岗位职责： 一、教学研究与优化 1. 课程体系探索 - 深入研读学科课程标准（如新课标、考试大纲等），把握教育政策走向与改革趋势。 - 梳理国内外前沿教学理念与实践模式，设计适用于本地教学场景的转化路径。 2. 教学成效评估 - 通过课堂观察、教学评议及学生反馈等方式，综合评估授课质量，识别教学薄弱环节。 - 基于考试数据分析（如班级或区域成绩对比），制定精准改进措施以提升教学水平。 3. 学科发展追踪 - 密切关注学科动态（如教材更新、命题规律、核心素养要求等），推动教学内容持续迭代。 二、课程建设与资源研发 1. 教材与教学方案设计 - 主导校本教材、讲义、学习案的编写与修订，确保内容契合教学目标与学生认知特点。 - 设计差异化教学材料（如分层训练题、拓展阅读资料等），满足多样化学习需求。 2. 数字化教学工具开发 - 制作课件、微课视频、教学动画及在线题库等多媒体资源，适配线上教学环境。 3. 教学规范制定 - 构建标准化教学流程与评价体系（如统一教案模板、课堂结构模型等），提升教学一致性。 三、教师发展与专业支持 1. 教师专业成长支持 - 策划并实施教研活动（如联合备课、公开课展示、教学评比），推广优质教学经验。 - 开展教学技能、课堂组织等方面的培训，助力教师能力提升。 2. 教学难题指导 - 针对教师在实际授课中遇到的问题（如学生理解困难、课堂参与度低等）提供解决方案。 3. 跨职能协同推进 - 与教务、产品、技术等部门协作（如在线教育项目中配合产品经理优化学习平台功能）。 任职要求： 1. 统招本科及以上学历，具备扎实的学科基础，相关专业背景或重点院校毕业者优先； 2. 具备2年以上学科教研或教学实践经验，熟悉高中生心理发展特征； 3. 有系统性学科讲义开发或班课课程设计经历，掌握学科核心素养及知识架构； 4. 热衷于教学内容研发，乐于尝试融合互联网特性的教育产品创新； 5. 具备良好的沟通表达与自主学习能力，富有协作意识。

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接应届生，课程顾问/辅导老师想转岗主讲老师也可投递～思辨课程主讲教师岗位 本岗位为全职，支持居家办公，工作时间：10:00-18:30，周末以授课为主，具体根据排课安排调整，周二周三固定连休！请确认可匹配工作时间再投递！！ 【工作时间】 居家办公：周内（周一、周四、周五）10:30-18:30，周末主要承担授课任务（平均每天排课3-4节），周二周三连续休息。每节课时长约75分钟 【薪酬待遇】 绩效+高课时费＋续费激励，综合月薪6-10k 入职即缴纳五险一金 【工作职责】 1. 依据既定教案与课件，面向小学1-7年级学生，开展线上7-9人小班制思辨课程教学； 2. 参与集体备课与磨课，明确教学目标，落实教学计划，通过优化教学材料持续提升教学质量； 3. 主动进行学习情况反馈，及时批阅作业，做好家长沟通，提升课程体验与满意度，助力续费率增长； 4. 协同相关部门处理客户咨询、续费及退费事宜，配合教务管理，推动业务流程完善； 5. 完成上级交办的其他相关工作任务。 【任职要求】 1. 统招本科及以上学历，热爱教育事业，认同培养学生综合素养的“全人”教育理念（Holistic Education）； 2. 哲学、汉语言文学、人文社科、教育学等相关专业优先，或对哲学思辨、人文历史、社会议题有浓厚兴趣，阅读广泛，具备较扎实的文科知识积累； 3. 有教学或教育咨询服务经验者优先，具备良好的学习力、理解力、逻辑思维与共情能力； 4. 具备一定业务敏感度，服务意识强，抗压能力佳，渴望成长与发展。 【公司及产品介绍】 我们是一家专注于在线素质教育的企业，区别于传统应试模式，采用线上读写圆桌会形式，开展少儿思辨类课程。 教师将围绕社会、历史、文学、哲学等思辨主题展开深度讨论，通过启发式提问，培养学生的阅读理解与表达能力，激发思维碰撞，引导孩子形成独立、正向的价值观。 课程由哥伦比亚大学教育认知学博士李娜老师（目前哥大最年轻的博士）与拥有二十余年教学经验的张尔雅老师（浙语文学科顶尖名师之一）共同研发。师资团队还包括浙大哲学博士、斯坦福工程硕士、复旦哲学硕士等优秀人才，教研实力雄厚。目前为行业内唯一专注思辨课程研发的机构，学员规模每三个月翻一番，发展速度对标早期学而思、好未来，获得家长与资本的高度认可。 我们不强调标准答案，尊重每一种思考方式，鼓励自由表达与观点交锋。 公司处于高速成长期，人才需求旺盛，现诚邀踏实、有趣、富有热情的伙伴加入，期待与你共同推动这场教育实践！ 如感兴趣，欢迎关注公众号：圆桌星球，了解课程内容、课题设计与学生作品，精彩纷呈！

