岗位职责： 1.负责学生课后托管期间的学习辅导与作业监督，确保学习效率与质量 2.组织开展益智类、兴趣类及安全教育等课外活动，促进学生全面发展 3.做好学生接送登记、健康观察与突发事件初步处理，保障学生人身安全 4. 定期与家长沟通学生表现，及时反馈学习进展与行为习惯情况 5.协助维护托管场所环境卫生与教学秩序，营造温馨有序的托管环境 任职要求： 1.热爱教育事业，有耐心、责任心和亲和力，具备良好的师德素养 2. 具备基础学科知识储备，能胜任小学阶段语数英等科目辅导 3. 有托管、教培或班主任工作经验者优先，应届毕业生亦可考虑 4.普通话标准，具备良好沟通能力与团队协作意识 5. 无违法犯罪记录，身心健康，能适应弹性工作时间

招聘培训机构教师，招聘人数为10人。

岗位职责： 1. 负责所授课程的讲授与辅导，确保辅导目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3. 持续优化教学质量 4. 配合开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5. 遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2. 学生群体为1-9年级小班托管，需要有能辅导小学及初中课程的能力 3. 普通话标准，有教资者优先 3. 具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4. 善于沟通协作，有较强的语言表达与课堂组织能力 5. 有教学经验者优先 6. 可接受大学生长期兼职

岗位职责 1. 负责开展空乘专业相关知识及礼仪规范的培训工作； 2. 培训内容以增强学员实际应用能力为核心目标； 3. 根据学员实际情况，独立完成课程设计并按时授课； 4. 持续关注并掌握行业最新发展动态 岗位要求： 1. 性别不限； 2. 大专及以上学历，具备礼仪或艺术表演类专业背景者优先； 3. 有飞行从业经历者优先录用； 4. 具备较强的授课能力、表达感染力与亲和力，拥有良好的口头与文字表达水平 工作时间 周一至周五：9：00---17：30，法定节假日正常休息，双休，五险，节日福利，定期组织团队建设活动

我们正在招聘一名专业的特教教师，负责为有特殊教育需求的学生提供优质的教学服务。 工作内容： 1. 依据学生的个体差异制定并实施个性化教学方案； 2. 与家长、任课教师及相关专业人员协同配合，促进学生全面发展； 3. 定期跟踪学生学习成效，优化教学方法以更好适应学生发展需要。 岗位要求： 1. 具备特殊教育或相关领域的实际工作经验； 2. 熟悉特殊教育常用的教学方式与实践策略； 3. 具备良好的人际沟通能力及团队协作意识； 4. 对学生富有耐心与责任感 本机构实行单休制，每周日休息，提供食宿

招聘：招聘托管/英语伴学老师 学历要求：专科及本科学历以上，有教师资格证者优先。岗位职责：1.负责日常托管工作，包括放学接送学生；2.陪伴孩子完成作业及学习任务，答疑解惑；3.保持与家长良好沟通，有爱心、有耐心、学习能力强。工作时间：周二-周五 下午2:00-8:：00 周六、日：早八晚五。薪资待遇：底薪2500（包括200交通补助+300满勤奖）+提成+课时费。地点：21世纪大厦地铁附近。联系电话：

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导工作 2. 制定教学计划，批改作业及试卷，及时反馈学生学习情况 3.参与教研活动，开展教学反思与教学方法创新 4. 关注学生身心发展，协助开展班级管理与家校沟通 5.完成学校安排的其他教育教学相关任务 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.普通话标准，具备相应学科教师资格证 3. 具备扎实的学科专业知识和教学基本功 4.善于沟通表达，有亲和力与团队协作意识 5. 有教学经验者优先，应届毕业生亦可投递

负责学生作业看管，学业辅导

沟帮子新区招聘托管老师一名。要求大专以上学历，师范毕业且有经验者优先。待遇优厚。工作地点在辽宁锦州沟帮子新区

@工作时间： 春秋学期托管下午1点—晚8:30～9点，每周四早9点至晚9点 寒暑假期间7:20—18:30左右 双休，法定节假日正常休息 ----------------------------------- @【系统化培训+双休+包吃+法定节假日全休+五险一金+清晰晋升通道】 薪酬福利：3000-6000元（根据个人能力定薪） 1、公司提供营养均衡的免费工作餐 2、拥有舒适整洁的办公环境与积极融洽的团队氛围 3、享受标准双休及国家规定假期（含五一、十一、春节等长假） 4、提供全面的管理类培训与职业发展指导课程 5、定期开展员工活动并配套多项福利补贴 ------------------------------------------------------------ @工作职责： 1. 负责校区学生的日常管理，提供个性化学习支持与服务，包含学生接送（步行约5分钟）、生活看护及课后作业辅导 2. 帮助学生建立良好的学习习惯，提高自主学习能力与学业成绩 3. 策划并执行校区内的学生活动安排 4. 定期与家长保持联系，及时反馈学生学习进展，协同促进成绩提升 5. 承担校区内日常清洁与环境卫生维护工作 6. 需持有教师资格证，具备大型企业或知名品牌从业经历者优先考虑 ------------------------------------ @工作地点 建大附小：沈阳市浑南区东湖街道浑南中路58号

