少儿口才老师岗位职责 负责4-12岁儿童口才课程的授课工作； 关注学员学习进展，定期与家长交流学习反馈； 协助校区完成教学计划制定，参与组织节庆展演等相关活动。 少儿口才老师岗位要求 学历背景：播音与主持艺术、学前教育、声乐表演、汉语言文学等相关专业优先； 基本素养：普通话水平达标，具备较强的口头表达与沟通能力； 性格特点：富有亲和力，耐心细致，热爱儿童教育事业； 经验倾向：具有学前教育经历、少儿口才培训或艺术启蒙类教学实践经验者优先考虑。

岗位职责： 1、根据少儿的年龄特征和兴趣特点，策划并执行口才与表演类课程； 2、采用互动教学方式，调动孩子参与表达的积极性，强化语言逻辑与舞台展现能力； 3、定期开展演出实践活动，为学员创造展示平台，提升自信心与临场表现力； 4、与家长保持有效沟通，及时反馈学习情况，协同支持孩子的综合成长； 5、积极参与教研交流，持续优化教学内容与授课方法，保障教学品质提升。 任职要求： 1、热爱儿童教育，具有亲和力和细致耐心的态度； 2、普通话水平达标，语言表达流畅，具备良好的演讲与舞台表现能力； 3、有少儿口才或表演授课经验，或具备相关艺术专业背景者优先考虑； 4、富有创新思维和团队合作意识，善于引导学生主动参与学习； 5、持有教师资格证或相关专业认证者优先录用。

工作周期：长期兼职 每周工期：5天及以上 工作时间：晚班 工作时段：按单安排时间 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-10-20 陪伴孩子完成课业任务 岗位职责： 1.协助孩子按时完成作业，保障作业的完成质量与进度； 2.指导孩子掌握科学的学习方法，提升其自主学习能力； 3.关注孩子的心理状态，协助疏导学业带来的紧张情绪； 4.保持与孩子的良好互动，及时了解其学习进展与实际需要； 5.引导孩子养成规律的生活作息，培养健康的行为习惯。 任职要求： 1.热爱教育工作，具备较强的责任意识； 2.拥有良好的表达能力与足够的耐心； 3.富有亲和力，能尊重并理解孩子的个性需求； 4.学习与适应能力强，可迅速吸收并应用新的辅导方式； 5.有作业辅导实践经验，能策划并开展生动且高效的课后活动。

英语专业优先，有教学经验优先，有责任心，有亲和力优先

一、技能要求： 有相关的幼儿少儿教师经验，科学实验教师 二、岗位职责： 1.集体备课，完善并丰富课程环节及内容； 2.解读教案，按照教案要求采购和准备教具； 3.按照教案内容实施课上环节，活跃课堂气氛，保证教学质量 4.课上与课下积极和家长沟通，了解幼儿上课和发展情况，给出课程建议 5.设计活动流程，策划相应主题活动 6.采购活动所需物料，布置中心 7.参与活动实施，保证活动质量 8.协助其他部门完成AI科学研究所的品牌宣传任职要求： 三、任职资格： 1、理工科（计算机、数学、物理、化学、生物、工程）优先，英语四级以上优先，普通话二级甲等以上，有教师资格证优先；优秀的其他学科教师也可。 2、在学校、校外教培机构有过（教师、幼教、讲师等）一年以上任职经验的人员优先考虑； 3、在其他机构接受过正规、系统的教学能力培训的老师优先考虑； 4、自己从事过科技类课程开发、带队参加过科技类比赛、做过科技辅导员等优先考虑。 5、逻辑思维能力强，公众表达能力强，课堂掌控能力较好； 6、具备教师资格证的优先； 7、活泼开朗，细致认真；

