工作周期：长期兼职 每周工期：1-2天 工作时间：14:00-18:00 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-04-25 岗位职责: 1.负责泥塑艺术作品的创作及教学实施 2.与学员互动，指导其掌握泥塑制作技能 3.参与各类文化展示活动，呈现艺林艺海的艺术成果 任职要求： 1.具备良好的沟通能力，能与学生顺畅交流 2.拥有团队协作意识，愿意与同事共同优化教学效果 3.热爱本职工作，具备主动学习和不断提升的积极态度

1、需具备全日制本科或以上学历，专业为书法相关方向； 2、具有一年及以上教学经历，有素质教育领域经验者优先，优秀应届生亦可考虑； 3、美术基础深厚，掌握系统的专业知识体系； 4、喜爱儿童，熟悉儿童心理发展及相关心理学知识； 5、普通话规范，表达流畅，形象气质符合现代审美； 6、对教育事业抱有热情，认同柏艺的教学理念与价值观；

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2026-12-31 【在校可做，时间自由，不坐班、不打卡工作地点自由，居家兼职，高薪副业】 【工作无压力，没有规定上线量，根据老师时间灵活安排，工作轻松】 目前招聘科目：大学数学、大学物理、大学化学、大学生物、大学环境、大学计算机、大学医学、大学中文、大学英语 一、工作内容及要求： 1、在校或毕业三年内，必须有教育方面经验，有录题经验更好。 2、大学科目题目录制。有官方的工作平台，登录后台领取题目，会给答案和解析，老师用自己的方式录制一个讲解视频，边讲解边板书，录制完上传平台即可。完全不需要自己做ppt,不需要判断题目是否可用，领了题目只管录制好视频就行。 二、硬件设备要求： 需要电脑+手写板，或者iPad+电容笔；安卓平板部分兼容性较差，可以在试做环节验证是否可用。 完成一定题量凭发票可领取手写板补贴。 三、薪资待遇： 1、老师薪酬收入=周期内验收数量*对应单价*绩效系数+长难题奖励+不定时额外补贴+拉新奖励。 单价： 5.5-10.5一题 日结打款到银行卡或者指定支付宝内。 3、根据题目数量计算工资，单价和视频质量挂钩，多劳多得； 项目长期稳定，大平台大公司，薪资银行卡结算从无拖欠哦！！！ 我们的培训老师们耐心负责，精力主要放在答疑服务录题老师们~~~超nice氛围~~~快快加入我们的团队吧~~高效高薪录题！开开心心搞钱哈！

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-06-06 岗位职责： 1.承担学生多学科知识的讲授任务 2.策划教学方案，整理配套教学资料 3.参与并协助开展校方安排的各项教学相关活动 4.关注学员学习情况，给予针对性辅导建议 任职要求： 1.具备优秀的表达能力，能顺畅与学生及家长交流互动 2.拥有合作意识，可与团队成员协同优化授课效果 3.热爱教育事业，乐于面对挑战并持续提升专业能力

工作周期：长期兼职 每周工期：1-2天 工作时间：14:00-18:00 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-04-25 岗位职责： 1.从事泥塑艺术的创作及教学实施 2.与学员互动，指导其掌握泥塑制作技能 3.参与各类文化活动，展现艺林艺海的艺术成果 任职要求： 1.具备良好的沟通能力，能与学员顺畅交流 2.具有协作意识，可与团队成员共同提升授课水平 3.热爱本职工作，具备持续学习与自我优化的积极性

1、具备全日制本科或以上学历，书法专业背景优先； 2、拥有1年以上教学工作经验，有素质教育领域经验者优先，表现突出的应届生亦可； 3、具有扎实的美术基础，掌握系统的专业知识体系； 4、喜爱儿童，熟悉儿童心理发展及相关教育知识； 5、普通话流利，表达能力强，形象气质符合现代审美； 6、对教育事业充满热情，认同柏艺的教育教学理念；

