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教师
4-9千/月
教师经验不限本科
工作周期:1个月 每周工期:5天及以上 工作时间:不限 工作时段:工作日 结算方式:完工结 招聘截止时间:2025-07-10 岗位职责: 1.制定并落实教学方案,保障授课质量 2.参与课程资料的研发与改进,提高授课成效 3.保持与学生及家长的顺畅交流,跟踪学生学习情况与成长动态 任职要求: 1.具备优秀的授课技能和亲切的沟通能力,能调动学生的学习积极性 2.善于运用多样化的教学方法,满足不同学生的学习特点 3.拥有良好的职业操守,致力于提供专业、优质的教学服务
教师
3千-1万/月
教师经验不限本科小班教学(3-25人)培训机构线下教育一对一教学大班
工作周期:2个月 每周工期:5天及以上 工作时间:不限 工作时段:工作日 结算方式:月结 招聘截止时间:2025-07-15 岗位职责: 1.承担学生各学科知识的讲授任务,保障学生在学习过程中达成既定的知识掌握与能力发展目标。 2.参与学校各类教学相关工作,涵盖课程规划、教学策略实施及学生学业评价等环节。 3.与学生、家长及教师团队保持顺畅沟通,确保教学中出现的问题得到及时反馈与处理。 4.持续优化和调整授课内容,以契合学生实际学习进展和课程目标的动态需求。 任职要求: 1.具备扎实的专业素养和授课能力,能有效调动学生的学习积极性。 2.拥有较强的课堂组织能力和协作意识,能够有序开展班级管理工作。 3.能根据学生特点和课程要求灵活采用多种教学方式,提升教学适配性。 4.具备良好的交流能力与应变能力,善于与学生及家长建立良性互动。 5.持有教师资格证者可优先考虑
教师
4-9千/月
教师经验不限本科中学生小班教学(3-25人)培训机构线下教育不坐班
工作周期:1个月 每周工期:5天及以上 工作时间:不限 工作时段:工作日 结算方式:完工结 招聘截止时间:2025-07-10 岗位职责: 1.针对不同年龄阶段和能力层次的学生,规划并开展教学活动。 2.持续跟踪学生学习情况,及时给予阶段性反馈与指导。 3.与学生、家长及团队成员保持良好沟通,保障教学目标的有效落实。 任职要求: 1.具备良好的课堂组织能力及与学生互动交流的能力。 2.能够依据学生个体特点,灵活运用多种教学策略和工具。 3.恪守职业规范,营造安全、积极、支持性的学习氛围。
教育工作者本科
主讲电气制图与CAD 、电工基础、电力系统基础、供配电技术、并网技术、电力电子技术等相关课程,依据教学大纲设计教学方案,制作教学课件,保障教学内容的专业性与实用性,帮助学生掌握相关技能。 (暂不考虑应届生)
教师
4千-1万/月
教师经验不限本科小班教学(3-25人)培训机构线下教育一对一教学大班
工作周期:2个月 每周工期:5天及以上 工作时间:不限 工作时段:工作日 结算方式:月结 招聘截止时间:2025-07-05 岗位职责: 1.制定并执行创新性教学方案,满足学生多样化的学习需求。 2.运用互动式教学手段,如小组协作、案例分析等,提升学生的实践应用与批判性思维能力。 3.定期开展学习效果评估,并给予针对性反馈,助力学生学业进步。 4.主动参与校方组织的教学交流及专业培训活动,持续优化教学水平。 任职要求: 1.热爱教育事业,具备激发和保持学生学习积极性的能力。 2.拥有良好的沟通表达能力,能与学生及家长建立有效互动关系。 3.适应高效教学节奏,具备团队协作意识与问题应对能力。 4.持有教师资格证,具备实际教学经验者优先考虑。 5.教师资格证持有者优先录用
