实践，不断提升专业能力和服务质量。 9. **安全与环境维护：** * 时刻关注儿童安全，预防意外伤害（如跌倒、误食、走失）。 * 维护教学区域和教具的安全、卫生与整洁。 * 了解并遵守福利院的各项安全规章制度和应急预案。 **关键素质要求：** * **高度的爱心、耐心、责任心和奉献精神。** * **极强的同理心和沟通能力。** * **良好的情绪管理能力和抗压能力。** * **团队合作精神。** * **观察力敏锐，善于发现和分析问题。** * **积极乐观，富有创造力和灵活性。** * **尊重每个儿童的个体差异和尊严。** 这份职责描述强调了儿童福利院特教老师角色的**多面性**：他们不仅是教育者，也是康复训练的协作者、行为的引导者、情感的抚慰者、生活的支持者和团队沟通的枢纽。其核心在于通过专业、有爱、持之以恒的努力，帮助福利院中最弱势的儿童群体获得成长、尊严和希望。

岗位职责： 1.负责课程讲授与课后辅导工作 2.及时反馈学生学习情况 3.完成学校安排的其他教育教学相关任务 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.普通话标准。 3. 具备扎实的学科专业知识和教学基本功 4.善于沟通表达，有亲和力与团队协作意识 5. 有教学经验者优先，应届毕业生亦可投递

1.魔方数独课程 2.有教师，幼师资格证

复兴小学(原回校)附近托管中心招聘晚辅老师，要求耐心、细心、有责任心，工资面议，做过的优先录用！ 联系方式:

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岗位职责: 1，负责小学/初中/高中的学生的线上教学； 2，根据学生需要，调整教学内容和方式，帮助学生进步。 任职要求: 1，需要可长期兼职的，不接受短期工或寒暑假工； 2，本科及以上学历或本科及以上在读大学生，具备一定的教学能力； 3，性格外向活泼，沟通能力强，能积极与学生及家长进行沟通； 4，有足够的责任心和担当，做到对自己的每一位学生认真负责。

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导工作 2.制定教学计划，批改作业并开展学情分析，及时调整教学策略 3.参与教研活动，配合学校完成教学评估、考试命题及阅卷任务 4.关注学生身心发展，开展个性化指导与家校沟通工作 5.完成学校安排的班级管理、课外活动组织及其他教育教学相关任务 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.普通话标准，具备相应学科教师资格证 3. 具备扎实的学科专业知识和基本教学能力 4. 善于沟通表达，有亲和力与团队协作意识 5. 适应教育行业工作节奏，能积极配合学校各项安排

需要辅导1-6年纪学生课后作业

招聘岗位2：电工培训指导老师 名 称：教师 招聘人数：1 用工形式：直接用工 岗位职责： 1.负责高压电工考证培训，开展理论授课、实操教学，落实教学计划，把控教学质量。 2.指导学员高压设备、电路、配电房、发电机等实操训练，纠正违规操作，强化安全规范。 3.组织考前辅导与模拟考核，助力学员顺利取证。 4.负责实训设备巡检、维护、故障排查，保障实训安全。 5.更新教学案例，优化培训课程，贴合行业实操标准。 6.做好学员管理、学习记录，引导学员建立安全作业意识。 7.参与教研、资料归档，完成其他教学相关工作。 岗位要求： 1.必须持有 5 年及以上有效高压电工操作证，具备 3 年以上电气安装、维修保养实操经验。 2.熟悉配电房、发电机、配套空调设备运维，掌握高压电工考核规范。 3.工作踏实严谨，主动负责，沟通表达良好，安全意识强。 4.大专及以上学历，身体健康；机电类相关专业、持有高处作业证优先。