工作周期：长期兼职 每周工期：5天及以上 工作时间：晚班 工作时段：按单安排时间 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-10-20 陪伴孩子写作业 岗位职责： 1.协助孩子完成日常作业，保障作业的完成质量与进度； 2.指导孩子掌握科学的学习方法，提升其自主学习能力； 3.关注孩子心理状态，适时疏导其在学习中产生的压力； 4.保持与孩子的良好互动，及时了解其学习进展与实际需求； 5.引导孩子养成规律的生活作息，培养健康的行为习惯。 任职要求： 1.热爱教育事业，具备较强的责任意识； 2.拥有良好的表达能力与耐心，善于倾听与交流； 3.富有亲和力，能够共情并尊重孩子的个性与想法； 4.学习能力强，能较快适应不同教学内容与辅导方式； 5.有作业辅导实践经验，能策划并开展生动、高效的作业辅导活动。

学生管理与监督： 负责学生日常托管工作，维护托管场所的秩序，保障学生人身安全 监督学生及时完成学校安排的理科作业，引导其养成良好的学习习惯与时间规划意识 关注学生学习动态及行为表现，适时纠正不当行为和不良倾向 作业辅导与答疑： 核查学生理科作业完成情况，发现错误并指导其规范订正 针对学生在理科学习中遇到的疑问进行解答，协助其理解并掌握核心知识点 结合学生个体差异和实际需求，提供针对性的学习建议与辅导方案 教学支持与提升： 参与理科教研活动，依据学生反馈与教学实践持续优化教学内容与授课方式 配合教师开展理科实验的前期准备与过程指导，确保实验环节安全有序进行 定期分析学生理科学习成效，形成阶段性总结并向家长及学校通报学习进展与问题 家校沟通与合作： 主动与家长保持联系，及时汇报学生在托管期间的学习状态与生活表现 收集家长意见与建议，协同促进学生全面成长与发展 为家长提供学生理科薄弱环节的支持策略，给予家庭教育方面的专业建议 班级管理与协调： 统筹管理理科教学用具及相关学习资料，保障教学活动顺利实施 与托管团队成员密切配合，共同构建积极向上的学习环境与托管氛围 调解学生间发生的冲突与矛盾，提升学生的协作意识与社交能力

少儿口才老师岗位职责 负责4-12岁儿童口才课程的授课工作； 关注学员学习进展，定期与家长交流学习反馈； 协助校区完成教学方案准备，参与组织节庆展演等教学活动。 少儿口才老师岗位要求 专业背景：播音与主持艺术、学前教育、声乐表演、汉语言文学等相关专业毕业； 核心能力：普通话标准，具备较强的口头表达与沟通协调能力； 个人特质：性格亲和，有耐心和责任心，热爱儿童教育事业； 经验优先：具备学前教育、少儿口才指导或艺术启蒙类教学实践经验者优先考虑。

正在找工作的小伙伴，你好： 蓝话筒拥有一支热情洋溢、团结友爱的教师团队，期待多才多艺的你加入我们，成为并肩同行的伙伴，共同快乐工作，成长进步。 [工作内容]： 口才授课、课程练习、教学活动的策划与实施等。 [岗位要求]： 普通话标准，发音清楚，表达流畅，能熟练使用基础办公软件，性格积极乐观，喜爱孩子。 [职位要求]： 具备口才教学经验，或曾参与主持、朗诵、表演等相关活动者更佳； 播音与主持艺术、表演、声乐、学前教育、师范类专业毕业生优先考虑。 [工作地点]： 肃州区东方广场三楼 [工作时间]： 上午9:00-12:00，下午2:30-6:00 每周五19:00-20:30 提供免费专项培训，周一至周二休息，享受节假日福利及年终奖金等

工作内容 1、负责学生日常看护与安全监管，营造安全有序的学习与生活空间 2、策划并开展音乐及文化类教学活动，提升学生参与热情与学习兴趣 3、定期与家长交流，及时汇报学生在托管期间的成长表现与进步情况 任职要求： 1、富有责任心和耐心，善于观察并回应学生的个性化发展需求 2、拥有音乐或文化教育相关背景，能提供专业且有效的教学支持 3、具备良好的协作意识，能与团队成员共同维护积极向上的工作环境