教师
3-9千/月
教师经验不限本科小班教学(3-25人)一对一教学大班教学(25人以上)
工作周期:2个月 每周工期:5天及以上 工作时间:不限 工作时段:工作日 结算方式:月结 招聘截止时间:2025-07-05 岗位职责: 1.负责文化课程的教学工作,保障授课质量; 2.参与校方安排的教学相关活动,完成教学资料的准备工作; 3.与学生保持良好互动,及时掌握其学习进展; 4.针对学生的个体差异实施差异化教学策略。 任职要求: 1.具备扎实的专业基础,能灵活应用于实际教学; 2.热爱教育事业,拥有良好的职业操守; 3.具备优秀的沟通技巧和团队协作意识; 4.能根据学生实际需求优化调整授课方式。 5.持有教师资格证者优先考虑
教师
3-5千/月
教师1-3年本科私立学校普通话发音标准教育学专业背景线下教育坐班学科应试类职业与技能培训类小班教学(3-25人)中学生
一、招聘岗位: 机电技术应用教师 二、应聘条件: 1.热爱教育事业,具备良好的职业道德,责任心强,富有奉献精神,并能服从工作安排。 2.专业知识扎实,具备丰富的教学实践经验和较强的课堂管理及学生管理能力。 3.本科及以上学历,应聘学科与所学专业一致,有相应教师资格证,国家双一流高校及师范类院校毕业生优先。 4.三年以上教学经验,有班主任经验者优先。 5.能够熟练运用计算机办公软件、多媒体教学设备。 6.最好有河南省职教高考教学经验。 三、招聘流程 1、到校面试时请携带本人简历、学历证书、普通话证书、教师资格证书、学位证书、获奖证书等原件及复印件,学校审核原件,复印件学校留存。 2、面试采用课堂试讲。面试教师准备一节微课,试讲时间不超过15分钟,内容自选所教学科。可以自备课件。 3、面试地点:信阳新世纪职业学校
教师1年以下本科
工作周期:长期兼职 每周工期:无要求 工作时间:不限 工作时段:不限 结算方式:月结 招聘截止时间:2026-11-30 【岗位职责】 1、承担3-18岁华裔青少年在线中文一对一直播课程的教学任务; 2、批阅学员作业,跟进学习情况并及时给予反馈; 3、积极参与教学研讨活动,不断提升教学专业水平; 4、专注教学工作,不涉及任何销售类职责。 【任职要求】 1、须持有中小学教师资格证/国际中英文教师资格证/对外汉语相关证书,普通话水平达二级甲等或以上; 2、本科及以上学历,专业为中文、英语、对外汉语或教育类相关领域,具备青少儿中文授课经验者优先考虑; 3、熟练掌握法语、德语、意大利语、西班牙语、日语、韩语、粤语等语言者优先(需口语流利并持有对应语言能力证明); 4、授课风格生动有趣,擅长课堂互动,具备较强的课堂组织与教学实施能力; 5、仪态端正,热爱中文教育事业,拥有良好的沟通协调能力和团队协作意识。 【工作时间与模式】 1、每周可安排≥20小时的授课时间; 2、每次排课连续时长≥2小时; 3、所承诺的可排课时间段需在6个月内保持相对稳定; 4、远程居家办公,属于长期性兼职岗位。
教师经验不限大专托管老师小学教育全职助教线下授课包吃包住
