岗位职责: 1. 承担初、高中阶段生物课程的授课任务 2. 参与生物学科的教案设计及教学资料整理 3. 辅导学生完成生物学科学习任务及考试准备 任职要求： 1. 具备优秀的表达能力与授课能力 2. 能够调动学生对生物学科的积极性与学习兴趣 3. 拥有协作意识，能与团队成员协同促进教学水平提升

教师岗位 岗位职责： 1. 熟悉本学科初高中各年级教学重点及中高考核心考点 2. 负责一对一及班组课程授课，完成课前备课与课后学习反馈 3. 定期参与校区组织的教学研讨活动 4. 协同学管师开展家长会沟通工作 任职要求： 1. 本科及以上学历，具备1至3年教学经验 2. 欢迎教学能力突出的应届毕业生积极投递 教师面试流程包含笔试与试讲环节 晋升通道： 1. 学科教师—学科组长—学科带头人—学科经理 2. 初级教师—中级教师—高级教师—卓越教师—3A教师—5A教师 薪资待遇：五险一金，无责任底薪，上五休二，高中阶段8K-15K，初中阶段5K-10K 招聘亮点：晋升机制完善，享有多次调薪机会

职位要求： 1.具备丰富的授课经验，熟悉初高中各年级学科重点及中高考核心考点； 2.性格耐心细致，能够针对不同特点的学生进行反复讲解，确保学生熟练掌握知识； 3.遵从工作安排，按时完成上级下达的各项任务与目标； 4.欢迎综合素质优秀的应届毕业生投递申请； 5.本岗位需参加笔试与试讲考核，笔试内容以初高中知识为主，试讲范围涵盖初高中相关概念与教学方法。 岗位职责： 1.负责学生的日常教学实施及教研相关工作； 2.承担课程辅导、答疑服务，以及作业和试卷的批改任务； 3.在授课过程中有效引导学生理解当堂知识点，达成既定教学目标（具备良好的一对一沟通与指导能力）； 4.协同班主任及课程顾问，分析学生学习状况，提供针对性的学习建议与后续规划。 薪资待遇：无义务课时、一对一按年级计酬、班课按人数计提成比例、设有试听转化与续费奖励、依据月度总课时发放额外绩效奖金。 工作时间：无责任底薪＋课时费，每周五天工作制、每日工作8小时 五险一金，每月享有多项福利，定期组织团建活动，设立工龄津贴，发放年终奖金，提供内部竞聘机会，职业发展空间广阔。

岗位职责： 1、负责高中教辅类图书的审校、编辑与稿件审核，确保学科内容准确无误，符合出版规范及国家出版质量要求； 2、梳理历年真题、模拟试题以及同类产品的市场表现，开展对比分析； 3、深入研究中高考教学特点，熟悉初高中课程体系、考试大纲及教育发展趋势； 4、准确理解并贯彻图书策划思路，整理归纳用户反馈信息，不断优化产品内容，提高使用体验； 5、高效协同作者推进创作流程，保障学科内容的专业水准与科学架构。 任职要求： 1、学历要求：统招本科及以上学历。 2、专业要求：相关专业背景，具备扎实的学科基础，可独立解决学科领域的知识问题。 3、工作经验：具有教学经历、教辅编辑经历或其他图书编辑经验者优先，师范类院校相关专业毕业生或高考单科成绩优异的应届毕业生亦具优势。 福利待遇: 1、福利待遇：五险一金、年度调薪、带薪年假、饭补、体检、团建旅游、节日礼品 2、学习提升：学习基金、完善的培训机制、岗位“一对一”带教支持 3、团队氛围：人际关系简单融洽、工作态度积极进取、团队协作互帮互助

岗位职责：认真负责，工作时间，周六周日！

优师帮，上门一对一辅导机构，无中介费，课时费200起/2h 岗位内容： 1. 针对初中政治、历史等文科课程开展个性化教学，激发学生学习积极性。 2. 负责教案准备、作业批阅及与家长进行阶段性学习反馈交流。 任职要求： 1. 文科相关专业背景，具备本科及以上学历。 2. 拥有3年以上毕业班授课经历，熟悉学科考点与教学节奏。 3. 具备较强的沟通协调能力，能与机构协同配合完成教学服务工作

