工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2025-12-31 工作形式：线上进行题目录制与讲解，无需坐班，可在家完成，平台提供充足题源，支持开具实习证明（无需出镜） 岗位优势： 题库资源丰富，支持按量产出；项目持续稳定，不受地域限制 时间安排灵活自主，收入水平较优 【招募科目】 小学：语文、数学、英语； 初中：语文、数学、英语、物理、化学、生物； 高中：语文、数学、英语、物理、化学、生物； 大学：语文、数学、英语、物理、化学、生物、计算机、医学、环境 注：实际招聘科目将根据阶段性需求调整，具体以沟通确认为准 【薪资待遇】 小学：4-6元/题； 初中：6-8元/题； 高中：6-10元/题； 大学：4-7元/题 另有不定期激励奖金，部分学科设有推荐奖励

任职资格：（请认真阅读以下条件，符合者方可申请） 1. 教授、副教授/其他系列高级职称人员：年龄不超过65周岁，具备本科及以上学历，须持有省级人社厅认定的高级职称，且在本专业领域从事教学研究或行业实践工作满10年； 2. 博士（后）人才：已取得博士（后）学位，本科、硕士、博士阶段均毕业于***院校，各阶段专业方向一致，具备双语教学能力者优先考虑； 3. 讲师/其他系列中级职称人员：应具有硕士学位，本科及硕士均毕业于***院校，专业方向一致，须具备省级人社厅认定的中级职称，具有“双师”素质或能开展双语教学者优先； 4. 硕士人才：获得硕士学位，本科及硕士均毕业于***院校，专业方向一致，并具备5年以上相关工作经验，可胜任双语教学者优先。 任教课程包括：大学体育、三大球、三小球、健美操、瑜伽、高尔夫、散打等

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-06-10 1、为学生提供专业且高质量的授课服务； 2、根据学员个体差异，设计针对性的辅导计划； 3、重视学员全面发展，协助其建立积极的学习态度与科学的学习方法； 4、在教学过程中实施系统的阶段测评，助力学员实现高效提分； 5、积极参与学科组内的教研会议、教学交流及集体备课等，不断提升教学能力。 任职要求： 1、全日制本科及以上学历，优秀大专毕业生亦可考虑； 2、热爱教育事业，熟悉所授学科的教学体系，具备实际授课经历或培优辅导经验者优先； 3、持有教师资格证者优先录用； 4、具备良好的语言表达能力，思维敏捷，品行端正，仪态得体，富有亲和力，耐心细致，责任心强； 5、工作地点：大冶。

小学全科教师 教育背景岗位要求 1、具备相关专业学历，拥有教学实践经历及海外学习经验者优先考虑； 2、具有多元跨界的工作与生活体验，乐于面对挑战，积极探索创新教学模式； 3、具备强烈的求知欲与探究意识，思维有深度，擅长将理论知识与实际生活相结合，教学延伸至课堂之外； 4、热爱教育事业，富有耐心，享受与学生互动交流，愿长期投身于基础教育发展； 5、持有教师资格证书； 岗位职责 1、设计契合学生认知水平的项目化课程，实施双语教学； 2、与教学团队协同备课，制定整合性、跨学科的教学方案； 3、依据学生学习数据反馈进展，完成课程评估与优化设计，交流教学方法，准备相应教学资料； 4、遵循学校的使命与核心价值观，营造积极、正向、高效的课堂氛围，关注个体差异，支持个性化学习路径； 5、开展日常正式或非正式的学生学习成果评估，记录成长轨迹，结合评估结果优化教学策略，适配多样化的学习方式； 6、参与持续性的教师专业发展培训，提升课程开发能力与差异化教学水平； 7、完成校方安排的其他相关工作事项。 PBL项目教师 教育背景岗位要求 1、具备相关专业背景，有教学经验及海外留学经历者优先； 2、掌握项目式学习的设计逻辑，能灵活运用驱动性问题、持续探究等方法，具备融合多学科知识解决真实问题的能力； 3、具有强烈的好奇心与探索精神，思考深入，善于连接书本内容与现实生活，教学视野不局限于教室之内； 4、热爱教育，有耐心，喜欢与学生共同成长，愿意将教书育人作为长期职业追求。 岗位职责 1、基于PBL教育理念，设计符合学生发展阶段的跨学科项目课程，实现知识与现实问题的有效整合； 2、担任项目指导教师，通过提问引导、过程反馈和反思工具，培养学生批判性思维、协作能力和自主学习素养； 3、联合学科教师、外部专家或社区资源，策划并实施贴近真实情境的实践项目（如环保行动、科技创新、社会调研等）； 4、定期向家长沟通学生项目参与情况及能力提升表现，策划组织项目成果展示活动； 5、完成学校交办的其他相关工作任务。 岗位待遇/福利 薪资面议 子女在幸福学校就读享受学费优惠 学校食堂开放期间提供用餐便利 为单身教师提供住宿公寓 每年不少于2次的专业教育培训机会 提供国内外游学带队参与机会