【韶华教育托班老师招聘】 【工作时间】周一至周五,上午11:30-14:30,下午18:00-20:30左右(具体以学校作息为准,夏季安排如上,冬季略有调整) 1、性格外向,积极主动,具备较强的学习能力,沟通顺畅,富有责任心; 2、能保证本学期全程在岗,有辅导班相关工作经验者优先考虑;主要职责包括学生接送及课后作业辅导; 3、持有教师资格证者优先录用(性别不限),不接受频繁缺勤或断续上岗者; 岗位优势:1. 工作时长较短 2. 休假充足(周末双休、法定节假日、考场占用期间均放假),节假日期间享受带薪休假,寒暑假同样带薪,并提供食宿; 3. 工作便利,便于兼顾家庭与孩子,包午餐和晚餐,无需自行做饭! 工作地址:平桥世界城外国语小学旁
教师1-3年大专大型教育机构经验坐班小班教学(3-25人)培训机构线下教育线上教育普通话发音标准
岗位职责: 1、负责晚间作业辅导,协助学生完成课业任务,及时解答学习中的疑难问题; 2、结合学生实际情况,提供个性化的学习指导,助力提升学科成绩; 3、积极参与教学交流与研讨,持续改进辅导策略与教学内容,保障教学效果; 4、与家长保持顺畅沟通,定期汇报学生的学习进度和课堂表现。 任职要求: 1、大专及以上学历,具备所授学科的专业知识与教学能力; 2、工作认真负责,耐心细致,具备良好的师生互动能力; 3、具有团队协作意识,乐于参与教学研究与经验分享; 4、有相关辅导经验者优先考虑,热爱教育行业,能适应兼职工作安排。
信阳平桥区2高附近酒店需要一个服务员,有想出来上班的大姐可以打联系,工资面议
服务员1-2人
平桥2高附近酒店需要一个服务员,有想出来上班的大姐可以打联系,工资面议
信阳 平桥区
11月10日 23:43拨打电话
长白班贴标签免费培训包吃有提成交通补助夜班补贴保险餐补高温补贴社保加班补贴五险五险一金包住20人以上月结
【工厂#小时工】 工价28元/小时,280元一天 【月薪保底8000】(打卡满15天可预支2000元) 【福利待遇】 【1】 入职满月报销 【2】免费提供#一日三餐。 【3】 外宿补贴500一个月1人。 【4】 离职提前七天告知,人走账清 【5】 免费住宿4-6人间空调洗衣机独立卫生间。 【6】 公司正常为员工缴纳五险一金商业保险 【7】 工资每个月10号准时发放(节假日提前发放)不拖欠不压工资! 【8】 介绍一个人有额外#2000的推荐奖金 【薪资福利】 ·综合工资保底8000元/月 ·小时工28元/小时,280元/天,离职随走随结。 ·包吃住, ·缴纳五险一金,宿舍有空调、卫浴、无线网,提供夫妻房。 ·公司设有超市、网吧、洗衣房等生活设施。 【岗位职责】 ·包装,仓管等 *贴标签,QC,品保,巡检,物料员,普工, *坐着干活,不穿无尘服 需入职的员工,请点击下方(立即沟通)在线咨询,零费用入职!面试当天安排住宿,第二天即可报道上班! 1、订单多,工资280/天! 2、不强制休息,月月发全勤,多劳多得 3、月综合收入到手保底8000+元! 4、,当天入职,不扣不压,收入稳定人走账清 5、包吃包住,入职缴纳社保 6,入职签合同,工资有保障 一、【薪资构架】 1.月收入:保底8000 现在是旺季加班比较多,工作在苏州招聘正式工一小时工(自由选择) 纯工价280元一天!!! 纯工价280元一天!!! 纯工价280元一天!!!
