岗位职责： 1. 结合学员实际情况规划并实施个性化的声乐教学方案； 2. 按照教学计划开展授课，打造轻松、互动性强的课堂环境； 3. 协同参与校区组织的各项活动及相关服务支持任务。 任职要求： 1. 对声乐教育有热情，具备良好的表达能力和人际互动技巧； 2. 具备声乐授课经历或舞台表演经历者优先考虑； 3. 有较强的责任感和团队合作精神，能胜任日常教学工作安排。

岗位职责： 1.负责少儿美术的授课，涵盖色彩、动漫，创意绘画等方向 2. 根据学生年龄及基础因材施教，激发艺术兴趣与创造力 3. 维护教室秩序与环境 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的亲和力与课堂组织能力 2.美术、设计、教育等相关专业背景优先 3. 有美术教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑 4.具备扎实的美术功底和审美素养 5.责任心强，耐心细致，认同素质教育理念

岗位职责： 1.负责少儿/青少年美术课程的教学设计与授课，涵盖素描、色彩、创意绘画等方向 2. 根据学生年龄及基础因材施教，激发艺术兴趣与创造力 3.组织课堂作品展示、校内外美术活动及展览策划 4.定期与家长沟通学习进展，提供个性化成长反馈 5.参与教研活动，持续优化教学内容与方法 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的亲和力与课堂组织能力 2. 美术、设计、教育等相关专业背景优先 3. 有美术教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑 4.具备扎实的美术功底和审美素养 5.责任心强，耐心细致，认同素质教育理念

全面负责寿光各校区(5家)的少儿模特走秀业务

岗位职责： 1.负责少儿/青少年美术课程的教学设计与授课，涵盖素描、色彩、国画、创意美术等方向 2.根据学生年龄及能力制定个性化教学计划，激发艺术兴趣与创造力 3.组织课堂作品展示、校内外美术展览及考级辅导等相关活动 4. 定期与家长沟通学习进展，提供专业成长反馈与建议 5.参与校区教研活动，协助优化课程体系与教学资源 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的亲和力与课堂组织能力 2.美术、设计、教育等相关专业背景，基本功扎实，有作品集 3.普通话标准，表达清晰，具备较强沟通与共情能力 4.有教学经验者优先，应届毕业生亦可，需接受岗前培训 5.责任心强，耐心细致，认同素质教育理念

岗位内容： 负责场内生物安全防控、养殖过程管理、疫苗使用与药物管理、疾病预防控制，以及为客户提供专业技术支持等相关工作 岗位要求： 1、具有养殖相关岗位实践经验； 2、持有驾驶证，能适应驻场工作，具备执业兽医资格证者优先考虑

工作内容： 1. 承担课堂教学任务，确保教学有序开展； 2. 参与教学研究及课程准备工作； 3. 结合学生实际情况，运用合适的教学方法和灵活的应对策略，解决课堂中出现的各类问题； 4. 严格执行教案及相关教学规范，保障授课质量与课堂秩序，协助教务完成课前课后的各项事务； 5. 定期与学员家长沟通，反馈学生课堂表现及学习进展，建立并维持良好的家校关系； 6. 面向试听学生进行授课，并配合顾问老师推进试听学员的转化工作。 任职要求： 1. 本科及以上学历，应届毕业生亦可（具备兼职美术教学经验者优先）； 2. 美术类相关专业背景优先考虑； 3. 有少儿美术教学经验者优先； 4. 热爱学生，具备耐心、责任感及亲和力； 5. 普通话标准，思路清楚，语言表达流畅； 6. 品行良好，形象端正； 7. 热衷教育事业，愿意持续提升自我，乐于与孩子相处； 8. 目标明确，抗压能力强，面对挑战积极应对

艺术生，想要中考提分

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3. 参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准，具备相应学段教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教学实践能力 4.善于沟通协作，有团队意识和学习成长意愿 5.有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历

招聘美术老师、书法老师兼职，主授课程国画、创意美术、色彩、软笔书法，会的都可以。薪酬待遇是基础工资+课时费。有意者私聊。

招危险品驾驶员一名，垦利上车，主要太原，车型豪沃，电话

招徐工25k一1推杆吊车司机一名夜班，跟反循环下笼罐装，工地东营

物流分拣招聘岗位职责：1、负责仓库/分拣中心货物的日常分拣及发货。2、按照订单将货物分拣到相对应区域及时性准确性。3、联系物流发货并对需要发货的物品搬运上下车操作。4、核对订货单，对每日分拣货品准确性负责。5、维护作业区内卫生与整洁，做好防火，防盗，防疫等清洁工作。6、完成上级交办的其他工作。任职要求：年龄50岁以下学历初中以上身体条件：身体健康，适应体力劳动及长时间站立有物流配送，分拣货品相关经验者优先能适应早5点工作及倒班需要健康证（食品药品）、无违纪证明工作地点：东营市河口区海昌路与黄河路交叉口，联系电话：马经理：

找替班押运员一名，不抽烟的，垦利上车，去内蒙，也有可能接着去新疆配货回来，电话

招聘A2危险品驾驶员多名，年龄50周岁以内，广饶大王上车，东营市内倒短为主，运输柴汽油及柴汽油原料，公司全额缴纳五险，工资按月发放，综合月收入1.5W以上，福利待遇好。.