甘肃酒泉甘肃酒泉集团国家重点项目招钢筋工380一天，过年不回家有额外补助，最好是班组30人左右

招聘店长 1名：负责门店运营管理，有餐饮管理经验优先，薪资面议 2. 服务员 若干名：热情勤快，无经验可培训，薪资4000左右/月 3. 配菜员 若干名：吃苦耐劳，服从安排，薪资4000上下/月 工作时间：早10:20上班，午间桌数＜4桌13:00下班、≥5桌14:00下班；下午16:20上班，不值班22:00下班，值班需待客人离场；月休3天，不定时休息。 地址：中天岁月魔方商圈内 联系电话：

凉菜中工 从事凉菜工作不少于3年 薪资福利:具体工资面议 招工人数:3名

前厅服务员 年龄20 - 45周岁，具备良好的执行力和团队协作精神，工作积极主动，有责任心 薪资福利:3500 - 4500元 招工人数:10名

面点中工 从事面点工作不少于2年 薪资福利:具体工资面议 招工人数:4名

岗位职责： 1、根据学生的学习情况以及特点，协助部门主管制定学生个性化学习方案； 2、负责素质类或应试类课程授课； 3、按学校课程设置及大纲要求保质保量完成每次授课，并做好课程记录； 4、观察教学进度，对教学情况进行追踪及了解，针对学生问题制定改进方案； 5、根据学生的学习进度及内容，阶段性进行知识检测，及时掌握学生学习情况； 6、认真参加学校组织的教研，不断提升专业水平和授课技巧； 7、积极参与公司内部发展的其他事务性工作，完成教学部门主管安排的其他任务； 任职要求： 1、专业对口（数理化学科不限专业），本科及以上学历； 2、经验不限，具备扎实的学科功底，优秀的表达能力和的语言运用能力； 3、具备教师资格证优先，无教资可在入职后1年内考取即可； 4、热爱教育培训事业，工作积极主动、责任心强、擅于学习、乐于分享； 5、熟练运用办公软件。

1.对学生的学习成果负责，并督促学生完成学习任务； 2.及时和家长沟通学生学习状态； 3.严格按照平台的教学标准完成备课、教学、课后职业 【任职要求】 1、有至少一年的小初高教学经验，教龄越长越好，不限科目； 2、一本院校学生优先考虑； 3、有教师资格证、职称证书的优先考虑； 【课酬福利】 1、课酬45元～850元/小时不等，课酬随经验、职称等级上升； 2、排课以老师系统设置的空闲时间为先，时间自由灵活； 3、课酬系统提现，便利快捷； 4、线上教练，无需通勤； 【招聘流程】 一面️注册️观看学习视频️下载办公&教学系统️笔试️试课️系统转正️总部线上培训️上岗

纯线上兼职，需要有电脑，我们有成品课件，无需老师自己备课，工资月结

线上一对一辅导，自行准备电脑，有成品课件，直接用就行，工资月结

數學、M1M2、物化生、科学（全英或双语）全职兼职老师 1、对接香港学生和国际学校学生（小学到高中），除中文外的所有学科教材均为英文版，需要教师有一定英文功底； 2、本科及以上学历，有教学经验； 3、相貌端庄，举止大方得体，普通话标准； 4、具有良好的沟通能力，做事积极、抗压能力强，有责任心。 ***应聘中文/语文老师会粤语者，优先考虑 ***应聘英文老师能全英授课者，优先考虑 ***有香港学生教学经验者，优先考虑 ***注意：数学，科学，物化生及其他副科教材为全英文版，需要老师有一定英文基础 一、岗位薪酬及福利 1、薪酬：月平均收入在15K-20K。 2、福利：五险、暖冬福利、水果下午茶、常备药品、带薪年假、节日福利、生日福利 二、岗位职责： 1、负责对科目的学生进行“一对一教学”辅导和小组课辅导，根据学生学习以及性格的特点，制定适合的统一的学习计划和方法；做好备课、讲课、课后反馈。 2、认真参加公司组织的教研、月考，不断提升专业水平和授课技巧； 3、配合学习顾问做好沟通工作，齐心协力解决好学生的学习问题 三、广阔的职业发展空间： 公司设有专业和管理两大晋升方向，不同能力和职业倾向的员工可以选择不同的职业发展方向，有的员工入职3-5个月晋升为科目负责人，有的员工入职5-8个月晋升为教学主管或研究员，有的员工入职6-12个月晋升为教务经理培训师。 1、管理方向： 教师——科目负责人——教务主管——教务经理 2、专业方向： 普通教师——优秀教师——金牌教师