促销员日结
招促销员要求:员工,18-35周岁,身高约160以上,体重110以下。形象佳,积极主动,责任心强。工作仪表:丸子头或高马尾,白色运动鞋。1,信阳学院南湖校区两人,本周三周四,110/天。2,洋河鸡公山酒厂一人,形象佳,本周五、周六,110/天。3,农林学院天猫超市两人,周三周四,110/天。联系电话;()
信阳
11月10日 23:30拨打电话
餐饮收银包吃1-2人月结全职
岗位职责: 1.负责顾客点餐、结账及收银操作,确保账款准确无误 2.接待到店顾客,提供礼貌周到的前台服务与咨询解答 3.管理并维护收银系统、票据及营业款,每日完成账目核对与交接 4.协助处理顾客投诉与特殊需求,提升服务满意度 5.保持前台区域整洁有序,配合门店日常运营支持工作 任职要求: 1.形象端正,具备良好的沟通能力与服务意识 2.工作认真细致,责任心强,能适应轮班制工作安排 3. 具备基础计算机操作能力,会使用收银系统者优先 4. 有餐饮行业收银或前台经验者优先,无经验可带薪培训 5.学历不限,热爱服务行业,愿意长期稳定发展
服务员
3-5千/月
服务员包吃全勤奖1-2人全职餐厅只上白班
岗位职责: 1.负责顾客接待、点单、上菜及结账等全流程服务工作 2.保持用餐区域整洁有序,及时清理台面、补充餐具与物料 3.主动关注顾客需求,提供礼貌、热情、细致的服务体验 4. 配合厨房与吧台做好信息传递,确保出品与服务衔接顺畅 5. 参与日常班前准备、收尾盘点及团队协作任务 任职要求: 1.学历不限,有服务意识和良好沟通能力 2. 工作认真负责,具备基本抗压能力与团队精神 3.形象端正,身体健康,能适应餐饮行业工作节奏 4. 有餐饮服务经验者优先,无经验者可带薪培训 5.遵守门店规章制度,服从工作安排
教师
7千-1.2万/月
教师经验不限本科家教英语线下教育一对一教学中学生
岗位职责: 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导,确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异,因材施教,提升学习兴趣与综合素养 3. 参与教研活动、教学评估及教学资料编写,持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生综合素质评价工作 5.完成学校安排的其他教育教学相关任务 任职要求: 1.热爱教育事业,具备良好的师德修养和责任心 2.具备相应学科教师资格证,普通话水平达标 3.具备扎实的学科专业知识和基本教学能力 4. 沟通表达能力强,富有亲和力与团队协作精神 5.有教学经验者优先,应届毕业生亦可投递
教师
4-7千/月
教师1年以下本科教师资格证
招聘岗位:幼 小 初 高大 各科教师 岗位职责: 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导,确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异,因材施教,提升学习兴趣与综合素养 3. 参与教研活动、教学评估及教学资料编写,持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范,维护良好教学秩序与校园文化 任职要求: 1.热爱教育事业,具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准,表达清晰,具备较强的课堂组织与沟通能力 3. 具备相应学科教师资格证,持证上岗 4. 有教学经验者优先,应届毕业生亦可投递 5.具备团队协作意识,能适应学校教育教学工作安排
教师
6-8千/月
教师经验不限大专培训机构
岗位职责: 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导,确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异,因材施教,提升学习兴趣与综合素养 3. 参与教研活动、教学评估及教学资料编写,持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范,维护良好育人环境 任职要求: 1.热爱教育事业,具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准,有相应设备 3.具备扎实的学科专业知识与教学实践能力 4.善于沟通协作,有团队意识和学习成长意愿 5.有教学经验者优先,应届毕业生需具备教育实习经历
教师
1-1.1万/月
教师3-5年本科培训机构数学物理英语化学普通话发音标准大型教育机构经验教育学专业背景线下教育不坐班学科应试类一对一教学大班教学(25人以上)小班教学(3-25人)中学生
岗位职责: 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导,确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异,因材施教,提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写,持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范,维护良好育人环境 任职要求: 1.热爱教育事业,具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准,具备相应学段教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4.善于沟通协作,有较强的语言表达与课堂组织能力 5. 有教学经验者优先,应届毕业生需具备实习或支教经历