【暖心招聘】产教融合园区生活老师 / 学生公寓管理员 职位名称：生活老师 / 学生公寓管理员 工作地点：青山湖科技创新产业园 我们需要这样的您： 不仅是管理者，更是学生离家在外的“守护者”和“引路人”。如果您有爱心、耐心和责任心，渴望在一个充满活力的环境中工作，并对教育行业充满热情，请加入我们！ 一、 工作职责： 1. 学生关怀与成长辅导： 负责学生公寓的日常管理，关心学生的思想、学习和生活状况，成为学生信赖的倾诉对象。 引导学生养成良好的生活习惯、卫生习惯和人际交往能力，营造积极健康的宿舍文化。 及时察觉并妥善处理学生中出现的情绪问题或矛盾，提供初步的心理支持和疏导。 2. 公寓秩序与安全管理： 严格执行公寓管理制度，维护就寝纪律，确保学生有一个安静、安全的休息环境。 定期进行宿舍安全巡查（包括用电安全、消防安全、财物安全等），及时发现并消除隐患。 负责学生出入登记、访客管理，保障公寓秩序。 3. 内务卫生与环境建设： 指导和督促学生整理内务，组织卫生检查与评比，创建整洁、优美、文明的居住环境。 协调保洁人员的工作，维护公共区域的卫生。 4. 家校沟通与应急处理： 建立与班主任、辅导员及学生家长的顺畅沟通，及时反馈学生在公寓的表现情况。 熟练应对夜间突发事件（如学生生病、意外等），按照应急预案流程妥善处理并及时上报。 5. 园区活动支持： 协助园区组织各类文化、体育活动，丰富学生的课余生活。 二、 任职要求： 1. 基本条件： 年龄30-50岁，性别不限，身体健康，品行端正，无政治问题、无不良嗜好。 大专及以上学历（条件优秀者可适当放宽），教育学、心理学、社会学、护理学等相关专业优先。有心理咨询证书的优先。 2. 经验与能力： 有学校、培训机构、大型企业宿舍管理经验者优先考虑。 热爱学生工作，具备极强的爱心、耐心、责任心和同理心。 具备良好的沟通表达能力、组织协调能力和突发事件应急处理能力。 能熟练使用智能手机和基本的办公软件（如微信、Word、Excel）。 3. 工作时间： 本岗位通常需要轮班和值夜班，能适应弹性工作制（具体班次面试详谈）。 三、 我们为您提供： 一份有意义的工作：您的工作将直接影响到学生的成长体验，收获满满的成就感和情感回报。 温馨的工作环境：在充满朝气的园区里，与年轻的学子们朝夕相处。 完善的薪酬福利：提供有竞争力的薪资（底薪 + 绩效奖金）、包住宿、带薪假期。 系统的培训支持：入职后将提供学生心理、应急救护、安全管理等专业培训。 广阔的发展空间：表现优异者，可向高级生活导师、公寓主管等管理岗位发展。

