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全职或兼职教师
教师
招全职或兼职教师
教师经验不限本科培训机构数学物理生物英语化学线下教育一对一教学小班教学(3-25人)中学生
岗位职责: 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导,确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异,因材施教,提升学习兴趣与综合素养 3. 参与教研活动、教学评估及教学资料编写,持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5. 遵守教育法规与师德规范,维护良好教育教学秩序 任职要求: 1. 热爱教育事业,具备良好的职业道德和责任心 2.持有相应学科教师资格证,普通话水平达标 3. 具备扎实的学科专业知识与基本教学能力 4. 沟通表达能力强,富有亲和力与团队协作精神 5.无违法违纪记录,身心健康,能胜任教育教学工作
全职老师,兼职老师
2-3千/月
教育工作者1年以下本科
认真负责任,批阅作业零失误,会管理学生
教师3-5年本科大学/大专生学科应试类培训机构线下教育创意/设计职
工作内容 1、承担计算机类课程的教学任务,保障授课质量及学生对知识的掌握; 2、参与课程前期筹备,完成教案编写与教学资料的整理与优化; 3、与学生及其家长保持有效沟通,及时了解学习需求并给予专业建议; 任职要求: 1、具备扎实的计算机专业知识与授课能力,持有计算机二级或以上证书; 2、善于调动学生积极性,具备良好的课堂组织与管理能力; 3、拥有出色的沟通技巧和团队协作意识;
全日制大专以上
5-6千/月
教师经验不限大专
爱岗敬业,尽职尽责,具有亲和力,热爱教师这个职业
低年级全职老师,高年级兼职老师
2-3千/月
教育工作者1-3年本科
要求认真负责,有爱心有责任心,会管理学生
双语教师
6千-1.1万/月
教师经验不限本科外语发音标准坐班小班教学(3-25人)培训机构线下教
岗位职责: 1.为学员提供高质量的双语授课服务,保障教学成效与学习体验; 2.制定并执行教学方案,确保课程内容充实且富有吸引力; 3.主动与学员及家长保持沟通,给予专业的学业指导与学习反馈; 4.参与教研交流及校内外教学实践活动,持续优化教学策略与课程设计。 任职要求: 1.具备优秀的双语授课能力与亲和力,善于调动学员的学习积极性; 2.拥有良好的组织协调能力及团队协作意识,能与同事顺畅配合; 3.保持学习进取心态,愿意了解并实践先进的教学理念与方法; 4.热爱教育事业,具备责任心,能够胜任教学任务与学生辅导工作。
论文辅导老师
1-1.5万/月
教师经验不限博士线上教育一对一授课论文科研SCI
岗位内容: 1. 指导本科生或硕士生开展专业相关的学术论文撰写工作。 2. 协助学生完成选题设计、文献梳理及研究方法选择等环节的规划与优化。 3. 针对学术写作提供专业建议,帮助学生完善论文结构,提升逻辑性与语言表达质量。 4. 在课后通过群组及时回应学生在写作过程中遇到的各类问题。 任职要求: 1. 具有海内外博士及以上学历(含在读)。 2. 高等院校在读博士、科研单位研究员或高校在职教师。 3. 学术背景扎实,来自重点院校且具有丰富研究经验的优秀硕士亦可申请。 4. 有教学经历者优先考虑,具备论文指导经验者更受青睐。 5. 熟悉学术论文各模块构成与写作流程,拥有核心期刊发表成果者优先。 6. 不限专业背景,全学科方向开放招募。 工作形式: 兼职性质,线上一对一授课,无需到岗办公,支持居家工作,授课时间自由安排,按课时结算,待遇优厚。
兼职教师
50-60元/天
教师1-3年本科学科应试类培训机构线上教育学前儿童/小学生
