儿童福利院特教老师
3-5千/月
教师1年以下大专教育学专业背景
儿童福利院特教老师的岗位职责相较于普通学校的特教老师更为复杂和全面，需要兼顾教育、康复、养育和心理支持等多重角色。以下是一份详细的岗位职责描述：
**核心目标：** 为生活在儿童福利院内、具有各类发展障碍（如智力障碍、自闭症谱系障碍、脑瘫、多重残疾、听力/视力障碍、情绪行为障碍等）的儿童提供专业化的特殊教育、康复训练、行为支持和情感关怀，促进其潜能的最大化发展和生活质量的提升，为其未来可能的回归家庭、融入社会或独立生活奠定基础。
**具体岗位职责：**
1. **儿童评估与诊断参与：**
* 运用专业工具和方法（观察、标准化测评、访谈等），对新入院或现有儿童进行全面或专项的**发展性评估**（认知、语言、沟通、运动、社会性、情绪行为、生活自理等）。
* 参与多学科团队（社工、医护人员、康复治疗师、保育员等）的综合评估会议，共同分析儿童的优势、需求和障碍。
* 识别儿童的学习风格、兴趣点、行为功能及特殊教育需求。
2. **制定与实施个别化教育计划：**
* 基于评估结果，主导或合作制定**个别化教育计划**，明确具体、可测量、可实现、相关性强、有时限的短期和长期教育康复目标。
* 设计并实施符合IEP目标的、个别化或小组化的**教学活动**和**康复训练方案**。
* 根据儿童的反应和进步情况，**定期审阅、评估和修订IEP**（通常每学期或每年，或根据需要）。
3. **教育教学活动设计与实施：**
* 设计并实施结构化的、适应性的**课程与教学活动**，内容涵盖：
* **功能性学科知识：** 基础认知、沟通交流、读写算基础（根据能力）。
* **生活适应技能：** 生活自理（进食、穿衣、洗漱、如厕）、家务劳动、社区适应、安全常识、时间管理、金钱概念等。
* **社会交往与沟通技能：** 社交技巧、情绪识别与管理、规则意识、合作能力、表达需求、非言语沟通（如PECS、手语）等。
* **感官与运动训练：** 感知觉统合活动、粗大/精细动作练习（或与康复师协作）。
* **兴趣培养与休闲技能：** 艺术、音乐、游戏、简单职业技能探索等。
* 灵活运用多样化的**特殊教育策略与方法**（结构化教学、应用行为分析、图片沟通系统、情境教学、多感官教学、辅助技术等）。
* 创设安全、支持性、无障碍且富有刺激性的**学习环境**。
4. **康复训练整合与协作：**
* 理解并整合**作业治疗、物理治疗、言语语言治疗**等康复目标到日常教学和活动中。
* 在康复治疗师的指导下，或在日常环节中**巩固和泛化**康复训练成果。
* 与康复团队保持密切沟通，反馈儿童在课堂/生活场景中的功能表现。
5. **行为支持与情绪管理：**
* 观察、记录并分析儿童的**挑战性行为**（如自伤、攻击、刻板行为、情绪爆发等），尝试理解其背后的功能（沟通需求、逃避、寻求关注、感官刺激等）。
* 制定并实施基于**正向行为支持**原则的**行为干预计划**。
* 运用行为管理策略（如强化、消退、塑造、代币制等）引导积极行为，减少问题行为。
* 提供**情感支持和心理安抚**，帮助儿童建立安全感，处理创伤经历可能带来的影响，学习情绪调节策略。
6. **日常照料与养育支持：**
* 在保育员的协作下，将**教育目标和技能训练融入日常生活环节**（如用餐、洗漱、午休、如厕），促进技能泛化。
* 关注儿童的身体健康和基本需求（如饮食、饮水、休息、卫生）。
* 培养儿童良好的生活习惯和规则意识。
7. **记录、报告与沟通：**
* **详细、准确、及时地记录**儿童的日常表现、进步、挑战、干预措施及效果（如教学日志、行为记录表、IEP进展报告）。
* 定期撰写**儿童发展评估报告**和**IEP进展报告**。
* **与内部团队密切沟通：** 定期参加个案会议，与社工、医生、护士、康复师、保育员、管理人员等分享信息，协同工作。
* **与外部相关人员沟通：** 必要时与儿童的原生家庭（如可能且合适）、领养/寄养家庭、外部学校、相关政府部门或机构沟通儿童情况。
* **与志愿者/实习生沟通协调：** 指导志愿者或实习生参与儿童活动，确保其理解儿童需求和工作方法。
8. **专业发展与持续学习：**
