岗位职责： 1.负责英语课程的教学工作，制定科学合理的教学计划并组织实施 2.根据学生特点因材施教，采用互动式教学方法提升学习兴趣和效果 3.定期开展学习评估，及时反馈学生学习情况并调整教学策略 4.参与教研活动，持续优化教学内容和教学方法 5.保持与家长的良好沟通，协助解决学生学习过程中遇到的问题 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和强烈的责任心 2.具备扎实的英语专业知识和语言表达能力，发音标准 3.能够灵活运用多种教学方法，课堂组织能力强 4.具有较强的学习能力和团队协作精神，愿意不断提升教学水平 5.持有教师资格证者优先，有相关教学经验者优先

岗位职责： 1.负责英语课程的教学工作，制定符合学生水平的教学计划并实施课堂教学 2.关注学生学习进展，定期进行学习效果评估并提供个性化辅导建议 3.参与教研活动，协助优化课程内容和教学方法，提升教学质量 4.与家长保持良好沟通，及时反馈学生学习情况，促进家校合作 5.组织开展英语类课外活动，激发学生学习兴趣，营造良好的语言学习氛围 任职要求： 1.本科及以上学历，英语或相关专业优先，具备教师资格证 2.具备良好的英语听说读写能力，发音标准，语言表达流畅 3.热爱教育事业，有责任心，具备良好的课堂管理能力和亲和力 4.有1-3年英语教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑 5.具备团队协作精神，积极参加教学培训与教研交流活动

岗位职责：1.负责中小学英语课程的教学设计与授课，确保教学内容符合教学大纲及学生实际水平2.运用多样化教学方法（如互动式、任务型、情境化教学）提升学生听说读写综合能力 3.定期开展学情评估，及时反馈学习进展，并为学生提供个性化学习建议与辅导4.参与教研活动、教案编写及教学资源开发，持续优化教学质量5.配合学校或机构完成家长沟通、教学汇报及日常教务协作工作 任职要求：1.热爱教育事业，具备良好的师德修养与责任心，亲和力强，善于激发学生学习兴趣 2.普通话标准，英语发音纯正，具备扎实的英语语言基础与跨文化沟通能力 3.持有教师资格证（英语学科）及普通话二级乙等以上证书 4.具备课堂教学经验者优先，应届毕业生需具备实习或支教经历5.具备基本的信息技术应用能力，能熟练使用多媒体教学工具及在线教学平台

1.负责初中英语课堂教学 2.认真批改学生作业、试卷，精准分析学生学习情况，及时向学生和家长反馈学习进度与薄弱点。 3.针对学生英语学习短板，设计个性化辅导方案，助力学生提升英语听、说、读、写综合能力。 任职要求 1.熟悉初中英语教学大纲，了解人教版教材的编排逻辑与教学重点，英语教学经验者优先。 2.具备扎实的英语语言功底，口语流利、发音标准，能够熟练运用英语进行课堂教学。 3.拥有良好的课堂管理能力，善于调动学生学习积极性，营造生动有趣的课堂氛围。 4.责任心强，有耐心和爱心，能够关注每一位学生的成长与进步。 5.具备较强的沟通协调能力，能够与家长、同事顺畅协作，共同促进学生发展。

岗位职责 1. 负责幼儿园至小学阶段孩子的英语口语教学，营造轻松有趣的课堂氛围。 ​ 2. 培养孩子英语听说兴趣，纠正发音，提升日常表达能力。 ​ 3. 按课程要求备课、上课，保证课堂质量与课堂安全。 ​ 4. 及时与家长沟通孩子学习情况，维护良好家校关系。 任职要求 1. 发音标准、口语流利，热爱少儿英语教学。 ​ 2. 有亲和力，有耐心，擅长与孩子互动。 ​ 3. 有幼儿园/小学英语教学经验、口语教学经验优先。 ​ 4. 性格开朗，责任心强，稳定性好。 我们希望你 - 喜欢孩子，愿意用心做教育 ​ - 课堂生动有趣，不死板、不照本宣科 ​ - 踏实负责，团队意识强