工作周期:长期兼职 每周工期:5天及以上 工作时间:夜班 工作时段:工作日 结算方式:月结 招聘截止时间:2025-08-23 辅导小学生完成作业,讲解相关习题,批改作业内容,需具备责任心与耐心,确保工作准确无误
甘肃金昌武南有一个车间需要工装木工,工作方式为清工大包。有意者可报名。
工装木工
武南有一个车间需要工装木工,工作方式为清工大包。有意者可报名。
金昌
10月23日 02:34拨打电话
甘肃金昌河西堡招聘工地做饭师傅一名。
工地厨师1-2人
河西堡招聘工地做饭师傅一名。
金昌
10月23日 02:33拨打电话
金昌永昌县地区招聘挖掘机司机。
挖机司机
永昌地区招聘挖掘机司机。
金昌 永昌县
10月23日 02:29拨打电话
甘肃金昌招聘砌泡沫砖墙的师傅,有意者可联系。
泡沫砖
招聘砌泡沫砖墙的师傅,有意者可联系。
金昌
10月23日 02:19拨打电话
金昌金川区招水暖安装/维修
200-320元/天
水暖工1-2人
金昌市金川区招水暖安装/维修
金昌 金川区
10月23日 01:42拨打电话
机器人教师3-5年高中全职文章撰写能力熟练掌握计算机语言理工科教育背景讲义/教纲编写能力课程/课件研发线下教育坐班小班教学(3-25人)大学/大专生
一、岗位性质:理实一体化讲师+维保工程师 服务对象:职业院校、产业学院、机器人实训基地 核心要求:一边带学生实操教学,一边具备具身机器人(人形/四足)现场维保与整机调试能力 二、岗位职责 本岗位承担实训教学、课程资源开发、实训室设备运维、技术培训与竞赛支撑五大方向的工作 三、薪酬待遇:7000-15000,面议,按公司现行薪酬体系执行,具体结合学历、实操经验与机型熟练度综合评定 四、工作地点:以实训基地/合作院校所在地为主,接受短期出差 杭州总部先学习,后期根据项目安排待定,或可接受长期出差
机器人老师
5-7千/月
机器人教师1-3年大专
岗位职责: 1:工作轻松,一天工作4个小时; 2:每周休息一天; 3:包住不包吃,自己住两室一厅;(只能自己住,不能带家人朋友) 4:学历要求本科,专科善于学习的,也可以!
机器人教师经验不限本科全职大型教育机构经验教育学专业背景熟练掌握计算机语言理工科教育背景线下教育坐班小班教学(3-25人)学前儿童/小学生
招聘:少儿机器人编程培训师 薪资:2000-5000/月 要求大专及以上学历,理科专业,主要培训内容:少儿科技实践,机器人编程,数学思维训练,Scratch编程。 红军北路人和家园4幢3楼
机器人老师
200-300元/天
机器人教师经验不限大专全职兼职均可线下教育
大颗粒,小颗粒,wedo,ev3,scratch ,c++
机器人教师经验不限大专全职兼职均可大型教育机构经验幼儿教育工作经验普通话发音标准理工科教育背景线下教育坐班视频、音频剪辑社群运营小班教学(3-25人)学前儿童/小学生
岗位职责 按照机构标准化教案,完成少儿机器人和编程课程授课(Scratch/Python/C++ 等),保证课堂趣味性与教学质量,把控课堂纪律,激发孩子学习兴趣。 课前备课、制作课件、调试教学环境;课后及时完成课堂反馈,记录学员学习情况,定期向家长同步孩子课堂表现与学习进度。 参与课程教研工作:优化教案、编写课堂案例、录制教学素材,配合团队完成课程迭代、教学磨课、师资培训。 维护学员及家长关系,有耐心等
教师
3-5千/月
教师1年以下大专培训机构数学英语语文线下教育不坐班文案撰写学科应试类小班教学(3-25人)学前儿童/小学生
有耐心,有责任心,专业能力强,能长期干的,有教资或有经验者优先考虑,非诚勿扰。
语文教师经验不限学历不限线上授课
