小学初中数学老师，给学生进行授课，提高学生成绩

一、岗位主要工作职责： （一）承担人物形象设计专业核心课程的教学任务； （二）负责专业实训室的建设与管理，指导学生进行化妆、造型等实操训练，确保教学安全规范； （三）参与专业人才培养方案、教学大纲、课程标准的制定与修订工作； （四）承担学生实习指导、职业技能大赛（如美容美发、化妆造型类赛项）的辅导工作； （五）协助开展校企合作、实习基地建设等相关工作。 二、岗位任职资格： （一）全日制硕士研究生及以上学历； （二）戏剧与影视（戏剧与影视美术设计或人物形象设计方向）、艺术设计专业背景； （三）具有1年及以上人物形象设计、化妆造型、美容美发或相关行业一线从业经验； （四）具有高级化妆师、高级美容师、形象设计师者优先； （五）获得过自治区（省）级以上职业技能大赛（化妆、发型、整体造型类）奖项或指导学生参赛获奖者优先。 三、其他要求： 面试时需提交本人原创的人物形象设计作品集（含化妆前/后对比、整体造设计、发型设计等方向的图片或视频资料）。

小学数学授课，要求要有工作经验，长期合作的优先。待遇丰厚。兼职，全职都可

招聘：普通话授课老师、代课老师 要求：普通话标准，持有普通话等级证书，有教师资格证优先；有教学耐心，善于纠正学员发音。 全职、兼职均可，有普通话培训经验优先。 薪资：面议 工作地点：和田

岗位职责: 1.负责普通话课程的教学工作，帮助学生掌握并熟练运用普通话进行日常沟通。 2.制定教学计划，编写教学资料，策划并实施课堂教学及课外实践活动。 3.定期测评学生学习成果，给予针对性辅导，提升学生的语言表达水平。 4.管理课堂纪律，营造活跃、积极、互动性强的学习氛围。 任职要求： 1.普通话标准流利，具备较强的语言表达与沟通能力，胜任教学任务。 2.富有责任心和耐心，善于调动学生学习普通话的积极性与兴趣。 3.具备良好的协作意识，能与学生、家长及其他教师有效交流配合。 4.熟练运用多种教学方式，可根据不同年龄段及学习层次灵活调整授课方法。

招培训老师

高中数学授课，要求要有工作经验，长期合作的优先。待遇丰厚。兼职，全职都可

具备相关工作经验，持有普通话等级证书

招聘会干活的小工，薪资280元一天，不管吃饭，管住。工作地址在哈密骆驼圈子万基铝业，工资不拖欠。

哈密市伊吾县招工地厨师/后厨，要会做包点，

有前往新疆哈密打工的岗位，今天、明天、后天均可报名，下周一出发。员工年龄要求在58岁以下。

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高考分数：要130分以上 工作形势：兼职和全职都可以，也可以实习 要求：985和211，双一流大学优先 教学内容：高中数学培优课 教师团队：有专业老师带队 薪资：面议，待遇优厚 地点：广州淘金地铁站附近

高考分数：要130分以上 工作形势：兼职和全职都可以，也可以实习 要求：985和211，双一流大学优先 教学内容：高中数学培优课 教师团队：有专业老师带队 薪资：面议，待遇优厚 地点：广州淘金地铁站附近

招聘岗位：数理化伴读兼职 岗位职责： 1.负责小学，初中数学的AI线上一对多督学，担任线上数学督学师角色 2.通过线上班课形式开展教学督导，确保学生学习进度与效果 3.利用AI系统进行学习跟踪、问题反馈等督学工作 要求： 1.大专及以上，数理化专业，有家教经验优先！ 2.在空闲时间段完成授课与辅导任务，周中晚19点一22点，周末可全天参与 3.使用电脑和数位板完成课程教学与互动，保证设备正常使用。 薪资待遇： 小学 初中 40-45元/课时，高一 高二 50-60元/课时，高三 60元/课时。 工作地点： 居家兼职，无需坐班。

一、岗位职责 1.负责数学学科的教学工作，根据学生情况制定相关教学方案及计划，因材施教灵活教学 2.培养学生良好的学习习惯，主动与学员和家长建立日常沟通，做好课程跟踪及课后服务; 3.积极参加学科教研活动及培训，提高专业知识及教学水平; 4.按照公司要求，完成教研、备课、磨课等相关工作内容。 二、任职要求 1.本科 (含) 以上学历，专业不限; 2.有1对1，班课教学经验优先; 3.擅于与学生进行交流互动和学习心理疏导: 4、普通话标准、流畅，语言表达能力强，应变能力强，富有影响力和感染力; 5、热爱教育事业，具有良好的教师职业操守，能胜任对应学科的教育教学工作，有强烈的责任感; 三、福利待遇： 1、底薪、课时费、全勤奖、工龄工资、续费提成； 2、生日福利、结婚福利、带薪年假、节假日福利、年终奖； 3、缴纳社保; 4、系统且完善的管理与培训

岗位职责： 1.负责高中数学课程的教学工作，包括备课、授课、作业批改与课后辅导 2. 根据学生学情制定个性化教学方案，提升学习兴趣与成绩 3.参与教研活动，配合学校完成教学评估、试卷命制及教学资料建设 4.与家长保持良好沟通，定期反馈学生学习进展与成长表现 5.遵守师德规范，关爱学生 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的教师职业素养和责任心 2.持有相应学段教师资格证，普通话二级乙等及以上 3. 具备扎实的数学学科知识和教学能力，熟悉新课标及主流教材 4.表达清晰，亲和力强，具备课堂组织与学生引导能力 5. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历

