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岗位职责: 1. 定期开展直播活动，有效吸引并稳定观众群体； 2. 主动与观众互动交流，提升直播的趣味性与停留时长； 3. 策划并执行直播方案，保障内容质量及用户参与水平； 4. 协助策划与执行线上及线下推广活动，增强个人影响力与品牌曝光度。 任职要求： 1. 具备优秀的表达能力与自然的镜头表现力； 2. 热爱直播领域，拥有较强的自主驱动力与环境适应力； 3. 可根据安排灵活调配直播时段，保证播出节奏的持续与平稳； 4. 具备协作意识，能与团队成员保持高效沟通与配合。

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任职资格： 1.年龄要求20至45岁，能力突出者年龄可适度放宽，具备会销主持相关经验者优先，无经验者公司提供系统培训 2.能够适应出差安排（覆盖黑龙江、吉林、辽宁及内蒙古地区），工作态度端正，责任心强 3.有直销、会议营销、保险等行业从业背景者优先考虑 岗位职责： 1.熟悉并掌握公司会议营销的全流程环节 2.协同其他部门完成会前准备及现场执行等相关事务 3.在各类招商会、培训会中担任主讲或主持角色，完成宣讲任务 薪资待遇： 1、工作时间： 上午8:00-16:00，出差期间根据会议日程可适当调整打卡时间 2、公司免费提供三餐及住宿，所有差旅费用均由公司承担 3、薪资面议

岗位职责： ***了解并且熟悉始祖 鸟、迪 桑特、可隆、爱步等轻奢鞋服品牌的真伪！ 1.负责产真伪鉴定，确保质量的同时保证真品，提升用户活跃度、留存率及转化率 2.深入分析用户行为与业务数据，输出运营优化建议并推动迭代落地 3.策划并执行拉新、促活、转化类运营活动，协调产品、技术、市场等多方资源保障效果 4.搭建并维护用户分层体系与运营标签体系，支撑精细化运营策略实施 5.监测竞品动态与行业趋势，持续优化运营方法论与工具体系 任职要求： 1. 具备产品鉴定相关工作经验，经验要求：丰富 2. 最低学历：不限 3.熟悉市面主流轻奢品牌的真伪，具相关鉴定解读能力 4. 具备良好的逻辑思维、沟通协作及项目推动力，结果导向意识强 5. 对互联网产品有热情，学习能力强，适应快速变化的业务环境

1，普通话标准，有团队合作意识，服从公司文化。 2能吃苦耐劳，能接受夜班， 3年龄，35岁以下，学习能力强，有一定的沟通能力 4，工作不露脸，略懂电脑，和客户沟通没有问题，性格外向。

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因业务发展需要现《康姿百德专卖店》高薪急急急急聘店员！！！[握手]要求：年龄在30-55岁之间2、有销售经验优先。3、良好的语言表达能力，亲和力。职责:1、负责介绍产品相关知识。2、维护客户关系，解答顾客疑问。待遇:1、基础工资2640+提成2、上五险，签劳动合同，有保障。3、带薪培训，每年提供至少两次旅游。4、每周日休息，重大节日休息。地址:吉林市船营区解放中路与珲春街交汇光大银行旁边康姿百德联系方式：邢经理

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岗位职责： 1.负责新媒体平台（微信公众号、抖音、小红书、视频号等）的内容策划、编辑、发布与日常运营 2. 独立完成图文、短视频等内容创作，提升用户互动率与粉丝增长 3. 分析平台数据（阅读量、转化率、涨粉数等），优化运营策略并定期输出复盘报告 4.策划并执行线上营销活动，联动品牌推广与用户引流 5.关注行业动态与竞品动向，持续创新内容形式与传播方式 任职要求： 1. 新媒体运营相关工作经验不限，具备成功案例者优先 2. 熟悉主流新媒体平台规则及算法逻辑，有基础数据分析能力 3. 具备良好的文案功底与视觉审美，能独立完成选题、脚本、剪辑等全流程者更佳 4. 思维活跃、网感强，对热点敏感，具备较强的执行力与抗压能力 5.学历不限，热爱新媒体行业，学习能力强，责任心强

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公司内部岗位直招 【温馨提示】: ①此岗位为全职岗位，非兼职 ②线上居家办公职位，不需要坐班 【工作职责】 1. 按照既定教案与课件内容，面向1-7年级学生开展线上小班制思辨类课程教学； 2. 参与集体备课与教学研讨，准确把握教学目标，持续优化教学材料以提升授课质量； 3. 主动进行学习情况反馈，按时批阅学生作业，做好家校互动，提升家长认可度； 4. 承担与家长的日常沟通及课程续报工作，保障学员稳定在读； 5. 完成上级交办的其他相关教学支持任务。 【任职要求】 1. 全日制本科及以上学历，有志于长期从事教育行业者优先； 2. 知识面宽泛，对文学、社会科学、哲学等领域具备浓厚兴趣； 3. 思维敏捷，善于分析问题，具备较强的逻辑推理能力； 4. 遵守教师职业道德规范，服务意识强，热爱教育事业，具备良好的榜样作用； 表达清晰流畅，授课层次分明，能根据学生特点灵活调整教学方式，注重启发引导。 【薪酬待遇】 课时费+绩效+转化激励+续费激励+奖金 月均授课45-50节，综合收入6-10K 单节课时长75分钟 【工作休息】 周二至周三休息 工作日作息：10:00-18:30 周末休息时间依排课而定，通常安排4-5节课 全程居家线上办公 【公司及产品介绍】 我们是一家专注于线上素质教育的创新型企业，区别于传统应试模式，采用线上圆桌讨论形式开展少儿思辨课程。 教师将围绕社会、历史、天文、地理、哲学等议题组织深度探讨，通过引导式提问培养孩子的阅读理解与思维表达能力，激发思想交锋，帮助孩子形成独立的价值判断。“圆桌星球”为我司品牌名称，各平台账号统一命名为“圆桌星球”。 公司微信公众号：圆桌星球； 公司品牌手册：https://kdocs.cn/l/cfsHjRYHf2Rs 基础业务简介：圆桌星球 | 让每个孩子都拥有自己的观点！ 建议提前了解课程内容是否契合个人期待后再行投递