线上一对一语文教师(小学 + 初中 + 高中) 【岗位职责】 1. 承担小学、初中、高中阶段语文科目在线一对一教学工作; 2. 实施个性化辅导,涵盖知识补漏、同步提升、阅读与写作专项训练、中高考备考冲刺; 3. 完成课后学习情况反馈、作业检查指导及后续学习计划跟踪落实。 【任职要求】 1. 优先考虑具有一线在岗语文教学经验者,有毕业班带教经历者更佳; 2. 熟悉小学同步课程、初中中考内容体系及高中高考考查题型; 3. 擅长开展阅读理解提分、作文强化、古诗文解析与现代文阅读等专项教学; 4. 具备多年实际授课经验,拥有显著提分成果案例者优先; 5. 能熟练操作线上教学工具,授课节奏把控良好,课堂互动高效。
教师1-3年本科教育学专业背景大型教育机构经验坐班小班教学(3-25人)培训机构人工智能类线下教育学前儿童/小学生普通话发音标准特长兴趣类
岗位职责: (1)指导学生在大班或小班课程中使用积木搭建多样化模型,提升孩子的动手实践能力; (2)深入研究机器人编程等级考试相关活动内容; (3)负责开展面向3-6岁儿童的基础课程,或7—12岁学生的机器人编程教学工作; (4)带领并组织学生参加各类机器人大赛; (5)借助机器人教学手段,实现逻辑思维与物理知识的融合传递,帮助学员掌握科技常识,激发创新意识。 任职要求: (1)具备本科及以上学历,小学教育、学前教育、理工类专业背景者优先考虑。 (2)热爱教育行业,性格稳重踏实,富有责任心、爱心与耐心。 (3)具备良好的动手操作能力、语言表达能力和逻辑分析能力。 (4)具有团队协作精神,学习适应能力强。
张掖山丹县 招聘老师一名,要求计算机专业工资面议联系电话:
2-3千/月
教育工作者经验不限学历不限培训机构人工智能类
 招聘老师一名,要求计算机专业工资面议联系电话:
教师3-5年硕士
工作周期:长期兼职 每周工期:5天及以上 工作时间:晚班 工作时段:工作日 结算方式:月结 招聘截止时间:2026-01-24 负责习题讲解,作业批改确保无差错
电工老师
3-6千/月
教育工作者3-5年中专/中技线下教育成人
电工老师 工作内容: 1. 高低压电工特种作业培训,负责理论授课和实操实训教学,按大纲备课,制作课件。 2. 实操教学:配电接线、漏电保护、电机控制、停电验电、接地等操作示范,指导学员练习。 3. 实训安全管理,课前安全宣讲,检查实训台、线路、绝缘工具,防范触电事故。 4. 考前集训:理论题库讲解、实操模拟考核,帮助学员掌握考点。 5. 实训设备、电工教具日常检查、维护;填写教学日志、培训记录。 6. 参与安全教研,更新课件,配合检查、评估等工作。 任职要求: 1. 持有低压电工、高压电工特种作业操作证,电工中级/高级证优先;无证有经验可由学校安排考证。 2. 具备电工现场作业经验,有培训授课经验优先; 3. 掌握电气安全规范,能识别用电风险; 4. 语言表达清晰,擅长实操演示,耐心指导学员; 5. 严格落实实训安全要求。 薪资待遇: 1、底薪3500加提成,提成上不封顶,多劳多得 2、学校提供住宿,中午提供工作餐 3、外出有餐补和交通补贴
教师
3-5千/月
教师1-3年本科培训机构数学物理英语化学普通话发音标准外语发音标准不坐班学科应试类小班教学(3-25人)中学生学前儿童/小学生
岗位职责: 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导,确保教学目标达成 2.关注学生个体差异,因材施教,提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写,持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生活动组织工作 5.遵守教育法规与师德规范,维护良好育人环境 任职要求: 1.热爱教育事业,具备良好的职业道德和责任心 2.持有相应学科教师资格证,普通话水平达标 3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4. 具备沟通协调能力及团队协作精神 5. 有教学经验者优先,应届毕业生亦可考虑
