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化学教师3-5年本科及以上教师培训机构线下教育不坐班
工作周期:长期兼职 每周工期:无要求 工作时间:不限 工作时段:不限 结算方式:月结 招聘截止时间:2026-10-27 岗位职责: 1.承担化学课程讲授任务,帮助学生理解并掌握核心化学知识; 2.策划教学内容,运用互动性强的教学手段提升学生课堂参与度; 3.定期开展学习效果测评,给予针对性的学习反馈与辅导建议; 4.参与教研交流活动,持续改进和升级授课策略与教学模式。 任职要求: 1.热爱教育事业,具备优秀的表达能力和协作意识; 2.善于调动学生积极性,引导其主动投入学习过程; 3.具备责任心,致力于提供稳定且高水平的教学支持; 4.主动关注教学新理念与方法,不断提升专业授课能力。
兼职化学教师
40-120元/时
化学教师3-5年本科及以上一级甲等教师高中小班教学(3-25人)培训机构线下教育一级教师三级教师一级乙等正高级教师教师资格证教育学专业背景高级教师二级教师教研初中不坐班小学
工作周期:长期兼职 每周工期:3-4天 工作时间:不限 工作时段:周末节假日 结算方式:月结 招聘截止时间:2026-12-31 岗位职责: 1.承担化学课程的教学任务,保障教学过程的规范性与成效性; 2.策划并执行化学学科教案,提升学生的学习主动性和探究意识; 3.定期跟踪学生学习情况,给予针对性辅导与学业支持; 4.参与教学研讨与改进实践,持续优化教学策略与课程内容。 任职要求: 1.本科及以上学历,专业为化学或相关领域,具备系统的化学知识和授课能力; 2.持有化学教师资格证书,有实际教学经历者优先考虑; 3.具备较强的表达与沟通技巧,能营造积极互动的课堂氛围; 4.热爱教育行业,富有责任感,具备协作意识与职业担当。
教师1-3年本科及以上不坐班线上教育
工作周期:6个月 每周工期:3-4天 工作时间:不限 工作时段:不限 结算方式:月结 招聘截止时间:2026-05-20 【岗位职责】 1.承担3-18岁华裔青少年在线中文一对一直播课程的教学任务; 2.负责批阅学生作业,跟进学习进度并及时给予反馈; 3.积极参加教学研讨活动,不断提升专业教学水平; 4.岗位专注于授课环节,不涉及任何销售性质工作。 【任职要求】 1.持有中小学教师资格证、国际中英文教师资格证或对外汉语相关证书,普通话达到二级甲等及以上水平; 2.具备教育学、英语、对外汉语等相关专业本科或以上学历,有青少儿中文教学经验者优先考虑; 3.熟练掌握法语、德语、意大利语、西班牙语、日语、韩语、粤语等语言者优先(需口语流利并持有相应语言能力证明); 4.授课风格生动活泼,擅长课堂互动,具备较强的课堂组织与教学实施能力; 5.形象端正,热爱教育行业,拥有良好的沟通协调能力和团队协作意识。 【工作时间与模式】 1.每周可提供不少于20小时的可排课时间段; 2.单次排课时长需连续安排至少2小时; 3.承诺在6个月服务期内保持排课时间相对固定; 4.工作形式为线上远程办公,属于长期兼职岗位。
机器人课程讲师
4000-8000元/月
教师1-3年本科及以上乐高人工智能类STEAM教师中学生机器人教师普通话
岗位说明: 1、参与并落实机器人教研团队的各项培训任务。 2、严谨负责地开展教学工作,撰写备课记录及教学方案等相关文档。 3、主动参与教研组及公司组织的各类会议、研讨活动与教学交流会。 4、根据实际工作安排,配合教研主管协助指导新教师的带教与培训。 5、按时完成学员课堂考勤及点名表填写,及时与课程顾问反馈学生上课情况。 任职要求: 1、本科及以上学历,理工类或机械相关专业优先,具备2年以上教学经验者优先,持有教师资格证者优先,有同类岗位工作经验者优先; 2、性格友善,举止得体,责任心强,工作细致踏实; 3、具备较强的进取意识和学习能力,能持续吸收新知识提升自身专业水平; 4、执行力强,关注细节,具有良好的团队协作精神;
教师1年以下本科及以上不坐班线上教育