有培训机构带班经验。 英语口语较好。 有耐心，有学习力和执行力，能够独立带班，教研设计课程

有教育经验，督导教学、评估质量，为学生规划学习。

岗位职责: 长期稳定全职教师 1.负责高中数学课程讲授，帮助学生扎实掌握核心知识点并提升理解能力。 2.独立规划教学方案，制作并运用合适的教学资源开展授课。 3.策划及参与校内外各类数学相关活动，激发学生学习兴趣与学科认知。 4.定期与学生、家长进行沟通反馈，保障教学效果及学生个体成长进展。 任职要求： 1.普通话表达清晰，具备良好的语言交流能力。 2.热爱教育事业，善于调动学生对数学的学习积极性。 3.仪表端正，心态乐观，具备良好的协作意识和团队精神。 4.具有自我驱动力，重视自身教学能力的不断精进与提升。 5.可长期稳定从事全职教学工作

工作周期：长期兼职 每周工期：5天及以上 工作时间：晚班、早班 工作时段：全周轮班 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-01-31 辅导孩子完成作业，作业完成后核对正误，遇到难题进行讲解并指导正确书写

[工作内容] 负责教学实施、课程研发、教学活动的策划与执行等相关工作 [岗位要求] 播音主持或影视表演专业，品行良好、性格积极、富有爱心、热爱儿童 身体健康，热爱生活，普通话标准，发音清晰，具备良好的语言表达能力 工作认真负责，具有团队协作意识，能够胜任教学任务及活动执行 熟练掌握基础办公软件操作

有教学经验优先

有教育经验，督导教学、评估质量，为学生规划学习。

岗位职责: 1.负责英语科目的授课工作，帮助学生理解并掌握相关知识内容。 2.制定教学计划，编写教学资料，策划并实施课堂教学活动。 3.关注学生学习情况，给予针对性辅导和及时的学习反馈。 4.管理课堂教学秩序，营造积极活跃、互动性强的学习氛围。 任职要求： 1.普通话标准流利，具备优秀的语言表达与沟通能力。 2.热爱教育事业，富有教学热情，能有效调动学生学习积极性。 3.有责任心和耐心，能够应对不同学生的学习节奏与需求差异。 4.具备良好的协作意识，愿意与团队成员共同提升教学水平。

岗位职责: 1.负责初中数学教学工作，帮助学生理解并扎实掌握核心数学知识。 2.制定教学方案，编写教案，准备相应的授课资料与教具。 3.参与组织校内外数学类活动，激发学生学习兴趣，拓展学科视野。 4.定期与学生、家长进行有效交流，反馈学习情况，保障教学成效。 任职要求： 1.普通话标准，具备良好的语言表达与沟通能力。 2.热爱教育事业，擅长调动课堂氛围，促进师生互动。 3.仪态端正，乐观积极，具有较强的协作意识和团队精神。 4.自主进取，注重个人教学能力与专业素养的持续提升。

岗位职责: 1.负责高中数学教学工作，帮助学生深入理解并熟练掌握数学核心知识。 2.独立规划课程方案，制作并运用适当的教学资源开展授课。 3.参与组织校内外各类数学相关活动，提升学生对数学的学习兴趣与认知水平。 4.定期与学生、家长进行沟通反馈，保障教学效果及学生个体成长进展。 任职要求： 1.普通话标准，具备较强的表达与交流能力。 2.热爱教育事业，善于调动学生学习数学的积极性。 3.仪态端正，乐观向上，具备良好的协作意识与团队精神。 4.具备自我驱动力，注重自身教学能力的不断精进。 5.可长期稳定从事全职教学工作