辅导哈密15中高三学生，理科。能辅导理科全科，辅导期限一年。待遇面议！要求有真才实学，三观正，有理想，人品好的老师！985，211应届毕业生优先考虑

1陪伴，督促学生完成学习计划。 2关注孩子学习状态，引导其提升学习效率。 3记录每日学习情况，定期与家长沟通反馈学习表现及行为习惯。 岗位要求 本科及以上学历，有一定亲和力，认真负责，有责任心，有相关经验优先考虑。

工作周期：2025-06-06~2027-06-06 每周工期：2-3天 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 岗位职责: 1.运用个别化辅导模式，结合学生实际学习状况与教学目标，设计并执行针对性的教学方案。 2.定期与学生交流，掌握其学习进展，适时优化授课方式以契合学生的学习习惯。 3.参与教研活动，与团队成员交流授课心得，持续提升教学专业水平。 4.依据课程标准安排学习任务，批阅作业并给予具体反馈。 5.整理与筹备教学资源，确保授课内容充实且具有吸引力。 任职要求： 1.具备扎实的教学功底和耐心，善于调动学生对数学学科的积极性。 2.精通高中阶段数学课程体系，熟练掌握知识点及相应的教学策略。 3.拥有良好的表达能力与协作意识，能与学生、家长及同事保持顺畅沟通。 4.能针对不同学生的学习特征，灵活运用多种教学手段。 5.积极关注教学新动态，主动学习先进方法以提升授课效果。

给学员上课包来回

我校在全国36所校区招聘多名老师，宿管，实习老师升职空间大，待遇好

一、学习监督与专注管理 1. 监督学生到课、入座、专注状态，及时提醒走神、玩手机、睡觉 2. 用AI系统记录专注时长、学习进度、坐姿，生成专注报告 3. 维持自习室安静秩序，营造高效学习氛围 二、学习计划与AI工具使用 1. 帮学生制定每日/每周学习计划，匹配AI自习室功能 2. 指导使用AI工具：AI错题本、AI背单词、AI知识点讲解、AI刷题 3. 跟踪计划完成情况，督促补漏、调整节奏 三、作业与错题辅导 1. 检查作业完成情况，督促订正、复盘错题 2. 用AI辅助讲解难题、知识点，不直接给答案，重思路 3. 整理薄弱点，推送给学生针对性练习 四、学情反馈与家校沟通 1. 每日/每周输出AI学情报告：专注度、完成率、薄弱项 2. 及时同步家长：出勤、状态、进步与问题 3. 给出可执行的家庭配合建议 五、环境与设备维护 1. 保证自习室干净、安静、光线适宜 2. 确保AI设备、平板、耳机、网络正常使用 3. 处理简单设备问题，引导技术支持 六、心理与习惯引导 1. 鼓励学生，缓解焦虑，培养自律、坚持、时间管理 2. 引导正确使用AI，不依赖、不抄答案 3. 培养良好学习习惯：预习、复习、整理笔记

岗位职责：需能签订一至两年劳动合同 任职要求：普通话二级乙等证书，理科综合类专业 教育背景：具备相关工作经验

岗位职责： 1.负责中小学数学课程的教学工作，制定并实施教学计划，确保教学质量 2. 针对学生个体差异开展分层教学与课后辅导，提升学生数学思维与解题能力 3. 参与教研活动、集体备课及教学评估，持续优化教学方法与内容 4. 定期与家长沟通学生学习情况，协同促进学生全面发展 5. 批改作业、组织测验与阶段性评价，及时反馈学习成效 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.具备数学相关专业背景，学历要求不限（视具体用人单位需求可灵活适配） 3.教学经验不限，有中小学教学经历或教师资格证者优先 4.具备扎实的数学学科知识和清晰的逻辑表达能力 5.善于沟通互动，富有亲和力与课堂感染力

一、岗位职责： 1、负责新能源汽车专业的日常教学工作； 2、组织学生开展实训课程； 3、日常教学工作研讨研发。 二、 岗位要求： 1、车辆工程、汽车维修工程教育、 机械设计制造及其自动化、 新能源科学与工程等专业优先； 2、团队协作能力强、品行端正， 能胜任本专业的教学工作，能胜任汽车构造、电动汽车的原理与应用、动力电池管理与维护技术、驱动电机及控制技术、汽车电器与控制技术、汽车电子控制原理与技术应用等课程讲授。 3、有新能源汽车相关企业、4S店工作实习经验者优先。 4、具有相关职业资格证书； 5、具有一年以上相关行业者优先考虑。

职位：助教 工作要求：要有较强的沟通能力和应变能力

1.自习室周内，周末，寒暑假

岗位职责: 1.承担新疆达内习教育研究生课程的授课及辅导工作 2.与学员保持有效互动，保障教学效果和学员学习体验 3.参与课程内容的研发与改进，增强课程的专业性与吸引力 任职要求： 1.具备良好的沟通技巧和协作意识 2.能够自主开展教学工作，具备较强的组织与执行能力 3.持续关注教育培训领域发展趋势，积极提升自身专业水平