【职责描述】: 1、负责小学、初中文化课课程的教学工作，做好课程教案及课程规划，保证课程质量 2、按时备课及过课，按时参加学校的培训、教研等活动 3、与家长保持良好的沟通，善于发现、收集孩子发展问题，并做出应对策略 【任职要求】: 1、有相关教学经验，有教师资格证优先 2、有亲和力，表达能力优秀，普通话标准 3、热爱教育工作，工作积极主动、责任心强 4、擅于调动课堂气氛;有创新意识和钻研精神 5、良好的团队协作精神，较强的逻辑思维能力 【福利待遇】： 薪酬：底薪+课时费+续班奖金+其它奖励＋其他福利，正常带课后综合月收入8K-15K以上 福利：双休、社保、带薪年假、子女报班优惠、节假日福利、员工体检、校车接受。丰富多彩的旅游、团建活动等； 享受入职培训、在职进修学习以及完善的职业发展晋升渠道，诚邀您的加入！

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-06-06 岗位职责: 1.承担学生多学科知识的讲授任务 2.策划课程方案，整理配套教学资料 3.参与并协助开展校方安排的各项教学相关活动 4.关注学员学习情况，实施针对性辅导 任职要求： 1.具备优秀的表达能力，能顺畅与学生及家长交流互动 2.富有合作意识，可与团队成员协同优化教学效果 3.热爱教育事业，具备进取心，乐于面对挑战并持续提升自我

工作周期：6个月 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-01-25 岗位职责: 1.承担各学科知识的讲授任务，增强学生的学习主动性和理解水平； 2.制定并实施教学方案，保障授课内容的系统性与实际应用价值； 3.保持与学生及家长的定期交流，掌握学习情况，给予针对性辅导建议； 4.参与校方开展的教学交流与教研会议，持续优化授课效果。 任职要求： 1.热爱教育行业，具备高度的责任感和职业投入感； 2.能够有效掌控课堂节奏，调动学生参与学习的积极性； 3.具备协作意识，能与教师团队协同推进教学目标达成； 4.拥有较强的表达能力和统筹能力，善于与学生及家长建立顺畅沟通。

PLC教师招聘启事 因我校职业技能培训业务拓展需要，现面向社会公开招聘PLC专业教师，诚邀行业精英与教育人才加盟，携手培育工业自动化领域技能人才！ 一、岗位职责 1. 承担PLC相关课程教学工作，涵盖西门子、三菱等主流品牌PLC的编程、调试、故障诊断等内容，制定教学计划、编写教案与课件。 2. 指导学员实操训练，搭建实训项目场景，解决学员学习过程中的技术问题，提升学员动手能力与岗位适配度。 3. 参与课程体系研发与升级，结合工业自动化行业发展趋势、企业岗位需求，优化教学内容与实训方案。 4. 负责学员学习效果评估，组织阶段测试与技能考核，撰写教学总结，持续改进教学方法。 5. 配合学校完成招生咨询、校企合作项目对接等相关工作。 二、任职要求 1. 学历与专业：大专及以上学历，电气自动化、机电一体化、工业机器人等相关专业优先。 2. 技能与经验 -熟练掌握西门子S7-1200/1500、三菱FX/Q系列等至少两种主流PLC的编程软件与应用技术，精通梯形图、功能块图等编程语言。 -具备2年以上PLC相关行业从业经验或职业技能培训教学经验，有企业项目调试经验者优先。 -持有可编程控制系统设计师、电工技师等相关职业资格证书或厂商认证证书者优先。 3. 能力与素养 -具备良好的语言表达与课堂驾驭能力，善于将复杂技术知识通俗化讲解。 -工作认真负责，有耐心和责任心，热爱职业教育事业，能因材施教。 -具备团队协作精神，可配合学校完成各项教学与管理任务。 三、福利待遇 1. 薪资结构：底薪+课时费+招生提成+年终奖，综合薪资