工作内容： 本科优秀应届毕业生或者往届毕业生优先 有无经验以及非师范生均可 若擅长或者喜爱理科，专科可录用（高考数学120+或者理综优异）有过竞赛经验优先安排 要求课堂幽默风趣 1.主要负责本学科的备课和教学工作；初中为主，高中为辅，大学暑假期间做过家教或者机构实习经历，大学做过班干或者社团主要干部 2.根据学生的实际情况，制定适宜教学方案，教学中注重引导和交流； 3.培养学生良好的学习能力 任职要求： 1．本科及以上学历，专业不限（理科优秀者大专可酌情考虑）；韧性强，能坚持和吃苦，服从公司各项安排 2．具备本学科扎实的理论基础，普通话标准，有亲和力，沟通表达能力强； 3．热爱教育教学工作，具有良好的教师职业操守； 4．擅于与学生进行交流互动和学习心理疏导； 5. 参加学科教研活动，提高教学水平，为公司提供高质量的教学资源/教案。 6.优秀应届毕业生优先 薪资待遇：综合工资8000-20000，工资=底薪+课时费+奖金 晋升渠道：教师-组长-主管-经理-副校长 福利：缴纳社保、通讯补贴、公司旅游、晋升空间等 校区1：江苏省昆山市花桥镇泗泾路99号鑫都汇商业广场 校区2：昆山市花桥绿地大道1555号，中科创新广场B座1号楼3楼 校区3：昆山市花桥镇光明路936-8、9号，靠近上海11号线花桥地铁站 校区4：昆山市花桥镇乐尚城市广场三楼 应聘流程 约定面试时间地点，参加面试（面谈+试讲+笔试），面试负责人：人力资源部及用人部门 负责人。

招聘 华栋练字招聘教学助教（十七中校区） 任职要求 1.热爱教师工作. 2要求有良好的语言表达能力，普通话标准，思维灵活，富有亲和力; 3.有良好的团队合作精神。 岗位职责 1.配合任课老师完成教学任务、批改作业 联系电话

岗位职责： 1. 承担中职学校机电类专业课程教学任务，包括机械基础、电工电子技术、PLC控制技术等理论与实训课程 2. 指导学生进行机电实践操作，组织技能训练与竞赛辅导 3. 参与专业建设、课程开发、实训室管理及教学 4. 完成教学计划制定、作业批改、成绩评定及学生日常学业指导 任职要求： 1. 具备机电类相关专业背景，熟悉中职教育特点与教学规范 2. 有中职或职业院校教学经验者优先，持有教师资格证及相应职业资格证书（如维修电工、钳工等） 3. 具备扎实的机电专业知识和实操能力，能独立完成理实一体化教学 4. 热爱职业教育事业，责任心强，具备良好的沟通表达与团队协作能力 5. 最低学历要求：本科及以上学历 薪资待遇：底薪3500+绩效+课时费

高中一对一文化课程辅导； 优先考虑师范类院校毕业者； 具备授课经历或家教经历者优先； 公司福利：社会保险、年终奖金、季度奖金、节日福利、员工旅游、员工宿舍

岗位职责: 1.设计并实施适合小学各年级的英语教学计划，确保教学质量和学生学习目标的达成。 2.运用互动式教学方法，包括但不限于情景角色扮演、英文动画等，以提高学生的学习兴趣和课堂参与度。 3.对学生进行个性化指导，帮助他们克服学习障碍，提升英语应用能力。 4.定期与学生和家长沟通，反馈学生的学习进展，并提供专业建议。 5.参与教学研讨和教研活动，不断提升教学技巧和教学质量。 任职要求： 1.具备良好的教学能力和亲和力，能够激发学生的学习兴趣。 2.能够设计和实施有趣的教学活动，以提高学生的课堂参与度。 3.能够根据学生的学习情况提供个性化指导，帮助学生提升学习效果。 4.优秀的沟通技巧，能够有效地与学生和家长沟通。 5.具有团队合作精神，能够与同事共同提升教学质量。