【陪伴成长，十年本土教育品牌】 1、综合薪酬领先行业50% 2、全员六级合伙人机制。教师-组长-校长-区域校长-城市校长-集团合伙人，每年30%优秀教师晋升合伙人，共享公司分红，收入无上限； 3、三倍速成长支持。双晋升通道（专业与管理）、配备双导师（教学导师与成长导师），每年投入200万元引入国内优质资源助力员工发展； 【岗位职责】 好老师，在上志 1、承担学科备课、授课及课后反馈等完整教学流程； 2、开展个性化教学与学员关爱，提升学习成效； 3、参与校区运营活动，包括招生、市场推广及品牌建设； 4、加入集体教研，不断改进教学策略与课堂品质。 【福利】 1、法定节日关怀礼遇； 2、多样化团队建设活动； 3、享受带薪寒暑假期7-10天； 4、子女报读享受学费优惠。

岗位职责： 1. 承担高职（大专）层次机电、模具、数控等制造类相关专业的教学任务； 2. 能够讲授机械制图、机械设计、电工电子、电控技术、PLC、工业机器人、智能产线运维等专业课程； 3. 参与教科研项目、课程资源开发及竞赛指导等专业建设相关工作； 4. 完成上级主管交办的其他工作事项。 任职资格： 1. 毕业于机械工程、自动化、电气工程、机器人等相关专业； 2. 具备研究生及以上学历或中级及以上职称，本科毕业生如有多年企业实践经验亦可酌情考虑； 3. 专业基础扎实，实践操作能力突出； 4. 沟通能力良好，具备团队协作意识，拥有教学与科研能力，富有创新意识。 备注：所有招聘岗位均需开展工作背景调查，请悉知！

上海坚声艺术 招聘声乐教师 2名（实习） 公司介绍：上海坚声艺术 是一家艺术类专业机构，总部坐落于浦东，是主要以面对成人及少儿声乐培训、单曲制作 影视配音 少儿综艺 等才艺服务为主，文艺创作录音demo，文旅活动 等项目唯为辅的 专业设施配套完善 上海垂直类专业级声乐艺术机构。 并以垂直，广泛，专业级，多年服务业态。 一：招聘对象：实习生 二：招聘要求： 1：专业艺术类院校教育背景，有过一定的带课经验。 2：热爱音乐事业，耐心，细心，对待学员认真负责，能够及时沟通，及时完成机构布置的任务。 3：具备一定的钢琴伴奏水平，及多重发声音阶练习弹奏。 4：具备一定的乐理知识辅导能力。 5：要求有过 试听课 经验，及一定的沟通能力。 6：具备一定的 线上指导能力 7：相关资历介绍。 三：待遇：从优，稳定，提供学习机会和指导实习，专业提升，配套完善，薪资面议。 职位福利：创业公司、无官僚风气、年轻化团队、 稳定者优先招聘 职位亮点： 收入合理 无繁杂事

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准，具备相应学段教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4.善于沟通协作，有较强的语言表达与课堂组织能力 5. 有教学经验者优先

招聘:服务员2名，后厨工 2 名，洗碗工1名，探长1名，联系电话:

食品超市招聘商超导购 ，年龄20—50岁，吃苦耐劳，踏实肯干，有耐心，能长期工作，短期勿扰。 薪资底薪+满勤+提成 详情面议 电话:

龙盈家电招聘导购员5名。 能长期从事工作，为人正直品行好，能团结同事，执行力强，遵守商场各项制度。 底薪+提成+满勤。 详情到店面谈. 电话：

工地招力工200一天，长期干的，短期勿扰，工作地址：黑龙江省鹤岗市宝泉岭

招喷药机师傅，3250新车，，3230司机也行，到这教你。

岗位职责： 1.负责音乐课程的教学设计与授课，涵盖声乐、器乐、乐理、视唱练耳等内容 2.根据学生年龄、基础及学习目标制定个性化教学计划并跟踪学习成效 3.组织汇报演出、考级辅导、校园艺术活动等实践教学环节 4.与家长保持定期沟通，反馈学生学习进展并提供家庭练习建议 5. 参与教研活动，持续优化教学方法与课程资源 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的亲和力与课堂组织能力 2.音乐相关专业背景，基本功扎实，能胜任至少一门主修乐器或声乐教学 3.具备教学经验者优先，应届毕业生需有实习或支教经历 4.普通话标准，具备较强的语言表达与示范能力 5.有教师资格证、音协/音教协会认证或考级评委资质者优先

岗位职责： 1.负责少儿/成人音乐课程的教学设计与授课，涵盖声乐、器乐（如钢琴、吉他等）或乐理基础等内容 2.根据学员年龄、水平及学习目标制定个性化教学计划并定期评估学习效果 3.组织课堂互动、汇报演出、考级辅导等教学延伸活动，提升学员艺术表现力与学习兴趣 4.配合校区开展招生咨询、家长沟通及教学反馈工作，维护良好家校关系 5. 参与教研活动，持续优化教学方法与课程体系 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的亲和力、表达力与课堂组织能力 2.音乐相关专业背景，基本功扎实，能示范演奏/演唱并准确指导技巧 3.具备教学经验者优先，应届毕业生需有实习或支教经历 4.持有教师资格证、音乐类等级证书或演出/获奖经历者更受青睐 5.责任心强，耐心细致，认同素质教育理念

工作内容 - 负责少儿/成人声乐教学（根据学生基础定制教学方案，涵盖气息控制、发声技巧、音准节奏、歌曲演绎等内容）； - 准备每节课的教学素材，课后及时反馈学生学习情况，跟进学习进度，调整教学方法； - 配合机构完成声乐相关活动（如小型汇报演出、考级辅导、兴趣展示等）； - 维护良好的师生及家长关系，耐心解答学生及家长的教学相关疑问； - 遵守机构教学规范，按时到岗，不无故缺课、迟到，做好课前准备和课后复盘。 招聘要求 - 学历及专业：大专及以上学历，音乐表演、声乐教育等相关专业，有扎实的声乐功底（美声、民族、通俗均可，有专项特长优先）； - 教学经验：有1年及以上声乐教学经验，熟悉不同年龄段学生的教学特点，能精准把控教学节奏，有少儿声乐教学经验者优先； - 能力要求：发音标准，气息稳定，具备良好的表达能力和沟通能力，有耐心、责任心，善于引导学生，调动课堂氛围； - 其他要求：自备教学相关资料，能配合机构安排的上课时间（周末、晚间优先），无不良从业记录，热爱声乐教学事业； - 加分项：持有声乐相关等级证书、教师资格证，有考级辅导、舞台指导经验者优先。

声乐兼职老师 1 、 兼职课程类型：声乐 2 、 兼职老师要求： （1）愿意和学员沟通，具有良好的职业道德 ； （2）有专业水平和相关资质； （3）有一定的教学基本功有教学经验者优先； （4）有稳定的兼职授课时间，可以带长期带课 ； （5）有耐心，愿意参与学员简单维护，能与学员保持良好关系； （6）根据学员的教育特点来教授课程，有清晰的授课大纲 。 3、上课时间：周一到周天，根据排课情况上课；