来个年轻持证电工有做过奶茶店的优先做GBG铁线管320一天8.5个小时能做十来天靠谱的联系可以长期合作

有小工吗来一个，在樊西民城路上干活，

【摘菜】 11元/时，55岁以下，时间1：6:30-09:30；时间2：6:30-12:30

民发广场找顶班师傅230今天电话

松鹤路附近找顶班一名，老板结钱

有心理咨询师证的绘画疗愈师

大学本科，1年经验，通勤距离不超过1个小时

一、工作职责： 1 、教授初一、初二、初三历史课程，提升成绩； 2 、充分备课，按照要求磨课，完成教学任务 3 、遵守公司各项规章制度，积极参与数学院的培训、教研 活动，并认真完成下达的各项任务。 4 、充分与校区沟通，按时完成孩子的在校学习表现反馈， 作业发布和作业点评，与家长保持良好沟通。 二、任职要求： 1 、本科或以上学历，师范院校数学专业优先 2 、熟悉深圳教材、拥有教育培训行业经验者，有教师资格 证者优先考虑 3 、有较强的语言表达准确、精炼，普通话 标准 4 、热爱教学事业、有爱心和责任心；善于与初中生沟通 5 、授课生动、活泼，能够调动课堂气氛，提高学生的学习 积极性

【岗位要求】 1、户籍不限制， 2、男女不限，35周岁以内， 3、本科及以上学历， 4、有相应教资 5、非代课老师 ————————————————— 【薪资待遇】 1、作息：做五休二，寒暑假 2、待遇：五险一金，年薪15-23W（具体看学校） 3、合同：3-5-长期 4、签约成功后2026年开学入职 ——————————————————— 备注：以浦东新区为主，其他区域看机会匹配

招聘|莆田艺术学校诚聘代课教师 为满足学校发展需求，优化师资队伍与行政人员结构，提升教育教学及管理服务质量，我司拟面向社会公开招聘各类代课教师。现将有关招聘事项公告如下： 一、招聘岗位 序号招聘岗位人数 1高中物理教师1名 2高中化学教师1名 3高中生物教师1名 4导游教师1名 5茶道兼香道教师1名 6工艺美术教师1名 7高中语文教师1名 8高中数学教师1名 9高中英语教师1名 10高中政治教师1名 11高中历史教师1名 12高中地理教师1名 13财务人员1名 二、基本招聘条件 1.遵守中华人民共和国宪法、法律、法规，品行端正，有较强的事业心和责任感，作风正派，无不良记录； 2.年龄在35周岁及以下（有相关经验或职称可适当放宽）； 3.身体健康，具备完全民事行为能力及劳动能力，具有履行岗位职责的身体条件和工作能力； 4.教师岗位需要普通话取得二级乙等以上证书； 5.需有相关学科或职业资格证（有本科以上学历、教学能力较强的优先） 6.受过治安、刑事处罚或被开除公职的人员，以及法律等相关规定不得招聘录用的其他情形的人员，不得报名。 7.监控保安有消控证优先，年龄50周岁以下。 三、招聘办法及程序 1.报名方法：我司招聘信息在渔泡直聘平台发布，应聘者把简历表及以下材料发送到邮箱 （1）本人有效身份证； （2）学历、学位证书（应届毕业生需提供就业推荐表）； （3）岗位要求的相应资格证书、职称证书、工作经历证明等； （4）普通话等级证书； （5）无违法犯罪纪录和失信纪录审查 2.报名时间：从公告之日起。 3.资格审查：我公司在初步资格审查之后，初审通过者将电话通知面试，请留意。 4.录用：按学校面试成绩择优拟推荐用工，签订劳动合同，试用期一个月，试用期不合格的取消聘用资格，考核合格的聘用代课教师。 5.工资待遇按学校同岗位薪资 四、其他事项 （1）报名时提交的信息材料应真实准确。 （2）应聘者被录用后应服从学校的工作安排。 咨询电话： 本招聘方案由福建省闽盾保安服务有限公司负责解释，未尽事宜另行通知。 福建省闽盾保安服务有限公司 2025年12月16日