岗位职责: 1. 负责初中数学课程的讲授，制定学期教学方案，完成备课、授课任务，设计并批改学生作业； 2. 采用多元化的教学手段，调动学生学习积极性，培养逻辑思维与实际问题解决能力； 3. 参与教学研讨，分析中考命题动向，持续优化教学内容与方法； 4. 定期与家长交流，及时反馈学生的学习进展与综合表现； 5. 主动参与各类教学培训，不断提升专业水平与授课能力。 任职资格： 1. 全日制本科及以上学历，数学、应用数学或师范类（数学方向）等相关专业毕业； 2. 具备1-3年初中数学教学经验，持有教师资格证； 3. 数学基础扎实，掌握初中阶段知识架构及中考核心考点； 4. 具备良好的课堂管理能力，熟练使用多媒体教学设备； 5. 有毕业班教学经历或竞赛辅导经历者优先考虑。 工作地点：赛罕区万达广场步行街中段 面试地址：集团总部——呼和浩特市赛罕区万达广场写字楼A座808 我们提供: v 五险一金 v 双休、法定节假日、寒假、国内国外定向旅游等 v 同行业1.5倍薪资 v 完善的晋升机制 v 专业系统的带薪培训 v 丰富多彩的员工生活（下午茶、生日会、团建） v 年轻活力、有朝气的团队，积极向上、肯拼搏的同事 加入茁越，一起成为优秀的教育行业领跑者！！！ 我们提供的所有,只为迎接努力进取拼搏向上的你！！！

协助陪学师进行学员管理，跟进学员学习进度，及时解答学员在学业中遇到的疑问与困难。

1:主要辅导小学生语文作业 2:周一到周五晚上7-11点 3:薪资一天100-120(可面议） 4:工作细节面聊 5:认真负责有耐心 6:有经验者和语文相关联专业优先考虑 7:可谈长期合作

让学生体验英语单词记忆方法

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2026-10-21 岗位职责: 1.承担高中数学课程的讲授任务，保障学生对数学知识点的理解与掌握 2.结合学生实际情况，设计针对性的教学方案与辅导策略 3.保持与学生及家长的定期交流，及时反馈学习情况与进步状态 任职要求: 1.具备深厚的数学专业基础和授课能力 2.能够调动学生积极性，提供科学有效的学习引导 3.拥有良好的人际沟通能力，便于与学生及家长顺畅互动

职位描述 1. 负责为学生开展火花思维课程的教学实施与教学服务，按时完成每日备课安排，落实既定授课任务； 2. 完成各班级教学资料的收集、归档与整理工作，确保教学内容高质量输出，保障学员学习效果； 3. 协助组织校区内学生的课外实践活动； 4. 定期向家长沟通学生课堂表现及学业进展，建立良好的家校互动机制； 5. 与教务人员协同配合，及时回应并解决学生和家长提出的问题与需求； 6. 主动参与各类教学培训活动，持续提升专业教学能力。 任职资格： 1. 大专及以上学历，具备教师资格证； 2. 有1年以上知名连锁培训机构教学工作经验，热爱教育行业，具有幼儿教育、中小学学科或思维训练经验者优先； 3. 热心投身教育事业，富有爱心、耐心和责任感； 4. 授课逻辑清晰、课堂氛围生动活跃，具备优秀的课堂管理能力； 5. 持有教师资格证，具备火花思维相关认证者优先录用； 6. 年龄30岁以下，具备较强的亲和力与组织协调能力。 共12家校区可就近分配工作地点： 面试地址：集团总部——呼和浩特市赛罕区万达广场写字楼A座808 上班时间： 老师：周一、周二全天休息，周三至周五：14:00-20:00，周六日8:30-18:30（中午12:00-14:00为午休时间） 我们提供： v 五险一金 v 双休、法定节假日、寒假假期、国内国外定向旅游等福利 v 同行业1.5倍薪资待遇 v 完善的晋升发展通道 v 专业系统的带薪培训支持 v 丰富的员工活动（下午茶、积分抽奖、生日会、团队建设） v 年轻有活力的团队氛围，积极进取、拼搏向上的同事伙伴 加入茁越，共同成长为教育行业的领跑者！！！ 我们提供的全部资源，只为迎接努力进取、拼搏向上的你！！！