工作周期:长期兼职 每周工期:无要求 工作时间:不限 工作时段:不限 结算方式:月结 招聘截止时间:2028-12-31 【岗位职责】 1.承担3-18岁华裔青少年在线中文一对一直播课程的教学任务; 2.完成学生作业批阅,跟进学习进度并及时给予反馈; 3.积极参与教学研讨与培训活动,不断提升专业教学水平; 4.岗位专注于教学执行,不涉及任何销售类工作内容。 【任职要求】 1.具备中小学教师资格证、国际中英文教师资格证或对外汉语相关证书之一,普通话水平达二级甲等及以上; 2.本科及以上学历,专业为教育、英语、对外汉语等相关方向,有青少儿中文授课经验者优先考虑; 3.熟练掌握法语、德语、意大利语、西班牙语、日语、韩语、粤语等语言者优先(需口语流利并持有对应语言能力证明); 4.授课风格生动活跃,擅长课堂互动,具备较强的课堂组织与教学实施能力; 5.形象端正,热爱教育行业,拥有良好的沟通表达能力和团队协作意识。 【工作时间与模式】 1.每周可安排不少于20小时的授课时间; 2.单次排课时长连续不低于2小时; 3.承诺所报时间段在6个月内保持相对稳定; 4.工作形式为线上远程办公,属于长期兼职性质。
教师3-5年本科及以上公考培训
岗位要求: 1、熟悉申论考试内容及相关学科体系,性格稳重踏实; 2、具备良好的逻辑分析能力,善于独立思考与判断; 3、拥有扎实的文字表达能力,能够清晰、完整地传达个人观点。 岗位职责: 1、独立或配合完成申论历年真题的解析工作,撰写知识点讲解类内容; 2、深入研究申论考试动态及学员实际需求,调研市面上主流申论课程情况; 3、按时完成项目团队安排的其他相关工作任务。
周末自然教育项目策划执行老师
8000-12000元/月
教育工作者大专及以上
需要有相关实操经验或者成体系的教育理念。
教师
4000-9000元/月
教师经验不限大专及以上学科应试类小班教学(3-25人)培训机构线下教育语文英语外语发音标准大型教育机构经验口才/播音主持类数学不坐班学前儿童/小学生普通话发音标准特长兴趣类
1、有教育培训机构招生、教学或教务管理经验,或具备公立学校任教经历者,薪资优厚优先录用,携手共进,同心同行。 2、踏实肯干,勤奋务实,能稳定长期从事全职教学工作。 3、学习成绩优异的优秀教师将被优先考虑。 4、形象端正,气质良好,身高约1.6米左右。 5、性格活泼、开朗、大方、积极乐观,具备较强的抗压能力; 6、具备出色的语言表达与沟通技巧,善于用简洁明了的方式讲解知识点,帮助学生快速理解; 7、熟练掌握PPT、Excel、Word等常用办公软件; 8、愿意参与校内培训,积极学习提升,有相关经验者优先。
初中教师经验不限本科及以上重点初中一线教师教师大型教育机构经验初二初三坐班小班教学(3-25人)培训机构初一线下教育一对一教学初中教育工作经验
岗位职责: 1、承担初中或高中阶段学生一对一及一对多微班的教学授课任务 2、参与校区日常教学实施与教研活动组织 3、协助总部开展教材编写及相关教辅资料的研发工作 4、负责校区学生课后自习指导与日常学习辅导 5、结合学生实际学情,快速掌握其学习特征,制定个性化教学方案并实施针对性授课 6、根据学生学习进展,定期进行学习反馈沟通或出席家长会完成学情汇报 任职资格: 1、具备本科及以上学历 2、有1-2年教学实践经验者优先,具备一定教学研究经历者更佳 3、中文表达流畅,普通话标准,语言清晰富有条理 4、亲和力强,授课风格生动有趣,具备广博的知识储备 5、热爱教育行业,工作态度积极,具备高度的责任感和主动性 晋升通道: 1、名师发展路径:骨干教师-核心教师-金牌教师-学科负责人 2、职能发展路径:教师-主管-片区主管-负责人 公司福利: 1. 五险:为员工提供社会保险保障 2. 法定假期:按照国家规定享受法定节假日 3. 带薪年假:员工可享有最高15天的带薪年休假 4. 节日福利:春节、三八节、端午节、中秋节、教师节等节日发放节日礼品 5. 定期团建:组织烧烤、K歌、聚餐等活动,提升团队协作氛围 6. 完善的晋升体系,多路径职业发展空间,提供业内具竞争力的薪酬待遇 7. 工作环境:交通便利,办公场所舒适宜人 工作时间:周一至周二休息,寒暑假期间单休 福利待遇:双休+五险+月度奖金+年度出国带薪旅游+节假日福利 现有9家校区(天心区海纳湘旭府(新校区)、马王堆校区、古汉校区、德思勤校区、广益校区、旭辉校区、星沙校区、北辰校区、梅溪湖校区),工作地点就近安排 注意: 1. 公司不提供食宿,工作地点可根据情况就近分配! 2. 参加面试的教师请注意,初试统一安排在总部万家丽广场2号线附近(百纳中心10楼),如遇特殊情况需调整面试地点将另行通知