* 主动学习特殊教育、康复医学、儿童发展心理学等领域的新知识、新技术、新政策。
* 参加相关的专业培训、研讨会和工作坊。
* 反思教学实践，不断提升专业能力和服务质量。
9. **安全与环境维护：**
* 时刻关注儿童安全，预防意外伤害（如跌倒、误食、走失）。
* 维护教学区域和教具的安全、卫生与整洁。
* 了解并遵守福利院的各项安全规章制度和应急预案。
**关键素质要求：**
* **高度的爱心、耐心、责任心和奉献精神。**
* **极强的同理心和沟通能力。**
* **良好的情绪管理能力和抗压能力。**
* **团队合作精神。**
* **观察力敏锐，善于发现和分析问题。**
* **积极乐观，富有创造力和灵活性。**
* **尊重每个儿童的个体差异和尊严。**
这份职责描述强调了儿童福利院特教老师角色的**多面性**：他们不仅是教育者，也是康复训练的协作者、行为的引导者、情感的抚慰者、生活的支持者和团队沟通的枢纽。其核心在于通过专业、有爱、持之以恒的努力，帮助福利院中最弱势的儿童群体获得成长、尊严和希望。
观摩老师
2-3千/月
教师经验不限大专
岗位职责:
1. 组织并开展课堂教学工作，保障教学过程的规范与高效
2. 与学生保持积极沟通，营造良好的学习氛围，调动学习积极性
3. 持续探索和改进教学策略，提高授课质量与教学成果
任职要求：
1. 具备良好的英语口语能力，发音清晰准确
2. 适应能力强，能够迅速融入动态协作的工作环境
3. 拥有主动学习意识和自我提升意愿，致力于教学水平的不断提升
国际象棋教练
2-3千/月
教师经验不限学历不限培训机构线下教育学前儿童/小学生
工作内容
1、承担棋类知识的讲授任务，提升学员棋艺能力
2、策划并参与各类棋类教学活动
3、与学员保持积极互动，增强其对棋类项目的兴趣
任职要求：
1、具有较强的教学能力和亲和力
2、热爱棋类文化，具备扎实的相关知识储备
3、善于耐心引导学员，拥有良好的交流表达能力
机电专业教师
3-6千/月
教师经验不限本科
岗位职责：
1. 承担中职学校机电类专业课程教学任务，包括机械基础、电工电子技术、PLC控制技术等理论与实训课程
2. 指导学生进行机电实践操作，组织技能训练与竞赛辅导
3. 参与专业建设、课程开发、实训室管理及教学
4. 完成教学计划制定、作业批改、成绩评定及学生日常学业指导
任职要求：
1. 具备机电类相关专业背景，熟悉中职教育特点与教学规范
2. 有中职或职业院校教学经验者优先，持有教师资格证及相应职业资格证书（如维修电工、钳工等）
3. 具备扎实的机电专业知识和实操能力，能独立完成理实一体化教学
4. 热爱职业教育事业，责任心强，具备良好的沟通表达与团队协作能力
5. 最低学历要求：本科及以上学历
薪资待遇：底薪3500+绩效+课时费
棋艺指导教师
2-3千/月
教师经验不限学历不限培训机构线下教育学前儿童/小学生
工作内容
1、负责开展棋类教学，提升学生棋艺能力
2、策划并参与各类棋类教学相关活动
3、与学生保持积极互动，培养其对棋类的兴趣
任职要求：
1、具有较强的教学能力和亲和力
2、热爱棋类文化，具备扎实的棋艺知识
3、善于引导学生，拥有良好的沟通表达能力
教师经验不限大专私立学校数学英语语文
高薪诚聘课后班老师两名，要求有爱心，有责任心，有教师资格证，并能长期合作者优先。
联系电话:
地址:乌兰浩特市，和平二小附近
计算机专业教师
3-6千/月
教师经验不限本科
岗位职责：
1. 负责中职学校计算机相关课程的教学工作，包括理论讲解、上机指导与作业批改
2. 根据教学大纲和学生特点，设计并优化教案、课件及实训项目
3. 组织开展信息技术类竞赛辅导、兴趣小组或课外拓展活动
4. 参与教学评估、教研活动及学校信息化教学建设工作
5. 关注学生学习状态，及时进行学业指导与个性化辅导
任职要求：
1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和沟通表达能力
2. 熟悉计算机基础、办公软件、编程入门或网络技术等相关知识
3. 具备教学组织能力，能独立完成备课、授课与教学反思
4. 普通话标准，持有教师资格证者优先
5. 大学本科以上学历，有教学经验或教育实习经历者优先