主要负责小学和初中学生英语教学，没有销售任务，需要有3年以上初中代课经验

职位定位 作为嗨乐家「嗨乐空间」线下实体学习中心的关键成员，承担家庭读书会活动的策划与主持工作，通过趣味性、互动性强的形式引导家庭参与阅读，激发亲子共读热情，传播家庭成长理念，同时增强社群活跃度与用户粘性。 核心职责： 1，读书会策划与执行 围绕家庭成长主题（如亲子沟通、儿童心理、家庭教育、经典文学等），每月策划2-4场线下读书会，明确阅读书目、互动环节及核心内容； 主导活动现场主持，运用引导提问、小组交流、情景再现等方式，促进家长与孩子积极参与，营造轻松愉快的氛围； 把控流程节奏，依据现场反馈动态调整内容，确保每场活动参与率不低于80%。 2，阅读指导与知识传递 根据儿童年龄阶段（3-6岁、7-12岁）及家长实际需求，推荐适宜读物与科学阅读方法，协助家庭建立良好的共读习惯； 提炼书籍中的成长知识点，结合真实案例与生活场景解析，帮助用户理解并落地实践； 收集阅读过程中的常见问题，在活动后提供个性化建议或延伸学习资源（如课程推荐、拓展书单等）。 3，社群运营与用户维护 活动结束后引导家庭加入线上社群，持续回应阅读疑问，组织话题讨论，提升用户互动频率； 汇总参与者对读书会的意见与建议，用于优化后续活动设计，形成“策划—执行—复盘—迭代”的完整闭环； 协同「嗨乐空间」开展其他线下项目（如亲子手工、知识沙龙等），推动多场景下的用户连接与转化。 4，品牌传播与资源整合 配合品牌宣传需要，记录活动精彩片段，制作图文素材或短视频内容，用于线上线下展示传播； 联动本地教育机构、社区资源，邀请外部嘉宾联合举办活动，扩大影响力； 作为家庭成长理念的践行者，在互动中自然融入品牌价值，引导用户了解嗨乐家相关课程与服务。 任职要求 学历与专业：大专及以上学历，汉语言文学、教育学、心理学、学前教育等相关专业优先； 技能与经验： 具有一年以上读书会主持、亲子活动组织或教育类线下活动经验者优先，优秀应届生（有校园活动主持经历）可酌情考虑； 热爱阅读，了解不同年龄段儿童及家庭的阅读兴趣，能快速把握书籍核心价值； 具备出色的表达能力和现场掌控力，善于调动气氛，能够自然亲近家长与孩子； 熟练操作PPT、短视频剪辑工具（如剪映）者优先。 素质与理念： 认同嗨乐家“知识服务生活，成长润泽家庭”的理念，关注家庭成长领域的发展趋势； 耐心细致，善于洞察用户需求，拥有较强的同理心与服务意识； 可接受周末及节假日排班主持活动（支持灵活调休安排）。 你将获得 薪酬福利： 基础薪资+活动提成（单场50-200元，依参与人数与反馈浮动），综合月薪4000-8000元； 享受嗨乐家年度会员权益，免费学习全部线上课程（涵盖家庭教育、心理学等领域），助力个人成长。 成长支持： 定期参加读书会策划培训、讲师能力工作坊，由资深导师指导提升专业能力； 优先获得嗨乐家「家庭成长官（CGO）」认证资格，拓展职业发展方向（如课程开发、企业培训等）。 工作环境： 入驻「嗨乐空间」线下学习中心，环境温馨、资源丰富，接触大量优质家庭用户与行业伙伴； 时间安排灵活，兼顾事业发展与生活平衡。 工作地点 根据「嗨乐空间」全国布局（已覆盖100+城市），就近分配至所在城市的实体学习中心。

岗位职责: 1.协助开展台球技能辅导与培训工作 2.参与台球相关活动的组织与实施 3.提供台球技术方面的支持与专业建议 任职要求: 1.热爱台球运动，具备从基层成长的意愿 2.具备良好的交流能力及协作意识 3.工作踏实负责，能按时保质完成各项任务