心理咨询师
3000-8000元/月
教师1-3年本科及以上心理学专业背景大型教育机构经验线下教育普通话发音标准
心理老师主要承担以下工作职责: 一、心理教学方面 1. 制定并落实心理健康教育课程方案,结合学生年龄特征与心理发展需要,开发具有趣味性与引导性的教学内容。 2. 运用多样化教学手段,如课堂讲解、小组互动、案例探讨、情景模拟等方式,提升学生的课堂参与感与学习成效。 3. 定期组织心理健康知识测评与学习反馈,掌握学生心理动态与学习进展,适时优化教学方式与内容。 二、心理咨询方面 1. 面向学生开展个体心理辅导,认真倾听其内心困扰,运用专业咨询技术协助学生缓解情绪问题,促进心理健康发展。 2. 对存在特殊心理需求的学生实施持续跟踪辅导,建立个人心理档案,定期回访,保障辅导工作的连贯性与实效性。 3. 组织团体心理辅导活动,包括心理素质拓展、专题心理班会等,提升学生的协作能力与人际沟通技巧。 三、心理测评方面 1. 选用科学规范的心理测量工具,系统开展学生心理测评,掌握其心理特质与发展状况,为教育教学提供数据支持。 2. 对测评结果进行专业分析与解读,及时向学校管理层、班主任及家长通报学生心理情况,并提出针对性教育建议。 3. 建立健全学生心理成长档案,完整记录心理发展轨迹与辅导过程,提供长期的心理支持与追踪服务。 四、心理危机干预方面 1. 制定完善的心理危机应对预案,明确处置流程与操作规范,增强对突发心理事件的响应能力。 2. 对出现心理危机倾向的学生迅速介入,提供必要心理援助与情绪疏导,防止事态升级。 3. 联合校方管理人员、班主任及家长协同配合,共同推进危机学生的恢复与后续教育支持工作。 五、心理健康宣传方面 1. 组织开展形式多样的心理健康宣传活动,如专题讲座、心理知识比拼、心理主题手抄报展示等,增强学生心理保健意识。 2. 通过校园广播站、宣传展板、线上平台等多种媒介传播心理健康常识与调适技巧,营造积极健康的校园心理环境。 3. 向家长提供心理教育指导服务,帮助其理解青少年心理特点,提升家庭心理健康教育的能力与水平。 六、专业发展方面 1. 积极参与各类心理学培训与学术研讨活动,持续更新专业知识体系,提升自身专业素养与实践能力。 2. 开展心理健康教育相关研究,探索契合本校实际的心理健康教育路径,为学校工作提供理论依据与实践参考。 3. 与同行心理教师保持交流协作,共享辅导经验与教育资源,合力推动心理健康教育质量的整体提升。
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高中化学教师
4000-13000元/月
化学教师经验不限本科及以上教师学科相关专业背景坐班教育工作经验小班教学(3-25人)培训机构线下教育可兼职一对一教学
1. 工作内容:负责成都市范围内初高中数学或化学课程的教学工作 2. 薪资待遇:新手教师月综合收入4200-8500元,熟手教师月综合收入5500-13000元, 根据教师职级评定情况确定,单节课时费区间为80-500元 3. 工作时间:每周三至周日 9:00-18:00,周一、周二固定休息 4. 工作要求:普通话水平达标,具备良好的语言表达与沟通能力, 授课形式以一对一辅导及小班教学为主
化学教师经验不限本科及以上线下教育一对一教学全职
1、掌握初高中化学课程内容,为初高中学生提供专业且高质量的教学支持; 2、激发学生学习兴趣,引导其建立科学的学习方法与良好学习习惯; 3、针对学生薄弱环节进行辅导,查漏补缺,助力学员快速提升学业成绩; 4、积极参与学科教研工作,持续提升教学能力与教研水平。
化学教师1-3年本科及以上可兼职