教师
5-6千/月
教师经验不限本科私立学校数学物理英语语文化学不坐班
岗位职责: 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导,确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异,因材施教,提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写,持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范,维护良好育人环境 主城各区招小学 初中 高中 职业学院 招聘 语文数学英语物理化学政治历史等各科教师 任职要求: 1.热爱教育事业,具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准,具备相应学段教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4.善于沟通协作,有较强的语言表达与课堂组织能力 5. 有教学经验者优先,应届毕业生需具备实习或支教经历
数学老师
奥数老师
小班课、一对一授课。要求有经验
数学教师
5-6千/月
数学教师1-3年本科教师坐班教研培训机构线下教育
初高中数学辅导及一对一教学,有相关工作经验优先
初中数学教师
3-8千/月
数学教师1-3年本科教师坐班教育工作经验小班教学(3-25人)培训机构线下教育不坐班一对一教学大班教学(25人以上)
熟悉教材内容,有管理班级经验者优先考虑,专业能力突出者优先录用。
英语教师
1-1.1万/月
英语教师1-3年本科学科应试(小初高)
岗位职责: 1. 负责英语课程讲授,保障学生对知识的充分理解与掌握。 2. 策划并执行富有创意的教学方案,提升学生学习积极性与成效。 3. 定期跟踪学生学习情况,给予针对性辅导与反馈意见。 4. 参与教研活动及师资培训,持续优化教学能力与专业水平。 任职要求: 1. 具备优秀的表达能力和协作意识,善于激发学生学习动力。 2. 热心投身教育事业,富有责任感,能适应弹性工作安排。 3. 掌握科学的教学策略,可灵活应对不同年龄层学生的授课需求。
晚辅老师
2-3千/月
教育工作者经验不限大专培训机构线下教育线上教育不坐班小班教学(3-25人)中学生学前儿童/小学生
晚辅辅导
化学教师1-3年本科
【岗位职责】 1. 负责化学学科的教学工作,能够独立完成课程讲授与知识讲解; 2. 根据学生情况制定教学计划,提升学习效果; 3. 参与教学研讨与课程内容优化,保证教学质量; 【岗位要求】 1. 本科及以上学历,具备扎实的化学专业知识; 2. 具有1-3年相关教学经验,熟悉教学流程; 3. 具备良好的语言表达能力,授课逻辑清晰; 4. 有责任心,热爱教育事业,能胜任兼职教学安排;
教育工作者1-3年大专培训机构人工智能类普通话发音标准大型教育机构经验教育学专业背景
一、工作内容:1、负责7-13岁学生的科学探索实验课程教学,课堂教学工作,落实课堂教学目标,培养学生科创探究兴趣与动手实践能力;2、课前认真备课,参加定期的教研培训,不断提高自己的专业教学技能,3、按时上课,进行良好的控班和课堂管理;4、组织指导学生开展科技(科学、人工智能、航空航天等)社团、科技小制作、科创竞赛、科普实践等课外活动5、完成学校安排的实验器材管理、实验室整理科普宣传及其他临时性教学...
中小学英语教师
30-70元/时
英语教师1-3年本科
1. 具备系统的英语学习方法指导能力 2. 拥有实际教学实践经验 3. 提供一对一上门辅导服务
数学教师1-3年本科培训机构线下教育
岗位职责: 1. 根据学生年龄特点与认知发展规律,规划并执行数学教学方案; 2. 运用互动性强的教学方式,增强学生课堂参与度与知识理解力; 3. 定期布置学习任务并及时批阅反馈,跟踪学生学习成效与进步情况; 4. 积极参与教研活动,不断优化教学内容与授课方法。 任职要求: 1. 热爱初中数学教育工作,善于调动学生学习积极性; 2. 了解青少年心理特征及学习行为模式,能制定针对性教学计划; 3. 具备优秀的表达能力与协作意识,可与学生、家长保持顺畅沟通; 4. 熟练操作现代教学设备与数字化工具,具备应对教学变革的适应力。
教师
4千-1万/月
教师经验不限本科小班教学(3-25人)一对一教学大班教学(25人以上)
工作周期:2个月 每周工期:5天及以上 工作时间:不限 工作时段:工作日 结算方式:月结 招聘截止时间:2025-07-05 岗位职责: 1.制定并完善教学方案,保障课程内容充实且富有吸引力。 2.运用多样化授课方式,如讲授、互动交流、小组协作等,增强学生学习积极性与课堂参与感。 3.跟踪学生学习进展,实施有效评估,并及时给予反馈以支持其持续提升。 4.主动参与校内教研活动,持续优化教学水平与授课策略。 任职要求: 1.热爱教育事业,善于调动学生的学习主动性与兴趣。 2.拥有出色的表达与沟通技巧,能与学生及家长保持顺畅交流。 3.具备较强的应变能力和实际问题处理能力,可适应教育环境中的各类变化。 4.富有协作意识,能与团队成员协同完成教育教学任务。 5.持有教师资格证者优先考虑
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