岗位职责： 第一阶段 1、负责高中教辅类图书的校对、编辑与审稿工作，确保学科内容准确无误，符合出版规范，满足国家出版质量要求； 第二阶段 2、梳理历年真题、模拟试题及同类产品的市场表现，开展分析研判； 3、深入掌握中高考教学规律，熟悉初高中教材体系、考试大纲及教育教学发展趋势； 第三阶段 4、准确理解并贯彻图书策划思路，整理归纳读者反馈信息，持续优化产品内容，提升使用体验； 5、高效支持并协同作者完成创作任务，推动学科产品在专业性与科学性上的不断提升。 任职要求： 1. 本科及以上学历； 2. 具备扎实且系统的学科专业知识； 3. 工作认真负责，具备良好的沟通能力与团队合作精神； 4. 学习能力强，具备较强的分析研究能力。 福利待遇: 1、上班时间：8:30-12:00 13:00-17:30 2、福利待遇：五险一金、年度调薪、带薪年假、饭补、体检、团建旅游、节日礼品 3、学习提升：学习基金、全方位的培训体系、岗位“一对一”指导人 4、团队氛围：简单和谐的人际关系、认真上进的工作氛围、互帮互助的团队风格 应聘流程： 投递简历——笔试（学科知识及校对测试）——初试——复试——确认薪资——录用OFFER

机构招聘全职物理老师 1. 承担初三至高中阶段物理课程的日常授课任务 2. 结合学生实际情况，制定并实施个性化教学方案 3. 参与课程内容设计及教学资料的研发与完善 任职要求： 1. 具备扎实的物理专业知识与较强的授课能力 2. 能够调动学生学习物理的积极性与兴趣 3. 拥有良好的表达能力和团队协作意识 4. 热心教育工作，态度严谨，责任心强

工作内容： 1.承担初高中各学科的教学任务，包括课程讲授、学科与教学研究，以及试题命制和作业批改； 2.根据学生的实际情况，实施针对性的个性化教学； 3.在教学过程中分阶段安排测验，及时评估学生的学习效果并调整教学策略； 4.定期参与本学科教研活动，开展教学研讨和集体备课。 任职要求： 1.本科及以上学历，优先考虑师范类院校背景（有实际教学经验者可适当放宽学历要求）； 2.具备扎实的教学实践积累和一定教学研究经历； 3.熟悉常用办公软件操作，能熟练运用网络资源辅助教学； 4.掌握教育心理学相关知识，具备良好的课堂组织能力； 5.中文表达流畅，普通话标准，语言清晰富有感染力； 6.富有亲和力，授课方式生动有趣，知识储备丰富； 7.热爱教育行业，认同教学育人价值； 8.工作态度积极，责任心强，能够主动推进教学任务。

承德双桥招日结工地小工/杂工

承德市二中食堂现招聘保洁洗消数名，工资待遇面谈，有意者联系：

承德市围场满族蒙古族自治县招、砼工/打灰/浇筑，风电基础施工

招个串菜洗菜小时工，不影响接送娃，兴隆酒店附近，张女士

承德市丰宁满族自治县招指挥/司索工

暑期带小升初大物理实验课，要求有耐心，能调动课堂气氛，爱孩子，理工科专业，动手操作能力强

一、岗位要求： 1、本科及以上学历，不限专业和教师资格证（可入职后考），师范类或相关专业优先； 2、热爱教育行业，熟悉学生的生活及学习特点，善于和学生进行良好的沟通交流； 3、普通话标准，有较强的沟通能力，具备创新学习意识； 4、必须具有强烈的工作责任心、师德好、服从校区各项工作安排。 二、工作内容： 1、授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的成效； 2、平时与本学科组内教师进行教研交流，教学研究，集中备课。 3、主动与学生、家长进行沟通，听取学生、家长反馈意见，不断提高教学服务质量。 三、福利： 五险一金、带薪岗前培训、周休1.5天、法定节假日休息、带薪年假5天、每年2次晋升机会、每年集体旅游1-2次、节日礼品、全勤奖、绩效奖金、续班奖金、定期培训、伯乐奖、合同续签奖、超课时奖、团队分红奖、过年红包、优秀人才可入股。 四、工作地点： 桂林市秀峰区、七星区、叠彩区、象山区、临桂区、灵川县、兴安县共15所分校，就近分配。