岗位职责: 1. 根据学生个体差异,开展针对性的课程辅导; 2. 授课逻辑清晰,具备因材施教的能力,教学方式灵活多样; 3. 激发学生学习兴趣,引导其建立良好的学习习惯,掌握高效的学习策略; 4. 紧跟学生在校学习进度,及时查漏补缺,助力学业成绩快速提升; 5. 在教学过程中定期组织阶段性测试,评估辅导效果并优化教学方案; 6. 与学科组教师共同参与教研活动,开展教学研讨与经验分享; 7. 完成学校交办的其他相关工作安排。 任职资格: 1.具有一年以上教学工作经验,优秀师范类应届毕业生亦可考虑; 2.本科及以上学历,重点本科院校毕业者优先,师范专业背景优先,持有教师资格证者优先,有中小学教学经验者优先; 3.普通话标准,表达流畅,沟通能力强,能够胜任本学科教学任务; 4.思维敏捷,富有亲和力,善于与学生互动交流; 5.积极进取,抗压能力突出,具备责任心和耐心; 6.热爱教育事业,了解学科课程体系,有实际教学经验者优先。 福利待遇: 1. 工作性质:岗位稳定,办公环境舒适宜人; 2. 培训机制:入职后提供系统的岗前培训及持续性的在职培训; 3. 职业通道:拥有健全的成长晋升机制与岗位竞聘机会; 4. 薪资制度:坚持按劳分配,实行多劳多得、优劳优酬的薪酬体系; 5. 人文关怀:每年享有带薪假期,参与旅游、团队建设等活动,并配备贴心物品(如喉片、茶包等); 6. 社会保险:依法缴纳养老、医疗、失业、工伤、生育五项保险; 7. 其他福利:享受法定节假日相关福利待遇
化学老师
4000-8000元/月
化学教师经验不限本科及以上初中教育高中教育教师助教线下授课全职
1、日常教学活动 2、教学服务(学生出勤,心理疏导,家长沟通) 3、教研、磨课
化学教师经验不限本科及以上教师坐班教育工作经验培训机构线下教育一对一教学
岗位职责: 1. 承担初中或高中化学课程的授课及教案准备工作 2. 参与教学相关活动的设计与执行,激发学生学习积极性 3. 主动参与教研交流与专业培训,持续提升教学质量 任职要求: 1. 全日制本科及以上学历 2. 能够灵活采用多样化教学方式,满足不同学生的学习需求 3. 热爱教育行业,具备较强的学习意识和成长意愿 4. 热心投身教育工作,语言表达流畅,擅长与学生及家长互动沟通 公司福利: 带薪培训+带薪年假+各类节假日福利+带薪婚假、产假等+五险一金+可申请住房补贴/研究生补贴等多项福利 管理岗位晋升优先从内部员工中选拔 3. 员工可自主选择职业发展路径及晋升方向(如教学名师、学科管理、校区综合管理等)
物理教师3-5年本科及以上一级甲等教师高中教育工作经验小班教学(3-25人)培训机构教学管理线下教育一级教师三级教师二级甲等一级乙等教师资格证二级乙等课程/课件研发能力大型教育机构经验毕业班经验
工作周期:长期兼职 每周工期:2-3天 工作时间:08:00-21:00 工作时段:按单安排时间 结算方式:月结 招聘截止时间:2026-12-31 岗位职责: 1、承担初中物理课程的线上或线下教学任务,保障授课质量; 2、结合学生实际学习状况设计个性化辅导方案,助力物理成绩提高; 3、积极参与教学研讨,持续改进教学策略与课程内容; 4、与家长保持有效交流,及时通报学生学习进展和课堂表现。 任职要求: 1、本科及以上学历,物理学或相关专业者优先考虑; 2、普通话表达清晰流畅,具备良好沟通能力与亲和力,能调动学生积极性; 3、有初中物理教学或课外辅导经历者优先录用; 4、热爱教育行业,具有较强的责任心,愿意为学生发展付出时间与精力。
英语教师
3000-4000元/月
英语教师3-5年本科及以上成人应试(四六级/考研)
工作周期:长期兼职 每周工期:3-4天 工作时间:早班、午班 工作时段:工作日 结算方式:月结 招聘截止时间:2025-08-25 岗位职责: 1.负责在高校开展英语授课,保障教学质量与学生学习成效。 2.策划并开发课程材料,运用互动性强的教学模式。 3.定期检测学生学习进展并给予指导,协助学生备考英语三级、四级考试。 任职要求: 1.具备高中英语教师资格证书。 2.热爱英语教育工作,拥有良好的表达能力与授课能力。 3.接受按课时计酬的薪资发放方式。