研学教员
3-4千/月
教师大专
【岗位职责】 1. 负责低空研学课程授课、科普讲解,带领学生完成 DIY航模、机器人等体验项目; 2. 研学活动现场带队,维护现场秩序,引导孩子体验各类科创设备; 3. 制作研学课件、活动文档,配合完成场馆宣传、接待讲解工作; 4. 配合完成招生咨询、学员维护等相关工作。 【岗位要求】 1. 大专及以上学历,性格开朗外向,擅长沟通表达,亲和力强,擅长和青少年、小朋友相处; 2. 有研学带队、幼儿教育、中小学教学相关经验优先。
学科教师
5-6千/月
教师3-5年本科教育学专业背景小班教学(3-25人)大班教学(25人以上)
岗位职责: 教学计划制定与实施:根据教学大纲及学生实际学情,科学规划学科教学方案与教学进度;采用多元化的教学方式与工具,有序开展课堂教学活动,保障教学目标顺利实现,切实提高学生的学科知识掌握能力。 课程资源开发与优化:立足学科特性与教学需要,自主开发、整理并完善教学课件、教案设计、习题资料等教学素材;紧跟学科发展动态,及时更新教学内容,持续扩充教学资源体系,增强课堂的生动性与应用价值。承担指定学科的教学任务,助力学生学习成效提升。 任职要求: 教育背景:具备相关专业本科及以上学历,专业基础牢固;须持有相应学科的教师资格证。 工作经验:拥有本学科教学实践经验,了解学科教学结构及考试评价标准; 专业技能:熟练运用学科教学策略与方法,具备良好的教学设计与课堂管理能力;能灵活使用现代教育技术手段支持教学,精准识别并突破教学重难点; 个人素养:热爱教育工作,具备高度的责任感与职业操守;语言表达清晰流畅,善于知识传递与互动沟通;有耐心与亲和力,能够有效与学生及家长建立良好关系;具备团队合作意识,能与同事协同推进教学任务;具有创新思维,乐于探索新型教学模式与实践路径。 继续教育:主动参与各类教学培训、教研研讨及学术交流活动,持续更新教育理念,提升专业能力;关注教育改革方向与学科前沿进展,将新理念、新技术融入日常教学过程。
双语授课教师
6千-1.1万/月
教师经验不限本科外语发音标准坐班小班教学(3-25人)培训机构线下教
岗位职责: 1.为学员提供高质量的双语授课服务,保障教学效果与学习体验; 2.制定并执行教学方案,确保课程内容充实且富有吸引力; 3.主动与学员及家长保持沟通,给予专业的学习指导与及时反馈; 4.参与教研交流及校内外教学相关活动,持续优化教学策略与课程设计。 任职要求: 1.具备扎实的双语教学能力与良好亲和力,能有效激发学员学习积极性; 2.拥有较强的组织协调能力,善于团队协作并与同事顺畅沟通; 3.具有主动学习意识,能够关注并运用先进的教学理念与方法; 4.热爱教育事业,愿意承担教学任务及学生辅导相关责任。
教师1-3年本科教育学专业背景大型教育机构经验坐班小班教学(3-25人)培训机构人工智能类线下教育学前儿童/小学生普通话发音标准特长兴趣类
岗位职责: (1)指导学生通过大班或小班教学进行积木模型搭建,提升孩子的实践操作能力; (2)参与机器人编程等级考试相关内容的研究与准备; (3)负责3-6岁儿童基础课程或7-12岁青少年机器人编程课程的教学实施; (4)策划并带领学员参加各类机器人大赛活动; (5)借助机器人教具开展逻辑训练与物理知识传授,帮助学生掌握科技常识,激发创新思维 任职要求: (1)本科及以上学历,小学教育、学前教育或理工类专业优先考虑。 (2)热爱教育行业,性格稳重,具备责任心、耐心与爱心。 (3)动手能力强,表达清晰,具备良好的语言沟通与逻辑分析能力。 (4)具有团队协作精神,学习意愿强烈,适应持续成长的工作环境
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