擅长基础薄弱学生成绩提升

主要承担语文课程的教学任务，同时负责教学研究、备课授课等相关工作

工作周期：1个月 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：完工结 招聘截止时间：2025-06-29 岗位职责: 1.承担学生的日常教学任务，涵盖授课、辅导及学习效果评估等工作。 2.结合学生的学习水平与课程目标，科学设计并实施个性化教学方案。 3.参与教学场所的常规运营，协助开展学生活动的组织与落实。 任职要求： 1.具备扎实的教学功底和专业素养，能高效完成教学任务。 2.热心投身教育事业，对学生有耐心且关怀细致。 3.拥有良好的协作意识与沟通技巧，可与学生及家长建立顺畅交流。 4.能够参与招生前期相关工作。待遇3k-9k

三合镇三合街照相馆，婚庆，需要 4 名，身体健康，搭架子打杂，年龄18至45岁左右，工资150一天，活不咋忙 电话：

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招聘：中英文阅读伴学师 薪资：3500-7500元/月 喜欢孩子，有耐心，积极向上，乐观开朗，中英文阅读陪伴，线下沙龙活动

岗位职责： 1.负责中小学/成人英语课程的教学设计与课堂授课，确保教学目标达成 2.根据学生水平制定个性化教学计划，开展听说读写全方位能力训练 3.定期进行学习评估与反馈，及时调整教学策略提升学习效果 4. 参与教研活动，配合完成教材开发、试题编写及教学资源建设 5.与家长保持良好沟通，定期汇报学生学习进展与成长情况 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.英语专业基础扎实，发音标准，具备较强的语言表达与课堂组织能力 3. 普通话标准，持有教师资格证者优先 4. 具备亲和力与耐心，善于激发学生学习兴趣 5.学历不限，有英语教学经验者优先

岗位内容： 1. 策划并执行学生英语作业的辅导工作，开展系统化英语课程教学； 2. 指导学生掌握标准英语发音与核心语法要点； 3. 传递英语语言背后的文化内涵，包括历史背景、风俗习惯等内容； 4. 跟踪并测评学生学业进展，及时提供针对性学习支持。 任职要求： 1. 热爱教育行业，具备责任感与进取精神； 2. 拥有本科或以上学历，英语或相关专业背景优先； 3. 具备优秀的口语交流与书面表达能力； 4. 精通英语语法体系及听、说、读、写综合技能； 5. 能准确把握学生学习节奏，设计个性化教学计划。 工作时间： 周一至周五：下午3点-晚上9点。 周六至周日：早九晚六（有课上课没课休息） 每周至少安排一天调休。

小学英语班级教学

学前幼儿英语绘本陪读.每天1小时.（时间非固定.可电话协商） 要求性格开朗，喜欢小朋友.男女不限 无需教师资格证

工作周期：长期兼职 每周工期：1-2天 工作时间：不限 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-11-11 岗位职责： 1、承担高中物理课程的教学任务，保障授课质量与实际成效； 2、结合学生具体情况设计个性化辅导方案，跟进学习情况，给予学业支持； 任职要求： 1、具有本科或以上学位，主修物理或相关领域； 2、扎实掌握物理专业知识，具备较强教学能力，有授课经历者优先考虑； 3、能灵活采用多样化教学手段，提升学生学习积极性； 4、富有责任感，善于沟通，能与学生保持良好交流与互动。

工作周期：长期兼职 每周工期：1-2天 工作时间：不限 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-08-31 岗位职责： 工作内容 1、承担化学课程的授课及学生学习辅导工作 2、参与教学资料的整理与实验环节的指导 3、帮助学生解答化学学习过程中遇到的各类问题 任职要求： 1、掌握系统的化学专业知识，具备授课能力 2、善于调动学生对化学科目的学习积极性 3、沟通表达能力强，有耐心，能与学生进行良好互动