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课堂授课及课后辅导工作 2. 制定教学计划，批改作业与试卷，及时反馈学生学习情况 3. 参与教研活动，优化教学方法，提升教学质量与学生综合素养 4. 关注学生身心发展，开展个性化指导与家校沟通工作 5.配合学校完成教学评估、课程建设及其他教育相关任务 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.具备相应学科教师资格证，普通话水平达标 3.具备扎实的学科专业知识和教育教学能力 4.沟通表达能力强，富有亲和力与团队协作精神 5.有教学经验者优先，应届毕业生需具备实习或支教经历

任职资格：（请认真阅读以下要求，符合条件者方可申请） 1. 教授、副教授/其他系列高级职称人员：年龄不超过68周岁，具备本科及以上学历，须持有省级人社厅认定的高级职称，且在本专业领域从事教学研究或行业实践工作满10年以上； 2. 博士（后）人才：已取得博士（后）学位，本科、硕士、博士阶段均毕业于***院校，各学习阶段专业方向一致，具备双语教学能力者优先考虑； 3. 讲师/其他系列中级职称人员：应具有硕士学位，本科及硕士均毕业于***院校，专业方向一致，须具备省级人社厅认定的中级职称，具有“双师”素质或双语教学经验者优先； 4. 硕士人才：获得硕士学位，本科及硕士均为***毕业，专业方向一致，具有5年以上相关工作经验，具备双语授课能力者优先。 任教课程包括但不限于：《播音主持》《解说配音》《表演》等。

岗位内容： 1. 传授播音主持相关技能，涵盖语言表达、演讲艺术、声音表现力等内容。 2. 讲解电视、广播及网络媒体中主持工作的基本规范、操作流程与注意事项。 3. 针对学生特点提供个性化教学指导，助力其发掘自身优势与潜能。 任职要求： 1. 具备系统的播音主持理论基础，拥有丰富的教学实践经验。 2. 熟知各类媒体平台的主持技巧与行业标准，掌握领域发展动态。 3. 具备良好的亲和力与沟通能力，能够有效开展师生互动与交流。

【薪酬待遇】 综合8-12k，基本工资（底薪+绩效）+课时费＋续费奖金 【工作时间】 10:00—18:30，周内有课可提前下班，周二周三双休 【工作职责】 1. 依据教案与课件，面向1-7年级学生开展线上小班制思辨课程教学； 2. 参与集体备课与磨课，明确教学目标，落实教学任务，持续优化教案及教学材料以提升教学质量； 3. 主动进行学习情况反馈，及时批阅作业，做好家校互动，提升家长认可度； 4. 协同相关部门处理客户咨询、续费及退费事宜，配合教务安排，推动流程改进； 5. 完成上级交办的其他相关工作任务。 【任职要求】 1. 统招本科及以上学历，热爱教育事业，认同培养学生核心素养的“全人”教育理念； 2. 哲学、汉语言文学、人文社科、教育学等相关专业优先，或对哲学思辨、人文历史、社会科学等主题有浓厚兴趣，阅读广泛，知识面宽； 3. 有教学或咨询服务经验者优先，具备出色的学习力、理解力与共情能力； 4. 具备一定的业务敏感度，服务意识强，抗压能力佳，渴望成长与发展 【晋升路径】 1、资深教师（初级→中级→高级）； 2、教学管理方向（教学组长→教学主管→教学经理）； 3、优秀教师可向师训部、教研部发展晋升。 【公司及产品介绍】 我们是一家专注于在线素质教育的企业，区别于传统应试模式，采用线上读写圆桌会形式，为儿童提供思辨类课程。 教师围绕社会历史、文学、哲学等议题组织深度讨论，通过启发式提问，培养学生的阅读能力与思维表达，激发思想碰撞，引导孩子形成独立且正向的价值观。 课程由哥伦比亚大学教育认知学博士李娜老师（该校最年轻的博士）与拥有二十余年教学经验的张尔雅老师（浙语文学科顶尖教师之一）共同研发。师资团队还包括浙大哲学博士、斯坦福工程硕士、复旦哲学硕士等优秀人才，整体教学实力行业领先。目前为国内唯一专注思辨课程研发的机构，学员规模每三个月翻倍增长，获得家长与资本市场的高度认可。 我们不强调标准答案，尊重每一种思考的存在价值，课堂鼓励自由辩论与观点表达。 公司处于高速发展阶段，人才需求旺盛，现诚邀踏实、有趣、富有生命力的伙伴加入。期待你看见我们的潜力，也愿与你共同投身这份有意义的教育事业。 如感兴趣，欢迎关注公众号：圆桌星球，了解课程内容、课题设计及学生作品，精彩纷呈！

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