有助教经验者优先。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2025-12-28 工作内容： 作业帮平台会提供题目题干+文本答案参考，老师判断信息否一致。若一致则将所领取的视频用规定的答题模板＋自己的话讲解板书出来即可，可直接照搬原视频讲解内容。简单好上手。 无需露脸，时间自由，在家办公，多劳多得。 在招的科目（跟随需求变动）： 大学数学，大学化学，大学物理，大学计算机， 大学生物，大学医学，大学英语，大学语文，大学环境 (项目长期，招募科目随时变动，具体以沟通为准) 身份要求（以下三者符合其一即可报名）（其余要求请沟通详情） 一、985/211/双一流对应专业在读学生。 二、2022---2025年毕业的985/211/双一流对应专业应届生。 三、其余时间毕业生需要有大学对应学科类教资 薪资： 数学、物理、化学、生物6元/题 英语、语文、医学、环境5元/题 计算机4元/题 日结 设备要求：电脑+数位板或平板＋手写笔 该岗位没有报名费、培训费等任何费用收取。 在招科目随时变化，具体可以立即沟通。 如果以上要求均不符合，可以看下面特殊要求（以下符合其一即可报名）： 数学、物理、化学、生物、环境： 一、非理工类专业但在校对应专业课成绩达到满分的80%或绩点B及以上 二、在读以及毕业时间截止注册三年内的非985/211/双一流院校，理工类专业本科或研究生，所学专业在教育部“全国第四轮学科评估排名”排名B-及以上 三、考研相关专业课成绩为120分及以上;如大学数学:数学(一)、数学专业课等;大学物理:《光学》《普通物理学》等。 【数学(二)、数学(三)要求130分以上】 计算机、医学、中文、英语： 一、非相关专业但在校对应专业课成绩达到满分的80%或绩点B及以上 二、在读以及毕业时间截止注册三年内的非985/211/双一流院校，相关专业本科或研究生，所学专业在教育部“全国第四轮学科评估排名”排名B-及以上 三、考研相关专业课成绩为120分及以上;如大学计算机:计算机学科专业基础综合(“408”)，数据结构，计算机网络等;大学英语:综合英语、外国语言学及应用语言学等。 【医学类专业课成绩需为230分及以上;公共课英语(一)成绩需为75分及以上;公共课英语(二)成绩需为85分及以上。】 四、【英语】学科有以下证书或成绩证名可注册:拥有专八证书、雅思6.5分及以上、托福90分及以上、CATTI口/笔译三级及以上(国家人事部翻译资格考试)证书或本科及以上在校生英语六级成绩540分及以上、专四证书; 五、【医学】学科有相关执业资格(包含护理、执业医师等医学相关资格证)

工作周期：长期兼职 每周工期：无限制 工作时间：灵活安排 工作时段：自由选择 结算方式：月结 招聘截止时间：2028-07-31 工作形式：招募线上题目讲解教师，无需固定时间与地点，支持居家办公，平台题库丰富，可提供实习证明（无需出镜） 岗位优势： 题库资源充足，可按个人节奏完成；项目持续稳定，不受地域约束 时间自主掌控，收入水平较优 【招募科目】 小学至高中各学科，以及大学相关课程内容 【工作要求】 详细条件请咨询了解~ 【薪资待遇】 小学：4~6元/题；初中：6~8元/题；高中：6~10元/题；大学：7~8元/题

启蒙英语及小学英语教材同步课程教学。

工作周期：6个月 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-01-25 岗位职责: 1.承担各学科知识的讲授任务，增强学生的学习积极性与理解水平； 2.制定并实施教学方案，保障课程内容充实且贴近实际应用； 3.与学生及家长保持顺畅交流，掌握学习情况，给予专业辅导建议； 4.参与校方安排的教学研讨和教研工作，持续提升授课质量。 任职要求： 1.热爱教育行业，具有高度的责任感和教学热忱； 2.能够有效维护课堂秩序，调动学生参与学习的主动性； 3.具备良好的协作意识，能与团队成员协同完成各项教学工作； 4.拥有出色的沟通技巧和组织能力，善于与学生及家长建立良好互动关系。

全职托管老师，工资面议

岗位职责： 1.承担初中学科的授课任务，保障教学过程的质量与成效； 2.参与教学计划的设计与实施，不断改进和提升教学方式； 3.与学生保持积极互动，关心其学业表现及个人成长； 4.定期与家长交流，通报学习进展，协同助力学生全面发展。 任职要求： 1.热爱教育工作，拥有扎实的教学技能和良好的沟通亲和力； 2.善于调动学生学习积极性，具备有效的课堂组织能力； 3.具备团队协作意识，乐于与同事分享经验、共同提升； 4.对待学生耐心细致，能根据个体差异实施针对性教学，关注每位学生的独特需求。