岗位职责： 1. 承担指定学科的教学任务，助力学生提升学习能力； 2. 积极参与学科教研工作，持续提升教学研究水平； 3. 按要求参加在职培训，增强个人专业竞争力； 4. 跟踪学生学习进展，定期向家长沟通反馈学习情况。 任职要求： 1. 本科及以上学历（一本院校），专业不限，热爱教育事业； 2. 所授学科基础知识扎实，具备良好教学功底； 3. 持有教师资格证或具备教学经验者优先录用； 发展路径： 专业晋升：初级教师-中级教师-高级教师-资深教师 管理晋升：教师-学科组长-学科主管-教学总监

任职要求： 1. 招聘小学、初中、高中各学科一对一授课教师，需持有教师资格证 2. 有教学经验者优先考虑，能根据学生个体差异灵活调整授课方法 3. 具备良好的语言表达能力，思维敏捷，性格亲切，普通话达到标准水平 工作时间： 节假日需按安排全程在岗，工作日主要集中在晚上6点至11点之间 薪资： 按照课时计酬，具体待遇面议，欢迎符合条件者投递简历~

1.教授初中学科，制定课程计划和教材，为学生提供高质量的教育。 2.管理学生的学习过程，跟进学术进展并向家长汇报表现。 3.与其他教师和学校管理层协作，为学生和学校发展做出贡献。 任职要求： 1.拥有教育学或相关领域的本科或以上学历；教育学位优先考虑。 2.有初中教育经验，熟悉课程设计和教学方法。 3.具备良好的沟通技巧，与学生、家长和同事保持有效合作。 4.热爱教育事业，对学术成就有追求。

职位亮点：可兼职，可边工作边积累课程研发经验 一、工作内容 1. 教学研究与优化 1）深入研读学科课程标准（如新课标、考试大纲等），把握教育政策动态与改革趋势。 2）通过课堂观察、教学评议、学生反馈等方式分析教学成效，识别教学痛点，完成课程审核、讲义校对等教研任务。 3）跟踪学科发展动向（如教材更新、命题规律、核心素养要求等），持续迭代教学内容，熟悉各类课程模式并参与相关培训。 2. 跨部门协同 与教务、产品、技术团队密切配合（如在线教育场景中协助产品经理优化学习平台功能体验）。 二、具体说明 1. 巩固学科知识体系，落实视频审核、讲义校对等基础教研工作，同步推进课程拓展与深化 三、任职要求 1. 统招本科及以上学历，具备扎实的学科专业基础，相关专业或重点院校背景者优先； 2. 2年以上学科教研或教学实践经验，熟悉初高中阶段学生心理特征； 3. 具备学科系统化课程或班课讲义开发经历，掌握学科核心素养及课程知识架构； 4. 热衷教学内容研发，乐于探索适用于互联网环境的教育产品形态； 5. 具备良好的表达沟通能力与自主学习能力，富有团队协作意识。 四、福利待遇 1. 入职满一年司龄奖 2. 入职满一年享受带薪年假 3. 节假日福利 4. 五险一金 5. 弹性工作