工资待遇：底薪3500+绩效+课时费
电梯安装工地小工/杂工
招聘电梯安装工，工作地点位于临河、呼市、东胜、包头市附近，具体在鄂尔多斯。
岗位分为小工、中工和大工三个级别：
- 小工：薪资200元/天，要求吃苦耐劳、踏实好学、服从安排。
- 中工：薪资200-300元/天，要求能看懂图纸，熟悉导轨、厅门、轿厢、机房等安装工作。
- 大工：薪资300-360元/天，要求掌握样板、机械、电器等技能，有责任心，工作不返工，懂基本电气图，能解决一般电梯问题。
提供食宿，长期有活，欢迎有责任心的人员长期合作。
化学教师
4-7千/月
化学教师经验不限本科
岗位职责：
1.负责中学化学课程的教学工作，包括备课、授课、作业批改及课后辅导
2. 根据教学大纲和学生学情，设计并实施科学有效的教学方案
3. 组织开展实验教学，确保实验安全规范，培养学生动手与探究能力
4.参与学科教研活动，配合完成教学评估、试卷命制及教学质量分析
5.关注学生心理健康与学习成长，协同班主任做好育人工作
任职要求：
热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心
具备扎实的化学专业知识及教育教学理论基础
普通话标准，语言表达清晰，具备良好沟通与课堂组织能力
全职化学教师
1.3-2万/月
化学教师1-3年本科培训机构教师资格证学科相关专业背景教育学专业背景教育工作经验线下教育教师小班教学（3-25人）初中高中小学
岗位职责
1．负责化学学科课程的教学实施，完成日常一对三授课任务；
2．根据教学计划组织课堂教学，确保教学进度与质量；
3．参与课程研讨与教学改进，提升教学方法与有效性；
4．关注学生发展，开展课后辅导与反馈。
任职要求
1．具备良好的学科专业知识与教学能力；
2．具有较强的课堂组织能力及语言表达能力；
3．有责任心和敬业精神，能够承担教学相关工作任务；
4．乐于投身教育行业，具备良好的沟通能力。
化学教师
1-1.1万/月
化学教师1-3年大专培训机构教师资格证普通话水平测试等级考试
辅导高三化学
工作每天二小时
接课时费计算
不低于100一小时
化学教师
5-9千/月
化学教师1-3年本科培训机构教育学专业背景毕业班经验教育工作经验线下教育不坐班小班教学（3-25人）一对一教学初中
岗位职责：
1.负责中学化学课程的教学工作，包括备课、授课、作业批改及课后辅导
2.根据教学大纲和学生特点设计教案，开展实验教学与安全指导
3.组织阶段性测评，分析学情并调整教学策略，提升学生学科素养
4.参与教研活动、集体备课及教学改革实践，推动教学质量持续优化
5.关注学生心理健康与学习习惯培养，协同班主任做好育人工作
任职要求：
1.热爱教育事业，具备良好的师德师风和责任心
2.具备化学相关专业背景，持有相应学段教师资格证
3.普通话标准，具备良好的语言表达与课堂组织能力
4.有教学经验者优先，应届毕业生需具备扎实的专业基础与实习经历
5. 具备实验操作能力及实验室安全管理意识
化学教师经验不限大专
树远教育,初中化学兼职老师，25-55岁，有无经验均可，基本工资+提成+奖金+公休+保险，地址一镇中十字路口南行50米路西，
英语教师
5-8千/月
英语教师1-3年大专能力提升（剑桥/新概念等）
一、岗位职责
1. 承担小学英语学科的教学工作，依据各年级学生实际英语水平与学习需求，制定个性化教学计划，高效完成教学目标。
2. 结合儿童认知特点与兴趣偏好，采用互动游戏、英文动画、情境模拟等多样化教学手段，营造轻松活跃的课堂氛围，增强学生参与感与学习动力。
3. 持续关注学生学习表现，课后及时进行学习反馈，针对知识短板设计专项辅导方案，助力学生突破学习瓶颈，提升英语综合能力。
4. 积极参与英语教研交流，配合完善课程内容与教学资源，总结教学实践成果，推动团队整体教学能力提升。
5. 定期与家长沟通学生学习情况，回应家长关切，构建顺畅的家校沟通机制，提高家长认可度与合作满意度。
高薪 初高中英语老师
3-8千/月
英语教师经验不限本科初中教育教师线下授课全职坐班培训机构
小学、初中、高中一对一辅导教学；
师范类专业毕业者优先考虑；
具备实际授课经历或家教经验者优先录用；