岗位职责： 1.负责声乐课程的教学工作，制定个性化教学计划并实施 2. 根据学员年龄、基础及学习目标，开展因材施教，提升学生音乐素养与实操能力 3. 定期组织阶段性成果展示、汇报演出或考级辅导，跟踪学员学习进度并反馈 4.遵守教学规范，保障课堂安全与秩序，营造积极、专业、有温度的学习氛围 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的亲和力、表达力与责任心 2. 具备专业音乐背景，熟练掌握所授乐器或声乐/舞蹈技能，有舞台或教学实践经验者优先 3. 普通话标准，具备基本沟通协调能力，能与家长及团队有效协作 4. 有艺术类教师资格证、相关专业证书或考级指导经验者优先 5. 学历不限，欢迎优秀应届毕业生及资深从业者加入

岗位职责： 1、配合团队节目策划 配合运营完成节日专场、主题活动等节目编排，配合互动、PK、相关乐器才艺输出。 2、结合流行趋势和经典元素，练习相关课程器乐类：钢琴、双排健、手风琴、电子琴 弦乐类：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、吉他、古筝、琵琶、尤克里里、二胡、中阮、电贝司、电吉他、扬琴、贝斯、古琴 管乐类：长笛、双簧管、单簧管、圆号、长号、短号、小号、萨克斯、笛子、竹笛、陶笛、葫芦丝、电吹管、巴松、唢呐、大号 声乐类：美声、流行、民族 打击乐器：架子鼓、爵士鼓 3、对他人有责任心、细心、耐心 任职要求： 1、年龄18-50周岁，上述相关专业/多年演奏练习经验 2、乐器/唱歌有一定基础和成就，能够单独演绎 3、专业相关毕业的优先 4、热爱分享音乐，对音乐方向有一定追求和目标 5、配合度高，不怯场、没有偶像包袱

一对一上课

认真负责，不迟到早退，频繁调课

岗位职责: 1. 负责钢琴、声乐、乐理课程的教学和考级工作 2. 根据学生情况制定个性化教学方案 3. 积极参与教学活动及课程优化 任职要求： 1. 本科及以上专业艺术院校毕业不接受业余。 2.具备 钢琴 声乐 乐理教学能力 教学大纲包含中国院和英皇。 3 教学经验3年以上善于沟通、按时完成教学任务 2. 具备良好的团队合作精神，能迅速融入团队 3. 热爱音乐教育，具备良好的教学热情和责任心，事少能准时完成学生排课不丢课 4.同时具备以上两门或三门课程教学能力优先考虑

岗位职责： 1. 依据学员实际情况规划并实施针对性的舞蹈教学方案； 2. 按照既定教学计划开展授课，打造轻松活跃的课堂环境； 3. 协同参与校区组织的各项活动及相关服务支持任务。 任职要求： 1. 对舞蹈教育有热情，具备良好的表达能力和亲切的教学态度； 2. 拥有舞蹈授课经历或舞台表演经历者优先考虑； 3. 具备高度的责任感与团队合作精神，能适应教学工作的节奏安排。

岗位职责： 1.负责6-12岁儿童美术课程的教学设计与课堂实施，注重创意表达与审美能力培养 2.根据学生年龄特点制定个性化教学方案，开展绘画、手工、综合材料等多元化艺术活动 3.定期组织学员作品展示、主题画展及亲子美育活动，提升家长满意度与机构美誉度 4. 配合校区完成日常教学管理、学员成长档案记录及课后沟通反馈工作 5.参与教研培训与课程优化，持续提升专业教学水平与艺术素养 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的亲和力、耐心与责任心，有幼少儿教学经验者优先 2.美术、设计、教育学等相关专业背景，具备扎实的绘画功底和艺术表现能力 3.普通话标准，具备基本的课堂组织能力和沟通表达能力 4. 学历要求：不限 5. 经验要求：不限 6.有五险

岗位职责： - 承担小学及初中阶段音乐课程的授课任务 - 编制并实施教学方案，保障教学效果与质量 - 参与教学大纲及教材的编写与优化工作 - 定期对学生学习成果进行测评并提供有效反馈 - 积极参与校内教研活动，持续提升专业教学能力 岗位要求： - 音乐教育类专业毕业，具备本科或以上学历 - 持有音乐学科教师资格证 - 具备1年以上音乐教学实际工作经验 - 热爱教育行业，具备良好的职业操守 - 具备较强的沟通协调能力与团队协作意识