1. 教育背景 学历要求：一般需具备本科及以上学历，教育学、心理学或所授学科相关专业优先考虑。 专业资格：须持有教师资格证或其他相关教育类资质证书。 2. 工作经验 教学经验：需具备3-5年以上的实际教学经历，熟悉课堂组织与管理流程。 管理经验：有教学团队管理或教学督导背景者更受青睐。 3、核心职责 a: 个性化学习规划 分析学员的学习需求、现有水平及发展目标，制定专属学习方案。 规划分阶段学习路径，整合匹配的学习资源（如课程内容、工具、实践任务等）。 b: 学习过程辅导 引导学员掌握高效学习技巧（如时间规划、笔记方法、思维导图应用等）。 定期检查学习进展，及时答疑解惑，动态优化学习策略。 提供心理支持，协助学员缓解拖延、焦虑等影响学习的情绪问题。 c: 学习资源开发与整合 根据学员实际情况甄选并推荐优质学习资料（如书籍、在线课程、实用工具等）。 编制定制化学习内容（如练习题集、案例解析、模拟测评等）。 d: 学习效果评估与反馈 运用测验、作业、项目成果等形式衡量学习成果。 给出具体改进意见，持续完善学习计划。 e: 跨部门协作与沟通 与授课教师、培训人员及家长（针对青少年学员）保持联动，共同应对学习挑战。 4、延伸职责 a: 技术工具应用 熟练操作学习管理系统（LMS）、数据分析软件，追踪学习行为并优化干预策略。 b: 学习社群运营 策划学习小组活动、线上研讨或经验分享会，增强学员互动与知识交流。 c: 持续改进方法论 关注前沿教育理念与学习科学研究，更新教练技术（如敏捷学习、微学习等模式）。 5、关键能力要求 教育心理学知识：掌握成人或青少年学习特征、动机机制与认知发展规律。 沟通与激励技巧：善于建立良好关系，激发学员自主学习意愿。 数据分析能力：能通过学习数据发现瓶颈，提出有效改善措施。 6. 其他要求 技术能力：熟练使用办公软件及教学管理平台。 政策理解：了解国家及地方相关政策法规在教育领域的具体要求。

工作内容 1、组织开展培训课程，传递专业知识与实用技能 2、参与课程设计及培训资料的编制工作 3、积极与学员交流互动，保障培训过程的质量与成效 任职要求： 1、具备优秀的沟通表达能力与授课技巧 2、能灵活采用多样化的教学方式提升学员参与度 3、具有协作意识，能够与团队成员协同优化培训成果

核心工作内容 主要负责在抖音平台发布短视频内容，确保内容绿色健康、符合平台规范；操作流程简单，仅需使用现有素材进行复制粘贴编辑，每条视频制作时长控制在3分钟以内。工作包含素材筛选、视频发布及内容合规检查，保证按时完成任务并符合平台要求。 岗位基本条件 能熟练使用智能手机进行视频相关操作；工作时间灵活，适合兼职；无需相关经验，简单易上手，具备基础网络操作能力即可。

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岗位职责（能接受出差） 1. 面向外部客户、团队长及代理店，专业讲解公司商业模式 2. 授课风格沉稳大气、表达有力，结合实战经验拆解模式逻辑 3. 设计通俗易懂、有吸引力的讲课方式，赋能团队运用商业模式高效促单 4. 配合线下/线上宣讲，输出模式讲解内容，助力渠道成交转化 任职要求 1. 语言表达流畅，气场沉稳有感染力，控场能力强 2. 熟悉商业逻辑，擅长结合过往实战经验案例拆解讲解 3. 懂营销促单逻辑，能把商业模式转化为易落地、易成交的话术 4. 有企业讲师、招商宣讲、商业模式培训经验者优先 招募寄语 欢迎热爱表达、身怀能力、有想法的有志之士加入，携手同行，一起深耕商业赛道，共创未来！