实习教师
80-120元/天
教师经验不限大专及以上公立学校学科应试类坐班线下教育线上教育职业与技能培
工作内容 1、参与教学活动,配合主讲教师完成课程筹备及授课辅助工作 2、参与教育项目的设计与执行,提供必要的教学协助 3、与学生保持积极互动,帮助解决学习过程中遇到的困难 任职要求: 1、具备较强的沟通能力与团队协作意识,能顺畅地与师生进行交流 2、对教育领域有高度热情,乐于在实际工作中积累经验并不断提升 3、具有基础的教学技能和责任感,能够胜任教学辅助任务并确保教学效果
学工教师
4000-5000元/月
教师1-3年本科及以上
岗位职责: 1.指导并监督学生日常学习过程,保障学生在学业上持续提升; 2.与学生及家长保持顺畅交流,准确把握学生需求并给予针对性辅导; 3.参与教学团队的常规工作,配合完成教学活动的规划与实施; 4.跟踪学生学习进展,适时提供反馈与改进建议; 5.维持课堂秩序,打造积极向上的学习环境。 任职要求: 1.具备较强的组织协调能力,能有序处理班级各项事务; 2.外表端庄,富有亲和力; 3.具有高度的责任意识和投身教育的热忱; 4.善于调动学生学习积极性,增强其学习主动性; 5.具备良好的团队协作能力,能与同事协同达成教学目标。
数学教师3-5年本科及以上一级甲等教师高中教育工作经验小班教学(3-25人)培训机构线下教育一级教师三级教师二级甲等教师资格证教育学专业背景毕业班经验二级教师初中不坐班小学普通话发音标准一对
工作周期:长期兼职 每周工期:无要求 工作时间:08:15-21:00 工作时段:按单安排时间 结算方式:月结 招聘截止时间:2026-12-31 岗位职责: 1、承担数学课程的讲授任务,保障教学内容的准确性与生动性; 2、依据学生实际学习状况灵活调整授课方式与节奏,助力提升学业表现; 3、参与数学教学研究相关活动,持续完善和改进教学策略; 4、定期与家长交流学生学习情况,提出针对性的学习指导建议。 任职要求: 1、具有扎实的数学专业基础,能独立完成课程内容设计; 2、性格亲切,擅长与学生互动,具备调动学习积极性的能力; 3、须持有教师资格证(或在上岗前可取得),有教学经历者优先考虑; 4、富有责任心,自我驱动力强,具备良好的协作意识与团队精神。
日语教师
5000-6000元/月
日语教师经验不限本科及以上
岗位职责: 1. 承担小语种课程的教学任务,保障授课质量与学生学习成效 2. 参与课程内容设计及教学材料的编写与准备 3. 保持与学生及家长的顺畅沟通,掌握学习需求并给予针对性辅导 任职要求: 1. 拥有小语种授课经验,能灵活运用教学策略调动学生积极性 2. 具备团队协作意识,愿意与同事协同优化教学水平 3. 具备较强的沟通技巧,可高效开展与学生及家长的交流 4. 日语、韩语、法语、西班牙语、德语教师优先录用
教师1-3年本科及以上
小语种教师(法语、德语、西班牙语)/法语教师 岗位职责: 1. 承担小语种课程的教学任务,保障授课质量与学生学习成效 2. 参与课程内容设计及教学资料的编写与整理 3. 保持与学生及家长的有效互动,掌握学习需求并提供针对性辅导 任职要求: 1. 具备小语种授课经验,能灵活运用多种教学方式提升学生学习积极性 2. 拥有团队协作意识,积极参与教研活动以促进整体教学水平提升 3. 具备较强的沟通表达能力,能够顺畅与学生和家长进行交流反馈 4. 招聘优先考虑法语、西班牙语、德语专业背景教师 福利待遇: 1)五险(养老、医疗、生育、失业、工伤); 2)项目奖金+交通补贴+不定期团建活动; 3)享受国家法定节假日以及婚假、陪产假等相关假期; 4)每年两次晋升机会,双通道发展路径: 教学路径:初级教师—中级教师—高级教师—资深教师; 管理路径:教师—教学主管—教学经理—教学总监/分校校长—教学副总/大区校长 工作地区:全国 薪资福利:5000-10000
家教经验不限本科及以上兼职线上教育