工作周期：长期兼职 每周工期：1-2天 工作时间：08:00-17:30 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-09-28 岗位职责: 1.配合英语教师开展日常授课任务，保障教学过程顺利进行； 2.依据学生实际掌握情况，灵活优化教学策略与课程内容； 3.策划并参与各类教学互动，增强学生对英语学科的积极性； 4.定期跟踪学生学习成效，给予有效反馈以支持持续提升。 任职要求： 1.具备优秀的表达能力和细致耐心，善于调动学生英语学习热情； 2.富有责任感及协作意识，能与学员及其家庭建立顺畅交流； 3.拥有良好的统筹与执行能力，可高效安排课堂流程与活动环节； 4.持有相关教育类资格证明者优先考虑。

一，岗位要求 1. 本科学历（985/211院校背景更具优势）。 2. 熟悉学生在学科方面的学习特点，能够根据个体差异制定针对性的教学方案与学习规划。 3. 负责课前准备、课堂讲授、解答学生及家长疑问，指导学习方法优化，夯实相关学科知识体系。 4. 具备一对一或一对多授课经验，有1-3年高中教学经历者优先考虑。 二，福利待遇 1. 提供具有竞争力的薪酬与福利。 2. 建立完善的岗前、在职及晋升培训机制，助力你在同类岗位中脱颖而出。 3. 每年享有公司组织的旅游活动、团队建设以及带薪年假等员工福利。 4. 拥有舒适的办公条件，公正透明的晋升通道，部分校区可安排住宿支持。 三，工作时间 非寒暑假期间每周一休息，寒暑假期间每周日休息，教师以白班为主；设有两个班次

1.一对一中小学生个性化辅导，招聘兼职家教⽼师 2.科⽬：语数英，物理，化学，政治，历史，⽣物，地理 3.区域：阜阳全区域皆可，就近安排 4.要求：有教师资格证，有两年以上教学经验 5课时费：分年级，小初⾼50-150/h不等，具体面议

负责学生接送，进行课程辅导与疑问解答，完成作业及试卷批改等相关工作

招聘：初中数学老师（五险、包住） 薪资：5000-8000元/月 老师（五险、包住） 岗位职责： 1、根据学生实际学情，制定匹配的教学计划，引导并监督学生成绩稳步上升，同时，注重学生良好品格的塑造 2、完成校区日常教研、教学工作 任职资格： 1、本科及以上学历，教育等相关专业 2、解决问题能力强，遇事不推诿，并有良好的沟通能力 3、开放坦诚，随需改变，热爱教育事业，工作积极主动、责任心强 薪资待遇： 5000-8000元 上班时间： 14:30-22:00 五险、节假日福利、生日婚嫁礼金、年度体检人能力培训、带薪休假~有宿舍，可以包住 请直接拨打电话→①点击投递简历→②拨打电话 或者在线聊，可获取号码

工作周期：长期兼职 每周工期：无限制 工作时间：灵活安排 工作时段：任意时段均可 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-11-06 工作形式：通过录屏方式讲解单道题目（无需出镜） 岗位优势： 题目资源丰富，可按量持续产出；项目稳定持久，不受地域约束 时间自主掌控，收入水平相对可观 【在招岗位】岗位一： 小学：【语文、数学、英语】 初中：【语文、数学、英语、物理、化学、生物】 高中：【数学、物理、化学、生物】 【在招岗位】岗位二： 大学物理，大学化学 注意：实际招聘科目将根据阶段性需求有所调整 【两个岗位均需具备】设备条件： 电脑搭配数位板或平板搭配电容笔（满足其一即可） 【薪资待遇】 小学4-6元/题初中5-8元/题高中8-10元/题 【工作时间自由，支持居家办公】