岗位职责： 1、岗位主要面向在校大学生进行AI商业数据分析认证课程授课；授课内容为：智能体设计、大模型训练与调参、APP制作、智能化办公、Python程序设计；数据库、BI报表设计、数据分析函数。 2、参与学术研究，需负责课程教案撰写及较强的课程研发能力； 3、进行教学辅助包含但不仅限于课堂教学及课程辅导，解答学生疑问和作业批改，评估学生学习情况等工作； 4、完成公司安排的其他任务。 任职要求： 1、本科及以上学历，研究生优先，计算机类相关专业、精通各类大模型的部署、训练与微调且有良好的python功底、能参与教学研发与教学经验者优先； 2、有教学经验优先，有软件开发经验、数据库、数据分析工作经验者、掌握大模型的训练数据集获取与整合能力及教培行业工作经验优先； 3、有较强的沟通能力和良好的课堂组织能力，能激发学生学习兴趣，并能独立完成课件编写与讲解； 4、逻辑清晰，表达能力强，能够将复杂技术知识转化为易于理解的内容； 5、具备良好的团队合作意识，有亲和力，能够承受一定的工作压力，有较强的工作积极性，对于教育行业有一定的认识，高度认可并希望在该领域有所发展； 6、课程授课时间主要为周末及寒暑假，不能接受者勿扰。 综合收入：6.2-15K+（上不封顶） 福利待遇：五险，带薪年假，团建及节假日福利等，公司提供岗前培训，技术岗位，待遇优渥。

岗位职责： 1. 负责消防基础知识、消控设备操作、应急处置流程等课程的设计与讲授 2. 面向企事业单位开展消防安全培训及消控证考前辅导，提升学员实操与应试能力 3. 编写、更新培训课件、题库及教学资料，确保内容符合最新法规与行业标准 4. 组织模拟演练、案例分析与考核评估，跟踪培训效果并持续优化教学方案 5. 协助完成培训档案管理、学员服务及主管部门要求的备案材料整理 任职要求： 1. 消防工程、安全工程、应急管理等相关专业优先，接受优秀应届毕业生 2. 具备良好的表达能力、课堂组织能力及亲和力，有授课经验者更佳 3. 熟悉《消防法》《建筑消防设施操作员职业技能标准》等政策法规 4. 持有消防设施操作员（中级及以上）证书或注册消防工程师证书者优先 5. 责任心强，具备学习意识与团队协作精神 本岗位有无经验均可，需要有耐心，好学，善于沟通！如果有相关的培训工作经历更好，无经验可岗前培训至上岗。

岗位职责： 1.根据企业战略与业务需求，独立开发、设计并迭代优化培训课程体系及教学材料 2.面向不同层级员工开展面授、线上或混合式培训授课，确保培训效果落地 3.组织培训需求调研、效果评估与复盘分析，持续提升培训质量与业务匹配度 4. 协同HR及业务部门推动人才发展项目，如新员工融入、管理者赋能、关键岗位带教等 5. 管理培训档案、数据及资源库，定期输出培训运营分析报告 任职要求： 1.具备培训师相关工作经验，熟悉成人学习原理与引导技术 2.具备良好的课程开发能力，熟练使用PPT、Camtasia、Articulate等工具者优先 3.表达清晰、逻辑严谨、亲和力强，具备较强的现场控场与互动能力 4.学历不限，教育学、人力资源管理、心理学等相关专业背景更佳 5.有行业认证（如ATD、CSTD、ISPI）或企业内训师认证者优先

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