公司福利：社会保险、年终奖金、季度奖金、节日福利、员工旅游、提供宿舍、餐饮补贴、话费补贴、广阔晋升空间。
初高中英语教师
6千-1万/月
英语教师经验不限本科一对一授课教师线下授课坐班全职培训机构
初高中阶段文化课一对一辅导；
优先考虑师范类院校毕业人员；
具备授课经历或家教经验者优先录用；
公司福利：社会保险、年终奖金、季度奖金、节日福利、
员工旅游、提供宿舍、餐饮补贴、话费补贴、广阔晋升空间
英语培训班老师
3-8千/月
英语教师经验不限本科能力提升（剑桥/新概念等）
岗位职责：
1.负责中小学或成人英语课程的教学工作，完成备课、授课、作业批改及学习效果评估
2. 根据学生水平制定个性化教学计划，提升听说读写综合能力
3. 组织课堂互动与语言实践活动，营造积极、沉浸式英语学习氛围
4.定期与家长/学员沟通学习进展，提供学习反馈与建议
5.参与教研活动及教学资源开发，持续优化教学方法与内容
任职要求：
1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心
2.英语专业基础扎实，发音标准，具备较强的语言表达与沟通能力
3. 具备教学经验者优先，应届毕业生需有实习或支教经历
4.普通话标准，持有教师资格证者优先
5. 具备亲和力、耐心及团队协作精神
英语培训机构老师
3-8千/月
英语教师经验不限本科
岗位职责：
1.负责中小学或成人英语课程的教学设计与授课，确保教学目标达成
2.根据学生水平制定个性化教学计划，开展听说读写全方位能力训练
3.定期进行学习评估与反馈，及时调整教学策略提升学习效果
4. 参与教研活动，配合团队优化课程体系与教学资源
5.与家长/学员保持良好沟通，协助解决学习过程中的问题
任职要求：
1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心
2.英语表达流利，发音标准，具备扎实的语言基础和教学能力
3. 具备课堂教学组织能力及学生互动引导技巧
4.普通话标准，持有教师资格证者优先
5. 学历不限，有英语教学经验者优先
小学英语老师
4-8千/月
英语教师1-3年大专
岗位职责:
1.设计并实施适合小学各年级的英语教学计划，确保教学质量和学生学习目标的达成。
2.运用互动式教学方法，包括但不限于情景角色扮演、英文动画等，以提高学生的学习兴趣和课堂参与度。
3.对学生进行个性化指导，帮助他们克服学习障碍，提升英语应用能力。
4.定期与学生和家长沟通，反馈学生的学习进展，并提供专业建议。
5.参与教学研讨和教研活动，不断提升教学技巧和教学质量。
任职要求：
1.具备良好的教学能力和亲和力，能够激发学生的学习兴趣。
2.能够设计和实施有趣的教学活动，以提高学生的课堂参与度。
3.能够根据学生的学习情况提供个性化指导，帮助学生提升学习效果。
4.优秀的沟通技巧，能够有效地与学生和家长沟通。
5.具有团队合作精神，能够与同事共同提升教学质量。
小学语文教师
5-8千/月
语文教师1-3年大专教务教育工作经验小班教学（3-25人）培训机构线下教育教学管理二级甲等三级教师学习顾问教师资格证学科相关专业背景坐班教研助教小学
岗位职责：
1、承担小学语文科目的授课任务，保障教学过程的质量与效果；
2、依照既定教学安排，完成课程备课与讲授，调动学生学习积极性；
3、认真批阅学生作业，跟踪学习进展，给予针对性辅导；
4、积极参与教研活动，持续优化教学策略与课堂表现力。
任职要求：
1、热爱教育工作，具备优良的职业道德与敬业精神；
2、全日制本科及以上学历，汉语言文学或教育类相关专业优先考虑；
3、普通话水平达标，语言表达流畅，擅长与学生互动交流；
4、具有小学语文实际教学经验者优先录用。
英语教师1-3年本科学科应试（小初高）
初中英语、数学老师，共2名任职要求：英语四六级及以上，有责任心，善于和学生沟通，熟悉初中课标。联系电话：
高中语文教师
6-7千/月
语文教师1-3年本科坐班一对一教学
高中一对一文化课程辅导；
优先考虑师范类院校毕业者；
具备授课经历或家教经历者优先；
公司福利：社会保险、年终奖金、季度奖金、节日福利、员工旅游、员工宿舍
栏目概述
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