铁矿急招推车工3名，要求有工作经验者优先。用工地址位于辽宁省营口市。

铁矿急招推车工2名、信号工1名，要求有工作经验者优先。工作地址：辽宁省营口市。

营口市鲅鱼圈区招工地打磨工，包吃住 主要打磨厂房内钢结构

招成出库工要求：50岁以下提供午饭工资底薪3000加提成联系电话：地址：站前水产

明天使用小车进行替班。

往届生/应届生皆可投递，30分钟内回复～ 【福利待遇】 1. 免费住宿：专属教师公寓，拎包入住，珠三角多校区可选，彻底告别租房焦虑！ 2. 高薪保障：综合薪资8k起，多劳多得上不封顶，应届生也能拿高薪！ 3. 保姆式带教：资深教师一对一带教，零基础2周上手，快速掌握教学全流程！ 4. 快速上岗：周内完成培训排课，无需漫长等待，即刻开启职场生涯！ 5. 稳定生源：珠三角多教学点，优质生源充足，不愁排课、稳收入！ 【岗位职责】 1. 依托机构标准化教研体系，完成备课、授课、课后反馈全流程，精准拆解学科重难点，助力学员提分与学科素养双提升； 2. 打造高效课堂氛围，维护课堂秩序，通过个性化学情诊断与辅导，提升学员学习效果与家长满意度； 3. 深度对接家长，清晰传递学员学情与成长规划，配合校区完成教学服务、活动配合等其他任务； 4. 积极参与校区教研培训、学科研讨及团队安排的其他工作，持续打磨教学能力。 【任职要求】 1. 24-26届本科及以上学历，专业不限，接受小白。 2. 热爱教育行业，有责任心、耐心，普通话标准，表达流畅有感染力，擅长与学生、家长沟通； 3. 愿意长期深耕教育行业，接受广东珠三角各教学点就近分配（广州/深圳/东莞/佛山等）； 4. 无教学经验亦可！态度积极、学习能力强、对教学有热情即可报名，公司提供全周期系统培训！ 职业发展：清晰晋升通道（教师→骨干教师→教学主管→教研负责人），长期发展有奔头； 团队氛围：年轻轻松的职场环境，同事友好，工作之余还能解锁超多成长机会！ 【工作地点】 广东珠三角核心教学点（广州/深圳/东莞/佛山/惠州/江门等），可根据个人意愿就近分配！

晚托辅导老师，看管学生作业完成每天的任务，对工作认真负责即可

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5. 完成教学计划内作业批改、学情分析与阶段性测评 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.具备相应学科教师资格证，普通话二级乙等及以上 3. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备扎实的专业基础与表达能力 4. 具备良好的沟通能力、团队协作意识及课堂组织能力 5. 身心健康，能适应教育教学工作节

岗位职责： 1.配合机构开展校区管理、家校沟通及学生发展指导工作 2. 完成机构安排的其他教育相关任务 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德师风和责任心 2.持有相应学段及学科的教师资格证 3. 具备扎实的学科专业知识与基本教学能力 4.普通话标准，语言表达清晰，具备良好沟通与组织能力 5. 有教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑

深圳南山优质岗位｜不住家儿童陪伴师 工作地点：深圳南山海上世界附近 服务对象：6岁3个月儿童，9月升入育才二小一年级 核心工作内容 1. 幼小衔接过渡：针对一年级入学节奏，做好学习习惯、课堂规则、基础能力的铺垫引导，帮助孩子平稳适应小学学习 2. 日常成长陪伴：课后陪伴互动，开展户外运动、益智游戏，兼顾体能锻炼与思维开发 3. 英语氛围营造：日常融入英语交流，提升孩子英语听说感知与日常应用能力 4. 行为习惯养成：正向引导孩子建立规律作息、自主学习、礼貌待人等良好生活与学习习惯 任职要求 老师优先，在职公办体系老师也可考虑 - 年轻有活力，细心有耐心，热爱儿童教育 - 有幼小衔接经验，带过公立学校教学 / 带班工作者优先 - 英语六级及以上，口语流利，可实现日常全英陪伴互动 - 责任心强，善于和低龄儿童沟通，懂得正向引导与规则建立 工作时间 - 工作日：17:00-21:00 - 周末：13:00-18:00 - 周五固定休息 薪资待遇 12000-18000 元 / 月，具体根据个人经验、能力面议 同期更多优质岗位可同步投递 【深圳・童陪伴师】 7岁国际学校学生，负责 3 年级以内全科辅导 + 学习运动陪伴，硕士优先，思维活跃、敢于管教；15:00-20:00 左右，9 月到岗；薪资 20000-60000元 2. 【福建・幼儿陪伴师】 3 岁宝，负责早教启蒙 + 生活陪伴；35 岁以内，形象佳，熟悉IB教育体系 / 3-6 岁幼儿教育；薪资 20000-35000 元 / 月。 3. 【深圳・住家早教陪伴师】 2-3 岁宝，生活由阿姨照料，核心负责中英文早教、英文环境营造；30-45 岁，英语口语标准流利，有国际幼儿园经验优先；月休 26 天，薪资 15000-30000 元 / 月，9月7日上班。 有意向的老师欢迎私信投递简历，备注“意向岗位+姓名+联系”，合适会尽快安排对接