声乐老师（兼职） 岗位职责 1. 负责少儿/成人声乐课程教学，依据学员年龄、基础制定个性化教学方案，开展美声、民族、流行等唱法教学，保证课堂教学质量与学习效果。 2. 熟练掌握声乐基础理论、发声技巧、气息训练等教学内容，规范学员演唱习惯，做好嗓音保护指导，提升学员演唱水平。 3. 熟悉各类声乐考级体系（中国音乐学院、中央音乐学院等），可开展考级专项辅导，协助学员完成考级报名、备考及舞台表演指导。 4. 积极参与机构教研活动、教师培训、课程研发，不断优化教学方法，提升专业教学能力。 5. 做好学员课堂反馈、学习跟踪，主动与家长沟通学员学习情况，维护良好的家校/师生关系，提升学员续课率。 6. 配合机构完成演出排练、节日汇演、招生试听等相关教学辅助工作。 任职要求 1. 学历与专业：声乐表演、音乐教育等相关专业，本科及以上学历，专业音乐院校毕业者优先。 2. 专业能力：具备扎实的声乐演唱功底与音乐理论基础，精通至少一种声乐唱法，具备基本钢琴即兴伴奏能力；熟悉少儿 / 成人声乐教学规律，掌握科学的教学方法。 3. 教学经验：有 3年及以上培训机构声乐教学经验者优先，无经验但专业能力突出者，机构提供系统岗前培训。 4. 证书资质：持有教师资格证、声乐相关等级证书、演唱获奖证书者优先录用。 5. 职业素养：热爱音乐教育事业，有责任心、耐心与亲和力，善于沟通表达；性格开朗，具备良好的课堂把控能力和学员引导能力。 6. 工作时间：兼职周末、放学时间可稳定排课，能配合机构教学安排灵活调整工作时间。 7. 其他：品行端正，无不良从业记录，具备良好的教师职业道德，长期稳定发展者优先。

岗位职责 1. 教学与课程设计 - 承担小学/初中/高中（根据需求调整）语文科目的授课任务，制定科学合理的教学方案，独立完成兼具知识深度与课堂趣味的教案及课件设计。 - 聚焦阅读理解、写作表达、古诗文鉴赏等核心模块，依据中高考命题方向与新课标标准实施分层教学策略。 - 定期开展阅读交流会、作文评比等拓展活动，全面提升学生的语文应用能力与人文素养。 2. 学生管理与家校沟通 - 关注每位学生的学习特点，提供个性化辅导（如提升写作能力、强化阅读技巧等），并定期向家长通报学习情况。 - 协助学生建立良好的阅读习惯，引导其形成独立思考能力和人文关怀意识。 3. 其他职责 - 认真批阅作业并归纳典型错误，维持良好课堂秩序，落实机构交付的各项教学支持工作。 任职要求： 基本条件 - 本科及以上学历，汉语言文学、教育学、师范类相关专业优先考虑，须持有教师资格证。 - 普通话水平达二级甲等以上，语言表达清晰生动，富有文学表现力。 专业能力 - 精通所授学段语文教材内容及考试动态（如中高考改革趋势、大语文教学理念等），擅长阅读题型解析与写作方法指导。 - 能熟练使用多媒体工具（如诗词朗诵音频、经典文学影视片段等）丰富课堂教学形式，提升学生参与度。 经验与素养 - 具备1年以上语文教学工作经验（应届生需有实习或家教经历），有教育培训行业任教经历者优先。 - 热爱文学与基础教育事业，具备较强的责任心，能够调动学生学习积极性，可接受周末及晚间排课安排。

岗位职责： 1.根据学生年级、学科薄弱点及家长教学目标，制定个性化1对1辅导计划并动态调整； 2.运用启发式、情境化等互动教学方法，提升学生课堂参与度与知识理解力； 3.每周向家长反馈学习进展、问题分析及后续建议，保持高频、透明、有温度的家校沟通； 4.配合完成课前学情诊断、课中效果观察及课后学习成效简要记录； 5.遵守教学规范与职业操守，保障教学安全与学生身心健康。 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好表达能力、耐心与亲和力，能与中小学生建立信任关系； 2.熟悉中小学学科知识体系（需明确所授年级及科目），能独立开展备课与授课； 3.时间灵活，可配合学生及家长协商确定上课时段，确保教学连续性； 4.具备基本沟通协调能力，能主动倾听需求、及时响应反馈； 5.学历不限，有家教经验、教师资格证或相关专业背景者优先。