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-26 工作内容： 作业帮平台将提供题目题干及参考文本答案，老师需核对信息是否一致。若一致，则使用指定答题模板，结合自身语言将所领取的视频内容进行讲解并完成板书录制，可直接参考原视频讲解内容。操作简单，易于上手。 无需出镜，时间灵活，居家办公，按量计酬。 在招科目（根据需求动态调整）： 大学数学，大学化学，大学物理，大学计算机， 大学生物，大学医学，大学英语，大学语文，大学环境 （项目持续开展，招募科目可能变动，具体以实际沟通为准） 身份要求（满足以下任意一项即可报名）（其他细节请进一步沟通） 一、985/211/双一流高校对应专业在读学生。 二、2022至2025年毕业的985/211/双一流高校对应专业应届毕业生。 三、其他毕业年限人员须具备大学相应学科类教师资格证。 薪资标准： 数学、物理、化学、生物：6元/题 英语、语文、医学、环境：5元/题 计算机：4元/题 日结工资 设备要求：电脑+数位板 或 平板＋手写笔 本岗位不收取任何报名费、培训费等额外费用。 在招科目实时更新，具体情况可随时沟通确认。 如上述条件未完全符合，可查看以下补充要求（满足其一即可报名）： 数学、物理、化学、生物、环境类： 一、非理工科专业但在校期间相关课程成绩达满分80%以上或绩点B及以上 二、注册时间三年内（含在读及毕业），非985/211/双一流院校，理工类本科或研究生，所学专业在教育部“全国第四轮学科评估”中获评B-及以上等级 三、考研相关专业课成绩达120分及以上；如大学数学：数学(一)、数学专业课等；大学物理：《光学》《普通物理学》等 【数学(二)、数学(三)需达到130分以上】 计算机、医学、中文、英语类： 一、非对口专业但在校期间相关课程成绩达满分80%以上或绩点B及以上 二、注册时间三年内（含在读及毕业），非985/211/双一流院校，相关专业本科或研究生，所学专业在教育部“全国第四轮学科评估”中获评B-及以上等级 三、考研相关专业课成绩达120分及以上；如大学计算机：计算机学科专业基础综合（“408”）、数据结构、计算机网络等；大学英语：综合英语、外国语言学及应用语言学等 【医学类专业课成绩需达230分及以上；公共课英语(一)成绩75分及以上；公共课英语(二)成绩85分及以上】 四、【英语】方向具备以下任一资质可报名：专八证书、雅思6.5分及以上、托福90分及以上、CATTI口译或笔译三级及以上证书，或本科及以上学历在校生大学英语六级成绩540分及以上、专四证书 五、【医学】方向持有相关执业资格证（如护理、执业医师等医学类资格证书）

认真负责，有爱心

岗位职责： 1.负责英语课程的教学工作，制定科学合理的教学计划，确保教学质量与学生学习效果。 2.根据学生特点因材施教，组织互动式课堂，激发学生学习兴趣，提升英语听说读写综合能力。 3.定期开展学习测评与作业批改，及时反馈学生学习情况，与家长保持良好沟通。 4.参与教研活动，持续优化教学内容与方法，配合团队完成课程研发与教学改进任务。 任职要求： 1.本科及以上学历，英语或相关专业优先，具备扎实的英语语言基础。 2.普通话标准，持有教师资格证，具备良好的授课能力和课堂管理技巧。 3.热爱教育事业，有责任心和耐心，善于与学生及家长沟通，具备团队合作精神。 4.有英语教学经验者优先，熟悉中小学英语课程体系者优先考虑。

工作内容 1、负责少儿英语教学项目的统筹管理与过程监督，保障教学效果达标 2、对接私立学校及培训单位，协同制定并落地教学方案 3、策划并执行线下教学活动，激发学生英语学习兴趣，提升综合语言能力 任职要求： 1、有在教育机构从事相关教学工作的实际经验 2、了解学龄前儿童至小学阶段学生的认知特点与教学适配方法 3、具备较强的协作意识，能高效组织和带领教学团队完成任务