岗位职责： 1.负责少儿/青少年美术课程的教学设计与授课，涵盖素描、色彩、创意绘画、手工等方向 2.根据学生年龄及能力制定个性化教学计划，激发艺术兴趣与创造力 3.组织课堂作品展示、校内外美术活动及考级辅导等相关工作 4. 定期与家长沟通学习进展，提供专业成长反馈 5. 配合校区完成教学资料整理、教具管理及教研协作任务 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的亲和力与课堂组织能力 2.美术、设计、教育类相关专业背景，学历不限 3.有美术教学经验者优先，应届毕业生亦可培养 4.具备基本美术功底和审美素养，能示范创作并指导技法 5.责任心强，耐心细致，认同素质教育理念

岗位职责： 1.负责少儿或成人美术课程的教学设计与授课，涵盖素描、色彩、国画、创意美术等方向 2.根据学员年龄及水平制定个性化教学计划，定期评估学习效果并反馈给家长或学员 3.组织美术作品展示、考级辅导、赛事指导及户外写生活动 4.参与校区美育环境布置、教学物料准备及教研活动 5. 维护课堂秩序，关注学员心理发展，营造积极、安全、富有创造力的学习氛围 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的亲和力、表达力与课堂感染力 2.美术、艺术教育、设计等相关专业背景优先，学历不限 3. 有教学经验者优先，无经验者可接受系统培训 4.具备基本绘画功底与审美素养，能独立完成示范作品 5.责任心强，耐心细致，认同素质教育理念

岗位职责： 1.负责3-12岁儿童美术课程的教学设计与课堂实施，注重创意表达与审美能力培养 2.根据学生年龄特点制定个性化教学方案，开展绘画、手工、综合材料等多元化艺术活动 3.定期组织学员作品展示、主题画展及亲子美育活动，提升家长满意度与机构口碑 4.配合校区完成日常教务管理、学员成长档案记录及家校沟通工作 5.参与教研培训与课程优化，持续提升专业教学水平与艺术素养 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的亲和力、耐心与课堂组织能力 2.美术、设计、教育学等相关专业背景，学历不限 3.有少儿美术教学经验者优先，应届毕业生亦可，需提供作品集 4. 具备基础绘画功底与色彩感知力，熟悉儿童心理发展特点 5.持有教师资格证或美术类职业资格证书者更佳

工作内容： 1. 承担课堂教学任务，确保教学有序开展； 2. 参与教学研究及课程准备工作； 3. 结合学生实际情况，运用合适的教学方法和灵活的应对策略，解决课堂中出现的各类学习问题； 4. 严格执行教案及相关教学规范，保障授课质量与课堂秩序，协助教务完成教学前后的各项支持工作； 5. 定期与学员家长沟通，反馈学生课堂表现及学习进展，建立并维持良好的家校关系； 6. 面向试听学生进行授课，并配合顾问老师推进试听学员的后续转化工作。 任职要求： 1. 本科及以上学历，应届毕业生亦可（具备兼职美术教学经验者优先）； 2. 美术类相关专业背景优先考虑； 3. 有少儿美术教学经验者优先； 4. 热爱学生，具备耐心、责任心及亲和力； 5. 普通话标准，思路清楚，语言表达流畅； 6. 品行良好，仪表端正； 7. 热衷教育事业，乐于自我提升与展现个人能力，喜爱儿童； 8. 目标明确，抗压性强，面对困难具有积极应对与挑战的意愿

岗位职责： 1.负责声乐课程的教学设计与授课，因材施教提升学员演唱技巧与音乐表现力 2.制定个性化学习计划，定期评估学员进步并反馈教学成果 3.组织汇报演出、考级辅导及赛事指导等教学延伸活动 4. 参与教研交流，持续优化教学方法与课程内容 5.维护良好的师生关系，关注学员心理状态与学习积极性 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养与亲和力 2.声乐相关专业背景，基本功扎实，音准节奏感强 3. 具备一定的舞台表演或教学实践经验者优先 4. 普通话标准，沟通表达清晰，富有耐心与责任心 5.有艺术类教师资格证或相关资质证书者优先

工作内容 1. 负责4-12岁少儿综合艺术课堂授课，包含创意画、水彩、素描、黏土手工、动漫插画等课程指导； 2. 独立制作配套课件、准备课堂教具，打造轻松有趣的艺术创作课堂； 3. 课堂内引导孩子自主创作，把控课堂秩序，保护孩子艺术表达天性； 4. 课后记录学员学习情况，定期与家长沟通学员创作进步与学习规划； 5. 配合校区举办画展、户外写生、节日艺术体验等特色活动； 6. 参与内部教研、新课打磨、课程体系优化升级。 任职要求 1. 美术学、视觉传达、绘画、艺术教育等相关专业，手绘功底扎实； 2. 有少儿艺术课程带班、授课相关经验，熟悉低龄儿童沟通方式； 3. 性格耐心温柔，喜欢小朋友，具备良好课堂控场能力； 4. 熟练掌握至少2种绘画/手工创作形式，有考级教学经验优先； 5. 持有美育相关证书、教师资格证者优先录用。

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准，具备相应学段教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4.善于沟通协作，有较强的语言表达与课堂组织能力 5. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备实习或支教经历