【岗位职责】 1. 负责幼儿的日常教育教学活动，组织实施适合幼儿发展的教学计划； 2. 关注幼儿在园期间的学习、生活与安全，保障其身心健康； 3. 维护教学环境的整洁与教育设施的正常使用； 4. 定期与家长沟通幼儿成长情况，促进家园共育； 5. 配合园所完成各项教育活动及团队协作任务。 【岗位要求】 1. 热爱幼儿教育事业，具备良好的职业道德与责任感； 2. 具备较强的沟通能力与团队协作意识，富有耐心和亲和力； 3. 掌握幼儿发展基本规律，能根据幼儿特点开展教学活动； 4. 有较强的学习意愿和适应能力，能积极参与教学提升活动。

1. 协助学生完成课后作业并进行学习指导。 2. 策划并开展课外活动，激发学生兴趣与潜能。 3. 定期向家长反馈学生的学习情况与日常表现。 4. 具备教育学或相关专业本科及以上学历。 5. 有教学经历或托管服务经验者优先考虑。 6. 热心投身教育工作，具备良好的责任感。 7. 拥有较强的沟通技巧与组织协调能力。 欢迎符合要求的应聘者提交简历！

熟悉初中英语教材然后坐班班主任控班能力强三观正

讲初中语文课本和班级管理控班能力强三观正

岗位职责： 1.负责学生课后托管期间的学习辅导与作业检查，确保学习任务按时高质量完成 2. 组织开展益智类、兴趣类及安全教育等课外活动，促进学生全面发展 3.做好学生接送交接、考勤记录与日常行为管理，保障托管期间人身安全 4. 定期与家长沟通学生表现，及时反馈学习进展与行为习惯情况 5.协助维护托管场所环境卫生与教学秩序，营造温馨有序的学习氛围 任职要求： 1.热爱教育事业，有耐心、责任心和亲和力，具备良好的师德素养 2.具备基础学科知识储备，能胜任小学阶段语数英等科目辅导 3. 有托管老师、家教或教育机构工作经验者优先 4. 普通话标准，具备基本沟通表达与应急处理能力 5.遵纪守法，无不良从业记录，认同素质教育理念

1. 协助学生完成课后作业并进行学习指导。 2. 策划并开展课外活动，激发学生兴趣发展。 3. 定期向家长反馈学生的学习情况与日常表现。 4. 具备教育学或相关专业本科及以上学历。 5. 有教学经历或托管服务经验者优先考虑。 6. 热心投身教育工作，具备较强的责任感。 7. 拥有良好的沟通技巧和组织协调能力。 欢迎符合要求的求职者提交简历！

岗位职责： 1.负责少儿/成人舞蹈课程的教学设计与日常授课，确保教学内容系统性、趣味性与安全性 2.根据学员年龄、基础及学习目标制定个性化教学计划并定期评估进步情况 3.组织排练、汇报演出及考级辅导，提升学员舞台表现力与艺术素养 4.配合校区开展招生体验课、家长沟通会及艺术活动推广工作 5.维护教学环境与教具安全，遵守机构教学管理规范 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的亲和力、表达力与课堂组织能力 2.具备舞蹈相关专业背景或舞蹈教学经验，有教师资格证或舞蹈考级证书者优先 3. 形象气质佳，肢体协调性强，能示范标准舞蹈动作 4. 具备责任心与耐心，善于与孩子及家长沟通 5.服从工作安排，适应灵活排课需求

有三到五年教育经验 控班能力强 有亲和力 沟通能力 三观正 有爱心 耐心 责任心 执行力高 抗压能力强 大学生 应届毕业生勿扰

【兼职辅导老师】 工作：辅导小学生作业 工作时间：周一至周五 16:00‑20:00或17:00‑20:00 要求：认真负责，持有教师资格证优先，20元/小时 地址：沈河区文艺二校六合校部对面好学堂托管中心

岗位内容： 1. 提供专业的幼儿照护服务，保障儿童在园期间的安全与身心健康。 2. 设计并实施趣味性教学活动，促进幼儿认知能力与社会交往能力的发展。 3. 关注儿童情绪与心理成长，引导其独立探索与主动学习，在轻松愉快的环境中全面发展。 4. 保持与家长的定期交流，及时反馈幼儿情况，建立良好的家园互动关系。 任职要求： 1. 具备良好的沟通能力与服务态度，能与孩子及家庭建立信任与和谐的关系。 2. 具有较强的应变能力和环境适应力，能够灵活处理日常突发状况。 3. 性格开朗、富有热情，善于融入幼儿生活，积极参与他们的成长过程。 4. 具备学习意愿，愿意参加专业培训，持续提升个人专业素养与实践能力。