岗位职责: 1. 负责小学数学课程的教学工作，帮助学生深入理解并掌握核心数学知识点； 2. 策划作业内容并及时批阅，监督学生按进度完成各项学习任务； 3. 主动与学生及家长建立联系，定期汇报学习进展，确保信息畅通； 4. 结合学生实际表现与反馈，持续改进教学策略，提升授课效果。 任职要求： 1. 具备扎实的数学专业基础和出色的教学实施能力； 2. 能够调动学生积极性，长期维持其对数学学科的兴趣； 3. 富有耐心与高度责任感，可灵活应对不同学生的学习节奏与需求； 4. 了解小学阶段教学特点，拥有良好的人际沟通技巧和协作意识。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2025-12-22 工作内容： 平台会提供题目题干与参考答案文本，由老师判断信息是否匹配。若内容一致，只需将领取的视频内容，使用指定答题模板并结合个人表达方式进行讲解和板书呈现，可直接参考原视频讲解逻辑。操作简便，易于上手。 无需出镜，时间灵活，居家办公，收入与任务量挂钩。 在招科目（根据需求动态调整）： 大学数学，大学化学，大学物理，大学计算机， 大学生物，大学医学，大学英语，大学语文，大学环境 （项目持续开展，所招科目可能变动，具体以实际沟通为准） 身份要求（满足以下任一条件即可报名）： 一、985/211/双一流高校对应专业在读学生。 二、2022—2025年毕业的985/211/双一流高校对应专业应届毕业生。 三、非应届毕业者需具备大学阶段相关学科教师资格证。 薪资标准： 数学、物理、化学、生物6元/题 英语、语文、医学、环境5元/题 计算机4元/题 支持日结 设备要求：电脑配数位板或平板搭手写笔 本岗位不收取任何报名费、培训费等额外费用。 在招科目动态更新，详情可随时沟通确认。

工作周期：长期兼职 每周工期：无限制 工作时间：灵活安排 工作时段：自由选择 结算方式：每周结算 招聘截止时间：2026-12-19 积极接待、精进球技、踏实尽责

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-08-02 岗位职责: 负责孩子每日到离记录，关注并引导孩子的学习情况 任职要求: 具备亲和力，工作认真负责 行业经验: 无需丰富经验，工作内容简单易上手

一、岗位职责： 1. 负责相关学科的教学工作，助力学生提升学习能力； 2. 参与学科教研交流，持续提升教学研究能力； 3. 按要求参加在岗培训，增强个人专业竞争力； 4. 关注学生学习进展，定期向家长沟通反馈学习情况。 任职要求： 1. 专业不限，对教育行业有热情； 2. 所授学科基础知识牢固； 3. 持有教师资格证或具备教学经验者优先。 二、工作地点： 线上居家办公 三、发展路径： 专业序列：教师——中级教师——高级教师——资深教师 管理序列：教师——学科组长——教学主管——教学总监 四、薪资待遇： 1. 综合年薪10-15w； 2. 缴纳五险一金，享有节日福利； 3. 休息时间充足，带薪年假5-20天；

