贵阳·南明区
职位详情
小学全科教师
教育背景岗位要求
1、具备相关专业学历，拥有教学实践经历及海外学习经验者优先考虑；
2、具有多元跨界的工作与生活体验，乐于面对挑战，积极探索创新教学模式；
3、具备强烈的求知欲与探究意识，思维有深度，擅长将理论知识与实际生活相结合，教学延伸至课堂之外；
4、热爱教育事业，富有耐心，享受与学生互动交流，愿长期投身于基础教育发展；
5、持有教师资格证书；
岗位职责
1、设计契合学生认知水平的项目化课程，实施双语教学；
2、与教学团队协同备课，制定整合性、跨学科的教学方案；
3、依据学生学习数据反馈进展，完成课程评估与优化设计，交流教学方法，准备相应教学资料；
4、遵循学校的使命与核心价值观，营造积极、正向、高效的课堂氛围，关注个体差异，支持个性化学习路径；
5、开展日常正式或非正式的学生学习成果评估，记录成长轨迹，结合评估结果优化教学策略，适配多样化的学习方式；
6、参与持续性的教师专业发展培训，提升课程开发能力与差异化教学水平；
7、完成校方安排的其他相关工作事项。
PBL项目教师
教育背景岗位要求
1、具备相关专业背景，有教学经验及海外留学经历者优先；
2、掌握项目式学习的设计逻辑，能灵活运用驱动性问题、持续探究等方法，具备融合多学科知识解决真实问题的能力；
3、具有强烈的好奇心与探索精神，思考深入，善于连接书本内容与现实生活，教学视野不局限于教室之内；
4、热爱教育，有耐心，喜欢与学生共同成长，愿意将教书育人作为长期职业追求。
岗位职责
1、基于PBL教育理念，设计符合学生发展阶段的跨学科项目课程，实现知识与现实问题的有效整合；
2、担任项目指导教师，通过提问引导、过程反馈和反思工具，培养学生批判性思维、协作能力和自主学习素养；
3、联合学科教师、外部专家或社区资源，策划并实施贴近真实情境的实践项目（如环保行动、科技创新、社会调研等）；
4、定期向家长沟通学生项目参与情况及能力提升表现，策划组织项目成果展示活动；
5、完成学校交办的其他相关工作任务。
岗位待遇/福利
薪资面议
子女在幸福学校就读享受学费优惠
学校食堂开放期间提供用餐便利
为单身教师提供住宿公寓
每年不少于2次的专业教育培训机会
提供国内外游学带队参与机会
教育背景岗位要求
1、具备相关专业学历，拥有教学实践经历及海外学习经验者优先考虑；
2、具有多元跨界的工作与生活体验，乐于面对挑战，积极探索创新教学模式；
3、具备强烈的求知欲与探究意识，思维有深度，擅长将理论知识与实际生活相结合，教学延伸至课堂之外；
4、热爱教育事业，富有耐心，享受与学生互动交流，愿长期投身于基础教育发展；
5、持有教师资格证书；
岗位职责
1、设计契合学生认知水平的项目化课程，实施双语教学；
2、与教学团队协同备课，制定整合性、跨学科的教学方案；
3、依据学生学习数据反馈进展，完成课程评估与优化设计，交流教学方法，准备相应教学资料；
4、遵循学校的使命与核心价值观，营造积极、正向、高效的课堂氛围，关注个体差异，支持个性化学习路径；
5、开展日常正式或非正式的学生学习成果评估，记录成长轨迹，结合评估结果优化教学策略，适配多样化的学习方式；
6、参与持续性的教师专业发展培训，提升课程开发能力与差异化教学水平；
7、完成校方安排的其他相关工作事项。
PBL项目教师
教育背景岗位要求
1、具备相关专业背景，有教学经验及海外留学经历者优先；
2、掌握项目式学习的设计逻辑，能灵活运用驱动性问题、持续探究等方法，具备融合多学科知识解决真实问题的能力；
3、具有强烈的好奇心与探索精神，思考深入，善于连接书本内容与现实生活，教学视野不局限于教室之内；
4、热爱教育，有耐心，喜欢与学生共同成长，愿意将教书育人作为长期职业追求。
岗位职责
1、基于PBL教育理念，设计符合学生发展阶段的跨学科项目课程，实现知识与现实问题的有效整合；
2、担任项目指导教师，通过提问引导、过程反馈和反思工具，培养学生批判性思维、协作能力和自主学习素养；
3、联合学科教师、外部专家或社区资源，策划并实施贴近真实情境的实践项目（如环保行动、科技创新、社会调研等）；
4、定期向家长沟通学生项目参与情况及能力提升表现，策划组织项目成果展示活动；
5、完成学校交办的其他相关工作任务。
岗位待遇/福利
薪资面议
子女在幸福学校就读享受学费优惠
学校食堂开放期间提供用餐便利
为单身教师提供住宿公寓
每年不少于2次的专业教育培训机会
提供国内外游学带队参与机会
2026-01-06 08:48
IP属地：贵州贵阳
职位福利
本科1-3年学科应试类小班教学（3-25人）线下教育语文留学背景外语发音标准留学与语言培训类物理私立学校坐班中学生数学普通话发音标准特长兴趣类
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教师1-3年本科体育类小班教学（3-25人）培训机构线下教育舞蹈类声乐类美术类教育学专业背景大型教育机构经验坐班口才/播音主持类学前儿童/小学生普通话发音标准一对一教学特长兴趣类
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