工作周期:长期兼职 每周工期:无要求 工作时间:不限 工作时段:不限 结算方式:日结 招聘截止时间:2025-12-28 工作内容: 作业帮平台会提供题目题干+文本答案参考,老师判断信息否一致。若一致则将所领取的视频用规定的答题模板+自己的话讲解板书出来即可,可直接照搬原视频讲解内容。简单好上手。 无需露脸,时间自由,在家办公,多劳多得。 在招的科目(跟随需求变动): 大学数学,大学化学,大学物理,大学计算机, 大学生物,大学医学,大学英语,大学语文,大学环境 (项目长期,招募科目随时变动,具体以沟通为准) 身份要求(以下三者符合其一即可报名)(其余要求请沟通详情) 一、985/211/双一流对应专业在读学生。 二、2022---2025年毕业的985/211/双一流对应专业应届生。 三、其余时间毕业生需要有大学对应学科类教资 薪资: 数学、物理、化学、生物6元/题 英语、语文、医学、环境5元/题 计算机4元/题 日结 设备要求:电脑+数位板或平板+手写笔 该岗位没有报名费、培训费等任何费用收取。 在招科目随时变化,具体可以立即沟通。 如果以上要求均不符合,可以看下面特殊要求(以下符合其一即可报名): 数学、物理、化学、生物、环境: 一、非理工类专业但在校对应专业课成绩达到满分的80%或绩点B及以上 二、在读以及毕业时间截止注册三年内的非985/211/双一流院校,理工类专业本科或研究生,所学专业在教育部“全国第四轮学科评估排名”排名B-及以上 三、考研相关专业课成绩为120分及以上;如大学数学:数学(一)、数学专业课等;大学物理:《光学》《普通物理学》等。 【数学(二)、数学(三)要求130分以上】 计算机、医学、中文、英语: 一、非相关专业但在校对应专业课成绩达到满分的80%或绩点B及以上 二、在读以及毕业时间截止注册三年内的非985/211/双一流院校,相关专业本科或研究生,所学专业在教育部“全国第四轮学科评估排名”排名B-及以上 三、考研相关专业课成绩为120分及以上;如大学计算机:计算机学科专业基础综合(“408”),数据结构,计算机网络等;大学英语:综合英语、外国语言学及应用语言学等。 【医学类专业课成绩需为230分及以上;公共课英语(一)成绩需为75分及以上;公共课英语(二)成绩需为85分及以上。】 四、【英语】学科有以下证书或成绩证名可注册:拥有专八证书、雅思6.5分及以上、托福90分及以上、CATTI口/笔译三级及以上(国家人事部翻译资格考试)证书或本科及以上在校生英语六级成绩540分及以上、专四证书; 五、【医学】学科有相关执业资格(包含护理、执业医师等医学相关资格证)
兼职物理教师
80-85元/时
物理教师3-5年本科及以上培训机构线下教育不坐班
工作周期:长期兼职 每周工期:无要求 工作时间:不限 工作时段:周末节假日 结算方式:月结 招聘截止时间:2025-12-27 岗位职责: 1.负责物理科目的授课,帮助学生理解并掌握核心知识点; 2.结合学生个体差异和学习情况,优化教学方案与内容; 3.参与教学交流与研讨活动,推动教学质量不断提升; 4.定期与学生及家长沟通,及时汇报学习成果与进步情况。 任职要求: 1.热爱教育行业,具备高度的责任感和敬业精神; 2.善于调动课堂氛围,持续激发学生的学习积极性; 3.具备良好的协作意识和语言表达能力; 4.能够依据学生实际需求,灵活调整授课方式与节奏。
法语讲师
5000-6000元/月
教师经验不限本科及以上外语发音标准大型教育机构经验坐班小班教学(3-25人)培训机构不坐班线下教育线上教育普通话发音标准留学背景大班教学(25人以上)
岗位职责: 1. 承担小语种课程的教学任务,保障授课质量及学生学习成效 2. 参与课程内容设计及教学材料的编写与整理工作 3. 保持与学生及家长的顺畅沟通,掌握学习需求并给予针对性辅导 任职要求: 1. 拥有小语种授课经验,能灵活运用教学技巧提升学生学习积极性 2. 具备团队协作意识,愿意与同事协同优化教学流程与效果 3. 沟通表达能力强,能够清晰有效地与学生和家长互动交流 4. 日语、韩语、法语、西班牙语、德语教师优先考虑
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