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2026-02-15 工作内容： 作业帮平台会提供题目题干+文本答案参考，老师判断信息否一致。若一致则将所领取的视频用规定的答题模板＋自己的话讲解板书出来即可，可直接照搬原视频讲解内容。简单好上手。 无需露脸，时间自由，在家办公，多劳多得。 在招的科目（跟随需求变动）： 大学数学，大学化学，大学物理，大学计算机， 大学生物，大学医学，大学英语，大学语文，大学环境 (项目长期，招募科目随时变动，具体以沟通为准) 身份要求（以下三者符合其一即可报名）（其余要求请沟通详情） 一、985/211/双一流对应专业在读学生。 二、2022---2025年毕业的985/211/双一流对应专业应届生。 三、其余时间毕业生需要有大学对应学科类教资 薪资： 数学、物理、化学、生物6元/题 英语、语文、医学、环境5元/题 计算机4元/题 日结 设备要求：电脑+数位板或平板＋手写笔 该岗位没有报名费、培训费等任何费用收取。 在招科目随时变化，具体可以立即沟通。 如果以上要求均不符合，可以看下面特殊要求（以下符合其一即可报名）： 数学、物理、化学、生物、环境： 一、非理工类专业但在校对应专业课成绩达到满分的80%或绩点B及以上 二、在读以及毕业时间截止注册三年内的非985/211/双一流院校，理工类专业本科或研究生，所学专业在教育部“全国第四轮学科评估排名”排名B-及以上 三、考研相关专业课成绩为120分及以上;如大学数学:数学(一)、数学专业课等;大学物理:《光学》《普通物理学》等。 【数学(二)、数学(三)要求130分以上】 计算机、医学、中文、英语： 一、非相关专业但在校对应专业课成绩达到满分的80%或绩点B及以上 二、在读以及毕业时间截止注册三年内的非985/211/双一流院校，相关专业本科或研究生，所学专业在教育部“全国第四轮学科评估排名”排名B-及以上 三、考研相关专业课成绩为120分及以上;如大学计算机:计算机学科专业基础综合(“408”)，数据结构，计算机网络等;大学英语:综合英语、外国语言学及应用语言学等。 【医学类专业课成绩需为230分及以上;公共课英语(一)成绩需为75分及以上;公共课英语(二)成绩需为85分及以上。】 四、【英语】学科有以下证书或成绩证名可注册:拥有专八证书、雅思6.5分及以上、托福90分及以上、CATTI口/笔译三级及以上(国家人事部翻译资格考试)证书或本科及以上在校生英语六级成绩540分及以上、专四证书; 五、【医学】学科有相关执业资格(包含护理、执业医师等医学相关资格证)

工作周期：3个月 每周工期：2-3天 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2025-11-14 工作形式： 招募线上题目讲解教师，工作灵活无限制，支持远程居家办公，平台提供充足题源，可开具实习证明（无需出镜） 岗位优势： 题库丰富，支持批量制作；项目持续稳定，不受地域影响 时间自主安排，收入水平较优 【招募科目】 高中数学、大学高等数学、大学概率论与数理统计、大学线性代数、大学物理、大学化学、大学电工 【工作要求】 设备要求：【电脑+数位板】或【平板+电容笔】 满足其中一种配置即可 具备相关学科专长即可，无需教师资格证

主要为 学科教师 严谨踏实

工作内容： 1. 陪同特殊儿童进入普通学校（小学/幼儿园）进行融合学习，系统记录其在课堂及校园环境中出现的行为表现与融入困难。结合团队研讨，制定并实施个性化干预方案，协助儿童逐步克服融合过程中的各类挑战，通过科学引导促进其能力提升，更好适应集体教学节奏与校园生活。（已入学儿童均通过专业能力评估，无需过度担心应对能力） 2. 完成至少一学期的入校融合实践后，对融合儿童在校常见问题形成较全面认知，可参与机构开展的融合预备课程。该课程面向即将入园入学的儿童，旨在提前培养其集体适应力、社交能力与课堂规范意识，助力顺利过渡。 要求： 1. 教育康复、学前教育、小学教育、特殊教育、应用心理学等相关专业背景。 2. 大专及以上学历，具备上岗证或康复治疗师、教师资格证、社工证、护工证等相关执业资质。（欢迎相关专业新人及转行教师加入，成长路径清晰，持续学习必能成长为行业骨干） 3. 具备爱心、耐心与责任感，性格外向，积极乐观，富有亲和力。 4. 品行端正，热爱特殊教育事业，具备良好协作意识与团队合作精神。 5. 有特殊教育实际工作经验者优先考虑