岗位职责： 1.负责初中物理课程的教学工作，包括备课、授课、作业批改及课后辅导 2.根据教学大纲和学生学情，设计科学合理的教学方案与实验活动 3.组织开展物理实验教学，确保实验安全规范，提升学生实践与探究能力 4. 参与学科教研活动，配合完成教学评估、期中期末命题及试卷分析 5. 关注学生学习状态与心理发展，加强家校沟通，协同促进学生全面发展 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.具备物理相关专业背景，持有相应学段教师资格证 3.普通话标准，表达清晰，具备较强的课堂组织与互动能力 4. 熟悉新课标理念，能灵活运用多媒体及实验教具开展教学 5.有教学经验者优先，应届毕业生需具备扎实的专业基础与实习经历

兼职初高中物理老师（嘉定南翔） 薪资：150-200元/小时 | 周结 | 长期合作优先 地点：嘉定南翔中冶祥腾城市广场（可线上/线下） 时间：周末/节假日为主，每周1-2天，时间灵活 【岗位职责】 负责初高中物理应试辅导，按教学流程授课，保障课堂质量 课前利用AI辅助系统高效备课（提供学科网、菁优网账号与课件支持） 课后按模板反馈学情，及时答疑，跟进学习效果 【任职要求】 本科及以上学历，物理专业优先，华师大背景优先 熟悉初高中英语考纲与题型，有家教/授课经验优先 表达清晰有亲和力，责任心强，课堂不敷衍、不划水 【我们提供】 稳定生源+现成备课资料，不用自己找课、做课件 轻松办公氛围，下午茶+零食不限量供应 长期合作老师优先排课，可稳定排课，收入有保障

丹秋教育集团，始于1998年创办的丹秋名师堂学校，旗下涵盖丹秋名师堂学校、童笙幼教集团、丹秋高考学校、九项素质中心、丹秋高中培训等多个教育机构，业务覆盖早幼教、中小学素质教育与文化课程培训，服务范围遍及大西南地区。 【丹秋·学习力】作为丹秋教育集团旗下K12教育培训品牌，专注提供一对一、一对三个性化辅导服务。 【工作地址】天府二街鹭洲里校区 【学科方向】初高中各学科：数学、英语、物理、化学教师 【岗位职责】 1、依据教材教学大纲及学科组教学安排，规范撰写教案，高效开展课堂教学； 2、全面落实各项教学服务工作； 3、负责所带班级学生人数的稳定与增长； 4、保障学生在校区学习期间的安全与课堂纪律，协同教务部门完成相关教学管理事务。 【岗位要求】 1、学历条件：统招本科及以上学历，师范类院校毕业者优先； 2、专业背景：所授学科相关专业、师范类或教育类专业优先考虑； 3、普通话标准流畅，具备良好的语言组织与表达能力； 4、学科基础扎实，具备较强的题目解析与讲授能力。

小学，初中数学班课、一对一授课

负责规划学员的学习方案，开展物理和化学的小班教学

初中化学一对一及班课授课教师，具备相关教学经验者优先考虑

招聘初中各科教师，语文、数学、英语、历史、地理、政治、物理、生物、化学 1. 负责学科教学及教学研究相关工作； 2. 组织课程辅导与答疑，批改作业和试卷，确保教学成果达到优良标准； 3. 执行教学主管交办的其他工作任务。 任职要求 1. 具备三年以上公立或私立学校授课经验； 2. 掌握教育心理学基础，拥有扎实的教学授课能力； 3. 热爱教育行业，工作态度积极主动，具有较强的责任心。

教师任职要求 1、具备全日制本科或以上学历，且专业与所授学科相符； 2、持有对应学科的教师资格证； 3、需有3年以上全日制学校教学经验，特别优秀者可适当放宽条件； 4、掌握教育心理学相关知识，具备良好的学习与吸收能力； 5、中文表达流畅，普通话标准，语言清晰、表达准确； 6、富有亲和力，善于沟通，具备较强的知识讲授与传递能力； 7、热爱教育工作，态度积极主动，具有高度的责任感； 8、熟练操作办公软件，熟悉互联网工具的基本应用。 薪资待遇 1. 享受带薪年假及寒暑假，提供免费食宿 2. 缴纳五险一金，提供技能培训、生日关怀与节日福利 3. 工作满一年员工可领取免费工装，并享受校龄工资待遇 4. 可享子女及亲属就读优惠支持政策 5. 提供具有市场竞争力的薪酬体系及丰富的季度团队建设活动

负责一对一及班级课程的教学工作

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-04 英语教练若干名 【入职须知及要求】 1．需配备带摄像头的电脑，通过在线平台进行网课教学，掌握基础电脑操作，工作地点自主选择，无需通勤 2．具备责任感，做事认真细致，对学生有耐心，应变能力佳，性格积极乐观 3．英语四六级水平，发音清晰标准，词汇量达3500以上 4．时间安排灵活自由 【薪资待遇】 课时费40-100元 多劳多得，表现优异者享额外奖励

岗位职责： 1. 为本科、硕士、博士学生提供学位论文及期刊发表的全程辅导服务。 2. 协助学生完成选题策划、开题报告撰写、论文结构搭建、文献检索、数据采集、模型构建、数据分析以及期刊投稿推荐等环节。 3. 提供专业领域的知识支持与科研方法指导，保障学术成果的规范性与创新水平。 4. 参与教学交流活动，持续优化指导方案，提升教学效果与学员满意度。 任职要求： 1. 来自国内外重点高校的在读博士、已毕业硕士或博士，以及博士后、讲师、研究员、工程师、教授等科研背景人员。 2. 具备在SCI、SSCI、南核、北核、EI等高水平核心期刊上发表或投稿的实际经验。 3. 富有服务意识，热衷于教学指导工作，具备良好的沟通表达能力。 4. 专业范围广泛，涵盖管理、经济、金融、法学、心理学、医学、工程、教育、计算机、艺术、电子信息、文史哲等相关学科。 工作形式： 1. 支持兼职参与，采用线上一对一辅导模式，无需线下坐班，可居家开展工作。 2. 按授课课时结算，注重教学过程的质量把控。 3. 提供具有竞争力的薪酬回报，助力专业知识高效转化价值。

招聘初中各科教师，语数英、史地政、物生化 1. 负责学科教学及教研相关工作； 2. 组织课程辅导与答疑，批改作业和试卷，确保教学成果达到优良标准； 3. 执行教学主管交办的其他工作任务。 任职要求 1. 具备三年以上公立或私立学校任教经历； 2. 掌握教育心理学基础，拥有扎实的授课技能； 3. 热爱教育行业，工作主动积极，具有较强的责任意识。

工作周期：长期兼职 每周工期：无固定要求 工作时间：自由安排 工作时段：灵活自主 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-03-01 不坐班也能轻松增收！！！！ 正在招人做兼职！！ 全程线上授课！！ 本科及以上学历优先考虑！！ 在线一对一辅导学生记忆英语单词 不收取任何费用！！ 每月课酬根据课时在1000-3000元之间！使用公司提供的教学工具，按标准流程进行远程教学，服务对象为小学、初中及高中学生

工作内容 1、承担高中物理课程的授课及教案准备工作 2、参与教学方案的设计与执行，激发学生学习积极性 3、定期与学生、家长交流，跟踪并反馈学生学业情况 任职要求： 1、拥有扎实的教学功底和对物理学科的浓厚兴趣 2、能灵活调整教学方式，满足不同学生的学习特点 3、具备较强的协作意识，愿意与团队共同优化教学效果